Priscila Neubert Hoffmann

Bolsista no Programa de Iniciação Científica pela UniLaSalle, no Projeto de pesquisa Escritas de si e as memórias em silenciamento'' (2025), sob a orientação da professora Lúcia RL Rosa, também participa do programa PIBID na escola EEEM Jardim Planalto em Esteio/RS. Em 2025, participou do programa de voluntariado Missão Periferia, na UniLaSalle RJ na comunidade do Pé Pequeno. Experiência em lecionar aulas de português para migrantes no Projeto Vozes que constroem caminhos para o futuro (2025).Possui experiência em ensio de Língua Portuguesa e Literatura e anos iniciais do ensino fundamental.

Informações coletadas do Lattes em 08/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras - Língua Portuguesa

2024 - Atual

Universidade La Salle - Canoas

Curso técnico/profissionalizante em Nutrição

2020 - 2022

UNITEC ESCOLA TECNICA

Curso técnico/profissionalizante em Magistério

2007 - 2009

ESCOLA ESTADUAL NORMAL 1º DE MAIO

Ensino Médio (2º grau)

2002 - 2004

EEEM ANDRÉ LEAO PUENTE

Formação complementar

2024 - 2024

Leitura Literária e Escrita Criativa. (Carga horária: 20h). , Universidade La Salle - Canoas, UNILASALLE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Participação em bancas

HOFFMANN, P. N.. Feira de Ciências e Ideias Santo Inácio - FECISI. 2025. Escola Municipal de Ensino Fundamental Santo Inácio.

Produções bibliográficas

  • SOUZA, A. ; HOFFMANN, P. N. . Águas Turvas. In: Lúcia Regina Lucas da Rosa;Eduardo Pereira Machado; Maria Alejandra Saraiva Pasca;Hilaine Grégis. (Org.). Contos de Superação. 1ed.Canoas: Unilasalle, 2025, v. 1, p. 67-74.

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    ESCRITAS DE SI E AS MEMÓRIAS EM SILENCIAMENTO, Descrição: O projeto de pesquisa volta-se às escritas de si como estudo de memórias e silenciamentos existentes em publicações da literatura brasileira e suas reflexões em futuras publicações. Desde o início dos primeiros registros de textos considerados como literatura genuinamente brasileira ou com indícios de assim o serem, há memórias e descrições de momentos vivenciados por pessoas que deixaram suas marcas e tentaram evitar a continuidade de seus silenciamentos. Consideraremos como texto literário as produções escritas e orais, as quais chamaremos de oralitura advindas das bibliotecas vivas, ritual de escrita de memórias de iniciados nas religiões de matriz afro. A partir dessa constatação, temos como problema de pesquisa o estudo da forma como os textos literários submergem memórias silenciadas nas escritas de si a partir de situações traumáticas vivenciadas, escritas e/ou advindas da oralitura a partir da formação de bibliotecas vivas. O objetivo geral é elucidar memórias silenciadas e ou traumáticas, bem como superações de adversidades reveladas em escritas de si, que estejam materializadas em textos literários escritos e em conversas ou depoimentos textualizados.A metodologia a ser utilizada diz respeito a estudos bibliográficos referentes a leituras de textos literários que tragam memórias traumáticas e suas repercussões sociais, bem como serão ouvidas pessoas imigrantes acolhidas na cidade de Esteio-RS. Da mesma forma, serão estudados os livros da série de contos da Editora Unilasalle, produzidos pelos acadêmicos da universidade quanto aos aspectos memoriais e silenciamentos existentes nas narrativas. Espera-se com esta pesquisa que sejam melhor compreendidos os traumas e dificuldades enfrentadas por escritores, por imigrantes e por estudantes universitários. Para este estudo serão considerados como autores teóricos de base Halbwachs (2003), Ricceur (2007), Huston (2010), Assmann (2011), Candau (2012), Le Goff (2013), Bernd e Kayser (2017), Harari (2018), Bernd (2018), entre outros..Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Priscila Neubert Hoffmann - Coordenador / Lúcia Regina Lucas da Rosa - Integrante / Wagner dos Santos Chagas - Integrante / Monique Valgas Ferreira - Integrante / Paola Verdun - Integrante / Denise Bock de Andrade - Integrante / Daiana Aquino Hilário - Integrante / Greice Jaqueline dos Santos - Integrante / Samuel Vargas de Lima - Integrante / Lilia Souza de Mello - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2025 - Atual

Universidade La Salle - Canoas

Vínculo: Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Acadêmico Pesquisador Especial, Carga horária: 20

2024 - Atual

Universidade La Salle - Canoas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID, Carga horária: 8

2025 - 2025

Universidade La Salle - Canoas

Vínculo: Voluntariado, Enquadramento Funcional: Voluntária na Missão Periferia 2025/RJ, Carga horária: 70

Outras informações:
Atividades de recreação com as crianças, oficinas, entrega de cestas básicas, reformas, inauguração de novos espaços e muito aprendizado mútuo.

Atividades

  • 08/2025

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós Graduação em Memória Social e Bens Culturais - PPGMSBC.Linhas de pesquisa

2014 - 2014

EEEF Antônio Francisco Lisboa

Vínculo: Oficineira Mais Educação, Enquadramento Funcional: Oficineira Alfabetização e Letramento, Carga horária: 40

2009 - 2014

EEEF Antônio Francisco Lisboa

Vínculo: Professora Horista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20