Isabelle Diniz Cerqueira Leite
Graduação em Psicologia pela UFPE em 2001, Mestrado e Doutorado em Psicologia Cognitiva pela UFPE (conclusão em 2004 e 2010, respectivamente). Psicóloga da Saúde no NASF/eMULTI da Secretaria de Saúde da Prefeitura da Cidade do Recife (SESAU/PCR). Tutora do curso de Graduação em Psicologia da Faculdade Pernambucana de Saúde (FPS). Docente Permanente do Mestrado Profissional em Psicologia da Saúde da FPS. Preceptora do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família (PRMSF - SESAU/PCR). Preceptora de Estágio Supervisionado em Psicologia da Saúde na Estratégia de Saúde da Família (Atenção Básica/SUS). Membro do Grupo de Pesquisa em Psicologia da Saúde da FPS.
Informações coletadas do Lattes em 20/03/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia Cognitiva
2006 - 2010
Universidade Federal de Pernambuco
Título: A produção de sentidos na conversação com chatterbots
Luciano Rogério de Lemos Meira. Palavras-chave: Chatterbots; Produção de sentidos; Dialogismo; Educação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação; Pesquisa e desenvolvimento científico.
Mestrado em Psicologia Cognitiva
2002 - 2004
Universidade Federal de Pernambuco
Título: Pixelbot e seus usuários:em busca de uma conversação possível, Ano de Obtenção: 2004
Luciano Rogério de Lemos Meira.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: psicologia cognitiva; inteligência artificial; chatterbot; análise da conversação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Outro.
Formação complementar
2022 -
Cuidado Integral as Crianças com Transtorno do Neurodesenvolvimento. (Carga horária: 40h). , Fundação Osvaldo Cruz Brasília, FIOCRUZ BRASÍLIA, Brasil.
2024 - 2024
Fórum como Ferramenta do AVA na Aprendizagem Baseada em Problemas. (Carga horária: 5h). , Faculdade Pernambucana de Saúde, FPS, Brasil.
2023 - 2023
Planejamento das Práticas Educativas. (Carga horária: 15h). , Fundação Osvaldo Cruz Brasília, FIOCRUZ BRASÍLIA, Brasil.
2023 - 2023
Educação Permanente em Saúde. (Carga horária: 10h). , Fundação Osvaldo Cruz Brasília, FIOCRUZ BRASÍLIA, Brasil.
2023 - 2023
Estratégias Educacionais. (Carga horária: 10h). , Fundação Osvaldo Cruz Brasília, FIOCRUZ BRASÍLIA, Brasil.
2023 - 2023
Participação e Controle Social. (Carga horária: 10h). , Fundação Osvaldo Cruz Brasília, FIOCRUZ BRASÍLIA, Brasil.
2023 - 2023
Monitoramento do Processo de Ensino e Aprendizagem. (Carga horária: 10h). , Fundação Osvaldo Cruz Brasília, FIOCRUZ BRASÍLIA, Brasil.
2023 - 2023
Abordagem Familiar. (Carga horária: 10h). , Fundação Osvaldo Cruz Brasília, FIOCRUZ BRASÍLIA, Brasil.
2023 - 2023
Gestão da Formação para o SUS. (Carga horária: 10h). , Fundação Osvaldo Cruz Brasília, FIOCRUZ BRASÍLIA, Brasil.
2022 - 2023
Aperfeiçoamento Multiprofissional Preceptores Integração Ensino-Serviço. (Carga horária: 180h). , Fundação Osvaldo Cruz Brasília, FIOCRUZ BRASÍLIA, Brasil.
2022 - 2022
Intervenções de Promoção da Saúde no Território. (Carga horária: 15h). , Fundação Osvaldo Cruz Brasília, FIOCRUZ BRASÍLIA, Brasil.
2022 - 2022
Princípios, Diretrizes e Avanços do SUS. (Carga horária: 10h). , Fundação Osvaldo Cruz Brasília, FIOCRUZ BRASÍLIA, Brasil.
2022 - 2022
Profissionalismo e Identidade Profissional do Preceptor. (Carga horária: 15h). , Fundação Osvaldo Cruz Brasília, FIOCRUZ BRASÍLIA, Brasil.
2022 - 2022
Atenção Psicossocial em Situações de Desastres e Emergências Humanintária. (Carga horária: 4h). , Escola de Saúde do Recife, ESR, Brasil.
2022 - 2022
Raciocínio Clínico e Competência Diagnóstica. (Carga horária: 10h). , Fundação Osvaldo Cruz Brasília, FIOCRUZ BRASÍLIA, Brasil.
2022 - 2022
Práticas Educacionais no Contexto da Atenção à Saúde. (Carga horária: 5h). , Fundação Osvaldo Cruz Brasília, FIOCRUZ BRASÍLIA, Brasil.
2022 - 2022
Rede Integrada e Cuidados Integrados. (Carga horária: 5h). , Fundação Osvaldo Cruz Brasília, FIOCRUZ BRASÍLIA, Brasil.
2022 - 2022
Plano de Comunicação em Saúde. (Carga horária: 10h). , Fundação Osvaldo Cruz Brasília, FIOCRUZ BRASÍLIA, Brasil.
2022 - 2022
Prevenção da Automutilação. (Carga horária: 20h). , UniverSUS Brasil, UNIVERSUS BRASIL, Brasil.
2022 - 2022
Saúde Mental e Atenção Psicossocial na Covid-19: Reconstrução Pós-Desastre. (Carga horária: 50h). , Fundação Osvaldo Cruz Brasília, FIOCRUZ BRASÍLIA, Brasil.
2022 - 2022
Prevenção ao Suicídio. (Carga horária: 40h). , UniverSUS Brasil, UNIVERSUS BRASIL, Brasil.
2022 - 2022
Envelhecimento da População Brasileira. (Carga horária: 8h). , Fundação Osvaldo Cruz Brasília, FIOCRUZ BRASÍLIA, Brasil.
2022 - 2022
O SUS na Formação de Recursos Humanos. (Carga horária: 15h). , Fundação Osvaldo Cruz Brasília, FIOCRUZ BRASÍLIA, Brasil.
2022 - 2022
Reconhecimento do Território. (Carga horária: 10h). , Fundação Osvaldo Cruz Brasília, FIOCRUZ BRASÍLIA, Brasil.
2022 - 2022
Princípios e Diretrizes da Promoção de Saúde. (Carga horária: 10h). , Fundação Osvaldo Cruz Brasília, FIOCRUZ BRASÍLIA, Brasil.
2022 - 2022
Ações estratégicas no cuidado à pessoa idosa na Atenção Primária à Saúde. (Carga horária: 10h). , Fundação Oswaldo Cruz (Brasília), FIOCRUZ, Brasil.
2022 - 2022
Método Clínico Centrado na Pessoa - MCCP. (Carga horária: 15h). , Fundação Osvaldo Cruz Brasília, FIOCRUZ BRASÍLIA, Brasil.
2022 - 2022
Aperfeiçoando a Comunicação no Cuidado em Saúde. (Carga horária: 10h). , Fundação Osvaldo Cruz Brasília, FIOCRUZ BRASÍLIA, Brasil.
2022 - 2022
Liderança e Gestão de Conflito. (Carga horária: 10h). , Fundação Osvaldo Cruz Brasília, FIOCRUZ BRASÍLIA, Brasil.
2022 - 2022
Trabalho em Saúde. (Carga horária: 5h). , Fundação Osvaldo Cruz Brasília, FIOCRUZ BRASÍLIA, Brasil.
2021 - 2021
Formação em Auriculoterapia para profissionais de saúde da Atenção Básica. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2021 - 2021
Bases para a Educação Interprofissional. (Carga horária: 10h). , Faculdade Pernambucana de Saúde, FPS, Brasil.
2020 - 2020
Curso para Elaboração de Questão de Múltipla Escolha. (Carga horária: 10h). , Faculdade Pernambucana de Saúde, FPS, Brasil.
2019 - 2019
VI Curso de Feedback FPS. (Carga horária: 8h). , Faculdade Pernambucana de Saúde, FPS, Brasil.
2019 - 2019
LIBRAS - Básico. (Carga horária: 20h). , Prefeitura da Cidade do Recife, PCR, Brasil.
2018 - 2018
Acolher para intervir: trabalhando em pequenos grupos. (Carga horária: 30h). , Faculdade Pernambucana de Saúde, FPS, Brasil.
2018 - 2018
Curso de Construção de Problemas em ABP. (Carga horária: 8h). , Faculdade Pernambucana de Saúde, FPS, Brasil.
2018 - 2018
Curso de Preceptoria no SUS Recife. (Carga horária: 48h). , Prefeitura da Cidade do Recife, PCR, Brasil.
2018 - 2018
CURSO de TUTORES em ABP. (Carga horária: 16h). , Faculdade Pernambucana de Saúde, FPS, Brasil.
2017 - 2017
Formação de Tutores em ABP. (Carga horária: 30h). , Faculdade Pernambucana de Saúde, FPS, Brasil.
2016 - 2016
Formação do Trabalhador de Saúde no contexto do virus Zika. (Carga horária: 70h). , Secretaria Municipal de Saúde do Recife, SMS, Brasil.
2013 - 2013
Formação de Tutores em ABP. (Carga horária: 30h). , Faculdade Pernambucana de Saúde, FPS, Brasil.
2006 - 2006
Problemas Epistemológicos Psicologia del Desarrolo. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2005 - 2005
Dialogismo Bakhtiniano. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2001 - 2001
Gestão da Informação em Ambiente Web. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Alemão
Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Saúde.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde da Família.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Educação em Saúde.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Coletiva.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Produção de Sentidos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Escolar.
Projetos de pesquisa
-
2023 - Atual
A atuação psicossocial do CEPARVS: análise das ações de prevenção e enfrentamento ao abuso e à violência sexuais contra a infância e adolescência, Descrição: A violência é um fenômeno sócio-histórico com múltiplos sentidos, formado por uma realidade plural, que precisa ser pensada em rede, considerando os aspectos particulares e singulares de cada contexto, além de sua multidisciplinaridade e de sua transversalidade. O cenário pandêmico da Covid-19 no Brasil agravou alguns contextos de vulnerabilização do público infantil, potencializando o surgimento e/ou continuidade dos prejuízos cognitivos e de aprendizagem, bem como das violências doméstica e sexual. A criação e permanência de um serviço de atendimento, estudos e pesquisas, como o do CEPARVS, ocorre em um cenário onde a violência sexual contra crianças e adolescentes continua sendo um grave problema de saúde. Assim, o foco deste projeto é de trabalhar diretamente com a sistematização, análise e discussão de dados do eixo prevenção, da clínica CEPARVS, a fim de saber quais são os impactos/repercussões/implicações das ações psicossociais desse centro especializado, a partir dos documentos de registro dos atendimentos psicossociais a crianças, adolescentes e suas famílias, encaminhados pelo Sistema de Garantia dos Direitos da Criança e do Adolescente-SGDCA, advindas/os de todos os bairros da cidade do Recife e Região, oriundas/os das demandas reprimidas desse sistema, conforme diagnosticado no último mapeamento da Rede de Proteção da cidade do Recife. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Isabelle Diniz Cerqueira Leite - Coordenador / Paulo Valfredo Mesquita de Souza - Integrante.
-
2023 - Atual
As implicações da violência na saúde do trabalhador que atua no centro de atenção à mulher vítima de violência, Descrição: Mulheres em situação de violência encontram-se em um lugar de vulnerabilidade, podendo apresentar múltiplas patologias de ordens psicológicas. Sabe-se que a violência contra a mulher é uma realidade que perdura há séculos. Nesse sentido, o trabalho será construído à luz das possíveis implicações da violência à saúde do trabalhar. Profissionais que atuam no centro de atenção à mulher vítima de violência; ressaltando a importância do suporte psicológico à saúde mental da mulher, como ferramenta categórica na recuperação e promoção à saúde mental, sob a visão dos profissionais em linha de frente no atendimento às mulheres em situação de violência. O objetivo deste projeto é analisar os efeitos da violência doméstica à saúde mental do trabalhador em linha de frente no atendimento às mulheres em situação de violência na cidade do Recife.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Isabelle Diniz Cerqueira Leite - Coordenador / Aldenise Alves Castelo Branco - Integrante.
-
2022 - Atual
Formação acadêmica em pedagogia junto a estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA): vivências de professores, Descrição: O estudo consiste em compreender as vivências dos professores do Ensino Fundamental I sobre o processo de formação acadêmica em pedagogia voltada para estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), dentro da proposta brasileira da educação inclusiva em escolas do município de Campo Alegre/AL. Como arcabouço teórico serão utilizados a construção social da definição de infância, a evolução histórica da definição dos transtornos do neurodesenvolvimento, o Transtorno do Espectro Autista (TEA) dentro de uma perspectiva atual de promoção da qualidade de vida e autonomia e as políticas públicas e leis que garantem os direitos dos estudantes com TEA a uma escola inclusiva. Nesse processo entende-se o papel dos professores como condutores e facilitadores desse processo de inclusão dentro da sala de aula regular, enxergando seus desafios e potencialidades junto a esses estudantes com TEA, levando-se em consideração sua construção enquanto profissionais de educação desde a formação acadêmica de pedagogia. O objetivo deste estudo é compreender as vivências de professores do Ensino Fundamental I sobre a formação acadêmica em pedagogia para a atuação em sala de aula regular voltada para estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Isabelle Diniz Cerqueira Leite - Coordenador / Juliana Denise Nascimento Silva - Integrante.
-
2022 - Atual
As competências de supervisores clínicos em Terapia Cognitivo Comportamental na formação de novos psicoterapeutas, Descrição: A Terapia Cognitivo Comportamental é considerada padrão ouro no tratamento de diversos transtornos mentais e, dentre outras variáveis, provocou a busca crescente de psicólogos pela formação em Terapia Cognitivo Comportamental. Isso trouxe uma preocupação acerca da qualidade dos serviços e da qualidade técnica dos profissionais formadores de novos terapeutas cognitivos comportamentais. Ao passar dos anos, novos formatos de supervisão foram sendo validados. No Brasil, ainda não há treinamentos específicos para ser um supervisor cognitivo-comportamental, porém existem alguns pontos em comum a respeito da função da supervisão e das competências do supervisor, tais como: orientar eticamente e tecnicamente além do supervisor possuir habilidades técnicas e de relacionamento; e possuir experiência e vivência na área. O objetivo deste projeto é investigar as vivências dos supervisores clínicos em Terapia Cognitivo Comportamental (TCC) nas clínicas-escolas de Instituições de Ensino Superior da cidade de Maceió.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Isabelle Diniz Cerqueira Leite - Coordenador / Sarah Karenina Batista Franco de Oliveira - Integrante.
-
2021 - 2023
O trabalho do oficial de justiça: vivências e desafios com foco na saúde mental, Descrição: No curso da história, o papel do trabalho e sua influência na saúde mental impeliu os estudiosos a buscarem formas de compreensão do bem-estar relacionado ao ambiente laboral. O Tribunal de Justiça de Pernambuco, através da Secretaria de Gestão de Pessoas, vem implementando programas e ações com o escopo de ajudar e conscientizar os servidores sobre a prevenção de doenças, com a promoção da saúde. Dentre as ações necessárias à busca pelo bem-estar no trabalho, existem medidas e práticas adotadas, tanto por parte da instituição, quanto pelos servidores, aptas a aliviarem o estresse adquirido no ambiente laboral. Nesse sentido, espera-se que o servidor mantenha o equilíbrio entre o que é imperativo fazer, no âmbito de sua função, e o que depende da sua forma de olhar, sentir e criar, indo além das regras instituídas e tornando mais leve a experiência real. Isso porque, embora o trabalho gere benefícios a quem o desempenha, com oportunidades de crescimento, há situações em que a falta de reconhecimento e a sobrecarga de atribuições e serviços exigem que o oficial de justiça tenha equilíbrio para contornar situações complicadas. Um exemplo desse tipo de situação é que a população tende a atribuir aos profissionais as críticas negativas que possuem em relação à justiça e ao Estado, tais como a morosidade na tramitação dos processos e as decisões nem sempre favoráveis aos interesses das partes envolvidas. Assim, o trabalho do oficial de justiça, ao lidar com contrariedades dessa natureza, pode contribuir para o seu desgaste mental, afetando sua saúde como um todo. Esta pesquisa teve como objetivo Investigar como as vivências no trabalho dos oficiais de justiça interferem em sua saúde mental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Isabelle Diniz Cerqueira Leite - Coordenador / Maria Bernadete Cruz de Moura - Integrante.
-
2021 - 2023
As vivências da equipe interprofissional no trabalho de prevenção e controle das IST/AIDS durante a pandemia da COVID-19, Descrição: Em 2020, a doença causada pelo novo Coronavírus (COVID-19) foi caracterizada pela OMS como uma pandemia. Apesar da necessidade de uma reestruturação da atenção especializada para acolher a demanda gerada, as demais atividades de rotina da Atenção Primária à Saúde (APS) não puderam deixar de serem ofertadas aos(às) usuários(as). Tal situação exigiu a reorganização dos serviços de saúde para que fossem mantidos os cuidados, inclusive à distância, evitando aumentar a falta de acesso e as desigualdades sociais. O objetivo deste projeto foi compreender as vivências de uma equipe interprofissional no trabalho de prevenção e controle das IST/AIDS num CTA/SAE, durante a pandemia da COVID-19. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Isabelle Diniz Cerqueira Leite - Coordenador / rossana carla rameh de albuquerque - Integrante / Angela Cavalcanti Marcondes - Integrante / Wesley Matheus Lauriano de Andrade - Integrante.
-
2021 - 2023
A experiência do ser-obeso na Atenção Primária em Saúde da cidade do Recife: um olhar fenomenológico existencial Heideggeriano, Descrição: Atualmente, a obesidade tem sido considerada a mais importante epidemia mundial, devido ao aumento da sua incidência. A Organização Mundial da Saúde (OMS) prevê que até o ano de 2025, cerca de 2,3 bilhões de pessoas adultas estarão com sobrepeso e mais de 700 milhões desenvolverão obesidade. Esse número continua aumentando. No Brasil, uma pesquisa realizada em 2019, confirmou que cerca de 20,3 da população está com obesidade. Há um consenso na literatura de que sua etiologia é multifatorial, pois envolve interações entre os aspectos biológicos, históricos, ambientais, econômicos, psicológicos, sociais, culturais e políticos. Em paralelo, a supervalorização do corpo magro contribui para que haja rejeição ao obeso e, desse modo, o preconceito e o estigma social dificultam a adesão ao processo da perda de peso e da manutenção da saúde. Nesse sentido, o estilo de vida da pessoa obesa permitiu firmar a obesidade enquanto uma enfermidade plural e a necessita de criar ações e práticas de cuidados tanto na promoção da saúde quanto na prevenção e tratamento da doença, através da responsabilização e do autocuidado. Esta pesquisa teve como objetivo compreender a experiência do ser-obeso na Atenção Primária em Saúde da cidade do Recife, além de identificar os fatores que dificultam a vivência do ser-obeso e investigar como as pessoas com obesidade compreendem o papel da psicologia no seu cuidado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabelle Diniz Cerqueira Leite - Coordenador / rossana carla rameh de albuquerque - Integrante / Rosana Campos Alves - Integrante.
-
2021 - 2023
A atuação dos profissionais de equipes de Saúde da Família da cidade do Recife nos cuidados à saúde mental na infância, Descrição: O desenvolvimento de ações na prevenção e promoção da saúde na infância resultou na diminuição da mortalidade infantil ao longo das últimas décadas. Contudo, um dos maiores desafios contemporâneos é o diagnóstico e o tratamento de transtornos mentais na infância e adolescência. Estima-se que no Brasil em torno de 13 das crianças e adolescentes têm algum problema de saúde mental. Entretanto, apesar dos índices relevantes, apenas 37,5 dos casos graves e crônicos receberam algum tratamento num período de cinco anos. Diante de tal cenário, algumas dificuldades apontadas são a escassez de profissionais habilitados para a identificação de possíveis sinais e sintomas que indiquem necessidade de tratamento específico. Com a conjuntura das Unidades de Saúde da Família (USF) no SUS sendo lugar de resolução de até 90 dos problemas de saúde, percebe-se que investir na Atenção Básica pode trazer maiores benefícios para minimizar as lacunas na saúde mental infantil. O objetivo desta pesquisa foi investigar como os profissionais das equipes de saúde da família têm contribuído nos cuidados da saúde mental na infância.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Isabelle Diniz Cerqueira Leite - Coordenador / Karina Farias Ferraz - Integrante.
-
2021 - Atual
A produção de sentidos nos cuidados à saúde, Descrição: PROJETO-ÂNCORA EM PSICOLOGIA DA SAÚDE: Nas ações de cuidado à saúde em diversos cenários, é pertinente a discussão sobre a promoção da autonomia e do protagonismo de indivíduos e grupos que estejam implicados nos processos de prevenção, promoção da saúde, recuperação e manutenção da saúde. Nesses processos, destacam-se comportamentos e práticas socialmente e culturalmente compartilhadas que interferem na saúde. Para promover comportamentos que garantem a saúde, por meio da assumpção do autocuidado e da corresponsabilidade pelos atores envolvidos, é preciso compreender os sentidos subjacentes a esses comportamentos e práticas sociais, os quais podem potencializar ou representar entraves às ações de cuidado à saúde. Necessário investigar também como esses processos são permeados em diferentes contextos da sociedade, além do setor saúde: na Educação, na Justiça, no Trabalho, na Segurança Pública, em ONGs, em contextos de uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), entre outros. Assim, este Projeto-âncora tem como objetivo investigar os sentidos produzidos por indivíduos e grupos em diferentes contextos sociais, os quais se refletem em comportamentos e práticas que podem interferir nos processos de saúde-doença, nas práticas de autocuidado, na produtividade, nas relações sociais etc. Portanto, a compreensão desses sentidos é primordial para a implementação de ações de educação em saúde. Este projeto, e as pesquisas dele derivadas, seguem todas as normas das Resoluções 466/12 e 510/16 do Conselho Nacional de Saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Isabelle Diniz Cerqueira Leite - Coordenador / Aldenise Alves Castelo Branco - Integrante / Paulo Valfredo Mesquita de Souza - Integrante / Maria Rayra Freire Cardozo Modesto - Integrante.
-
2021 - Atual
Saúde em contextos educacionais, Descrição: PROJETO-ÂNCORA EM PSICOLOGIA DA SAÚDE: A aplicação dos conhecimentos da Psicologia em contextos educacionais acompanhou o desenvolvimento da própria Psicologia como ciência. Isso permitiu a produção de conhecimentos que embasou o desenvolvimento de intervenções eficazes, as quais visam não apenas o sucesso dos processos de ensino-aprendizagem, mas também a prevenção e a promoção da saúde nesses contextos. No mundo em constante mudança, é necessário compreender crenças, comportamentos e práticas socialmente compartilhadas pelos atores envolvidos (estudantes, docentes, gestores, psicólogos, família, entre outros), e que permeiam as interações sociais e as vivências que ocorrem em cenários intra e extraeducacionais. Investigar os sentidos produzidos por esses atores sobre diversos temas vivenciados cotidianamente pode resultar no desenvolvimento de propostas eficazes de intervenção em prevenção e promoção da saúde no campo da Psicologia aplicada a diversos contextos educacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Isabelle Diniz Cerqueira Leite - Coordenador / Juliana Denise Nascimento Silva - Integrante / Sarah Karenina Batista Franco de Oliveira - Integrante.
-
2020 - 2022
Perspectiva de profissionais da estratégia de saúde da família sobre a publicidade de utilidade pública e ISTs, Descrição: De acordo com dados de órgãos oficiais, estima-se que, por dia, ocorra a transmissão de mais de um milhão de ISTs curáveis no mundo. Em 2016 foram previstos 376 milhões de infecções por clamídia, gonorreia, sífilis e tricomoníase. Há ainda, a estimativa de 417 milhões de infecções do vírus da herpes e 291 milhões de papilomavírus. A estatística global da prevalência de HIV até o final de 2018 era de 37,9 milhões de pessoas soropositivas, sendo 1,7 milhões de novas infecções. A publicidade de utilidade pública, como as formuladas pelo Ministério da Saúde e órgãos oficiais de saúde, busca informar, mobilizar, prevenir ou alertar, provocando ações concretas com finalidade de melhorar a qualidade de vida da população. Tal tipo de publicidade considera a importância de que o cidadão modifique seus hábitos como forma de obter benefícios que impactam na qualidade de vida. Este tipo de publicidade passa a tratar as pessoas como cidadãos, não meros consumidores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Isabelle Diniz Cerqueira Leite - Coordenador / Mírian Rique de Souza Brito Dias - Integrante.
-
2019 - 2021
A compreensão de estudantes de odontologia sobre humanização em saúde, Descrição: A humanização em saúde é concebida como ferramenta e tecnologia na prática, nos saberes e nas relações. A Política Nacional de Humanização (PNH) busca pôr em prática os princípios do Sistema Único de Saúde (SUS) no cotidiano dos serviços de saúde, produzindo mudanças nos modos de gestão e cuidado. A humanização em Odontologia vai além do acolhimento na relação Cirurgião-Dentista/Paciente; é um processo que se destaca, em grande parte, em resposta ao processo de elaboração do SUS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Isabelle Diniz Cerqueira Leite - Coordenador / Kamilla Souza Gois - Integrante.
-
2019 - 2021
Mães-cuidadoras no serviço de oncopediatria de um hospital de referência da cidade do Recife e o cuidado de si, Descrição: Segundo o INCA, estima-se que, no Brasil, para cada ano do biênio 2018-2019 ocorrerão 420 mil casos novos de câncer, sendo 12.500 casos em crianças e adolescentes (até os 19 anos), e no Nordeste serão 2.900. Embora os números sejam altos, o tratamento do câncer infanto-juvenil tem avançado significativamente nas últimas décadas, em virtude das técnicas de diagnóstico precoce e da evolução dos métodos terapêuticos. Entretanto, o momento do diagnóstico é descrito como altamente ameaçador e de difícil manejo tanto para a família como para a criança, e implica em mudanças na rotina diária das mães que, culturalmente, assumem o papel de cuidadoras. Nesta pesquisa, o conceito de cuidado é compreendido a partir da ontologia existencial de Martin Heidegger, tanto no sentido ôntico (as formas de cuidar no dia-a-dia das coisas que se possui) quanto no sentido ontológico (as estruturas de possibilidades do ser humano, que são fundantes na constituição do ser).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Isabelle Diniz Cerqueira Leite - Coordenador / Glasy Souza e Silva Santos - Integrante.
-
2018 - 2020
Do olhar oficial ao olhar do oficial: a violência doméstica e a prática do Oficial de Justiça nas medidas protetivas, Descrição: A violência contra mulheres apresenta-se, na atualidade, como complexa questão de natureza notadamente social, jurídica e de saúde, e encontrasse ancorada na relação de desigualdade entre masculino e feminino. O objetivo deste estudo é investigar a violência de gênero e suas repercussões sobre a saúde, o comportamento e o modo de viver da mulher. Espera-se que os resultados possam contribuir para a melhoria dos serviços e ações de cuidado e proteção à mulher vítima de violência, bem como para o desenvolvimento de projetos que promovam o empoderamento feminino e sua autonomia. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Isabelle Diniz Cerqueira Leite - Coordenador / Carmésia Virginia Mesquita e Silva - Integrante.
-
2017 - 2019
Vivências de uma mãe diante do filho com deficiência, Descrição: O cotidiano de mães cujo filho nasce com deficiência passa por percalços e transformações, devido à assistência que precisam proporcionar à criança, o que pode causar sofrimento e comprometimento à saúde delas. O objetivo deste estudo, portanto, é compreender como as vivências cotidianas de uma mãe diante da assistência dada ao filho com deficiência interferem em sua saúde. Espera-se que os resultados tragam possibilidades de intervenções, acompanhamentos, orientações, e contribua para os profissionais que atuam na área da família com mães que assistem o filho com deficiência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Isabelle Diniz Cerqueira Leite - Coordenador / Consuelo Cavalcanti de Moraes - Integrante.
-
2017 - 2019
O dependente químico de crack e suas estratégias de enfrentamento em uma unidade de acolhimento, Descrição: O uso de crack está entre as principais causas de busca de atendimento em saúde entre os usuários de drogas ilícitas no Brasil. Devido aos problemas relacionados à dependência química alguns usuários optam pelo internamento voluntário para tratamento em Unidades de Acolhimento (UA) mantidas pelo SUS. O objetivo deste estudo é compreender as estratégias de enfrentamento à dependência do crack elaboradas por dependentes químicos que estejam em tratamento em uma Unidade de Acolhimento (UA). Espera-se que os resultados possam contribuir para o desenvolvimento de melhores ações de cuidado e novas técnicas de tratamento visando maior adesão ao tratamento de dependentes químicos de crack nas Unidades de Acolhimento oferecidas pelo SUS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Isabelle Diniz Cerqueira Leite - Coordenador / Carmésia Virginia Mesquita e Silva - Integrante.
-
1997 - 2000
Dinâmica da comunicação nos primeiros anos de vida, Descrição: Investigação do processo de comunicação mãe-bebê no início da vida. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Isabelle Diniz Cerqueira Leite - Integrante / Daniela Mendes Lima - Integrante / Emmanuelle Christine da Silva - Integrante / Mônica G A Vasconcelos - Integrante / Ana Paula Lima Melo - Integrante / Vanessa C S Silva - Integrante / Letícia Rezende Araujo - Integrante / Maria da Conceição Diniz Pereira de Lyra - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Pernambuco - Bolsa.
Prêmios
2004
Mestre com Distinção, Universidade Federal de Pernambuco.
2002
Láurea Universitária, Universidade Federal de Pernambuco.
Histórico profissional
Experiência profissional
2007 - 2015
COLEGIO BOA VIAGEMVínculo: Funcionária contratada, Enquadramento Funcional: Psicóloga Escolar, Carga horária: 32
Outras informações:
Psicóloga Escolar das Coordenações do Ensino Fundamental I e II (3 ao 9 anos) do Colégio Boa Viagem (CENTRO EDUCACIONAL DO NORDESTE LTDA). Realizei atividades de acompanhamento, orientação, intervenção, atendimento e encaminhamento à comunidade escolar (alunos, familiares, professores, coordenadores e profissionais extra-escola).
2006 - 2010
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Colaboradora, Carga horária: 4
Outras informações:
Pesquisadora Colaboradora do LAIV (Laboratório de Análise Interacional e Videografia da UFPE)
2003 - 2005
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Classe Assistente 1, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora Substituta do Departamento de Psicologia e Orientação Educacional (DPOE) da UFPE nas disciplinas: Psicologia da Educação 6 (Psicologia do Desenvolvimento) para os cursos de Licenciaturas, com Carga Horária Total de 60h e Psicologia da Educação 8 (Desenvolvimento da escrita e desenho da criança) para os cursos de Licenciatura em Artes Cênicas e Artes Plásticas, com Carga Horária Total de 60h
2000 - 2005
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Colaboradora, Carga horária: 8
Outras informações:
Pesquisadora Colaboradora do VIRTUS (Laboratório de Hipermídia da UFPE)
Atividades
-
10/2004 - 10/2004
Treinamentos ministrados , Biblioteca Central, Virtus - Laboratório de Hipermídia da UFPE.,Treinamentos ministrados, Capacitação de docentes UFPE para o uso de novas tecnologias da educação (Carga Horária: 20h)
-
07/2004 - 08/2004
Treinamentos ministrados , Biblioteca Central, Virtus - Laboratório de Hipermídia da UFPE.,Treinamentos ministrados, Capacitação de docentes UFPE para o uso de novas tecnologias da educação (Carga Horária: 20h)
-
08/2000 - 09/2000
Treinamentos ministrados , Biblioteca Central, Virtus - Laboratório de Hipermídia da UFPE.,Treinamentos ministrados, Capacitação de docentes UFPE para o uso de novas tecnologias da educação (Carga Horária: 10h)
-
07/2000 - 07/2000
Treinamentos ministrados , Biblioteca Central, Virtus - Laboratório de Hipermídia da UFPE.,Treinamentos ministrados, Capacitação de docentes UFPE para o uso de novas tecnologias da educação (Carga Horária: 10h)
-
06/2000 - 06/2000
Treinamentos ministrados , Biblioteca Central, Virtus - Laboratório de Hipermídia da UFPE.,Treinamentos ministrados, Capacitação de docentes UFPE para o uso de novas tecnologias da educação (Carga Horária: 10h)
2012 - 2013
Faculdade Frassinete do RecifeVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente de Pós-Graduação, Carga horária: 4
Outras informações:
Docente de Pós-Graduação no curso de Especialização em "Intervenções em Psicologia da Educação", com Carga Horária Total de 32h
2009 - 2009
Faculdade Santa EmíliaVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora de Pós-Graduação, Carga horária: 15
Outras informações:
Docente de Pós-Graduação no curso de Especialização em "Psicopedagogia Institucional" na disciplina-módulo "Estudo de Casos 1", com Carga Horária Total de 15h
2005 - 2005
INSTITUTO SALESIANO DE FILOSOFIAVínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 4
Outras informações:
Docente da disciplina "Psicologia da Educação", com Carga Horária Total de 60h, no curso de Teologia
2014 - Atual
Secretaria de Saúde da Prefeitura da Cidade do RecifeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga do NASF/eMULTI, Carga horária: 40
Outras informações:
Psicóloga do NASF/eMULTI da Secretaria de Saúde da Prefeitura da Cidade do Recife (SESAU_PCR), atuando na Atenção Básica (Estratégia de Saúde da Família).
Atividades
-
03/2017
Estágios , Secretaria de Saúde da Prefeitura da Cidade do Recife - PE - Brasil.,Estágio realizado, Preceptora da Secretaria de Saúde da Prefeitura da Cidade do Recife (SESAU_PCR) para o Estágio Curricular de estudantes da graduação em Psicologia da FPS na Atenção Básica.
-
03/2016
Ensino, Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família (PRMSF), Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Preceptora de Psicologia da Saúde no Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família da Secretaria de Saúde da prefeitura da cidade do Recife (PCR/SESAU)
-
03/2016
Estágios , Secretaria de Saúde da Prefeitura da Cidade do Recife - PE - Brasil.,Estágio realizado, Preceptora da Secretaria de Saúde da Prefeitura da Cidade do Recife (SESAU_PCR) para o Estágio Básico de estudantes da graduação em Psicologia da FPS na Atenção Básica.
2010 - 2012
Faculdade Boa ViagemVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de Ensino Superior, Carga horária: 4
Outras informações:
Docente do curso de Psicologia na disciplina Psicoterapia III: Base Cognitivo-Comportamental com Carga Horária Total: 60h
2007 - 2012
Faculdade Boa ViagemVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de Ensino Superior, Carga horária: 4
Outras informações:
Docente do curso de Psicologia na disciplina Psicologia e Informática com Carga Horária Total: 60h (30h Teóricas/30h Práticas)
2011 - 2011
Faculdade Boa ViagemVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de Ensino Superior, Carga horária: 4
Outras informações:
Docente do curso de Psicologia na disciplina Crianças e Adolescentes com Necessidades Especiais com Carga Horária Total: 60h (30h Teóricas/30h Práticas)
2011 - 2011
Faculdade Boa ViagemVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de Ensino Superior, Carga horária: 4
Outras informações:
Docente do curso de Psicologia na disciplina Matrizes Teóricas em Psicologia I: Behaviorismo e Cognitivismo com Carga Horária Total: 45h
2011 - 2011
Faculdade Boa ViagemVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de Ensino Superior, Carga horária: 4
Outras informações:
Docente do curso de Psicologia na disciplina Tópicos Especiais em Psicologia Cognitiva com Carga Horária Total: 60h (30h Teóricas/30h Práticas)
2007 - 2008
Faculdade Boa ViagemVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de Ensino Superior, Carga horária: 4
Outras informações:
Docente do curso de Psicologia na disciplina Oficina de Trabalho em Psicologia IIA com Carga Horária Total: 45h (15h Teóricas/30h Práticas)
2023 - Atual
Faculdade Pernambucana de SaúdeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de Ensino Superior, Carga horária: 5
2018 - Atual
Faculdade Pernambucana de SaúdeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de Ensino Superior, Carga horária: 5
Outras informações:
Tutora da Prática em Psicologia Escolar na graduação em Psicologia com Carga Horária Total: 100h
2016 - Atual
Faculdade Pernambucana de SaúdeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de Ensino Superior, Carga horária: 16
Outras informações:
Docente permanente do Programa de Pós-graduação Mestrado Profissional em Psicologia da Saúde da FPS, ministrando os seguintes módulos: Pesquisa Atuais em Psicologia da Saúde (CH 45h), Psicologia da Saúde e interfaces com o SUS (CH 60h), Promoção, Prevenção e Comunicação em Saúde (CH 45h), Psicologia, Sociedade e Contemporaneidade (CH 45h)
2016 - 2022
Faculdade Pernambucana de SaúdeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de Ensino Superior, Carga horária: 5
Outras informações:
Tutora da Oficina de Trabalho em Psicologia: Introdução à Saúde Pública na graduação em Psicologia com Carga Horária Total: 100h
Atividades
-
07/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade Pernambucana de Saúde - PE - Brasil.,Linhas de pesquisa
Você é Isabelle Diniz Cerqueira Leite?
Que tal assumir essas informações?
Basta criar uma conta no Escavador e enviar uma forma de comprovante. São três passos:
Escolha uma dentre três formas de verificação: Facebook, CPF ou Documento com Foto.
O Escavador irá analisar a sua solicitação.
As informações presentes nessa página serão transferidas para a sua página do perfil.
Depois do processo concluído, quem acessar essa página será redirecionado para seu cantinho no Escavador, seunome.escavador.com. Onde você poderá fazer a sua reputação, conhecer gente antenada, se informar e até mesmo ganhar clientes. Tudo isso de graça!

Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Isabelle Diniz Cerqueira Leite e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário

Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?