João Pedro Vasconcelos de Lima

Graduando em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Possui experiência em iniciação científica, com participação em eventos e produção de trabalhos publicados em congressos nacionais. Desenvolve atividades e pesquisas nas áreas de Interação Humano-Computador, acessibilidade, educação em computação, programação e aplicação de Inteligência Artificial em testes de software. Possui formação complementar em língua inglesa e em computação na educação básica.

Informações coletadas do Lattes em 03/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Ciência da Computação

2023 - Atual

Universidade Federal do Pará

Ensino Médio (2º grau)

2020 - 2023

Colégio Santa Rosa - Belém (PA)

Formação complementar

2024 - 2024

Computação na Educação Básica - SBPC. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2017 - 2023

Curso livre de Língua Inglesa. (Carga horária: 680h). , Centro Cultural Brasil Estados Unidos, CCBEU, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação.

Participação em eventos

Reunião anual da SBPC. 2024. (Congresso).

XVII Escola Regional de Informática Norte 2. 2024. (Encontro).

Produções bibliográficas

SOUZA, THAINÁ ELIZA FLEXA ; LIMA, JOÃO PEDRO VASCONCELOS DE ; FEIO, PHELIPE LUIZ DIAS ; MOTA, MARCELLE PEREIRA . Uma análise das dificuldades no ensino de programação na educação básica e os problemas de interação nas ferramentas computacionais. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2024, Brasil. Anais do XXXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2024), 2024. p. 1363.
SILVA, INGRID M. M. DA ; LIMA, JOÃO P. V. DE ; SOUSA, BRUNO S. DE ; SANTOS, SUZANE S. DOS ; MOTA, MARCELLE P. . Investigando a Acessibilidade nos Currículos de Cursos de Ensino Superior em Computação no Brasil. In: Workshop em Culturas, Alteridades e Participações em IHC, 2023, Brasil. Anais do II Workshop em Culturas, Alteridades e Participações em IHC (CAPAIHC 2023), 2023. p. 44.

Histórico profissional

Experiência profissional

2025 - Atual

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de iniciação científica, Carga horária: 20

Outras informações:
O projeto investiga o impacto da Inteligência Artificial generativa nas atividades de validação, verificação e testes de software (VVT). Busca compreender como assistentes inteligentes, baseados em Large Language Models (LLMs), podem apoiar a geração de dados e casos de teste, ampliar a cobertura de cenários, identificar defeitos e aumentar a produtividade em aplicações reais. A pesquisa adota métodos qualitativos, quantitativos e mistos, incluindo entrevistas e surveys com profissionais da área, além da análise empírica de ferramentas como GitHub Copilot e ChatGPT. Espera-se propor diretrizes para a adoção eficaz da IA em testes de software e desenvolver uma ferramenta de apoio integrada a assistentes inteligentes, contribuindo para o avanço da qualidade e confiabilidade do desenvolvimento de software.

2023 - 2025

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: estágio na Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Carga horária: 20