Giovanna Massinelli

Graduanda no curso de Relações Internacionais pela Faculdades de Campinas (FACAMP). Atualmente, atua como Gerente de Recursos Humanos na Empresa Júnior Brain Jr., desenvolvendo atividades relacionadas à gestão de pessoas. Também é membro da Diretoria Geral do Centro Acadêmico de Relações Internacionais Cari Bertha Lutz. Além de participar do Secretariado do FACAMP Model United Nation (FAMUN), modelo de simulação das Nações Unidas filiado ao WIMUN.Participa ativamente de atividades extracurriculares, incluindo modelos de simulação, grupos de estudo, workshops acadêmicos e formações complementares Possui experiência profissional nas áreas comercial e de comunicação, com atuação em social media e atendimento ao cliente para empresas, além de experiência como professora particular de inglês com o método Callan, o qual é focado em conversação.

Informações coletadas do Lattes em 08/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Relações Internacionais

2025 - Atual

Faculdades de Campinas

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2024

Colégio Meta

Formação complementar

2024 - 2024

Summer ESL Program. (Carga horária: 160h). , Appleby College, ESL, Canadá.

2019 - 2021

12 stages of the Callan Method. (Carga horária: 360h). , BC English School, BC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Projetos de pesquisa

  • 2025 - 2025

    Facilitação através das culturas: perspectivas do Sulh, da Ecologia Profunda e das tradições jurídicas ocidentais, Descrição: O projeto consiste na análise comparativa e na aplicação prática de três tradições distintas de resolução de conflitos e facilitação: o Sulh islâmico, a Deep Ecology Spiral e as tradições jurídicas ocidentais. A proposta busca compreender como cada abordagem entende conflito, diálogo, comunidade e tomada de decisão, identificando seus valores centrais, pontos fortes e limitações, para então construir um modelo de facilitação intercultural que integre essas diferentes perspectivas de forma complementar. A partir dessa base teórica, o projeto desenvolve um processo de facilitação estruturado em três fases: Preparing to Enter, Co-Presencing e Going Forth, no qual são definidos objetivos, práticas de escuta, formas de garantir segurança emocional e estratégias de tomada de decisão conjunta. Além da elaboração do processo, o projeto propõe diretrizes de avaliação pós-facilitação para analisar se houve integração efetiva entre as tradições. O objetivo final é entender a facilitação não apenas como uma técnica, mas como um processo de transformação relacional, cultural e ecológica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Giovanna Massinelli - Coordenador / Patrícia Nogueira Rinaldi - Integrante / Marina Vendramini - Integrante / Alessandra Fernandes - Integrante / Dr. Dorothea Christiana - Integrante / Cheryl Durrant - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2025 - 2025

Faculdades de Campinas

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2025 - Atual

Brain Jr.

Vínculo: Voluntariado, Enquadramento Funcional: Gerente de Recursos Humanos, Carga horária: 4

2025 - Atual

CARI Bertha Lutz

Vínculo: Voluntariado, Enquadramento Funcional: Membro de Diretoria Geral, Carga horária: 4

2025 - 2025

Enactus FACAMP

Vínculo: Voluntariado, Enquadramento Funcional: Membro de Recursos Humanos, Carga horária: 4