Rodrigo dos Santos Antonio

Possui formação em Engenharia da Computação e graduação em Design Gráfico pela Universidade de Mogi das Cruzes (2010). Atua como Professor de Ensino Médio Técnico na Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEDUC-SP), com ênfase no ensino de Desenvolvimento de Sistemas, Programação, Redes, Banco de Dados e Tecnologias da Informação. Desenvolve atividades pedagógicas voltadas à aprendizagem prática, metodologias ativas, orientação de projetos e integração entre teoria e prática no contexto da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Tem experiência em Engenharia da Computação com foco na aplicação educacional de tecnologias, ambientes digitais de aprendizagem, recursos multimídia e Processamento Gráfico. Possui formação complementar em Inteligência Artificial, UX Design, Suporte Técnico em TI, Gestão de Projetos e Docência para o Ensino Superior.

Informações coletadas do Lattes em 04/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Pós Graduação em Engenharia da Computação

2025 - 2025

Anhanguera Educacional Ltda

Especialização em Psicanálise e saúde mental

2024 - 2025

Universidade Anhanguera de São Paulo
Título: Psicanálise e saúde mental

Especialização em Especialização em Docencia para o Ensino Superior

2023 - 2024

Universidade Anhembi Morumbi
Título: Projeto de Experiência
Orientador: João Olinto Trindade Junior

Aperfeiçoamento em Ilustração Digital

2015 - 2015

SENAI Theobaldo De Nigris
Título: tcc. Ano de finalização: 2015

Graduação em andamento em Licenciatura em Artes Visuais

2025 - Atual

Faculdade Cidade Verde

Graduação em Design Gráfico

2008 - 2010

Universidade de Mogi das Cruzes
Título: TCC
Orientador: Prof. Cristina Elizabete Silva Ragaini
Bolsista do(a): .

Formação complementar

2024 - 2025

Gestão de Projetos Educacionais. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Noções Básicas para Coordenar Cursos On-line. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

TI - (Support Fundamentals) Fundamentos do Suporte Técnico. (Carga horária: 24h). , Google Inc., Google, Estados Unidos.

2024 - 2024

Certificação IBM® - Introduction to Artificial Intelligence (AI). (Carga horária: 6h). , Google Inc., Google, Estados Unidos.

2021 - 2021

Foundations of User Experience (UX) Design. (Carga horária: 20h). , Google Inc., Google, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Processamento Gráfico (Graphics).

Projetos de desenvolvimento

2015 - 2016

Arte Final Caixa dos Correios Rio 2026, Descrição: Gerenciou a equipe de pré-impressão e pós-impressão, liderando profissionais de diferentes áreas.Coordenou o fluxo completo de produção das embalagens: preparação, revisão, ajustes, calibração de cores e finalização técnica.Treinou uma equipe multiprofissional, garantindo padronização, qualidade e cumprimento dos prazos exigidos pelos Correios.Fez a revisão técnica dos layouts, assegurando fidelidade às diretrizes visuais oficiais das Olimpíadas.Atuação direta na garantia de qualidade do produto final, seguindo normas de impressão offset e requisitos de logística.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rodrigo dos Santos Antonio - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2016

Outros

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2024 - Atual

Escola Sequencial

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Professor Técnico

2025 - Atual

Sao Paulo Secretaria da Educacao

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Medio Tecnico, Carga horária: 32

Outras informações:
Professor de Desenvolvimento de Sistemas na SEDUC-SP (2025 atual), ministrando programação, redes, banco de dados e práticas de TI no ensino técnico integrado ao Ensino Médio, aplicando metodologias ativas e orientando projetos.