Maysa Ellen da Silva Paiva

Possui graduação em Técnico em Eletromecânica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Itabaiana (2025), atuando principalmente nos seguintes temas: ensino associado à prática, tacômetro de custo acessível, ferramenta metodológica de ensino e ensino-aprendizagem. Possui autoria em dois projetos de pesquisa publicados: Potencialidades do uso de jogos de tabuleiro modernos no processo de ensino-aprendizagem no ensino médio (Simpósio de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do IFPB) e Construção de uma CNC Router de 3 eixos de baixo custo para fins didáticos (Congresso Brasileiro de Automática - CBA). Possui autoria no artigo publicado no Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia: Desenvolvimento de um tacômetro de custo acessível microcontrolado, em 2024. Além dos projetos, participou das seguintes Olimpíadas: Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas, Olimpíada Nacional em História do Brasil e Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. Em 2025 ingressou no curso superior de graduação em Direito na UFPB - Universidade Federal da Paraíba.

Informações coletadas do Lattes em 04/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Direito

2025 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Graduação em Técnico em Eletromecânica

2022 - 2025

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Itabaiana
Título: DESENVOLVIMENTO DE UM TACÔMETRO DE CUSTO ACESSÍVEL MICROCONTROLADO
Orientador: Igor Forcelli Silva

Ensino Fundamental (1º grau)

2013 - 2021

Instituto Educacional Criança Ativa

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. OBA 2024. 2024. (Olimpíada).

Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas. OBMEP. 2024. (Olimpíada).

Olimpíada Nacional em História do Brasil. Olimpíada Nacional em História do Brasil. 2024. (Olimpíada).

Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas. OBMEP. 2023. (Olimpíada).

Produções bibliográficas

  • SILVA, V. N. ; PAIVA, M. E. S. ; SILVA, M. V. V. ; CAVALCANTE, C. E. A. ; SILVA NETO, J. A. ; SILVA, J. B. A. . Construção de uma CNC Router de 3 eixos para aplicações didáticas. Congresso Brasileiro de Automática - CBA , v. 1, p. 1-8, 2024.

  • SANTOS NETO, A. A. ; NOVA, A. M. V. ; BARBOSA, A. B. ; OLIVEIRA, C. C. R. ; SILVA, I. F. ; PAIVA, M. E. S. ; SILVA, M. V. V. . DESENVOLVIMENTO DE UM TACÔMETRO DE CUSTO ACESSÍVEL MICROCONTROLADO. Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE , v. 1, p. 1-12, 2024.

  • SANTOS NETO, A. A. ; BARBOSA, A. B. ; NOVA, A. M. V. ; OLIVEIRA, C. C. R. ; SILVA, I. F. ; PAIVA, M. E. S. ; SILVA, M. V. V. ; PAIVA, M. E. S. . DESENVOLVIMENTO DE UM TACÔMETRO DE CUSTO ACESSÍVEL MICROCONTROLADO. Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE , 2024.

Projetos de pesquisa

  • 2024 - 2025

    Potencialidades do uso de jogos de tabuleiro modernos no processo de ensino-aprendizagem no ensino médio., Descrição: O presente projeto tem como objetivo analisar e demonstrar a viabilidade do ensino e aprendizagem no Ensino Médio por meio de jogos de tabuleiro. A proposta envolve a investigação de cada jogo, com o objetivo de identificar seus pontos fortes e os conhecimentos e habilidades que podem ser transmitidos aos jogadores, além de avaliar como os professores podem utilizar esses jogos em suas aulas. Dessa forma, o projeto busca facilitar o processo de aprendizagem, tornando-o mais interativo e didático para os estudantes.Além disso, o projeto também visa identificar os pontos fracos dos jogos de tabuleiro, assim, propondo melhorias que possam melhorar a experiência dos jogadores. A classificação de idade será outro aspecto de análise, garantindo que os jogos sejam adequados ao nível de desenvolvimento dos alunos, evitando que a dificuldade dos jogos comprometa a aprendizagem e o desenvolvimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maysa Ellen da Silva Paiva - Integrante / Evandro Alves Torquato Filho - Coordenador / Abraão Santiago da Silva - Integrante.

  • 2023 - 2024

    Construção de uma CNC Router de 3 eixos para aplicações didáticas, Descrição: Este projeto de visa desenvolver uma máquina CNC do tipo router, para fins didáticos de ensino e que também servirá para futuras pesquisas na temática abordada, como exemplo permitir estudar com detalhes toda a parte construtiva, elementos de máquinas e funcionamento dos mecanismos, como também desenvolver programas na linguagem G-code a serem executados para confecção de peças, entendimento do funcionamento da instrumentação e dos microcontroladores aplicados ao sistema, além de conteúdos de formação geral, como estudo do movimento de rotação e velocidades de avanço.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maysa Ellen da Silva Paiva - Integrante / Mônica Vitória Vicente da Silva - Integrante / VERILTON NUNES DA SILVA - Coordenador / Clayton Emmanuel Araújo Cavalcante - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Itabaiana - Remuneração.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - 2024

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Itabaiana

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista