Anna Paula Paredes Pinto

É Mestra em Tecnologias Emergentes na Educação pela MUST University, aprofundando sua pesquisa na intersecção entre neurociência, inclusão e práticas pedagógicas. Possui habilitação para docência no Ensino Médio na Modalidade Normal (formação de professores) pelo Colégio Brasil (1985). Graduada em Pedagogia pela Faculdade Niteroiense de Educação, Letras e Turismo - FANELT (1991). Possui Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Inclusiva pela Universidade Candido Mendes - UCAM (2012), com Trabalho de Conclusão de Curso focado em "Autismo no Espaço Escolar". Professora da Educação Básica com sólida experiência de mais de 37 anos, atua no Ensino Fundamental da rede pública municipal de Niterói/RJ. A trajetória profissional é marcada pelo especial interesse em inclusão, com aprimoramento contínuo em educação especial, evidenciada por cursos de aperfeiçoamento em serviço. Tem como foco de pesquisa a aplicação de metodologias e estratégias de apoio ao desenvolvimento dos alunos, buscando sempre a excelência e a equidade no processo de ensino-aprendizagem.