Elielton Da Silva Soares
Acadêmico do 6 semestre do curso de Pedagogia na Antonio Meneghetti Faculdade (AMF), com atuação destacada em ensino, pesquisa e liderança acadêmica. Bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), desenvolvendo práticas pedagógicas voltadas à Educação Básica e à qualificação da formação docente. Atua como auxiliar de projetos educacionais na Fundação Antonio Meneghetti, contribuindo na organização, planejamento e execução de ações formativas. Integrante do Laboratório de Estudos e Pesquisas sobre Educação e Docência (LEPEDOC), com envolvimento em estudos e discussões acadêmicas relacionadas à formação de professores. Possui interesse nas áreas de alfabetização, metodologias inovadoras, práticas pedagógicas e produção de materiais didáticos, articulando teoria e prática no desenvolvimento de propostas educativas. Apresenta trajetória ativa em projetos culturais e artísticos, com participação em produções teatrais, evidenciando afinidade com a arte-educação e com a linguagem literária. Exerce a função de Vice-Presidente do Diretório Acadêmico do curso de Licenciatura em Pedagogia da AMF (Gestão 2025), tendo ocupado outros cargos de representação estudantil desde 2023, com atuação voltada ao fortalecimento institucional, à organização de eventos acadêmicos e à mobilização estudantil.
Informações coletadas do Lattes em 08/06/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2025 - 2025
Formação Continuada Práticas de alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2024 - 2025
Certificado - Trilha Alfabetização Integral em apoio ao Compromisso Naciona. (Carga horária: 30h). , Instituto Ayrton Senna, AYRTON SENNA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Participação em eventos
Jornada Acadêmica Integrada. O PROCESSO DE PENSAR/SENTIR A EDUCAÇÃO INFANTIL AO PLANEJAR: UM RELATO DE PRÁTICA. 2024. (Congresso).
Jornada Acadêmica Integrada. ANÁLISE FILMICA DO FILME ?ESCRITORES DA LIBERDADE?: COMO PODE AUXILIAR NO DESENVOLVIMENTO DA DIDÁTICA DE FUTUROS EDUCADORES. 2024. (Congresso).
Outras produções
FELTRIN, T. ; IRION, P. ; SOARES, E. S. . A pedagogia do futuro: O que futuros docentes esperam da educação. 2025. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
Histórico profissional
Experiência profissional
2025 - Atual
Fundação Antonio MeneghettiVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Auxiliar de projetos educacionais, Carga horária: 30
2024 - Atual
CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação SocialVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID - Alfabetização, Carga horária: 8
2024 - 2024
Faculdade Antônio MeneghettiVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor da disciplina "Língua Inglesa IV", Carga horária: 16
Outras informações:
Auxiliei na disciplina Língua Inglesa IV, do Curso de Licenciatura em Pedagogia, na Antonio Meneghetti Faculdade, atuando no apoio à professora responsável, Dra. Grazi Fachim, colaborando na organização de materiais didáticos, acompanhamento das atividades em sala de aula, orientação aos acadêmicos e mediação de estudos.
2023 - 2024
Faculdade Antônio MeneghettiVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor do LEPDOC, Carga horária: 30
Outras informações:
Atuou como monitor no grupo de pesquisa Laboratório de Estudo e Pesquisa sobre Educação e Docência (LEPEDOC), vinculado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Antonio Meneghetti, colaborando na produção de trabalhos acadêmicos e na organização dos encontros formativos, sob orientação da professora Dra. Viven Kelling Cardonetti.
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