Noale de Oliveira Toja

Pós-doutoranda em Educação com abordagem sobre os usos de artefatos tecnológicos e culturais, tais como o cinema, o audiovisual, imagens e sons, celulares e apps de edição, como artefatos curriculares. Contemplada com a bolsa FAPERJ-Nota 10, atua como pesquisadora no projeto Currículos 'praticadospensados' nos cotidianos: criações curriculares para além da estrutura em disciplinas, junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação, Processos Formativos e Desigualdades Sociais - Faculdade de Formação de Professores (São Gonçalo) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro / PPGEDU/FFP-UERJ, orientada pela prof Dra Nilda Alves, (em curso). Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - ProPEd/ UERJ, defendendo a pesquisa: Movimentos migratórios e seus 'fazeressaberes' culinários nos/dos/com os cotidianos, com abordagem no cinema, na comida e artefatos culturais, tais como imagens e sons, como artefatos curriculares no tratamento de questões sociais, como a migração, sob a orientação da Prof. Dr Nilda Guimarães Alves. Bolsa FAPERJ, concluído em 2021. Pesquisadora integrante do GRPesq Currículos cotidianos, redes educativas, imagens e sons, coordenado pela pesquisadora Prof. Dr Nilda Guimarães Alves, atuando principalmente nos seguintes temas: Currículos, redes educativas, cinema, artefatos culturais e tecnológicos, na compreensão dos usos das imagens e sons como artefatos curriculares, na articulação de áreas de conhecimentos, pensando a produção e circulação científica como composição curricular. Mestre em Educação, Cultura, Comunicação e Periferias pela Faculdade de Educação da Baixada Fluminense - FEBF/UERJ, na pesquisa em Comunicação e Educação, intitulada: "TV Maxambomba, processos de singularização", orientada pelo Prof. Dr. Mauro José Sá Rego Costa, conclusão em 2010. Formação em Pedagogia pela Faculdade de Formação de Professores-FFP/UERJ, São Gonçalo. Na pesquisa, atuante na criação de peças audiovisuais, artes visuais e podcast, bem como ministrante de minicurso e oficinas em parceria com integrantes do GrPesq, em congressos e seminários acadêmicos, em cursos de formação de professoras e professores. Como professora substituta na Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ e com o Pós-Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação, Processos Formativos e Desigualdades Sociais/PPGEDU/FFP-UERJ, orientou estudantes em conclusão de curso, mantém com 4 orientandas para conclusão até final do semestre 2024/1 e orienta uma estudante de mestrado do programa. Atua ainda em: (coordenação, produção, docente, curadora) com oficinas de artes e tecnologias como expressão, utilizando mídias digitais, celulares, fotografia, audiovisual, vídeo expandido, nas áreas de Educação e Comunicação Popular, em ações que utilizem a metodologia da produção de vídeo participativo no processo de aprendizagem. Destaco alguns projetos: Coordenação do projeto de TV comunitária: TV Pinel, desde sua implantação, atuou na coordenação de equipe, produção audiovisual, orientação em oficinas de formação com a comunidade do Instituto Philippe Pinel (pacientes, familiares, profissionais da saúde das diferentes áreas, profissionais da instituição, usuários dos serviços, como, adultos, crianças e adolescentes atendidos pelos núcleos de competência e usuários de álcool e drogas), participando e produzindo Festivais de cinema e audiovisual e eventos culturais. Coordenação de ações educativas com produção audiovisual no projeto de TV comunitária, TV Maxambomba, na Baixada Fluminense. Coordenação Oi Kabum!Lab - Laboratórios de Cultura Digital. Atuação na área de formação audiovisual na Escola de Arte e Tecnologia, Oi Kabum! (Oi Futuro e CECIP); Coordenação Pedagógica do Núcleo de Produção da Escola de Arte e Tecnologia Oi Kabum!; Coordenação de Ações Multiplicadoras na Escola de Arte e Tecnologia, como projeto Proliferantes. https://sites.google.com/view/tojanoale/noale *Foto: Ricardo Aleixo, SESC Quintandinha, 2014.

Informações coletadas do Lattes em 22/02/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2017 - 2021

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Movimentos Migratórios e seus 'Fazeressaberes' Culinários nos/dos/com os Cotidianos como Questão Curricular
Nilda Guimarães Alves. Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. Palavras-chave: Redes educativas; Currículos; Cotidianos; Imagens e sons.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: arte e tecnologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular. Setores de atividade: Atividades artísticas, criativas e de espetáculos; Educação; Atividades cinematográficas, produção de vídeos e de programas de televisão; gravação de som e edição de música.

Mestrado em Educação-Cultura-Comunicação em Periferias Urbanas

2008 - 2010

Faculdade de Educação da Baixada Fluminense - UERJ
Título: TV Maxambomba: Processos de Singulariazação, Ano de Obtenção: 2010
Prof. Dr. Mauro José Sá Rego Costa.Palavras-chave: educação,comunicação popular, vídeo-documentário; video-educação; expressão; cidadania.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos; Outros.

Aperfeiçoamento em andamento em Pós doutoramento Nota 10

2022 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Faculdade de Formação de Professor
Título: Currículos ?praticadospensados? nos cotidianos ? criações curriculares para além da estrutura em disciplinas.
Orientador: Nilda Alves
Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil.

Graduação em Pedagogia

2003 - 2007

Faculdade de Formação de Professores - UERJ
Título: A PRODUÇÃO DE VÍDEO COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NO COTIDIANO ESCOLAR
Orientador: Drª. Profª. Jacqueline Morais

Pós-doutorado

2022

Pós-Doutorado. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro Faculdade de Formação de Professor, UERJ/FFP, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO E CULTURA. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículos.

Formação complementar

2007 -

Extensão universitária em Pedagogia. , Faculdade de Formação de Professores - UERJ, UERJ-FFP, Brasil.

2016 - 2016

Introdução a permacultura. (Carga horária: 32h). , Tibá Tecnologia Intuitiva e Bioarquitetura, TIBÁ, Brasil.

2015 - 2015

Roteiro. (Carga horária: 32h). , Oi Kabum! Rio Escola de Arte e Tecnologia, OI KABUM!, Brasil.

2013 - 2013

Programa Arte é Educação. (Carga horária: 3h). , Casa Daros, CD, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: arte e tecnologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes do Vídeo.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Rádio e Televisão.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículos.

Organização de eventos

TOJA, Noale ; ALVES, N. ; CALDAS, A. ; OVELHA, I. A. ; Nolasco, L. ; M, Talita ; RODRIGUES, R. ; ARAUJO, T. . X SEMINÁRIO DE LABORATÓRIOS E GRUPOS DE PESQUISA COM EDUCAÇÃO, IMAGENS E SONS. TEMA: Redes educativas, imagens e sons na produção e circulação de 'conhecimentossignificações': conversas entre pesquisas em Educação. 2024. (Outro).

TOJA, Noale . Festival de Curtas Plurais. 2024. (Festival).

TOJA, Noale ; ALVES, N. ; CALDAS, A. ; Nolasco, L. ; PASSOS, M. P. . X SEMINÁRIO DE LABORATÓRIOS E GRUPOS DE PESQUISA COM EDUCAÇÃO, IMAGENS E SONS. TEMA: Redes educativas, imagens e sons na produção e circulação de 'conhecimentossignificações': conversas entre pesquisas em Educação. 2024. (Congresso).

TOJA, N. O. ; Guerreiro. A ; FONTOURA, h. a. ; LINO, L.A. ; SANGENIS, L.F. ; MÉRIDA, A.P. ; VIEIRA, A. ; QUINTANILLA, C. ; RODRIGUES, C. ; MORAIS, E. R. V. ; ANDRADE, F. V. . VI SEMINÁRIO PROCESSOS FORMATIVOS E DESIGUALDADES SOCIAIS V SEMINÁRIO DE EGRESSOS DO PPGEDU/FFP/UERJ ?EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA EM TEMPOS DE RECONSTRUÇÃO: Desafios da Escola Pública na superação das desigualdades?. 2023. (Outro).

TOJA, Noale . Acontecimento. 2023. (Exposição).

TOJA, Noale . Corpos CriaCríticos. 2022. (Exposição).

TOJA, Noale . IV Congresso Brasileiro de Produção de Vídeo Estudantil - 100% online. 2020. (Festival).

TOJA, N. O. ; HEREN, E. . Kabum Marginal. 2016. (Exposição).

TOJA, N. O. ; HEREN, E. ; MORAES, J. ; RODRIGUES, T. ; GALO, R. . co-mover 12 anos Oi Kabum!. 2015. (Exposição).

TOJA, N. O. ; ROCHA, B. ; MORAES, J. ; RODRIGUES, T. ; GALO, R. . Co-mover 12 anos de Oi Kabum!. 2015. (Exposição).

TOJA, N. O. ; HEREN, E. ; PERPETUO, L. O. ; MELO, S. ; MARTINS, T. . Rizoma Mostra Kabum!. 2014. (Exposição).

Participação em eventos

IX Congresso Internacional AsAECA. Uso e criação de filmes para trabalhar questões sociais nas escolas:a migração em nossas conversas. 2024. (Congresso).

41ª Reunião Nacional da ANPED: Educação e equidade, bases para amazonizar e reconstrução do país..Os cotidianos sentidos pelos olhos da pele: experimentação poética com as cineconversas.. 2023. (Encontro).

VI Seminário Processos Formativos e Desigualdades Sociais e V Seminário de Egressos - Educação e Democracia em tempos de reconstrução: desafios da escola pública na superação das desigualdades.ENCONTROS E ATRAVESSAMENTOS: A formação, a pesquisa nos cotidianos e os usos dos artefatos tecnológicos como artefatos curriculares e artefatos de circulação científica. 2023. (Seminário).

40ª Reunião Nacional da ANPEd - Minicurso no GT12 - Currículo:. Minicurso no GT12 - Currículo: ?ÁUDIOCARTAS, NARRATIVAS DE AFETOS: PODCAST ACERCA DOS ?FAZERESSABERES? COM OS COTIDIANOS EM NOSSAS REDES EDUCATIVAS?,. 2021. (Congresso).

40ª Reunião Nacional da Associação Nacional de PósGraduação e Pesquisa em Educação - ANPEd, realizada com a UFPA. 2021. (Congresso).

Oficinando no IFBA: Ações educativas e formação continuada. Educação, arte e tecnologias digitais no ambiente do sensível. 2021. (Congresso).

Seminário comuns Urbanos: Formulações e experiments na américa Latina.Transcocriações: Receitas para outros comuns. 2021. (Seminário).

V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares / VI (IN)FORMACCE Currículo, saberes e culturas num século em desafios: reexistências e(m) formação - Oficina ART-CURRÍCULO 4.Oficina ART-CURRÍCULO 4- Podcast utopias pós-crise 20-21: os cotidianos em nossas redes educativas nas artes e ?fazeressaberes? em movimentos de afetos.. 2021. (Outra).

V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares / VI (IN)FORMACCE Currículo, saberes e culturas num século em desafios: reexistências e(m) formação - Oficina ART-CURRÍCULO 4.Modos de 'conversar' nas/com redes educativas: Gaia e as lives na pandemia. 2021. (Outra).

VI Congresso Internacional de História, Literatura y Arte en el cine en Espanhos y Portugues. Verouvirsentirpensar com filmes na universidade. 2021. (Congresso).

Webnário Quem olha, o que vê? A fotografia e o audiovisual em ações educativas, promovido por XII Festival Hercule Florence de Fotografia, OLHO - Laboratório de Estudos Audiovisuais (FE/Unicamp) e Câmera Lúcida."O Presente - PPP". 2021. (Outra).

XII Festival Hercule Florence.O presente PPP. 2021. (Outra).

XIII FÓRUM DA REDE KINO-16a CINEOP.SENTIDOS, IMAGENS, SONS E CURRICULOS. 2021. (Outra).

14ª Reunião Científica ANPEd Região Sudeste.EDUCAÇÃO E PANDEMIA: REINVENÇÕES, USOS E POTENCIALIZAÇÃO DE ?CONHECIMENTOSSIGNIFICAÇÕES?. 2020. (Encontro).

ABCiber-13: Simpósio Nacional.ARTES DE FAZER PODCAST EDUCATIVOS COM ARTE UM PODCAST CHAMA OUTRO PODCAST QUE CHAMA OUTRO.... 2020. (Simpósio).

ABCIBER XIII - SIMPÓSIO NACIONAL DA ABCIBER 2020.OFICINA DE PODCAST E VÍDEO EM ESTÚDIOS REMOTOS CINECONVERSAS E TECNOLOGIAS DO AFETO. 2020. (Simpósio).

IV Congresso Brasileiro de Produção de Vídeo Estudantil. Produção de Vídeo Estudantil. 2020. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Produção de Vídeo Estudantil - 100% online. Coordenação de mesa. 2020. (Congresso).

Oficina de produção de cinema Os Óculos do Vovô _ X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação,. 2020. (Oficina).

X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação.QUANDO O CORPO VIRTUAL NA SUA ATUALIZAÇÃO TORNA-SE UM CORPO EXTENSIVO?. 2020. (Outra).

X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação. 2020. (Outra).

XX Endipe.O PROCESSO MIGRATÓRIO COMO CURRÍCULO NAS REDES EDUCATIVAS. 2020. (Seminário).

XX Endipe.Minicurso_PODCAST E VÍDEO COM CELULAR: COMO USAR ARTEFATOS TECNOLÓGICOS NOS CURRÍCULOS EMERGENTES?. 2020. (Seminário).

39a Reunião Nacional da ANPEd - III Curta ANPEd - Mostra de Filmes de Pesquisa. Filme Travessia. 2019. (Congresso).

III Seminario Internacional de Investigación en Arte y Cultura Visual / Cartografías En Acción: Cruzando Visualidades.FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ?CINECONVERSAS? E OS USOS DE ?IMAGENSSONSSENTIMENTOS?. 2019. (Seminário).

III Seminario Internacional de Investigación en Arte y Cultura Visual / Cartografías En Acción: Cruzando Visualidades.CORPOS TECNOLÓGICOS. SENSORES-EMOÇÕES: AMPLIFICANDO O CORPO- ESPAÇO. 2019. (Seminário).

X Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias.OFICINA Docentes e cinema: na formação e na prática pedagógica. 2019. (Seminário).

13ª Reunião Regional Sudeste ANPED - em defesa da educação pública, laica e gratuita: políticas e resistências.PROLIFERANTES MODOS DE SABERESFAZERES COM ARTE E TECNOLOGIA DIGITAIS: POTÊNCIAS DE EXISTÊNCIAS E CURRÍCULOS OUTROS. 2018. (Encontro).

Colloqué Internacional - Pratiquer, (se) former (aux), (re)penser et questionner les pédagogies émancipatrices ? Actualités & débats.Lavação das Palavras. 2018. (Outra).

COLLOQUE INTERNATIONAL - PRATIQUER, (SE) FORMER (AUX), (RE)PENSER ET QUESTIONNER LES PÉDAGOGIES ÉMANCIPATRICES ? ACTUALITÉS & DÉBATS.Laboratórios de Experimentações Artísticas e de Re-Existência. 2018. (Simpósio).

IV Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares.Currículos, criação de imagens, sons e narrativas com discentes na formação de professores. 2018. (Simpósio).

IV Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares/ IColóquio Luso-Brasileiro de Currículo XIII Colóquio sobre Questões Curriculares - Decisões Curriculares: ensinar e aprender na Escola e na sociedade..Currículos, Criação De Imagens, Sons e Narrativas Com Discentes Na Formação De Professores. 2018. (Simpósio).

IV Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares/ IX Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo XIII Colóquio sobre Questões Curriculares.Currículos, imagens e narrativas de docentes do cinema. 2018. (Simpósio).

IX Colóquio Internacional de Filosofia e Educação na UERJ.CONVERSAS ENTRE FRONTEIRAS: O CINEMA E AS PESQUISAS NOS/DOS/COM O COTIDIANO. 2018. (Outra).

I Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual - Dispositivos e Artefatos / Narrativas e Mediações.PROLIFERANTES MODOS DE FAZER COM ARTE E TECNOLOGIAS DIGITAIS: POTÊNCIA DO EXISTIR. 2017. (Seminário).

IX Seminário Internacional Redes Educativas e as Tecnologias - Educação e democracia - aprenderensinar para um mundo plural e igualitário.PROLIFERANTES INSOLENTES COMO POTÊNCIA DO EXISTIR: FAZERAPRENDERENSINAR. 2017. (Seminário).

VIII Simposio Líderes Culturales por el Desarrollo - Trabajo colaborativo.Palavra Labo. 2016. (Simpósio).

Seminário de Educação Integral - Práticas para uma Cidade Educadora. 2015. (Seminário).

VII Simpósio Lideres Culturales por El Desarollo..Protagonismo, desenvolvimento criativo. 2015. (Simpósio).

VII Simposio Líderes Culturales por el Desarrollo.Protagonistas Processos de inventividade. 2015. (Simpósio).

4º Congresso Brasileiro de Saúde Mental. II Mostra de Cinema Vida em Foco: Direitos Humanos e Saúde mental: filmes e documentários nacionais e internacionais na interface dos Direitos humanos e Saúde Mental. - Habitante de Lugar Nenhum. 2014. (Congresso).

4º festival internacional do audiovisual ambiental - Filmambiente.4º festival internacional do audiovisual ambiental - Filmambiente. 2014. (Outra).

Arte e Cultura da Diversidade - IPUB e CEDIN. Exposição Olhar Feminino da Produção Audiovisual da TV Pinel. 2013. (Exposição).

Amplitude IIº Mostra de Cultura Tecnologia e Inovação - Workshop Art_Mobile Set Experimental. 2011. (Outra).

Encontro Nacional.Quem não se Comuunica se Trumbica: a mídia e a luta antimanicomial. 2007. (Encontro).

Encontro Nacional 20 anos de Luta por uma Sociedade Sem Manicômios."Quem não se comunica se trumbica": a mídia e a luta antimanicomial. 2007. (Encontro).

Loucos Pela Diversidade - Oficina Nacional de Indicação de Polícas Públicas Culturais para Pessoas em Sofrimento Mental.Projetos Culturais na Saúde Mental e Cultura. 2007. (Oficina).

Uerj Sem Muros.Memórias de Infância, Brincadeiras de Criança: Oficina de Brinquedos. 2007. (Outra).

VI Seminário de Pesquisa: por uma "cultura da experimentação".Imagem e Educação. 2007. (Seminário).

VI Seminário de Pesquisa: por uma cultura da experimentação.Imagem e Educação. 2007. (Seminário).

Vozes da Educação: Memórias, Histórias e Formação de Professores.Desafios e Possibilidades da Produção de Vídeo na Formação de Professores. 2007. (Seminário).

Fórum Mundial de Educação. Memórias de Criança Brincadeiras de Infância. 2006. (Congresso).

Uerj Sem Muros.Memórias de Infância Brincadeiras de Criança. 2005. (Seminário).

V Seminário de Pesquisa: A Pesquisa na Formação Docente.Memórias de Infância Brincadeiras de Criança. 2005. (Seminário).

Mosaico: Subjetividade, Imagem e Construção de Conhecimento.Imagem, mídia e práticas sociais: o uso do vídeo e a construção da cidadania. 1999. (Seminário).

Fórum de Educação de Jovens e Adultos.Botando a Mão na Mídia. 1998. (Seminário).

Exposição Fotográfica Infância. Infância. 1997. (Exposição).

Quem Te Viu quem TV - I Semana da TV comunitária - PUC-Rio.TV Comunitária e Linguagem. 1997. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Edilainede Melo Souza

TOJA, Noale; ALVARENGA, M. S.; TAVARES, M. T. G.; SILVA, A. N. O.. EJA e Tecnologias Digitais: Mutações na forma escolar para trabalhadores educandos em um Centro de Educação de Jovens e Adultos no Estado do Rio de Janeiro. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Formação de Professores - Universidade do Estado do Rio de Jan.

Aluno: Fernanda Cavalcanti de Mello

DELBONI, T.; RANGEL, L.; OLIVEIRA, I.;TOJA, Noale. Podcasts como redes de criação de afetos, narrativas, currículos cotidianos e?. 2023. Tese (Doutorado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Acássia Gomes de Brito,

RANGEL, L.;TOJA, Noale. Poesia Slam: uma práxis de literatura corporificada para o currículo integrado da educação profissional científica e tecnológica (EPT. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Pedagogia) - Instituto Federal da Bahia.

TOJA, Noale; Ribeto, A. Concurso da melhor dissertação - II Prêmio Jacqueline dos Santos Morais. 2023. Faculdade de Formação de Professores - UERJ.

Orientou

Tamires Marins Araújo

Como os cotidianos e os saberes comuns podem e devem constituir/estar incorporados ao currículo prescrito?; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação, Processos Formativos e Desigualdades; (Coorientador);

Diana Borges

Vida e trajetória escolar: Qual a importância da participação dos responsáveis no processo educacional?; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores - UERJ; (Orientador);

Elen Jhenifer Malta Tenório da Silveira

A importância do Brincar na educação infantil; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores - UERJ; (Orientador);

Fabiana de Mesquita do Patrocínio Dias

"A Construção de Relações Afetivas na Educação e seu Impacto na Qualidade da Aprendizagem: Um Estudo com Base em Escrevivências"; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores - UERJ; (Orientador);

Mauro Sá Costa Rego

TV Maxambomba, processos de singularização; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense - Universidade do Estado do Rio, ; Orientador: Noale de Oliveira Toja;

Giovanna Pereira Silva da Rocha

?Memorial do profissional Auxiliar de Creche na promoção do desenvolvimento infantil: algumas pistas para sua compreensão?; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores - Universidade do Estado do Rio de Jan; Orientador: Noale de Oliveira Toja;

Fabiana de Mesquita do Patrocínio Dias

?A tessitura de relações afetivas na educação e seu impacto na aprendizagem: um estudo com relatos de cotidianos?; ; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores - Universidade do Estado do Rio de Jan; Orientador: Noale de Oliveira Toja;

Larissa de Siqueira Ramo

?Os processos de aprendizagem e a aplicação das atividades na educação infantil: Sentidos e experiências no método Montessori?; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores - Universidade do Estado do Rio de Jan; Orientador: Noale de Oliveira Toja;

ANNA CRISTINA TAVARES DE ARAUJO CHAGAS

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SUA RELAÇÃO COM A INCLUSÃO SOCIAL E O ATENDIMENTO AS CLASSES DESFAVORECIDAS, EM UMA ESCOLA MUNICIPAL, DO MUNICÍPIO DE NITERÓI - RJ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores - UERJ; Orientador: Noale de Oliveira Toja;

ALESSANDRA DO NASCIMENTO GENUÍNO

EDUCAÇÃO INFANTIL ? AMBIENTE ALFABETIZADOR; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores - Universidade do Estado do Rio de Jan; Orientador: Noale de Oliveira Toja;

Produções bibliográficas

TOJA, Noale ; Lobo, T. ; OLIVEIRA, RENATA ROCHA DE . Tejido entramado, ceñido, deshilachado y creado: ¿Qué deseamos y tejemos en la composición curricular de una pequeña educación que escapa al dolor?. Voces de la educacion , v. 10, p. 27, 2024.
TOJA, Noale ; CERDEIRA, M. P. ; CONCEICAO, R. R. ; TEIXEIRA, R. G. ; GREGORIO, T. S. M. . OS SONS E AS CRIAÇÕES CURRICULARES COTIDIANAS NOS ?ESPAÇOSTEMPOS? DAS ESCOLAS E DAS CIDADES NA PANDEMIA. REDOC Revista Docência e Cibercultura , v. 8, p. 30-46, 2024.
TOJA, Noale ; MACHADO, MARCELO ; ALVES, NILDA . Pesquisas com os cotidianos. ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE) , v. 45, p. e65773-11, 2023.
RANGEL, LEONARDO ; TOJA, Noale ; RODRIGUES, JULIANA . Cadeiras disciplinantes e currículos indisciplinados. REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP) , v. 21, p. e59625-23, 2023.
TOJA, Noale ; Bispo, Joana . Ambiente de criação de afetos, uma porta de entrada às experiências educacionais comprometidas com a ética, a estética e as ações políticas na educação. Revista FORMAÇÃO em MOVIMENTO , v. 5, p. 1-16, 2023.
MACHADO, MARCELO FERREIRA ; TOJA, Noale ; OLIVEIRA, RENATA ROCHA DE . Processos curriculares e a ecologia de `saberesfazeres? no filme Aprendiz de Mecânico. QUAESTIO: REVISTA DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO , v. 24, p. e022039-22, 2022.
ALVES, NILDA ; MORAIS, MARIA ; TOJA, Noale ; BRANDÃO, REBECA . CONVERSA COM NILDA ALVES. PERIFERIA (DUQUE DE CAXIAS) , v. 14, p. 35-41, 2022.
TOJA, Noale ; MACHADO, MARCELO . Ambiências sonoras como dispositivos curriculares nos processos de ?ensinoaprendizagem?: tecendo ?conhecimentossignificações? nas redes educativas. https://doi.org/10.34627/vol4iss1pp85-106 , v. 4, p. 85-106, 2021.
BRANDÃO, REBECA SILVA ROSA ; RODRIGUES, MARIA DO CARMO DE MORAIS MATA ; TOJA, Noale . Migrar é preciso: as questões ambientais e as migrações na produção de um curta em um curso de pedagogia. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL , v. 37, p. 86-106, 2020.
MENDONÇA, ROSA HELENA DE ; SANTOS, JOANA RIBEIRO DOS ; TOJA, Noale ; MORAIS, MARIA . -CINECONVERSAS- E FABULAÇÕES CURRICULANTES: O USO DE FILMES E A POTÊNCIA DAS CONVERSAS COMO METODOLOGIA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO. REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP) , v. 18, p. 1623-1644, 2020.
MACHADO, M. ; RODRIGUES, M. C. M. M. ; TOJA, Noale . CINECONVERSAS ́- CRIANDO CURRÍCULOS COM FILMES DE MIGRAÇÃO.. REVISTA DE LA ESCUELA DE CIENICAS DE LA EDUCACIÓN , v. 1, p. 93-103, 2020.
TOJA, Noale ; MACHADO, M. ; RODRIGUES, M. C. M. M. . O REVERSO DA MOEDA: PRÁTICASTEORIAS NAS REDES EDUCATIVAS POUCO DEMOCRÁTICAS EM TEMPOS DE PANDEMIA. REVISTA INTERINSTITUCIONAL ARTES DE EDUCAR , v. 6, p. 140-162, 2020.
TOJA, Noale . FABULAÇÕES E CURRÍCULOS NOS USOS DE ?IMAGENSSONSSENTIMENTOS? NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. PERIFERIA (DUQUE DE CAXIAS) , v. 11, p. 81-104, 2019.
TOJA, Noale . FABULAÇÕES E CURRÍCULOS NOS USOS DE ?IMAGENSSONSSENTIMENTOS? NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. PERIFERIA (DUQUE DE CAXIAS) , v. 11, p. 81-104, 2019.
ALVES, NILDA ; LOUZADA, VIRGÍNIA ; ROSA, REBECA ; ALMEIDA, NILTON ; OVELHA, IZADORA ; TOJA, Noale . IMAGENS E SONS DE MOVIMENTOS MIGRATÓRIOS NO CINEMA E NAS ESCOLAS. REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA , v. 03, p. 221-234, 2018.
TOJA, Noale ; ALVES, N. . Quando ainda não existia a palavra: M ? o vampiro de Dusseldorf (1931). LEITURA: TEORIA E PRÁTICA , v. 36, p. 87-103, 2018.
MACHADO, M. ; RODRIGUES, M. C. M. M. ; TOJA, Noale . NARRATIVA DE ALTERIDADES: ?FAZERESSABERES? MIGRATÓRIOS NOS CURRÍCULOS. DOI: https://doi.org/10.12957/(syn)thesis.2017.48384 , v. 10, p. 25-33, 2017.
TOJA, Noale ; ALVES, NILDA ; MENDONÇA, ROSA HELENA DE . Cozinhas e conversas: cheiros e gostos e sons e imagens e afetos no cotidiano e nos currículos. 1ª. ed. Petrópolis: DP et alii, 2023. v. 1. 276p .
TOJA, Noale ; ALVES, NILDA (Org.) ; MENDONÇA, ROSA HELENA DE (Org.) . Cozinhas e conversas: cheiros e gostos e sons e imagens e afetos no cotidiano e nos currículos. 1ª. ed. Petrópolis: DP et alii, 2023. v. 1. 276p .
TOJA, Noale ; MORAIS, MARIA ; ALVES, NILDA . O cinema e as conversas como potências nas redes educativas. In: MUNDO DA VIDA E REDES EDUCATIVAS. 1. ed. Salvador: UFBA, 2021. v. 1. 262p .
TOJA, Noale ; MACHADO, M. ; ALMEIDA, N. ; RODRIGUES, R. . CONVERSAS SOBRE O FIM DO MUNDO: cenas, entrecenas e os muitos sentidos de um sonho. In:Os sonhos de Kurosawa na pandemia, ?fazerpensar? escolas com estudantes e docentes. 1. ed. Petrópolis: DP et Alii, 2021. v. 1. 568p .
HEDJERASSI, N. ; PEREIRA, I. ; TOJA, Noale ; HEINIGER-FREIRE, C. ; DARDER, A. ; MARIE, P. ; POINT, C. ; TOLINI, G. ; SABIN, G. ; BROQUEN, X. G. ; COUTO, S. F. M. ; AYIK, M. ; REYES, J. ; DOR, T. ; DENCUFF, M. ; TEIXEIRA, M. ; MAYO, P. . Les pédagogies émancipatrices: actualités et enjeux. 1. ed. VULAINES SUR SEINE: éditions du Croquant, 2020. v. 1. 280p .
PEDROSA, F. (Org.) ; LEONEL, J. M. (Org.) ; TOJA, N. O. (Org.) . Oi Kabum! Arquivo 12 anos. 01. ed. Rio de Janeiro: , 2015. v. 01. 208p .
COSTA, M. J. S. R. ; TOJA, N. O. . Educação nas periferias urbanas. E26. ed. Rio de Janeiro: 7 letras, 2011. v. 01. 320p .
TOJA, Noale ; ALVES, NILDA ; MENDONÇA, ROSA HELENA DE . CINEMA NOS CURRÍCULOS COTIDIANOS NAS/DAS/COM AS ESCOLAS: UMA HISTÓRRIA SEM FIM. In: Adriana Fresquet; Clarisse Alvarenga. (Org.). Cinema e Educação Digital: Lei 14.533: Reflexões, Perspectivas e Propostas. 1ªed.Belo Horizonte: Redes Editora - Universo Produção, 2023, v. 1, p. 135-148.
TOJA, Noale ; MORAIS, MARIA ; MELLO, F. . UM ESTRANGEIRO NA ARTE DE COZINHAR: ?FAZERESSABERES? COMO TEMPEROS DA VIDA, NA CRIAÇÃO DE ?CONHECIMENTOSSIGNIFICAÇÕES?. In: Nilda Alves, Noale Toja, Rosa Helena Mendonça. (Org.). Cozinhas e conversas: cheiros e gostos e sons e imagens e afetos no cotidiano e nos currículos. 1ªed.Petrópolis: DP et alii, 2023, v. 1, p. 111-126.
TOJA, Noale . Cozinhas, comidas e afetos experiências cotidianas que transitam entre a pesquisa de doutorado e outros processos. In: Nilda Alves, Noale Toja, Rosa Helena Mendonça. (Org.). Cozinhas e conversas: cheiros e gostos e sons e imagens e afetos no cotidiano e nos currículos. 1ed.Petrópolis: DP et alii, 2023, v. 1, p. 202-215.
TOJA, Noale ; ALVES, N. ; MENDONCA, R. H. . O cinema nos currículos cotidianos nas/das/com as escolas: uma história sem fim.. In: Adriana Fresquet; Clarisse Alvarenga. (Org.). Cinema e Educação Digital: Lei 14.533: Reflexões, Perspectivas e Propostas. 1ªed.Belo Horizonte: Universo Produção, 2023, v. 1, p. 134-149.
TOJA, N. O. ; NASCIMENTO, C. D. . Comidas de terreiros. In: Nilda Alves, Noale Toja, Rosa Helena Mendonça. (Org.). Cozinhas e conversas: cheiros e gostos e sons e imagens e afetos no cotidiano e nos currículos. 1ªed.Petrópolis: DP et alii, 2023, v. 1, p. 32-54.
TOJA, Noale . Laboratories d´experimentations artístico-techonologiques. Tisser des médiations par des pratiques pedagogiques rebelies. In: Hedjerassi Nassira, coord.. (Org.). Les pédagogies émancipatrices. Actualités & enjeux. 1ed.França: éditions du Croquant, 2020, v. 1, p. 219-236.
TOJA, N. O. . laboratoires d ́experimentations artístico-technologiques. Tesser médiations par des pratiques pédagogiques rebelles,. In: HEDJERASSI NASSIRA. (Org.). Les pédagogies émancipatrices. Actualités & enjeux. 1ed.Vulaines-sur-Seine: éditions du Croquant, 2020, v. 1, p. 219-236.
TOJA, N. O. ; MORAIS, J. F. S. . Desafios e possibilidades da produção de vídeo na formação de professores. In: Núcleo de Pesquisa e Extensão Vozes da Educação: Memórias e Histórias das Escolas de São Gonçalo. (Org.). Vozes da Educação: Memórias, Histórias e Formação de Professores. 01ed.Rio de Janeiro: HP Comunicação Editora, 2007, v. , p. 84-84.
TOJA, N. O. . TV Maxambomba e TV Pinel, Espelhos de Cidadania. In: SOUZA, Solange Jobim. (Org.). : Mosaico Subjetividade, Imagem e Construção de Conhecimento. 1ed.Rios Claros: Rios Claros, 2000, v. 01, p. 158-165.
TOJA, Noale ; M, Talita ; RODRIGUES, M. C. M. M. ; MELLO, F. . Coexistências cocriadas em audioarts para ?pensarpraticar? o presente planeta. ClimaCom ? Coexistências e cocriações [online], Campinas, online, 28 maio 2021.
TOJA, Noale . Cocriações poéticas! Acontecimentos com os outros que me afetam. ClimaCom ? Coexistências e cocriações [online], Campinas, ano 8, n. 20. abril 2021., Campinas, 28 maio 2021.
TOJA, Noale . FABULAÇÕES E CURRÍCULOS NOS USOS DE ?IMAGENSSONSSENTIMENTOS? NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Revista Periferia - Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas ? PPGECC/UERJ, p. 81 - 104, 01 set. 2019.
TOJA, N. O. ; ALVES, NILDA . Quando ainda não existia a palavra: M ? o vampiro de Dusseldorf (1931). Leitura:Teoria & Prática - Revista quadrimestral da Associação de Leitura do Brasil, São Paulo, , v. 36, p. 87 - 103, 01 dez. 2018.
ALVES, N. ; LOUZADA, V. ; ROSA, R. ; ALMEIDA, N. ; OVELHA, I. A. ; TOJA, Noale . Imagens e sons de movimentos migratórios no cinema e nas escolas. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica, Salvador - Bahia, p. 221 - 234, 18 jan. 2018.
TOJA, N. O. . Uma experiência de vídeo e cidadania. Pátio Revista Pedagógica, Porto Alegre, p. 38 - 41, 01 maio 2000.
TOJA, N. O. . TV Pinel: 10 anos em busca de novas imagens da loucura. Comunicação e Comunidade, Rio de Janeiro, p. 37 - 42.
TOJA, Noale ; ROCHA, R. ; MELLO, F. . EDUCAÇÃO E PANDEMIA: REINVENÇÕES, USOS E POTENCIALIZAÇÃO DE ?CONHECIMENTOSSIGNIFICAÇÕES?. In: 14a Reunião da ANPEd ? Sudeste (2020), 2020, Rio de Janeiro. 14a Reunião da ANPEd ? Sudeste, 2020.
MAGALHAES, V. P. ; SANTOS, C. D. ; MORAIS, MARIA ; TOJA, Noale ; LEONEL, J. M. ; MELLO, F. ; LOPES, J. R. . O PROCESSO MIGRATÓRIO COMO CURRÍCULO NAS REDES EDUCATIVAS. In: O XX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino (XX ENDIPE ? Rio 2020), sob o tema FAZERES-SABERES PEDAGÓGICOS: Diálogos, insurgências e políticas., 2020, Rio de Janeiro. Livro 2 ? Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação com currículo e avaliação. Rio de Janeiro: UFRJ, 2020. p. 2011-2037.
TOJA, Noale ; RODRIGUES, M. C. M. M. . CONVERSAS ENTRE FRONTEIRAS: O CINEMA E AS PESQUISAS NOS/DOS/COM O COTIDIANO. In: IX Colóquio Internacional de Filosofia e Educação Filosofia e educação em errância: inventar escola, infâncias do pensar, 2018, Rio de Janeiro. IX Colóquio Internacional de Filosofia e Educação Filosofia e educação em errância: inventar escola, infâncias do pensar. Rio de Janeiro: Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2018. p. 1-12.
TOJA, Noale . PROLIFERANTES INSOLENTES COMO POTÊNCIA DO EXISTIR: FAZERAPRENDERENSINAR. In: IX Seminário Internacional Redes Educativas e as Tecnologias - Educação e democracia - aprenderensinar para um mundo plural e igualitário, 2017, Rio de Janeiro. IX Seminário Internacional Redes Educativas e as Tecnologias - Educação e democracia - aprenderensinar para um mundo plural e igualitário. Rio de Janeiro: UERJ, 2017. p. 1-15.
TOJA, Noale . PROLIFERANTES MODOS DE FAZER COM ARTE E TECNOLOGIAS DIGITAIS: POTÊNCIA DO EXISTIR. In: I SEMINARIO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN ARTE Y CULTURA VISUAL - DISPOSITIVOS Y ARTEFACTOS NARRATIVAS Y MEDIACIONES, 2017, Montevideo. ACTAS DEL I SEMINARIO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN ARTE Y CULTURA VISUAL DISPOSITIVOS Y ARTEFACTOS / NARRATIVAS Y MEDIACIONES. Montevideo: Instituto ?Escuela Nacional de Bellas Artes? Universidad de la República (Montevideo - Uruguay) y la, 2017. p. 932-942.
TOJA, Noale ; LOBOS, J. P. S. . Os cotidianos sentidos pelos olhos da pele: experimentação poética com as cineconversas. In: 41ª Reunião Nacional da ANPED: Educação e equidade, bases para amar-zonizar e reconstrução do país., 2024, Manaus. Educação e equidade, bases para amar-zonizar e reconstrução do país. Rio de Janeiro, 2023. v. 1.
TOJA, N. O. ; ALVES, N. . Encontros e Atravessamentos: a formação, a pesquisa nos cotidianos e os usos dos artefatos tecnológicos como artefatos curriculares e artefatos de circulação científica.. In: VI Seminário Processos Formativos e Desigualdades Sociais: Educação e democracia em tempos de reconstrução: desafios da escola pública na superação das desigualdades. V Seminário de Egressos do PPGEDU/FFP/UERJ, 2023, São Gonçalo. Anais do VI Seminário Processos Formativos e Desigualdades Sociais: Educação e democracia em tempos de reconstrução: desafios da escola pública na superação das desigualdades. V Seminário de Egressos do PPGEDU/FFP/UERJ>. São Gonçalo: FFP, 2023. v. 1. p. 262-266.
TOJA, Noale ; CALDAS, A. ; CHAGAS, C. . Currículos, imagens e narrativas de docentes do cinema - ID 205. In: IV Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares/ IX Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo XIII Colóquio sobre Questões Curriculares, 2018, Lisboa. IV Colóquio Luso - Afro - Brasileiro de Questões Curriculares. Livro do Colóquio: Conferências e Mesas redondas, Simpósios e Comunicações. Resumos. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2018. p. 181-182.
TOJA, Noale . Currículos, criação de imagens, sons e narrativas com discentes na formação de professores - ID 665. In: IV Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares/ IX Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo XIII Colóquio sobre Questões Curriculares, 2018, Lisboa. IV Colóquio Luso - Afro - Brasileiro de Questões Curriculares. Livro do Colóquio: Conferências e Mesas redondas, Simpósios e Comunicações. Resumos. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2018. p. 263-264.
TOJA, Noale ; MARTINS, T. ; PERPETUO, L. O. . Washing of Words / Lavação de Palavras (performance) - ID 52. In: IV Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares/ IX Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo XIII Colóquio sobre Questões Curriculares, 2018, Lisboa. IV Colóquio Luso - Afro - Brasileiro de Questões Curriculares. Livro do Colóquio: Conferências e Mesas redondas, Simpósios e Comunicações. Resumos. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2018. p. 410-410.
TOJA, N. O. ; MORAIS, J. F. S. . Desafios e Possibilidades da Produção de Vídeo na Formação de Professores. In: Vozes da Educação: Memórias, Histórias e Formação de Professores, 2007, São Gonçalo. Anais do III Seminário de Educação. Rio de Janeiro: HP Comunicação Editora, 2007. p. 84-84.
TOJA, NOALE DE OLIVEIRA ; GREGORIO, TALITA DOS SANTOS MALHEIROS ; LIMA, JÚLIA DA SILVA . CURRÍCULOS E POÉTICAS COTIDIANAS. Revista Espaço do Currículo , 2023.
TOJA, Noale ; REGINA PINHEIRO RIBEIRO CHAGAS, CLAUDIA ; RANGEL, LEONARDO . Ecce Femina pela cosmopolítica das linhas. RETRATOS DA ESCOLA , 2023.
TOJA, Noale ; ALVES, N. ; MENDONCA, R. H. ; Cecília, M ; MACHADO, M. ; LIMA, J. ; Lobo, T. ; ROCHA, R. ; SOTERO, E. . Uso e criação de filmes para trabalhar questões sociais nas escolas:a migração em nossas conversas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TOJA, Noale ; ROCHA, R. ; ARAUJO, T. . ?Artefatos culturais como artefatos curriculares em práticas educativas para além das disciplinas, no fazer democrático.?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TOJA, Noale ; ALVES, N. . Novas formas de trocas de ?conhecimentossignificações? no trabalho científico: pensar os processos de democratização na escola pública. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TOJA, Noale ; CALDAS, A. ; LOBOS, J. P. S. . OS COTIDIANOS SENTIDOS PELOS OLHOS DA PELE: EXPERIMENTAÇÃO POÉTICA COM AS CINECONVERSAS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TOJA, Noale ; ALVES, N. ; CALDAS, A. . Verouvirsentirpensar com filmes na universidade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOJA, Noale ; ALVES, N. . SENTIDOS, IMAGENS, SONS E CURRICULOS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
TOJA, Noale ; ALVES, NILDA . SENTIDOS, IMAGENS, SONS E CURRICULOS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TOJA, N. O. ; MELLO, F. ; RODRIGUES, M. C. M. M. . ÁUDIOCARTAS, NARRATIVAS DE AFETOS: PODCAST ACERCA DOS ?FAZERESSABERES? COM OS COTIDIANOS EM NOSSAS REDES EDUCATIVAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MORAIS, MARIA ; RODRIGUES, J. ; MELLO, F. ; TOJA, Noale ; MAGALHAES, V. P. ; SANTOS, C. D. ; LOPES, J. R. . O PROCESSO MIGRATÓRIO COMO CURRÍCULO NAS REDES EDUCATIVAS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TOJA, Noale ; MELLO, F. ; RANGEL, L. ; PERPETUO, L. O. . PODCAST E VÍDEO COM CELULAR: COMO USAR ARTEFATOS TECNOLÓGICOS NOS CURRÍCULOS EMERGENTES?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TOJA, Noale . QUANDO O CORPO VIRTUAL NA SUA ATUALIZAÇÃO TORNA-SE UM CORPO EXTENSIVO?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOJA, Noale ; MELLO, F. . ARTES DE FAZER PODCAST EDUCATIVOS COM ARTE UM PODCAST CHAMA OUTRO PODCAST QUE CHAMA OUTRO.... 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TOJA, Noale ; MELLO, F. . OFICINA DE PODCAST E VÃ?DEO EM ESTÃ?DIOS REMOTOS CINECONVERSAS E TECNOLOGIAS DO AFETO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOJA, Noale ; ALVES, N. ; CALDAS, A. ; MACHADO, M. ; RODRIGUES, M. C. M. M. ; Cecília, M . Colóquio de Grupos de Investigación de la Universidad Estadual de Rio de Janeiro, la Universidad de Barcelona y la Universidad de la República. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TOJA, Noale ; ALVES, NILDA ; CHAGAS, C. ; CALDAS, A. ; RODRIGUES, M. C. M. M. ; MACHADO, M. ; Cecília, M . Encuentro Internacional de Equipo de Investigación. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TOJA, Noale ; ALVES, N. ; CHAGAS, C. ; CALDAS, A. ; RODRIGUES, M. C. M. M. ; MACHADO, M. . Cineconversas: Os usos do cinema nas conversas acerca da migração e comida como artefatos curriculares. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOJA, Noale ; RODRIGUES, M. C. M. M. ; ROSA, R. . 'FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ?CINECONVERSAS? E OS USOS DE ?IMAGENSSONSSENTIMENTOS'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TOJA, Noale ; CORREA, M. . 'CORPOS TECNOLÓGICOS. SENSORES-EMOÇÕES: AMPLIFICANDO O CORPO-ESPAÇO'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TOJA, Noale ; Cecília, M ; RODRIGUES, M. C. M. M. ; MACHADO, M. ; ALVES, N. ; CALDAS, A. ; CHAGAS, C. . Los processos de investigácion a cerca de los processos migratórios y la comida. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOJA, Noale ; Cecília, M ; RODRIGUES, M. C. M. M. ; MACHADO, M. ; CALDAS, A. ; ALVES, N. . Coloquio de Grupos de Investigación de la Universidad Estadual de Rio de Janeiro, La Universidad de Barcelona y la Universidad de la República. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TOJA, Noale . Laboratórios de Experimentações Artísticas e de Re-Existência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOJA, Noale . Laboratórios de Experimentações Artísticas e de Re-Existência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TOJA, Noale ; PERPETUO, L. O. ; MARTINS, T. . Lavação das Palavras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TOJA, Noale . PROLIFERANTES MODOS DE SABERESFAZERES COM ARTE E TECNOLOGIA DIGITAIS: POTÊNCIAS DE EXISTÊNCIAS E CURRÍCULOS OUTROS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOJA, Noale ; RODRIGUES, M. C. M. M. . CONVERSAS ENTRE FRONTEIRAS: O CINEMA E AS PESQUISAS NOS/DOS/COM O COTIDIANO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOJA, Noale ; CALDAS, A. ; CHAGAS, C. . Currículos, imagens e narrativas de docentes do cinema. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOJA, Noale . Currículos, Criação De Imagens, Sons e Narrativas Com Discentes Na Formação De Professores ID 665. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOJA, Noale ; MARTINS, T. ; PERPETUO, L. O. . Washing of Words / Lavação de Palavras (performance) ID 528. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TOJA, Noale . PROLIFERANTES MODOS DE FAZER COM ARTE E TECNOLOGIAS DIGITAIS: POTÊNCIA DO EXISTIR (PROLIFERANTES MODOS DE FAZER COM ARTE E TECNOLOGIAS DIGITAIS: POTÊNCIA DO EXISTIR). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOJA, Noale . PROLIFERANTES INSOLENTES COMO POTÊNCIA DO EXISTIR: FAZERAPRENDERENSINAR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOJA, N. O. ; PERPETUO, L. O. ; MELO, S. . Palavras de Lavabo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
TOJA, N. ; TOJA, N. O. . Protagonistas procesos inventiva. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BARROS, M. A. ; TOJA, N. O. ; BREIA, V. . Memórias de Infância, Brincadeiras de Criança. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TOJA, Noale ; ALVES, NILDA ; BRANDÃO, REBECA SILVA ROSA ; MORAIS, MARIA . Conversa com Nilda Alves. Duque de Caxias: publicação eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias, 2022 (Entrevista).

Outras produções

TOJA, Noale ; GREGORIO, T. S. M. ; CONCEICAO, R. R. ; CERDEIRA, M. P. . Labeis - ambiente de exposição virtual. 2024.

TOJA, Noale ; ALVES, NILDA ; MELLO, F. . Podcast Currículos Cotidianos. 2023.

TOJA, Noale ; MELLO, F. ; ALVES, N. ; ALMEIDA, N. ; OVELHA, I. A. ; LEONEL, J. M. . podcast Cotidianos e currículos, com a temática Série política e educação 2. 2022.

TOJA, Noale . CL!QUE Live Artes e Periferias. 2021.

TOJA, Noale ; CRUZ, R. ; VACA, R. ; LEAL, Y. ; HILL, Y. . Mapping Rascunhos. 2018.

TOJA, Noale ; CRUZ, R. ; VACA, R. ; LEAL, Y. ; HILL, Y. . Videoinstalação Rascunhos. 2018.

TOJA, N. O. ; NASCIMENTO, C. D. ; Noel, N. . A intencionalidade do design ativista nas redes sociais com Nícolas Noel. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

TOJA, Noale ; NASCIMENTO, C. D. ; GABZ, G. . Conexões para além das fronteiras: explorando redes com Gabz 404. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

TOJA, Noale ; BRANDÃO, REBECA SILVA ROSA ; MORAIS, MARIA . CONVERSA COM NILDA ALVES. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TOJA, Noale ; NASCIMENTO, C. D. ; CRUZ, R. ; Cortez, Ynae . CL!QUE Live Artes e Periferias. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

TOJA, Noale ; Luca Alves ; BITTENCOURT, J. R. . Game Arte Hoje: O Game Design, a Estética e as Tendências do Game Arte. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

Aleixo, Ricardo ; Correa, Ivaldo ; D, Flaviane ; TOJA, Noale . CL!QUE Live Artes e Periferias. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

TOJA, Noale ; RANGEL, L. . Saindo do Forno, conversas de cozinhas com Léo Rangel. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TOJA, N. O. ; MENDONCA, R. H. . Saindo do Forno, conversas de cozinhas com Rosa Helena. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TOJA, N. O. ; OVELHA, I. A. . Saindo do Forno, conversas de cozinhas com Iza. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TOJA, Noale ; MACHADO, R. . Saindo do Forno, conversas de cozinhas com Renata Rocha. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TOJA, Noale ; ALVES, N. . Saindo do Forno, conversas de cozinhas com Nilda Alves. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TOJA, Noale ; RODRIGUES, M. C. M. M. . Saindo do Forno, conversas de cozinhas com Maria Morais. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TOJA, Noale ; MACHADO, M. . Saindo do Forno, conversas de cozinhas com Marcelo Machado. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOTERO, E. ; TOJA, Noale . Saindo do Forno, conversas de cozinhas com Elaine Sotero. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TOJA, Noale ; ROSA, R. . Saindo do Forno, conversas de cozinhas com Rebeta Brandão. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TOJA, N. O. ; CHAGAS, C. . Saindo do Forno, conversas de cozinhas com Claudia Chagas. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TOJA, Noale ; MELLO, F. . Saindo do Forno, conversas de cozinhas com Fernanda Mello. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TOJA, Noale ; Cecília, M . Saindo do Forno, conversas de cozinhas com Maria Cecília. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TOJA, Noale ; CALDAS, A. . Saindo do Forno, conversas de cozinhas com Alê Caldas. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TOJA, Noale ; RODRIGUES, J. . Saindo do Forno, conversas de cozinhas com Juliana Rodrigues. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TOJA, N. O. ; PINEL, E. T. . 100 Loucura Documentário. 2013.

TOJA, N. O. . 15/05 14:51 Antimanicomial, Arte, Dia Nacional da Luta Antimanicomial, Entrevistas, Hospício, Instituto de Psiquiatria, Louco, Loucura, Manicômio, Psiquiatria, Rádio MEC, Rádio Sociedade, Saúde, Saúde Mental, TV Pinel, UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro Evento no Rio mescla loucura e arte para marcar Dia da Luta Antimanicomial. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TOJA, N. O. . O Ver TV - 18 de maio. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

TOJA, N. O. . TV Pinel na Frequência da Loucura. 2011.

TOJA, N. O. . Programa Ação. 2000. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TOJA, N. O. . Protagonismo Juvenil. 1999. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

TOJA, Noale ; GREGORIO, TALITA DOS SANTOS MALHEIROS ; CONCEICAO, R. R. ; CERDEIRA, M. P. . Cotidiano escolar, sensibilidade, ousadia e criação em movimento. 2024; Tema: Cotidiano escolar e circulação científica. (Site).

TOJA, Noale ; CONCEICAO, R. R. ; GREGORIO, T. S. M. ; CERDEIRA, M. P. . Contos em cantos. 2024; Tema: Educação e cotidiano escolar. (Site).

TOJA, Noale ; CONCEICAO, R. R. ; GREGORIO, T. S. M. ; CERDEIRA, M. P. . Emoções, vínculos afetivos e tratamento da dor social na escola. 2024; Tema: Relações afetiva na escola, enfrentando questões sociais. Argentina. (Site).

TOJA, Noale ; CONCEICAO, R. R. ; GREGORIO, T. S. M. ; CERDEIRA, M. P. . Pensar arte, atuar cidade. 2024; Tema: Arte e a educação, pensando a cidade e as questões sociais. (Site).

TOJA, Noale ; ALVES, NILDA ; FERREIRA, A. V. ; Guerreiro. A ; SEPULVEDA, D. . Laboratório virtual de pesquisa ? LABEIS. 2023. (Site).

TOJA, Noale ; Guerreiro. A . VI SEMINÁRIO PROCESSOS FORMATIVOS E DESIGUALDADES SOCIAIS V SEMINÁRIO DE EGRESSOS DO PPGEDU/FFP/UERJ ?EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA EM TEMPOS DE RECONSTRUÇÃO: Desafios da Escola Pública na superação das desigualdades?. 2023; Tema: Educação. (Site).

TOJA, N. O. ; NASCIMENTO, C. D. ; NEVES, G. ; PERPETUO, L. O. . Poli.Lab Laboratório de Mídias e Criações Multimodais. 2023; Tema: Educação de Linguagem e Tecnologia Digital. (Site).

TOJA, Noale ; NASCIMENTO, C. D. . Poli.Lab Laboratório de Mídias e Criações Multimodais. 2023; Tema: Educação de Linguagem e Tecnologia Digital. (Rede social).

TOJA, Noale . Acontecimento. 2023; Tema: Educação e Arte usos da Linguagem e Tecnologia Digital. (Site).

TOJA, Noale . Exposição virtual Deslocamentos. 2022; Tema: Arte Educação. (Site).

TOJA, N ; TOJA, Noale . Noale Toja. 2021; Tema: Ensaios - experimentações em arte e tecnologias. (Rede social).

TOJA, Noale . Noale Toja - Produção Acadêmica. 2020; Tema: Formação acadêmica. (Blog).

TOJA, Noale ; GUIMARAES, R. . De cara e casa novas: Oi Kabum! inaugura laboratório de arte e tecnologia para intervir no espaço urbano. 2017; Tema: Inserção de jovens artistas moradores em periferias na formação artística. (Rede social).

TOJA, Noale . Os usos de imagens e sons ?vistosouvidoscriados? na educação e a potência do falso. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TOJA, Noale ; MELLO, F. ; ALVES, N. ; ALMEIDA, N. ; OVELHA, I. A. ; LEONEL, J. M. . Cotidianos e currículos, com a temática Série política e educação 2. 2022. (Podcast).

TOJA, Noale ; ALVES, N. ; ROSA, R. ; MENDONÇA, ROSA HELENA DE ; RODRIGUES, M. C. M. M. ; Cecília, M ; MELLO, F. ; OVELHA, I. A. ; M, Talita . Cotidianos e currículos, com a temática As redes educativas 2. 2021. (Podcast).

TOJA, Noale ; M, Talita ; MELLO, F. ; RODRIGUES, M. C. M. M. . INTERMEZZO, Podcast. Coexistências cocriadas em audioarts para ?pensarpraticar? o presente planeta. 2021. (Podcast).

TOJA, Noale ; NASCIMENTO, C. D. ; Aleixo, Ricardo ; Correa, Ivaldo ; D, Flaviane ; CRUZ, R. . CL!QUE Live Artes e Periferias. 2021. (Live).

TOJA, Noale ; ALMEIDA, N. ; SOTERO, E. ; CALDAS, A. . Docentes e cinema: na formação e na prática pedagógica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TOJA, Noale ; CHAGAS, C. ; CALDAS, A. ; ALMEIDA, NILTON ; ALVES, NILDA ; OVELHA, I. A. ; RODRIGUES, M. C. M. M. ; Cecília, M ; MACHADO, M. . Travessia. 2019. (Educação, Cultura e Migração).

TOJA, N. O. . Vazio do Tempo. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TOJA, N. O. . FACILITAR DIÁLOGOS: OFICINA DE MEDIAÇÃO. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TOJA, N. O. ; ALDE, L. . Proliferantes. 2016. (Arte, Tecnologia, Cultura e Educação - Formação em elaboração de projetos).

TOJA, N. O. ; PERPETUO, L. O. ; MELO, S. ; HEREN, E. ; MARTINS, T. . oficina de video. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TOJA, N. O. . Linguagens Urbanas Audiovisual. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TOJA, N. O. . Linguagens Urbanas memória e o tempo. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TOJA, N. O. . Oficina de Vídeo. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TOJA, N. O. . Oficina sobre a TV Pinel. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TOJA, N. O. . Oficina de imagens digitias. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TOJA, N. O. . Oficina de produção de imagens. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TOJA, N. O. . Capacitação de Sensibilização do Olhar. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

TOJA, N. O. ; FILE, V. . Sensibilização do Olhar. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TOJA, Noale ; ALVES, N. . Cineconversas com o filme Menino 23. 2024. Filme.

TOJA, Noale . CINECONVERSAS EM QUESTÃO O cinema nas vivências colaborativas de docentes pesquisadores/as, em rede.. 2024. Gravura.

TOJA, Noale . Cognição corporificada, coisas e movimentos. 2024. Ilustração.

TOJA, Noale . Acontecimento. 2023. WebArt.

TOJA, Noale ; ALVES, NILDA . Cozinhas e afetos. 2023. Filme.

TOJA, Noale . ReDoc - Revista Docência e Cibercultura. ?Dossiê temático: Os Sons na criação de ?conhecimentossignificações?: ?O uso de artefatos culturais nas redes educativas da formação docente?. Revista Docência e Cibercultura.. 2023. Ilustração.

TOJA, Noale ; Lima, Luiz Carlos ; Ribeiro, Eliane ; Vaz, Luiz . Corpos Criacrticos - Sentidos Que Se Encontram. 2021. Outra.

TOJA, Noale . Cocriações poéticas! Acontecimentos com os outros que me afetam. 2021. Fotografia.

TOJA, N. O. ; MARTINS, T. ; PERPETUO, L. O. ; VIANA, B. ; ALEVATO, B. . oi Kabum! Lab - Interferências 2019. 2019. Intervenção Urbana.

TOJA, Noale ; ALEVATO, B. ; VIANA, B. ; HEREN, E. ; LEONES, E. ; GALO, R. ; VACA, R. ; MELO, S. ; MARTINS, T. ; PERPETUO, L. O. ; CRUZ, R. . Mostra Interferências. 2018. Outra.

TOJA, Noale ; CRUZ, R. ; VACA, R. ; LEAL, Y. ; HILL, Y. ; FERREIRA, N. . Videoinstalação Rascunhos. 2018. Instalação.

TOJA, Noale ; FERREIRA, N. ; CRUZ, R. ; VACA, R. ; LEAL, Y. ; HILL, Y. . Maping Rascunhos. 2018. Intervenção Urbana.

TOJA, Noale ; ALVES, N. ; ALMEIDA, N. ; RODRIGUES, M. C. M. M. ; LOUZADA, VIRGÍNIA ; OVELHA, IZADORA ; ROSA, REBECA ; CALDAS, A. ; CHAGAS, C. . Os muitos mundos das migrações e os currículos. 2017. Filme.

TOJA, N. O. ; PERPETUO, L. O. ; MELO, S. C. ; HEREN, E. . Lavar de Palavra Suja. 2016. Performance.

TOJA, Noale ; PERPETUO, L. O. ; MARTINS, T. ; HEREN, E. ; MELO, S. C. . Meu Museu Seu. 2016. Outra.

TOJA, Noale ; MELO, S. C. ; MARTINS, T. ; PERPETUO, L. O. ; PROTASIO, A. ; VIANA, B. ; ALEVATO, B. . Mostra Proliferantes. 2016. Outra.

TOJA, N. O. ; CRUZ, R. ; SOUZA, G. ; FERREIRA, N. ; NAVARRO, T. . Plano do ano. 2015. Vídeo.

TOJA, N. O. ; ALEVATO, B. . C0-Mover. 2015. Outra.

TOJA, N. O. . O Poeta que fugia. 2014. Vídeo.

LEONES, E. ; SILVA, J. V. ; ASSIS, K. ; ALVES, R. ; VIANA, B. ; TOJA, N. O. ; PROTASIO, A. . Glitchado. 2016 (Orientação em Arte e Tecnologia - produção audiovisual).

PINEL, E. T. ; TOJA, N. O. . TV Pinel. 2011.

TOJA, N. O. ; ROCADO, V. C. . TV Pinel 15 Anos produzindo outras imagens da loucura. 2011 (Exposição).

Projetos de pesquisa

2023 - 2024

Labeis - ambiente de exposição virtual, Descrição: Ambiente virtual criado a partir de materiais de pesquisa realizada por grupos no Brasil e na América Latina, gerando 4 exposições virtual de circulação científica.Exposição VirtualPensar arte, atuar cidadehttps://www.artsteps.com/view/66302a46e0d67cf636d7b0b2Cotidiano escolar, sensibilidade, ousadia e criação em movimentohttps://www.artsteps.com/view/6609513d2809c22ba6a4c750 Emoções, vínculos afetivos e tratamento da dor social na escolahttps://www.artsteps.com/view/6611d0dade2c973ce76e560a Contos em Cantoshttps://www.artsteps.com/view/66158bfe84072e028a8c9e66. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Noale de Oliveira Toja - Coordenador / Maristela Petry Cerdeira - Integrante / Rafaela Rodrigues da Conceição - Integrante / Talita dos Santos Malheiros Gregório - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2021 - Atual

Currículos praticadospensados nos cotidianos criações curriculares para além da estrutura em disciplinas, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Nilda Guimarães Alves em 24/01/2023., Descrição: O presente projeto tem o interesse de, a partir das inúmeras redes educativas que todosformamos e nas quais nos formamos, compreender os processos pelos quais a estruturados currículos em disciplinas, por um lado, é afirmada como a única organizaçãopossível, e como, por outro lado, ações de docentes, em todos os níveis de ensino, deações oficiais e de busca de pesquisadoras/pesquisadores vêm indicando outraspossibilidades de articulação curricular. Busco responder ao seguinte: por que asquestões sócio/histórico/antropológicas contemporâneas aparecem inúmeras vezes noscurrículos escolares para além de sua estrutura em disciplinas que já existe há mais dedois séculos? O projeto se desenvolve em dois movimentos: no primeiro, realizaremoscineconversas em torno de filmes que trazem os mundos das escolas em imagens esons, com docentes em serviço e em formação, nos municípios de S. Gonçalo, NovaFriburgo e Rio de Janeiro, no estado do Rio de Janeiro, bem como com docentes emserviço na região da Serra, no Espírito Santo, no município de Manaus e, ainda, emmunicípios do estado da Bahia. No segundo movimento, serão realizadas conversas comdocentes formadores de docentes em universidades públicas de diversos cursos: UERJ(câmpus Maracanã e S. Gonçalo); Universidade Federal do Espírito Santo;Universidade do Estado do Amazonas; Universidade Federal da Bahia. A pesquisa sedará em torno das seguintes ideias: as redes educativas e as múltiplas relações entre ostantos dentrofora das escolas para fazerpensar currículos; a tessitura deconhecimentossignificações em currículos; os processos curriculares como sempre emmudanças, fazendo-nos pensar em currículos migrantes; imagens, sons e narrativascomo personagens conceituais; as conversas como lócus central dos processos depesquisa. Os autores com os quais conversaremos continuam a ser: Certeau, Deleuze,Guattari e Maturana, bem como autores brasileiros e latino-americanos que com elestrabalham, desenvolvendo pesquisas dentro da corrente a que chamamos pesquisasnos/dos/com os cotidianos e com aspectos das áudio-visualidades, entendendo que todasas ações educativas possuem aspectos éticos, estéticos e políticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Noale de Oliveira Toja - Integrante / ALVES, NILDA - Coordenador / ROSA, REBECA - Integrante / ALMEIDA, NILTON - Integrante / OVELHA, IZADORA - Integrante / Alessandra CALDAS - Integrante / Claudia CHAGAS - Integrante / Elaine Sotero - Integrante / BRANDÃO, REBECA SILVA ROSA - Integrante / MORAIS, MARIA - Integrante / Juliana Rodrigues - Integrante / Fernanda Mello - Integrante / Leonardo Rangel - Integrante / Talita Malheiros - Integrante / Rossana Maria Papine - Integrante / Renata Rocha - Integrante.
2016 - Atual

Processos curriculares e movimentos migratórios: modos como questões sociais se transformam em questões curriculares nas escolas, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Nilda Guimarães Alves em 29/01/2019., Descrição: Grupo de pesquisa "Currículos, redes educativas, imagens e sons, coordenado pela Professora Nilda Guimarães Alves, com financiamento do CNPq, CAPES, FAPERJ e UERJ.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Noale de Oliveira Toja - Integrante / Vigínia Louzada - Integrante / ALVES, NILDA - Coordenador / ALMEIDA, NILTON - Integrante / OVELHA, IZADORA - Integrante / MARIA DO CARMO DE MORAIS MATA RODRIGUES - Integrante / Alessandra CALDAS - Integrante / Claudia CHAGAS - Integrante / Marcelo Machado - Integrante / Fernanda Mello - Integrante / Rosa Helena de Mendonca - Integrante / Rossana Maria Papine - Integrante., Financiador(es): Associação dos Servidores do CNPq - Outra / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Outra / CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Outra.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Faculdade de Formação de Professor, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. , Rua Francisco Portela, 1470, Patronato, 24435005 - São Gonçalo, RJ - Brasil, Telefone: (21) 27287650, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - Atual

Imagem na Ação - LABORATORIO DE CRIACAO COM EDUCACAO, COMUNICACAO E AR

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - Atual

Programa de Pós grafuação - PropEd UERJ

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2021 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Faculdade de Formação de Profess

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
FFP/UERJ Informática da Educação II Pesquisa IV Arte educação Currículo, cognição e tecnologia

2016 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 3

Outras informações:
PROCESSOS CURRICULARES E MOVIMENTOS MIGRATÓRIOS: os modos como questões sociais se transformam em questões curriculares nas escolas Descrição: O presente projeto tem o interesse de, a partir das inúmeras redes educativas que todos formamos e nas quais nos formamos, compreender os processos pelos quais fatos sociais graves ? no caso a forte migração de seres humanos, por múltiplas razões, com destaque para guerras e mudanças ambientais ? se transformam em experiências curriculares. O projeto se desenvolve em dois movimentos: no primeiro, realizaremos cineclubes em torno de filmes que mostrem ondas migratórias no mundo, em escolas nos municípios de S. Gonçalo, Nova Friburgo, Rio de Janeiro e Paracambi e dos quais participem docentes e discentes, do ensino médio e superior, em ?conversas? ? presenciais e on line - sobre imagens e sons dos mesmos e possibilidades e necessidades curriculares sobre o tema. No segundo movimento, serão realizadas oficinas, em uma escola de ensino médio de cada um desses municípios para criação de vídeos sobre essa questão com a participação de docentes e discentes. Esses dois movimentos serão realizados como cursos de extensão e contam com o apoio da Sub-reitoria de extensão. Trabalhamos em torno das ideias de: as redes educativas e as múltiplas relações entre os tantos dentrofora das escolas; tessitura de conhecimentossignificações em currículos; imagens e sons como personagens conceituais. Os autores com os quais ?conversaremos? continuam a ser: Certeau e Deleuze, bem como autores brasileiros que com eles trabalham.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . Integrantes: Nilda Guimarães Alves - Coordenador / Claudia Regina Ribeiro Pinheiro das Chagas/ Rossana Maria Papine / Rosa Helena de Mendonca / Alessandra Nunes Caldas / Virgínia Cecília da Rocha Louzada / Marcelo Ferreira Machado / Maria do Carmo de Morais Mata Rodrigues

2017 - 2018

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: estágio, Carga horária: 3

Outras informações:
Estágio docente supervisionado sob supervisão de seu orientador. (§ 2º do § 2º Artigo 38, do Capítulo III, da DELIBERAÇÃO Nº 042/2010 que aprova a reformulação do Programa de Pós-graduação em Educação, cursos de Doutorado), entre o período de 2017/2 e 2018/1,com carga horária de 30h da disciplina eletiva Pesquisa e Prática Pedagógica, ministrada por sua orientadora de Doutorado Prof Dra Nilda Alves.

2011 - 2016

Escola de Arte e Tecnologia, Oi Kabum! Rio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coord Pedagógico e acompanhamento de projetos, Carga horária: 15

Outras informações:
Projeto Multiplicadores. Ações multiplicadores com jovens e com educadores de escolas públicas, nas Proliferantes e Imagine-se respectivamente no desenvolvimento de atividades que envolvem arte, tecnologia e educação como espaço de formação ecosófica, entendendo a transdisciplinaridade como linha condutora do pensamento pedagógico.

Atividades

06/2012
Ensino, Elaboração de Projetos, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Elaboração de projetos, produção audiovisual, Desenvolvimento Pessoal e Social

2016 - 2018

Centro de Criação de Imagem Popular

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 8

Outras informações:
Colaboradora na coordenação do Oi Kabum!Lab - Laboratório de Culturas DigitaisAcompanhamento de projetos no Lab. IA - Laboratório de intervenções UrbanasCoordenação do Projeto Proliferantes. Desenvolvido com jovens de periferias do Rio de Janeiro com formação em arte e tecnologia na criação de projetos de intervenção artística e cultural.

2009 - 2016

Centro de Criação de Imagem Popular

Vínculo: Educador, Enquadramento Funcional: docente, Carga horária: 30

Outras informações:
Educador na área de produção de vídeo do projeto Escola de Arte e Tecnologia Oi Kabum! parceria do CECIP com o Oi Futuro. Coordenação do Núcleo de Produção da Escola. Espaço de formação profissional.

2019 - 2019

Casa de Cultura de São João de Meriti

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: prestador de serviço, Carga horária: 12

Outras informações:
Oficina de mídias e redes sociais junto a jovens e adultos no projeto cultura de cidadania numa parceria entre a Casa de Cultura de São João de Meriti e a Secretaria Municipal de Direitos Humanos e Diversidade. O objetivo da oficina foi trabalhar a criticidade nos usos das mídias e redes sociais tanto como produção de imagem como criação de narrativas cotidianas, sob a ideia da potência do falso (DELEUZE).

1999 - 2014

Imagem na Ação-Núcleo de Desenvolvimento de Projetos de Comunicação e Cidad

Vínculo: Trabalho temporário, Enquadramento Funcional: Coordenação de Produção do Projeto TV Pinel, Carga horária: 25

Outras informações:
A Imagem na Ação é uma Organização Não Gonvernamental criada para relizar o projeto TV Pinel junto à Secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro. Atuei na TV Pinel desde seu início em 1996, porém a Imagem na Ação assumi a execução do projeto em 1999, realizando seus contratos por meio de convênio bienal.

1996 - 2014

Instituto Municipal Phillipe Pinel

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - 2015

SENAC - Rio

Vínculo: Docente - CLT - Horista, Enquadramento Funcional: docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso de Design, Área de produção de vídeo e videografismo e estética cinematográfica.

2022 - Atual

Faculdade de Formação de Professores - Universidade do Estado do Rio de Jan

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Currículos 'praticadospensados' nos cotidianos: criações curriculares para além da estrutura em disciplinas, junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação, Processos Formativos e Desigualdades Sociais - Faculdade de Formação de Professores (São Gonçalo) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro / PPGEDU/FFP-UERJ

2017 - Atual

Programa de Pós-Gradução em Educação da Universidade do Estado do Rio de Ja

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Integrante Grupo Pesquisa com os cotidianos, Carga horária: 12