José Antonio de Almeida Silva

Formação complementar

Idiomas

Produções bibliográficas

• SOARES, ANTONIO AUGUSTO ; SILVA, JOSÉ ANTONIO DE ALMEIDA ; ROCUMBA, LUDMILA VITÓRIA RIBEIRO ; SILVA, RODRIGO DANTAS DA . Estudando a composição aditiva de cores com o Arduino. A Física na Escola (Online) , v. 23, p. e240222, 2025.

• SOARES, A. A. ; SILVA, J. A. A. . Um simulador virtual para o estudo do efeito da resistência atmosférica na queda dos corpos no ensino médio. Ensino e Tecnologia em Revista , v. v. 8, p. p. 84-98, 2024.

Projetos de desenvolvimento

• 2022 - 2023

  Simulador de queda dos corpos, Descrição: Desenvolvido durante a Iniciação Científica na Universidade Federal de São Carlos/Sorocaba, o "Simulador da queda dos corpos" é uma ferramenta educacional especialmente criada para o ensino de física no nível do ensino médio. Sua principal proposta é possibilitar aos estudantes uma experiência interativa e envolvente, permitindo a análise detalhada da queda de corpos sob diferentes condições. Com o simulador, os alunos têm a oportunidade de explorar como a resistência atmosférica afeta o movimento de objetos em queda, tanto na Terra quanto em outros corpos celestes presentes no sistema solar, incluindo a lua. Isso ajuda a compreender conceitos fundamentais, como a aceleração devido à gravidade e as variações nas condições ambientais dos diferentes planetas. Desenvolvido com tecnologia Windows Forms e programado em linguagem C#, o simulador é facilmente acessível a todos os usuários com computadores que executem o sistema operacional Windows. Além disso, um dos pontos fortes do simulador é sua eficiência, uma vez que requer baixa capacidade de processamento, garantindo uma execução suave mesmo em máquinas com recursos mais limitados. Ao oferecer uma abordagem prática e interativa para o estudo da física, esse simulador permite que os estudantes expandam seus conhecimentos teóricos através da experimentação virtual, tornando o aprendizado mais concreto e estimulante. Com a possibilidade de observar e comparar os resultados em diferentes cenários, os alunos podem desenvolver uma compreensão mais abrangente das leis fundamentais da física e suas aplicações no universo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: José Antonio de Almeida Silva - Integrante / Antonio Augusto Soares - Coordenador.

• 2021 - 2021

  Projeto Huygens, Descrição: Desenvolvido para o evento da Centro Paula e Sousa, "HackAduino", na Etec Armando Pannunzio, o projeto tem como principais objetivos comprovar experimentalmente a Lei do Período utilizando sensores e Arduino. Busca-se analisar o caráter oscilatório do pêndulo através de gráficos de distância obtidos com o sensor ultrassônico. Por fim, o projeto compara os gráficos de distância percorrida entre um pêndulo simples (ligado por um fio à haste) e um pêndulo físico (ligado por um eixo rígido à haste). Observa-se que o pêndulo físico reduz sua velocidade rapidamente, enquanto o pêndulo simples mantém o movimento por mais tempo. Destinado a estudantes do ensino médio, o experimento complementa o aprendizado teórico, possibilitando uma melhor absorção do conteúdo apresentado. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (1) . , Integrantes: José Antonio de Almeida Silva - Integrante / Ezequiel Alves de Lima - Integrante / Clóvis Augusto Bismara - Coordenador.

Prêmios