Joana Louback Duarte
Possui graduação em Letras - Português/Inglês (licenciatura) pela Universidade Federal Fluminense (2017) e cursa o bacharelado em Português/Francês na mesma universidade. Atualmente é professora de inglês da Cultura Inglesa e da educação básica na escola Fórum Cultural, onde também atua com o ensino de literaturas em língua inglesa. Tem experiência como mentora pedagógica no contexto de implementação do ensino bilíngue em escolas regulares e como intérprete médica no par português<>inglês.
Informações coletadas do Lattes em 06/06/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2022 - 2022
Extensão universitária em Assessment for Learning: Visible Learning and Assessment. (Carga horária: 32h). , Faculdade Cultura Inglesa, FCI, Brasil.
2021 - 2021
CPE | C2 - Proficiency. (Carga horária: 1h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.
2020 - 2020
Extensão universitária em Tradução de Jogos teoria e prática da localização de videogames. (Carga horária: 30h). , Pretexto, PRETEXTO, Brasil.
2017 - 2017
TKT 2 - Teaching Knowledge Test 2 (Lesson Planning). (Carga horária: 1h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.
2017 - 2017
TKT 3 - Teaching Knowledge Test 3 (Classroom Management). (Carga horária: 1h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.
2009 - 2011
Curso Básico - Teoria Musical, Violão Popular e Guitarra. (Carga horária: 192h). , Escola de Música Villa-Lobos, EMVL, Brasil.
2007 - 2007
Curso de Improvisação Teatral. (Carga horária: 66h). , O Tablado, O TABLADO, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Participação em eventos
11º Cultura Inglesa Colloquium. Learning how to learn: The transformative power of assessment for learning tools in building students autonomy. 2023. (Congresso).
Teachers' Seminar - Cultura Inglesa.Designing your own journey through gamification in the classroom: creating Choose Your Own Adventure games with students. 2020. (Seminário).
Projetos de pesquisa
-
2017 - 2017
Grupo de Estudos, Descrição: Discussão de textos sobre Ficção Científica em encontros semanais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Joana Louback Duarte - Integrante / André Cabral de Almeida Cardoso - Coordenador / Ana Luiza Lobo Pereira - Integrante / Victoria Barros Moura - Integrante / Sabrina Diniz da Silva Sabino - Integrante / Thiago dos Santos Silva - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2025 - Atual
Cultura Inglesa - São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa
Outras informações:
Ministrar aulas de língua inglesa para grupos diversos (crianças, adolescentes e adultos) do iniciante ao avançado com ênfase em preparação para exames de proficiência linguística da Universidade de Cambridge. Preparar material voltado para as necessidades específicas de cada grupo e dar suporte extra aos alunos durante o processo de aprendizagem.
2025 - Atual
Fórum CulturalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua e Literatura Inglesa
2024 - Atual
FreelancerVínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Tradutora (Tradução e Localização de Jogos), Carga horária: 15
Outras informações:
Traduzir conteúdos entre português e inglês para diversos setores. Ofereço serviços precisos e adaptados às necessidades específicas dos clientes, assegurando a clareza e relevância cultural dos textos.
2024 - 2025
i-Call InternationalVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Intérprete Médica (PT<>ING), Carga horária: 25
Outras informações:
Facilitar a comunicação entre pacientes e profissionais de saúde em contextos críticos e delicados. Interpretar simultânea e consecutivamente entre o português e o inglês, garantindo que as informações médicas sejam transmitidas de forma clara e precisa. Trabalho com médicos, enfermeiros e outros profissionais da saúde para assegurar que os pacientes compreendam plenamente suas condições, tratamentos e instruções.
2024 - 2024
Instituto Brasil-Estados UnidosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20
Outras informações:
Ministrar aulas de língua inglesa para crianças e adolescentes do iniciante ao avançado com ênfase em produção oral (método comunicativo). Preparar material voltado para as necessidades específicas de cada grupo e dar suporte extra aos alunos durante o processo de aprendizagem. Atuação em curso livre e no contexto de educação bilíngue para escolas regulares pelo programa Ibeu for Schools.
2024 - 2024
Edify EducationVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Mentora Pedagógica, Carga horária: 44
Outras informações:
Dar suporte aos professores de escolas com programa bilíngue a nível nacional a fim de garantir a qualidade pedagógica das aulas de inglês. Organizar treinamentos e sessões de desenvolvimento profissional. Assistir às aulas dos professores a fim de elaborarmos um plano de desenvolvimento individual a ser aplicado nas aulas subsequentes.
2022 - 2023
Cultura Inglesa S/AVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Head Teacher, Carga horária: 10
Outras informações:
Dar suporte pedagógico aos professores a nível local. Organizar treinamentos e sessões de desenvolvimento profissional. Assistir às aulas dos professores a fim de elaborarmos um plano de ação e desenvolvimento individual a ser aplicado nas aulas subsequentes. Estabelecer a integração de novos professores para que estejam a par dos processos acadêmicos e administrativos.
2015 - 2023
Cultura Inglesa S/AVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 35
Outras informações:
Ministrar aulas de língua inglesa para grupos diversos (crianças, adolescentes e adultos) do iniciante ao avançado com ênfase em preparação para exames de proficiência linguística da Universidade de Cambridge. Preparar material voltado para as necessidades específicas de cada grupo e dar suporte extra aos alunos durante o processo de aprendizagem.
2013 - 2014
Cultura Inglesa S/AVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Trainee Teacher, Carga horária: 20
Outras informações:
Dar aulas de apoio para pequenos grupos de alunos que apresentam a necessidade de um suporte maior.Estabelecer, juntamente com o professor titular, um plano de ação para lidar com as dificuldades de cada aluno.
2015 - 2020
Programa de Extensão de Línguas Estrangeiras ModernasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 15
Outras informações:
Ministrar aulas de língua inglesa para adultos do iniciante ao avançado com ênfase no ensino de escritaacadêmica. Preparar material voltado para as necessidades de cada grupo.
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