Jordana de Matos Cabrera

Psicóloga clínica (CRP 08/44309) e mestranda em Psicologia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), na linha de Análise do Comportamento. Pós-graduanda em Análise Comportamental Clínica pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR).

Informações coletadas do Lattes em 01/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Psicologia

2026 - Atual

Universidade Federal do Paraná
Gabriel Gomes de Luca.

Especialização em andamento em Análise Comportamental Clínica

2025 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Graduação em Psicologia

2020 - 2024

CEI - Centro Educacional Integrado
Bolsista do(a): PROUNI, PROUNI, Brasil.

Formação complementar

2025 - 2025

Extensão universitária em ANÁLISE DO COMPORTAMENTO E SOCIEDADE: O COMPROMISSO SOCIAL (2). (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Participação em eventos

XIV CONCCEPAR - Congresso Científico Cultural do Estado do Paraná. 2024. (Congresso).

XIII CONCCEPAR - Congresso Científico Cultural do Estado do Paraná. 2023. (Congresso).

XII CONCCEPAR. 2022. (Congresso).

XI CONCCEPAR e I Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do Integrado. 2021. (Congresso).

Produções bibliográficas

CABRERA, J. M. ; MAZINI, R. ; MARTINELI, K. S. ; ONESKO, P. H. C. P. ; VICENTE, K. R. . O Novo Ensino Médio e o Processo de Escolha - Uma breve discussão na perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural. In: XIV CONCCEPAR - Congresso Científico Cultural do Estado do Paraná, 2024, Campo Mourão. Anais do XIV CONCCEPAR - Congresso Científico Cultural do Estado do Paraná, 2024.
CABRERA, J. M. ; FREITAS, R. F. ; PETRECA, F. A. . Violência sexual contra crianças e adolescentes: a escola e a Psicologia como figuras estratégias. In: XIII CONCCEPAR - Congresso Científico Cultural do Estado do Paraná, 2023, Campo Mourão. Anais do XIII CONCCEPAR - Congresso Científico Cultural do Estado do Paraná, 2023.
CABRERA, J. M. ; VIEIRA, B. M. B. . O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA PARA ALÉM DO DIAGNÓSTICO: CONSIDERAÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL NA DEFESA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. In: XII CONCCEPAR - Congresso Científico Cultural do Estado do Paraná, 2022, Campo Mourão. Anais do XII CONCCEPAR - Congresso Científico Cultural do Estado do Paraná, 2024.
CABRERA, J. M. ; MARTINELI, K. S. ; MAZINI, R. ; ONESKO, P. H. C. P. ; VICENTE, K. R. . O Novo Ensino Médio e o Processo de Escolha - Uma breve discussão na perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CABRERA, J. M. ; MARTINELI, K. S. ; MAZINI, R. ; ONESKO, P. H. C. P. ; VICENTE, K. R. . O Novo Ensino Médio e o Processo de Escolha - Uma breve discussão na perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PETRECA, F. A. ; CABRERA, J. M. ; FREITAS, R. F. . Violência sexual contra crianças e adolescentes: a escola e a Psicologia como figuras estratégias. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CABRERA, J. M. ; VIEIRA, B. M. B. . O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA PARA ALÉM DO DIAGNÓSTICO: CONSIDERAÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL NA DEFESA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Prêmios

2022

O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) PARA ALÉM DO DIAGNÓSTICO: CONSIDERAÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL EM DEFESA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA em 1º lugar da área de Educação no XII CONCCEPAR, Centro Universitário Integrado.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - 2025

Espaço Saúde Unimed

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Terapêutica, Carga horária: 40

Outras informações:
Atendimento para crianças com atraso de desenvolvimento, através de técnicas utilizadas na Análise do Comportamento Aplicada (ABA) , afim de ampliar o repertório comportamental e diminuir comportamentos interferentes.

2023 - 2023

Ame Espaço Multidisciplinar

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar do desenvolvimento infantil, Carga horária: 40

Outras informações:
Intervenção de crianças com atrasos no desenvolvimento, aplicando técnicas e práticas da Análise do Comportamento Aplicada (ABA), bem como modificar comportamentos inadequados e ensinar novas habilidades para cada criança atendida.

2022 - 2023

Clínica Multidisciplinar Girassol

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Terapêutica, Carga horária: 40

Outras informações:
Intervenção de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), aplicando técnicas e práticas de Análise do Comportamento Aplicada (ABA), além de produzir relato de sessões e alimentar gráficos e planilhas de acordo com a evolução de cada criança atendida.

2022 - 2022

Clínica Multidisciplinar Girassol

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4

2023 - 2023

CEI - Centro Educacional Integrado

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio Supervisionado, Carga horária: 4

Outras informações:
O Estágio Básico Supervisionado com ênfase em Avaliação Psicológica, proporciona ao acadêmico vivências que possibilitam a relação entre teoria e prática, dando fundamento para uma futura práxis profissional alinhada com os preceitos da Psicologia.

2021 - 2021

CEI - Centro Educacional Integrado

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitoria na Disciplina de Análise Experimental e do Comportamento para os alunos do 2º período de Psicologia do Centro Universitário Integrado.