Julia dos Santos Lima
Fisioterapeuta formada pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), com experiência em pesquisa científica no Núcleo de Estudos em Neuropediatria e Motricidade (NENEM). Atualmente, sou residente pela Universidade de São Paulo (USP-SP) na área de Promoção da Saúde e Cuidado na Atenção Hospitalar, com foco na Saúde da Criança e do Adolescente.
Informações coletadas do Lattes em 08/06/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Fisioterapia
2021 - 2024
Universidade Federal de São Carlos
Título: Relação postura prona com a aquisição do sentar independente em lactentes: estudo longitudinal
Orientador: Profa. Dra. Eloisa Tudella
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional.
Participação em eventos
AVALIAÇÃO FUNCIONAL E PRESCRIÇÃO DE EXERCÍCIO NO CARDIOPATA HOSPITALIZADO. Avaliação Funcional e prescrição de exercício no cardiopata hospitalizado. 2023. (Congresso).
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade de São Paulo, Hospital Universitário. , Avenida Professor Lineu Prestes, Butantã, 05508000 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 30919200
Experiência profissional
2022 - 2023
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 8
Outras informações:
Estudante do Programa de Educação Tutorial - PET - Saúde -Gestão e Assistência. O PET-Saúde: Gestão e Assistência da RAPS - DRSIII, SMS São Carlos, UFSCar é uma parceria entre a Secretaria Municipal de Saúde de São Carlos, o Departamento Regional de Saúde de Araraquara (DRSIII), Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), Undade de Saúde Escola (USE-UFSCar), Hospital Universitário da UFSCar (EBSERH) e Santa Casa de Misericórdia de São Carlos. Possui como objetivo desenvolver ações de educação pelo trabalho para a saúde visando ao fortalecimentodo processo de integração ensino-serviço-comunidade de forma articulada entre o SistemaÚnico de Saúde (SUS) e as Instituições de Ensino Superior (IES), a fim de promover apreparação de futuros profissionais da saúde para atuação colaborativa em eixos vinculados àgestão em saúde e assistência à saúde.
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