Sophia Veiga Carvalho

Estuda o curso técnico de alimentos integrado ao ensino médio, no Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (Cefet-Rj), em Valença- Rj.

Informações coletadas do Lattes em 08/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Ensino Médio (2º grau) em andamento

2024 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Ensino Fundamental (1º grau)

2020 - 2023

Espaço Ativo

Formação complementar

2024 - 2024

Introdução à linguagem de programação Python. (Carga horária: 8h). , Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET/RJ, Brasil.

2023 - 2023

Introdução a criação de páginas web com HTML. (Carga horária: 2h). , UNIVERSIDADE DE VASSOURAS, FUSVE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Participação em eventos

Mostra de Ciências da UniVassouras. Acessibilidade Escolar. 2023. (Feira).

Quinta Amostra de Ciências Do Clube. Acessibilidade Escolar. 2023. (Feira).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - 2025

    Ciências em Cena: contribuições do cinema para o ensino escolar., Descrição: Este projeto tem como objetivo explorar as potencialidades do cinema como uma metodologia de pesquisa no ensino. Optamos por investigar o cinema devido à sua capacidade de promover a reflexão sobre si mesmo, sobre os outros e sobre o mundo, destacando sua relevância nesse contexto. Trabalharemos com o cinema no ensino a partir de três dimensões: a linguagem cinematográfica; o espectador, os sujeitos e os grupos que são narrados pelos filmes; e com questionamentos de diversas áreas do conhecimento propiciados a partir dos temas relacionados ao ensino de ciências. Adotamos o cinema neste projeto como um dispositivo de reflexão, assumindo assim o papelde arte que não apenas induz à reflexão, mas também incita o pensamento e provoca questionamentos. O referencial teórico-metodológico parte de uma Pedagogia das Imagens, estudando a própria linguagem do cinema, de Análises fílmicas e de uma Pedagogia do Fragmento, que é um trabalho realizado a partir de trechos de filmes. Esperamos com este trabalho contribuir para a área do cinema e ensino, promovendo reflexões sobre a inclusão do cinema nas salas de aulas não apenas como um complemento ao currículo escolar, mas como arte, que possa proporcionar aos alunos uma leitura analítica, crítica e criativa sobre os filmes e incentivar a inserção do cinema na escola por parte dos docentes, demonstrando os aspectos didáticos e as potencialidades no desenvolvimento estético, humano, acadêmico, técnico e tecnológico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sophia Veiga Carvalho - Coordenador / Jeimis Nogueira de Castro - Integrante / Erichardson Tarocco de Oliveira - Integrante / Bruno Silva Lopes - Integrante.

Prêmios

2023

Segundo lugar, na categoria: projetos de ensino fundamental 2., UniVassouras.

2023

Certificado de Participação e Conclusão das fases 1, 2, 3 e 4 da Olimpíada Nacional em História do Brasil., UNICAMP.

2022

Menção Honrosa na Olimpíada Brasileira de Física, Sociedade Brasileira de Física.

2021

Medalha de Prata na I Olimpíada de Ciências do Vale do Café., Espaço Ativo.

2020

Medalha de Bronze na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica, Sociedade Astronômica Brasileira (SAB).

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2023 - 2023

UNIVASSOURAS

Vínculo: , Enquadramento Funcional: