Gabrielle Brito Linhares

Professora de Matemática com sólida experiência no ensino e na gestão pedagógica, atuando em diversas instituições públicas e programas educacionais. Ao longo de sua carreira, desempenhou papéis importantes em organizações como a Secretaria Municipal de Manaus (SEMED), a Secretaria de Estado de Educação do Amazonas (SEDUC/AM) e o Colégio Militar de Manaus (CMM), além de ter contribuído para programas de grande relevância no cenário educacional.Desde 2013, tem trabalhado como professora de Matemática e em diversas funções de assessoramento pedagógico, com destaque para sua atuação como Assessora Pedagógica na Divisão de Avaliação e Monitoramento (DAM) da SEMED/AM, onde foi responsável por contribuir para o acompanhamento e aprimoramento da qualidade do ensino na rede municipal. Além disso, exerceu a função de tutora de Matemática na Seção de Ensino a Distância do CMM e atuou como mediadora no Programa Mais Educação, promovendo a aprendizagem de estudantes em diferentes contextos.Possui vasta experiência em coordenação e facilitação de programas educacionais, como o "Círculo da Matemática do Brasil", projeto do Instituto TIM que visa o aprimoramento do ensino de Matemática em escolas públicas, e o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), que proporcionou a inserção de futuros professores no ambiente escolar, ampliando sua vivência prática. Além disso, contribuiu com sua expertise no ensino de Matemática e Física no Centro de Excelência do Estudante (CEES), onde implementou metodologias de ensino que estimulavam o desenvolvimento de competências essenciais para o sucesso acadêmico.A formação acadêmica é outro pilar da sua trajetória profissional. Graduada em Matemática pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM), com pós-graduação em Práticas Assertivas da Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), busca constantemente aprimorar seus conhecimentos. Atualmente, está cursando Ciência de Dados na Universidade Estácio de Sá, com o objetivo de integrar técnicas de análise de dados ao processo educativo, explorando novas ferramentas tecnológicas para a melhoria da prática pedagógica.Além de sua formação acadêmica, Gabrielle possui diversos cursos complementares que agregam ao seu perfil profissional, como cursos de Corel Draw, Informática, Assistente Administrativo e Auxiliar de Departamento Pessoal, o que a torna uma profissional versátil e apta a atuar em diferentes contextos educacionais e administrativos.No âmbito profissional, Gabrielle se destaca pela sua capacidade de trabalhar com números e planilhas, com forte senso organizacional e ético. Seu interesse contínuo pelo aperfeiçoamento das técnicas educacionais a motiva a buscar constantemente novos conhecimentos e a aplicar práticas inovadoras no ambiente de trabalho. Ela possui uma grande capacidade de atenção concentrada, dinamismo e uma percepção crítica sobre o próprio desempenho, sempre buscando formas de melhorar e integrar-se de maneira eficaz ao trabalho em equipe.Com habilidades multifacetadas, desde a docência até a gestão pedagógica e o apoio à administração pública, Gabrielle é uma profissional comprometida com o desenvolvimento educacional e a transformação social por meio da educação. Sua dedicação ao trabalho, aliada ao seu constante desejo de aprender, faz dela uma profissional altamente qualificada, preparada para enfrentar os desafios do cenário educacional atual e contribuir de maneira significativa para o avanço da educação no Amazonas e no Brasil.

Informações coletadas do Lattes em 10/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Práticas Assertivas da Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens

2019 - 2020

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Título: O PROCESSO IDENTITÁRIO DE UMA PROFESSORA
Orientador: Valeska Limeira Azevedo Gomes

Graduação interrompida em 2020 em Engenharia Civil

2017 - Atual

Universidade Federal do Amazonas
Ano de interrupção: 2020

Graduação em Matemática

2011 - 2015

Universidade Federal do Amazonas
Orientador: Domingos Anselmo Moura da Silva

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Participação em eventos

Congresso Nacional de Educação. CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO ASSISTIDA POR ANIMAIS - EAA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE MANAUS COMO ESTRATÉGIA E METODOLOGIA PROMISSORA PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. 2023. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • KAPLAN, ROBERT. ; KAPLAN, ELLEN. ; COMIM, FLAVIO. ; LINHARES, G. B. . Alguns Relatos. In: Robert Kaplan; Ellen Kaplan; Flavio Comim.. (Org.). Matemática é liberdade: the math circle e o círculo da matemática do Brasil. 001ed.Porto Alegre: , 2020, v. 1, p. 9-340.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Prefeitura Municipal de Manaus

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR

2019 - Atual

Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado do Amazonas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR, Carga horária: 20

2013 - 2015

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 20

2011 - 2013

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Secretaria do Centro de Estudo de Línguas CEL, Carga horária: 30

2014 - 2016

Instituto Tim

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Educadora do Projeto O Círculo da Matemática, Carga horária: 20

2016 - 2017

Colégio Militar de Manaus

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Tutora de Matemática na Seção de Ensino a Dis, Carga horária: 20