Marcília de Morais Dalosto

Possui graduação em Letras pelo Centro Universitário de Brasília (1987) Especialização em Ensino Especial e Mestrado em Educação pela Universidade Católica de Brasília (2011). Professora da Secretaria de Educação (DF).

Informações coletadas do Lattes em 10/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2009 - 2011

Universidade Católica de Brasília
Título: O ALUNO COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E O BULLYING: MANIFESTAÇÕES, PREVALÊNCIA E IMPACTOS,Ano de Obtenção: 2011
Eunice Maria Lima Soriano de Alencar.

Especialização em Educação Especial

2005 - 2006

FACULDADE FASSEM
Título: A Inclusão da Pessoa Portadora de Deficiência no Mercado de Trabalho e a Responsabilidade Social das Empresas
Orientador: Marco Antônio Toccolini

Graduação em Letras

1984 - 1987

Centro Universitário de Brasília, UniCEUB

Formação complementar

2017 - 2017

eMAG Conteudista. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2017 - 2017

TECNOLOGIA ASSISTIVA COM ÊNFASE NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. (Carga horária: 80h). , Centro de Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação, EAPE, Brasil.

2009 - 2009

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇAO A DISTÂNCIA. (Carga horária: 80h). , REDE DE INFORMAÇÃO TECNOLOGICA LATINO-AMERICANA, RITLA, Brasil.

2009 - 2009

TEORIAS DA APRENDIZAGEM. (Carga horária: 90h). , Fundação Brasileira de Educação, FUBRAE, Brasil.

2009 - 2009

EDUCAR NA DIVERSIDADE - A INCLUSÃO DO ALUNO NO CON. (Carga horária: 120h). , Fundação Brasileira de Educação, FUBRAE, Brasil.

2009 - 2009

AMBIENTAÇAO EM EDUCAÇAO A DISTÃNCIA. (Carga horária: 80h). , REDE DE INFORMAÇÃO TECNOLOGICA LATINO-AMERICANA, RITLA, Brasil.

2009 - 2009

JUVENTUDE, DIVERSIDADE E CONVIVÊNCIA ESCOLAR. (Carga horária: 140h). , REDE DE INFORMAÇÃO TECNOLOGICA LATINO-AMERICANA, RITLA, Brasil.

2002 - 2002

Português/Práticas Linguísticas. (Carga horária: 180h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (DF), SENAC, Brasil.

2002 - 2002

Português/Práticas Linguísticas. (Carga horária: 180h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (DF), SENAC, Brasil.

2001 - 2001

Introdução a Linguística e a Lingua brasileira de. (Carga horária: 60h). , Escola de Aperfeiçoamento de Pessoal do Governo do Distrito Federal, EAP/GDF, Brasil.

1999 - 1999

Português/Redação. (Carga horária: 360h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (DF), SENAC, Brasil.

1999 - 1999

Curso de Plasticidade Cerebral: Bases Neurológicas. (Carga horária: 20h). , Associação Brasileira de Psicopedagogia - Seção Brasília, ABPP, Brasil.

1998 - 1998

Psicologia para Quem Ensina. (Carga horária: 180h). , Centro de Ensino Tecnológico de Brasília, CETEB, Brasil.

1997 - 1997

Curso de Língua Brasileira de Sinais ? LIBRAS. (Carga horária: 36h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos, FENEIS, Brasil.

1997 - 1997

Curso de Microinformática. (Carga horária: 60h). , Dyts Informática, DI, Brasil.

1996 - 1996

A Importância da LIBRAS na Educação do Surdo. (Carga horária: 68h). , Instituto de Desenvolvimento de Recursos Humanos, IDR, Brasil.

1992 - 1992

Extensão universitária em Integração Sensorial para o Portador de Deficiênci. (Carga horária: 30h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1992 - 1992

Extensão universitária em Fundamentos Sócio-Históricos-Filosóficos da Educaç. (Carga horária: 4h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1992 - 1992

Deficientes Auditivos: Componentes Curriculares. (Carga horária: 40h). , Escola de Aperfeiçoamento de Pessoal do Governo do Distrito Federal, EAP/GDF, Brasil.

1991 - 1991

Aperfeiçoamento para professores de alunos deficie. (Carga horária: 180h). , Escola de Aperfeiçoamento de Pessoal do Governo do Distrito Federal, EAP/GDF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Participação em eventos

EDUCAÇÃO INCLUSIVA:TODAS AS ESCOLAS SÃO PARA TODOS ALUNOS. 2015. (Seminário).

X ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO A ANPED CENTRO-OESTE: DESAFIOS DA PRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO DO CONHECIMENTO.X ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO A ANPED CENTRO-OESTE: DESAFIOS DA PRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO DO CONHECIMENTO. 2010. (Encontro).

IV ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM ALAGOAS.A SÍNDROME DE BURNOUT E A IDEALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO. 2009. (Encontro).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE CRIATIVIDADE, ALTAS HABILIDADES E PRATICAS INOVADORAS EM EDUCAÇÃO. 2009. (Seminário).

9º ENCONTRO DE PESQUISA EM EUCAÇÃO DA ANPED CENTRO-OESTE. 2008. (Encontro).

O LEGISLATIVO E A PESSOA COM DEFICIÊNCIA. 2007. (Seminário).

FÓRUM NACIONAL DE EMPRESAS E RESPONSABILIDADE SOCIAL. 2003. (Congresso).

V CONGRESSO LATINO AMERICANO DE EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS. 1999. (Congresso).

DEF'RIO 92 Encontros Ibero-Americanos de Portadores de Deficiência. 1992. (Congresso).

Participação em bancas

DALOSTO, M. M.; LEITE, F. N.; DUTRA, L. R.. Bancas examinadoras das provas de desempenho didático para provimentos dos cargos de Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília (IFB). 2017. Instituto Federal de Brasília.

DALOSTO, M. M.; MEDEIROS, E. N. M.; BENTO, M. A. B.. Bancas examinadoras das provas de desempenho didático para provimentos dos cargos de Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília (IFB). 2017. Instituto Federal de Brasília.

DALOSTO, M. M.; MILAGRES, V. R.; LEITE, D. C. B.. Bancas examinadoras das provas de desempenho didático para provimentos dos cargos de Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília (IFB). 2017.

Produções bibliográficas

DALOSTO, M. M. ; ALENCAR, E. M. L. S. . MANIFESTAÇÕES E PREVALÊNCIA DE BULLYING ENTRE ALUNOS COM ALTA HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. Revista Brasileira de Educação Especial , v. 3, p. 363-378, 2013.
SILVA, L. B. ; DALOSTO, M. M. . A PERCEPÇÃO DE EDUCADORES SALESIANOS SOBRE O PERFIL DO EDUCADOR SOCIAL. O Saber (Brasília) , v. 5, p. 15-27, 2012.
SILVA, L. B. ; DALOSTO, M. M. ; OLIVEIRA, R. T. B. ; MANSO, R. S. A. . COMPARATIVO ENTRE UMA ESCOLA CONFESSIONAL E UMA ESCOLA DE TRADIÇÃO MILITAR. O Saber (Brasília) , v. 4, p. 123-133, 2011.
DALOSTO, M. M. ; SILVA, F. O.. B. da . A SÍNDROME DE BURNOUT E A IDEALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO. Revista Ciência & Trabalho , v. 1, p. 1-16, 2011.
DALOSTO, M. M. ; ALENCAR, E. M. L. S. . OS SUPERDOTADOS E O BULLYING. 1ª. ed. CURITIBA: APPRIS, 2016. v. 01. 134p .
DALOSTO, M. M. . O FENÔMENO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR. GRANDES TEMAS DO CONHECIMENTO PSICOLOGIA ESPECIAL, SÃO PAULO, p. 12 - 17, 01 set. 2015.
DALOSTO, M. M. ; FRANCISCA OLENIVA BEZERRA DA SILVA . A SÍNDROME DE BURNOUT E A IDEALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO. In: IV ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM ALAGOAS, 2009, MACEIO. ANAIS IV EPEAL, 2009.
DALOSTO, M. M. ; ALENCAR, E. M. L. S. . OS SUPERDOTADOS E O BULLYING. In: VII Encontro Nacional do Conselho Brasileiro para Superdotação, 2016, Bonito, Mato Grosso do Sul. Anais do VII Encontro Nacional do ConBrasd, direitos, práticas e inovações, 2016. v. 1. p. 97-101.
DALOSTO, M. M. ; ALENCAR, E. M. L. S. . BULLYING AMOGN BRAZILIAN GIFTED STUDENTS, MANIFESTATIONS, PREVALENCE AND IMPACT. In: Proceedings 13th International ECHA Conference, 2012, Münster. 13th International ECHA Conference, 2012. v. 1.
DALOSTO, M. M. . ESCRITORES DA LIBERDADE? E A IDEALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO. In: X ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA ANPED CENTRO-OESTE: DESAFIOS DA PRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO DO CONHECIMENTO, 2010, UBERLÂNDIA/MG. DESAFIOS DA PRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO DO CONHECIMENTO; CADERNO DE RESUMOS. UBERLÂNDIA: FACED, 2010. v. ÚNICO. p. 246-246.
DALOSTO, M. M. ; ALENCAR, E. M. L. S. . OS SUPERDOTADOS E O BULLYING. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DALOSTO, M. M. . OS SUPERDOTADOS E O BULLYING. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DALOSTO, M. M. . A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A INCLUSAO DE JOVENS E ADULTOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DALOSTO, M. M. ; ALENCAR, E. M. L. S. . AS REAÇÕES DOS ENVOLVIDOS COM SITUAÇÕES DE BULLYING NA PERCEPÇÃO DE SUPERDOTADOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DALOSTO, M. M. ; ALENCAR, E. M. L. S. . BULLYING AMONG BRAZILIAN GIFTED STUDENTS: MANIFESTATIONS, PROEVALENCE AND IMPACT. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DALOSTO, M. M. . 'ESCRITORES DA LIBERDADE' E A IDEALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DALOSTO, M. M. . A SÍNDROME DE BURNOUT E A IDEALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria de Educação do Distrito Federal. , Quadra SGAN 607 Módulo D, Asa Norte, 70830304 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 39012404

Experiência profissional

1989 - Atual

Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

1986 - 1989

COLÉGIO CIMAN

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40