Maria Eduarda Alves da Silva

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SILVA, M. E. A. . Colagens Digitais: Alegria de Pescador e Quem me guia. Revista Escrito & Descrito, revistaescritodescrito.com, , v. 2, p. 68 - 69, 09 set. 2025.

• DE LIMA FRADIQUE, JOÃO PEDRO ; CAVALCANTI, RICARDO JORGE DE SOUSA ; SILVA, M. E. A. . Corpo, Gênero e trabalho: tensionando reflexões sobre a inclusão LGBTQIAPN+ na Rede Federal de Educação. 2025. (Editoração/Livro).

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  DESIGN DE PRODUTO E SABERES TRADICIONAIS INDÍGENAS: DIÁLOGOS COM A ALDEIA TINGUI-BOTÓ, Descrição: A presente pesquisa propõe-se a investigar a intersecção entre o Design deProduto e os saberes e práticas ancestrais indígenas, com foco nos artefatosproduzidos pela Aldeia Tingui-Botó, localizada em Feira GrandeAL. Apesar dosavanços institucionais e marcos legais na educação brasileira, a inclusão efetivade saberes diversos, especialmente os indígenas, nos espaços formais deensino e pesquisa, ainda representa um desafio. O contexto alagoano, carentede estudos atualizados sobre a produção material e simbólica indígena,evidencia a urgência de pesquisas que promovam a visibilidade e oreconhecimento das epistemologias desses povos, em contraposição a umavisão homogeneizadora e colonizadora, como observa Munduruku (2002).Nesse cenário, o design de produto surge como um campo pluridisciplinar capazde explorar, acolher e legitimar a cultura indígena, visto que artefatos comunicammensagens sobre sua origem e identidade cultural. O estudo visa compreendercomo o design de produto pode contribuir para a valorização e preservação dossaberes tradicionais incorporados nos artefatos da Aldeia Tingui-Botó. Osobjetivos específicos incluem o conhecimento e a documentação dos artefatos epráticas artesanais, a compreensão das relações entre esses artefatos e ossaberes culturais e espirituais do povo Tingui-Botó, e a proposição de estratégiasde intervenção dialógicas entre o design de produto e os saberes indígenas sobuma perspectiva decolonial, onde o Design atue como ferramenta de recriaçãoe recuperação de técnicas ou conhecimentos (Leon, 2005). A metodologia, deabordagem qualitativa, incluirá levantamento bibliográfico, entrevistas narrativascom membros da comunidade e visitas de campo, culminando na elaboração depropostas de intervenção e na produção de conhecimento científico quereconheça a ancestralidade como fonte de resistência e inspiração para o futuro,abrindo espaço para que as vozes indígenas sejam ouvidas e seusconhecimentos reconhecidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maria Eduarda Alves da Silva - Integrante / Edu Grieco Mazzini Júnior - Coordenador / Maria Clara da Silva Bezerra - Integrante / Danyela Medeiros Belém - Integrante / Luyde Felipe de Lima Lira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Bolsa.