Emília Carolina Nery de Lima Vicente

Outras informações:
Atuação como docente no Curso de Bacharelado em Administração, ministrando disciplinas nos 1, 2 e 3 períodos da graduação. Psicóloga de formação, integra o corpo docente contribuindo para a formação interdisciplinar dos estudantes, especialmente nas áreas relacionadas ao comportamento humano nas organizações e às dinâmicas sociais no ambiente corporativo.Responsável pelo planejamento, condução e avaliação das disciplinas Psicologia Organizacional, Técnicas de Negociação e Sociologia e Cultura Organizacional, desenvolvendo atividades de ensino voltadas à compreensão dos processos psicológicos, sociais e culturais presentes nas organizações. O trabalho docente contempla a articulação entre fundamentos teóricos e aplicações práticas, estimulando a análise crítica, a tomada de decisão e o desenvolvimento de competências relacionais relevantes para a atuação profissional na área de Administração.Participa da orientação de atividades acadêmicas, acompanhamento do desempenho discente e desenvolvimento de metodologias de ensino que favorecem a integração entre os conhecimentos da Psicologia e da Administração, contribuindo para a formação de profissionais com visão sistêmica das organizações e das relações de trabalho.

Outras informações:
Atuação como psicóloga na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de Planalto, Paraná, desenvolvendo atividades voltadas ao atendimento psicológico de alunos com deficiência e ao acompanhamento de suas famílias, em articulação com a equipe pedagógica e multiprofissional da instituição.Realiza atendimentos psicológicos individuais, com enfoque na avaliação e no acompanhamento do desenvolvimento cognitivo, emocional e comportamental dos educandos, considerando suas necessidades específicas e os contextos familiar e escolar. O trabalho clínico é conduzido com base em critérios técnicos da Psicologia, envolvendo observação sistemática, escuta qualificada e elaboração de estratégias de intervenção que favoreçam o desenvolvimento global e a adaptação ao ambiente educacional.Participa do processo de organização pedagógica da instituição, colaborando na formação de turmas e no acompanhamento do percurso escolar dos alunos, contribuindo com análises psicológicas que auxiliam na definição de estratégias educacionais adequadas. Atua também na elaboração e execução de projetos institucionais voltados à promoção do desenvolvimento, inclusão e fortalecimento de vínculos entre escola, família e comunidade.Entre as atividades desenvolvidas estão a realização de visitas domiciliares, com o objetivo de compreender o contexto sociofamiliar dos alunos e orientar responsáveis quanto às práticas de cuidado e estimulação do desenvolvimento. Desenvolve ainda ações de caráter psicoeducativo, por meio de palestras e orientações destinadas a funcionários, professores, alunos, pais e responsáveis, abordando temas relacionados ao desenvolvimento humano, inclusão, saúde mental e relações interpessoais no ambiente escolar.Integra o trabalho da equipe técnica no acompanhamento de alunos em atendimento psiquiátrico, contribuindo com avaliações psicológicas, registros clínicos e discussões de caso que subsidiam o planejamento terapêutico interdisciplinar, sempre em conson