Yasmin Morelli Aquilini

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• FARIA, T. B. ; AQUILINI, Y. M. ; DIAS, A. F. ; RODRIGUES, C. P. ; SILVA, I. A. B. R. ; MARACAS, Y. S. A. . Saberes e Técnicas Tradicionais de Construção: capacitação para resgate, valorização e preservação do patrimônio cultural do Serro e Santa Luzia /MG. In: Marie Luce Tavares; Lívia Serretti Azzi Fuccio; Jaqueline Souza Garcia; Leandro Soares Assunção Rafael. (Org.). Saberes da Extensão: Territórios & Tecnologias Sociais. 2ed.Belo Horizonte: Pró-Reitoria de Extensão, Esporte e Cultura (ProexC), 2025, v. 1, p. 56-65.

• ROCHA, F. L. ; AQUILINI, Y. M. ; MACHADO, A. C. ; SOUZA, Leandro de Aguiar e . PROJETOS ÁGUAS RMBH: CONTEXTUALIZAÇÃO DO SUBCOMITÊ DAS BACIAS DOS RIBEIRÕES PODEROSO E VERMELHO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  Adaptando o espaço escolar: a produção de lugares para uma escola inclusiva, Descrição: A inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nas escolas representa um grande desafio para a efetivação da educação inclusiva no país, sobretudo em edifícios escolares existentes que não foram planejados sob a perspectiva da inclusão. Estudos sobre o transtorno indicam que a interação inadequada com o ambiente sensorial escolar causa sobrecarga e desregulação emocional com grandes prejuízos à aprendizagem e ao desenvolvimento dos alunos no espectro. Considerando-se a importância de intervenção precoce e abrangente na fase da pré-escola para estimular o desenvolvimento dessas crianças, a predominância de modelos arquitetônicos padronizados e a ausência de estratégias de adaptação sensorial nos espaços escolares, a presente proposta busca investigar, mediante levantamento bibliográfico e documental, as necessidades e possibilidades de adaptação de edifícios escolares existentes da educação infantil para torná-los efetivamente inclusivos. A inovação e a aplicabilidade da proposta residem na ênfase em adaptação de edificações existentes, com foco na investigação de acessibilidade sensorial, reprodutibilidade, reversibilidade e aplicabilidade real de estruturas adaptáveis, de fácil manuseio e baixo custo. Como resultados esperados, pretende-se desenvolver um catálogo com o projeto de pelo menos três estruturas a serem testadas em pesquisas posteriores. Os impactos da pesquisa abrangem sustentabilidade na otimização e reaproveitamento da infraestrutura escolar existente, melhorias no desenvolvimento, aprendizagem, permanência e bem-estar dos alunos no espectro, maior suporte aos professores e profissionais da escola infantil e difusão de práticas inclusivas em políticas públicas educacionais.Palavras-Chaves: espaço escolar; inclusão; arquitetura escolar; autismo; adaptação de espaços. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Yasmin Morelli Aquilini - Integrante / Simone Parrela Tostes - Coordenador / Simone Cortezao Freire - Integrante / Lílian da Silva Helvécio - Integrante.

• 2024 - 2025

  PROJETO ÁGUAS RMBH: pela questão hídrica no primeiro plano do processo de planejamento metropolitano, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo resgatar e elaborar questões que buscam trazer as águas enquanto elementos centrais do processo de planejamento territorial. Tendo-se como referência fundamental o território da Região Metropolitana de Belo Horizonte, é aqui proposta uma sobreposição entre as áreas correspondentes às bacias dos Rios das Velhas, Paraopeba e Pará sobre os municípios que compõem tal território, modificando o prisma das abordagens comumente elaboradas em processos de planejamento territorial. Em termos metodológicos, o trabalho é proposto através levantamento de dados secundários e primários, espacializados em um Sistema de Informações Georreferenciadas - SIG. Através de tal sistema, serão produzidos mapas e análises que deverão se desdobrar em proposições sobre o território em estudo. Um aspecto importante a ser salientado refere-se ao estabelecimento de um recorte subsequente, previsto sobre os municípios de Sabará e Santa Luzia. Além de serem municípios onde se localizam dois campi do IFMG, tais áreas estão ligadas à atuação do Subcomitê de gestão das bacias hidrográficas dos Ribeirões Poderoso e Vermelho (Subcomitê Poderoso Vermelho), cujas diretrizes e parâmetros elaborados ao longo da pesquisa deverão ser prioritariamente aplicados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Yasmin Morelli Aquilini - Integrante / Leandro de Aguiar e Souza - Coordenador., Financiador(es): Programa Institucional de Fomento a Bolsas de Pesquisa do IFMG - Bolsa.