Fernanda Bacellar
Possui graduação em Faculdade de Filosofia Ciências e Letras pelo Centro Universitário Sagrado Coração(1982), especialização em Língua Inglesa pela Universidade de São Paulo(1989), especialização em Tradução Inglês pela Universidade de São Paulo(1991), mestrado em Semiótica e Linguística Geral pela Universidade de São Paulo(1996) e doutorado em Semiótica e Linguística Geral pela Universidade de São Paulo(2002). Atualmente é Professora de Inglês da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz e Horista da Universidade Metodista de Piracicaba. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Terminologia. Atuando principalmente nos seguintes temas:Ciências Agrárias, Agronomia, Enciclopédia Agrícola do Brasil.
Informações coletadas do Lattes em 17/06/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Semiótica e Linguística Geral
1996 - 2002
Universidade de São Paulo
Título: Elementos para Elaboração de um Dicionário Terminológico Bilíngue em Ciências Agrárias
Maria Aparecida Barbosa. Palavras-chave: Ciências Agrárias; Agronomia; Enciclopédia Agrícola do Brasil.Grande área: Ciências AgráriasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Semiótica e Linguística Geral
1993 - 1996
Universidade de São Paulo
Título: Análise Contrastiva da Terminologia Euclidiana, Ano de Obtenção: 1996
Prof Dr. Francis Aubert.Palavras-chave: Geometria; Euclides; Euclid´s Elements.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Especialização em Tradução Inglês
1990 - 1991
Universidade de São Paulo
Título: Glossário Bilíngue da Terminologia Euclidiana
Orientador: Prof Francis H. Aubert
Graduação em Faculdade de Filosofia Ciências e Letras
1979 - 1982
Formação complementar
2024 - 2024
A Inteligência Artificial na educação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2024 - 2024
Integrando tecnologia e metodologias ativas. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2024 - 2024
O fio da inclusão de PCDs na escola: dos documentos às práticas. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2024 - 2024
O impacto de uma gestão coesa para resultados satisfatórios da aprendizagem. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2024 - 2024
Hexágono da responsabilização pelos resultados da avaliação externa. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2024 - 2024
Produtividade e Performance. (Carga horária: 10h). , Escola Conquer, CONQUER, Brasil.
2023 - 2024
Formação em Metodologias de Ensino, Gestão Escolar para Aprendizagem e Aval. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em Presentations; Speaking so that People Listen. (Carga horária: 25h). , University of California Irvine, UCI, Estados Unidos.
2023 - 2023
A sala de aula como uma rede social pedagógica. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Aulas invertidas no ensino superior. (Carga horária: 3h). , Centro de Treinamento e Desenvolvimento da Universidade Federal do Ceará, CETREDE-UFC, Brasil.
2023 - 2023
Competências socioemocionais e lições para a educação em contexto de crise. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
O impacto das competências socioemocionais na aprendizagem dos estudantes. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Gestão escolar empreendedora. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
A avaliação escolar em meios digitais. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Tecnologias de realidade virtual e aumentada na educação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Inclusive Leadership: The Power of Workplace Diversity. (Carga horária: 25h). , University of Colorado, UC, Estados Unidos.
2023 - 2023
Educação em tempo integral: princípios, metodologias e transformação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Da dificuldade de escrita do professor à produção de um diário de bordo. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Educação híbrida: perspectivas e interfaces para novas formas de ensinar. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Design thinking e gestão 5.0. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Teaching online. (Carga horária: 25h). , University of New South Wales, UNSW, Austrália.
2023 - 2023
Recursos de acessibilidade para todos; como tornar as aulas mais acessíveis. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Projetos norteadores escolares baseados na sustentabilidade. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Gestão escolar, competências e saber necessários à prática educativa. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Liderança, gestão escolar e pedagógica: o desafio de fazer acontecer. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Gamificação, um recurso para avaliação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Práticas de ensino: a interdisciplinaridade como elemento construtivo. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Communication Strategies for a Virtual Age. (Carga horária: 25h). , University of Toronto, UTORONTO, Canadá.
2023 - 2023
Produtividade Inteligente. (Carga horária: 25h). , Escola Conquer, CONQUER, Brasil.
2023 - 2023
O ChatGPT como ferramenta para educação integral e avaliação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Gestão da Avaliação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Aprenda a personalizar a aprendizagem com as tecnologias digitais. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Gestão por indicadores: avaliar para qualificar a aprendizagem. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Canva: do zero às infinitas possibilidades. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Contribuição da gestão escolar para bons resultados de aprendizagem. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Desafios atuais da educação infantil brasileira. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Referências para uma gestão criativa. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
A gestão da escola de hoje: modalidades, limites e possibilidades. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Os desafios da aprendizagem em tempo integral:perspectivas e inovações. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Música e sociedade: a paz que podemos construir. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Avaliando com vídeo interativo e correção automática. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Promovendo a aprendizagem integral. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Avaliação da aprendizagem na perspectiva da cultura maker. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Avaliação da aprendizagem na perspectiva da cultura maker. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Metodologias ativas com inteligência artificial. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Liderança escolar efetiva. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Experiências exitosas em Justiça Restaurativa na COMPAZ. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
A ciência e a arte de ensinar. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Recomposição das aprendizagens e desigualdades educacionais após a pandemia. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
A importância da cultura de paz e a não violência na família e na escola. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Pesquisa-intervenção. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Gestão democrática e participativa: conselho escolar e avaliação institucio. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Justiça restaurativa como caminho para construir a Cultura de Paz. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Ensino integral: estratégias e técnicas para tornar as aulas envolventes. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Art & Ideas: Teaching with Themes. (Carga horária: 25h). , Museum Of Modern Art, The, MMA, Estados Unidos.
2023 - 2023
Justiça restaurativa e suas práticas no mundo e no Brasil. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Conferência de grupos familiares. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Introdução a pesquisa quantitativa. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Cidades inteligentes restaurativas. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Diálogos sobre aprendizagem na educação contemporânea. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Conhecimento mantendo o mundo. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Cultura de paz no ambiente familiar. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Recursos digitais na educação: possibilidades para uma aula criativa. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Introdução à pesquisa qualitativa. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Metaverso educacional com tecnologias que nascem na floresta amazônica. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Revisão da literatura e pesquisa em bases de dados. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Círculos de Construção de Paz como Prevenção da Violência nas Escolas. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Avaliação da e para a EJA. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Cultura de paz no ambiente profissional. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
O protagonismo na EJA: estratégias para o aprendizado significativo. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Metodologias imersivas para o ensino. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Arte, aprendizagem e caminhos para a interdisciplinaridade. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Formação continuada de professores de Geografia em Sobral. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Formação continuada de professores na perspectiva do trabalho em grupo. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Avaliação escolar com tecnologias digitais. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Foundations of teaching for Learning: Being a Teacher. (Carga horária: 25h). , Commonwealth Educational Trust, CET, África do Sul.
2023 - 2023
Comunicação de autotransformação: os problemas de convivência na escola. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Práticas pedagógicas atrativas: a busca pelo engajamento e aprendizagem. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Autismo na prática. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Técnicas de coletas de dados qualitativos. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
A experiência Educacional de Sobral - 25 anos. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Coordenadoria de Ensino Fundamental Anos Finais. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Novo Fundeb. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Motivating Gen Z Learners: What Parents and Teachers Need to Know. (Carga horária: 25h). , Nanyang Technological University, NTU, Cingapura.
2023 - 2023
Expanding SEL. (Carga horária: 25h). , University of Colorado, UC, Estados Unidos.
2023 - 2023
Let's CLIL together. (Carga horária: 8h). , Mastertest Educacional, MASTER, Brasil.
2023 - 2023
Implementação do documento curricular para a educação infantil de Sobral. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Resolução de traumas e educação para a paz, direito sistêmico e cultura da. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Educação para a paz , racismo estrutural e meio ambiente. (Carga horária: 3h). , Centro de Treinamento e Desenvolvimento da Universidade Federal do Ceará, CETREDE-UFC, Brasil.
2023 - 2023
O Palácio das Ciências e Línguas Estrangeiras de Sobral. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
A Coordenadoria de Ensino Fundamental I e sua importância para uma gestão. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Habilidades socioemocionais: educando para cuidar do nascer ao morrer. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Formação de Lideranças em Educação para Paz e Habilidades Socioemocionais. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Visionary leadership, identity & motivation: Becoming a meaning maker. (Carga horária: 25h). , Macquarie University, MACQUARIE, Austrália.
2023 - 2023
Coordenadoria de Desenvolvimento da Aprendizagem e Gestão Pedagógica. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Sistema de avaliação externa do município de Sobral. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Documento Curricular da Educação Infantil de Sobral no cotidiano. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
O projeto #SobralNoEnem como ação potencializadora de oportunidades. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Coordenadoria de Educação Infantil de Sobral. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Educação para a paz e a práxis da CNV. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Como usar dados em educação de forma colaborativa na equidade. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Círculos em movimento. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Comunicação não-violenta e fortalecimento das competências socioemocionais. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Disciplina positiva. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Violência doméstica e justiça restaurativa. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Documentos Curriculares de Língua Portuguesa e Matemática da rede de Sobral. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Academic Discussions in English. (Carga horária: 25h). , University of California Irvine, UCI, Estados Unidos.
2023 - 2023
Storytelling and influencing: Communicate with impact. (Carga horária: 25h). , Macquarie University, MACQUARIE, Austrália.
2023 - 2023
A Escola de Formação e o processo formativo docente de Sobral. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Coordenadoria de Gestão e Valorização de Pessoas. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Coordenadoria de gestão escolar: a experiência de acompanhamento das ações. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Educação inclusiva e círculos de paz. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Dificuldades na aprendizagem da leitura e da escrita. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Desafios de ser professor diante das novas gerações de alunos. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Elaboração de ítens para ocupar espaços além da sala de aula. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Engenharia didática: metodologia de ensino e de pesquisa na prática docente. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Parentalidade e primeira infância. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Educação Ambiental - Práticas Sustentáveis. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação de Sobral, SME, Brasil.
2023 - 2023
Aulas-show para Enem: da aprendizagem ao combate à tensão. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Formação em Aprendizagem Integral, Gestão Escolar e Avaliação Educacional. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Preparando os estudantes de hoje para o futuro. (Carga horária: 4h). , Escola de Inteligência, EI, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em HQS na escola. (Carga horária: 12h). , Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, ESALQ/USP, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Tecnologias educacionais, aprendizagem e Inovação pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Práticas pedagógicas inovadoras e desenvolvimento profissional docente. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Design thinking e as tecnologias educacionais: sugestões de aplicação no EH. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Estratégias de aprendizagem ativa para engajamento e acompanhamento do alun. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Produtividade e Gestão de Tempo. (Carga horária: 15h). , Escola Conquer, CONQUER, Brasil.
2022 - 2022
Violências na escola: podemos conversar?. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Ciência e arte: transgressões pedagógicas em três atos. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Atuação docente e permanência e êxito discentes: tecendo relações. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
As metodologias de ensino sob a perspectiva dos perfis de aprendizagem. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Brilliant, Passionate You. (Carga horária: 25h). , University of Michigan, UMICH, Estados Unidos.
2022 - 2022
HQS na escola. (Carga horária: 12h). , Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, ESALQ, Brasil.
2022 - 2022
Gestão e inovação na educação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Redes Sociais e suas oportunidades para a educação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Inteligência lúdica: possibilidades pedagógicas com Lego Serious Play. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Powerful Tools for Teaching and Learning: Digital Storytelling. (Carga horária: 25h). , University of Houston System, UHSA, Estados Unidos.
2022 - 2022
Produção e uso de materiais e recursos didáticos digitais. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Desvendando indicadores de avaliação de cursos de graduação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Aprender mais para aprender melhor. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Creative Thinking: Techniques and Tools for Success. (Carga horária: 25h). , Imperial College London - Silwood Park Campus, SILWOOD PARK, Inglaterra.
2022 - 2022
Modelagem matemática na BNCC e na prática pedagógica na EB.. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Introduction to Self-Determination Theory. (Carga horária: 25h). , University of Rochester, UR, Estados Unidos.
2022 - 2022
A gestão da sala de aula: abordagem reflexiva sobre personalização do ensin. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Volta às aulas presenciais: o fim do ensino híbrido?. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Construindo mentalidades matemáticas na educação infantil e no EF.. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Gestão pedagógica da equidade na educação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Educação Maker: onde está o currículo?. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Inovação pedagógica; uma proposta para a quebra paradigmática. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Gestão por indicadores; avaliar para qualificar a aprendizagem. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
inteligência Emocional 2.0. (Carga horária: 15h). , Escola Conquer, CONQUER, Brasil.
2022 - 2022
Enredos híbridos para o novo contexto de aprendizagem. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Design thinking na educação: reflexões e experiências com equidade. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
gerenciamento de projetos na gestão escolar. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Design participativo na escola; um olhar para o contexto local. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Círculos de construção de paz em movimento. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Desmistificando a educação maker. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Princípios, valores e propósitos dos círculos de construção de paz. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
O papel da Educação Especial no processo de inclusão escolar. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Sinergia entre pensamento computacional e educação maker. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
O papel da liderança escolar no desenvolvimento de equipes comprometidas. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Onde estamos e onde queremos chegar no ensino de Sobral. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
A Cultura Maker como aliada na educação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação. (Carga horária: 25h). , Instituto Península, IP, Brasil.
2022 - 2022
Aprenda a aplicar a sala de aula invertida. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Pensamento computacional e inclusão. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Avaliar ou não avaliar a instituição?. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Criação de vídeos musicais infantis educativos animados. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Aula de leitura e escrita inovadora; por onde começar?. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Tutoria; uma plataforma para apoiar a construção de feedback no processo ed. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Gamificação na educação: a experiência da Finlândia no Brasil. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Paródia e música em sala de aula: o edutretenimento como estratégia. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Gestão escolar e o fazer pedagógico. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Educação socioemocional como ferramenta de transformação social. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Avaliação da aprendizagem; o que, como e quando avaliar?. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Work Smarter, Not Harder: Time Management for Personal and Professional. (Carga horária: 25h). , University of California Irvine, UCI, Estados Unidos.
2022 - 2022
Quais habilidades e competências podem ser desenvolvidas pela C.C.?. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Leitura, tecnologia e escola. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Estratégias de recuperação da educação na pandemia. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Da dominação para a cooperação: construindo uma sociedade fna vida. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
CNV e nossas máscaras. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Saúde nas escolas. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Alfabetização: da decodificação à compreensão do texto. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Habilidades socioemocionais, aprendizado e violência. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Comunicação não-violenta na prática. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Desafios nos anos finais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Formação e educação pessoal continuada. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
A happy and fulfilled life. (Carga horária: 25h). , Indian School of Business, ISB, Índia.
2022 - 2022
Relato de experiências de círculos de construção de paz. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Relato de experiências de círculos de construção de paz. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Avaliação na perspectiva de novos currículos. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Explorando recursos educacionais (RED) para computadores pelo Athena. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
O combate á desinformação: letramento crítico na escola. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Rituais da gestão escolar na rede pública de Sobral. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Desenvolvimento sustentável, mudança climática e a escola. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Aplicação das tecnologias da informação e comunicação para a ed. científica. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
A padronização dos processos pedagógicos para recuperação da aprendizagem. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Estratégias e recursos para promover o Letramento Matemático. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Formação em Liderança. (Carga horária: 10h). , Escola Conquer, CONQUER, Brasil.
2022 - 2022
O fazer e a construção de conhecimento. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Como é que a gente faz para engajar os alunos?. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
SEL for students: A Path to Social Emotional Well-Being. (Carga horária: 25h). , University of Colorado, UC, Estados Unidos.
2022 - 2022
Finding purpose and meaning in life: living for what matters most. (Carga horária: 25h). , University of Michigan, UMICH, Estados Unidos.
2022 - 2022
Novas formas de avaliação no contexto da BNCC. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Ferramentas digitais no auxílio das metodologias ativas. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
O olhar para cada estudante na volta à escola. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Desenho Universal para Aprendizagem. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Avaliação da aprendizagem no contexto digital. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Programa#TeuFuturo; conectanto jovens com o futuro. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Business English for Cross-cultural Communication. (Carga horária: 25h). , Hong Kong University of Science and Technology, HKUST, China.
2022 - 2022
Narrativas da gestão escolar. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Design Thinking na educação: aprender fazendo dentro e fora da escola. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
The Science of Success: What researchers know that you should know. (Carga horária: 25h). , University of Michigan, UMICH, Estados Unidos.
2022 - 2022
Aula nota 10: construindo caminhos para a educação do futuro. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Cultura digital e inovação na educação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Competências digitais: por que é importante que docentes as desenvolvam?. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Interação em contexto digital: produção de texto no Instagram. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Educar para quê?. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
O trabalho docente: a voz e a saúde do professor reveladas em seu discurso. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
English for Business Entrepreneurship. (Carga horária: 25h). , University of Pennsylvania, UPENN, Estados Unidos.
2022 - 2022
Práticas pedagógicas inovadoras com diferentes tecnologias. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Uma experiência exitosa da gestão da E. Padre Chaves na recuperação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Gêneros textuais digitais: práticas inovadoras de letramento em sala de aul. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Conhecendo a extensão: derrubando muros e alargando pontes do ES.. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Ciências de dados educacionais; conceitos, oportunidades e aplicações. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Fotografia e literatura nas aulas de ciências. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Escola 4.0 Educação e Cultura Maker no Contexto da Nova BNCC. (Carga horária: 25h). , UNIVERSIDADE DE Campinas, UNICAMP, Brasil.
2022 - 2022
Diálogos Restaurativos: Comunicação não-violenta, cultura de paz e justiça. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Inteligência emocional. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Robótica educacional. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2022
Extensão universitária em Aperfeiçoamento em Metodologias, Práticas Pedagógicas e TICS. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Tecnologia na Educação, Enino Híbrido e Inovação Pedagógica-Os desafios d. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Psicologia e Empatia- entender as pessoas e desenvolver sua carreira. (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Legislação Previdenciária e Opções pós-carreira. (Carga horária: 5h). , Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, ESALQ/USP, Brasil.
2021 - 2021
Formação de professores para o Pensamento Computacional. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Ensino Híbrido x Ensino Remoto: concepções e expansões. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
A Relevância da Felicidade na Dinâmica Escolar. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Análise de Dados Educacionais: O que é? Onde encontrar? Como usar?. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Competências na EaaD: Um Olhar no Modelo Pedagógico. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Inteligência Emocional. (Carga horária: 10h). , Escola Conquer, CONQUER, Brasil.
2021 - 2021
Agência e Protagonismo: Uma reflexão sobre a formação de sujeitos nos espaç. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Conexões Criativas para um Cérebro Inovador. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Escolhendo os Modelos Híbridos - Dos Sustentados aos Disruptivos. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Modelos Pedagógicos em Experiências Híbridas com o Ensino Superior. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Multimodalidade na Interação e Potencialidades na Educação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Tecnologias Educacionais Inteligentes a Serviço dos Professores: IA à IAume. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Neurociências Cognitivas e seus enlaces com a Educação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Educação em Computação na Escola: Como e Porquê?. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Spanish Vocabulary: Careers and Social Events. (Carga horária: 16h). , University of California Davis, UCDAVIS, Estados Unidos.
2021 - 2021
Oportunidades de Aprendizagem na Educação Infantil durante a Pandemia. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Política de Desenvolvimento Profissional Docente: Inovar na formação de pro. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Emerging Trends & Technologies in the Virtual K-12 Classroom. (Carga horária: 16h). , University of California Irvine, UCI, Estados Unidos.
2021 - 2021
Combinação Socioafetiva para a Formação de Grupos. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Advanced Instructional Strategies in the Virtual Classroom. (Carga horária: 16h). , University of California Irvine, UCI, Estados Unidos.
2021 - 2021
Aspectos Pedagógicos da Olimpíada de Ciências Humanas do CE. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Recursos digitais e personalização: explorando recursos e estratégias. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Agenda 2030 e a educação Integral. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
A Sala de Aula Invertida: Como pensá-la?. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Blended Language Learning: Design and Practice for Teachers. (Carga horária: 16h). , University of Colorado, UC, Estados Unidos.
2021 - 2021
Os desafios da docência na educação on-line- foco na curadoria. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Programa de Robótica Maker para escolas no Brasil - STEAM. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
A Cultura Maker como Aliada na Educação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Didática Assimétrica: Como Transformar Ensino em Aprendizagem. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Transormação Digital e Inovação para o Ensino Básico. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Competências na EAD: um olhar pedagógico. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Learning How to Learn: Poweful tools to help you master tough subjects. (Carga horária: 25h). , Deep Teaching Solutions, DTS, Estados Unidos.
2021 - 2021
O pensamento computacional na educação infantil e ensino fundamental. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Novos ecossistemas educativos. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Storytelling aplicado à educação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Luz do saber e a fluência leitora on-line. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Projeto de vida na escola: o que é? e como se faz?. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Gamificação na sala de aula. (Carga horária: 3h). , Centro de Treinamento e Desenvolvimento da Universidade Federal do Ceará, CETREDE-UFC, Brasil.
2021 - 2021
A saúde dos professores antes e durante a pandemia de COVID-19. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Comunicação e oratória. (Carga horária: 15h). , Escola Conquer, CONQUER, Brasil.
2021 - 2021
Mind Control: Managing your mental health during COVID-19. (Carga horária: 25h). , University of Toronto, UTORONTO, Canadá.
2021 - 2021
Competências na EAD: um olhar pedagógico. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Método PACES: o caminhar docente na aprendizagem por competências. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Concepções de Aprendizagem e trabalho pedagógico: a prática do professor. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
O diário do professor, artista, pesquisador: algumas reflexões. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
The Science of Well-Being. (Carga horária: 25h). , Yale University, YALE, Estados Unidos.
2021 - 2021
Educação maker: onde está a construção de conhecimento?. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Os desafios da docência na educação on-line. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Educar para quê? Diálogos aprendentes em mutação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Tecnologias educacionais para avaliações. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Tecnologias educacionais para avaliações. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
TIC para apoio à pesquisa educacional. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Criando experiências de aprendizagem a partir do planejamento reverso. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Os novos currículos à luz da BNCC: compreender para atuar. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Alfabetização mediática do professor - da teoria à prática. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Negociação e Influência. (Carga horária: 15h). , Escola Conquer, CONQUER, Brasil.
2021 - 2021
Motivating and Inspiring People. (Carga horária: 25h). , University of Michigan, UMICH, Estados Unidos.
2021 - 2021
Recursos e estratégias para criar, interagir e avaliar. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Gestão de Currículos e Aprendizagem. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Ciência nas ondas do rádio, macromoléculas e metodologias ativas. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Planejar e avaliar no ensino híbrido: perspectivas para a EB. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Didática Assimétrica: como transformar Ensino em Aprendizagem. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
A pandemia e o esperançar de novas alternativas para a educação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Successful Negotiations: essential strategies and abilities. (Carga horária: 25h). , University of Michigan, UMICH, Estados Unidos.
2021 - 2021
Letramento e cultura digital e formação de professores. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Letramento e cultura digital e formação de professores. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Aulas que engajam: o poder das metodologias ativas e da tecnologia na educa. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
A tecnologia educacional como ferramenta de produtividade e qualidade. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Crescimento profissional para professores com Google for Education. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
BNC-Formação e as Competências Docentes: Como se posicionar?. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Metodologia ativa como experiência de aprendizagem. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Aprendizagem e bem-estar: convergências possíveis e imaginárias. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Teorema de Fermat: o monte Everest da teoria dos números. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Games e ensino hibrido nas ferramentas Google. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
A relevância da felicidade na dinâmica escolar. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Pandemia e volta às aulas; os professores estão prontos?. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Como as emoções impactam sua vida financeira. (Carga horária: 1h). , Gênio das Finanças, GÊNIO, Brasil.
2021 - 2021
K-12 Blended & Online Learning. (Carga horária: 25h). , Kennesaw State University, KSU, Estados Unidos.
2021 - 2021
A prévia: sua história em primeira pessoa- Inteligência Emocional. (Carga horária: 2h). , Pontifície Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.
2021 - 2021
Impactos da pandemia de Covid-19 na Educação Infantil. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Desafios atuais da Educação Infantil Brasileira. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Ensinando Inglêm em Tempos de Lockdown: os benefícios inesperados do ER. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Pensando a Avaliação da Aprendizagem no Ensino Remoto. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Protagonismo Estudantil no Ensino Híbrido. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Narrativas Digitais dos Professores nas Redes Sociais: ciência e letramento. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Taxonomia de Bloom como ferramenta de apoio a tecnologias digitais educacio. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Educação 4.0 na perspectiva inclusiva. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Culture Maker no Ensino Remoto. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Foundations of Virtual Education. (Carga horária: 16h). , University of California Irvine, UCI, Estados Unidos.
2021 - 2021
Cooperar para Aprender: Metodologias ativas como meio para novos possíveis. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
O sentido do digital na educação básica ao olhar da EN e BNCC. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
A metodologia na nova sala de aula. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Estresse; vilão ou mocinho da aprendizagem?. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Microaprendizagem: tecnologias e educação atual. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Gestão escolar, competências e saberes necessários à prática educativa. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Tecnologias educacionais para gamificação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Aprendizagem baseada em Jogos Digitais - GBL. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
O design emocional como processo de construção de uma trilha de aprendizage. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Managing Emotions in Times of Uncertainty & Stress. (Carga horária: 25h). , Yale University, YALE, Estados Unidos.
2021 - 2021
Um olhar integral sobre os estudantes: competências socioemocionais. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
O uso da CNV na escola. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Quadro europeu de digitais para educadores. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Da transmissão ao protagonismo: educador como mediador. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Coreografias didáticas e avaliação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Como construir e avaliar por rubrica. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Inteligência Artificial; origens, perspectivas e aplicações na educação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Propostas de (re)desenho de ensino híbrido em contextos. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Aspectos socioemocionais na formação de professores. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
O Recriar Pedagógico e a Aplicação de Metodologias Inovadoras no EH.. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Transposição Didático-Digital e Avaliação da Aprendizagem no ER e EH.. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Ensino Híbrido como inspiração para o ensino remoto. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Performance Assessment in the Virtual Classroom. (Carga horária: 16h). , University of California Irvine, UCI, Estados Unidos.
2021 - 2021
Transformação digital e inovação para o ensino básico. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
O poder das TICs e metodologias ativas em todas as modalidades. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
A construção de cidadãos que fazem. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Roteirização, produção e edição de vídeo aulas para aprendizagem. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Avaliação: ler, julgar e agir. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Managing Talent. (Carga horária: 25h). , University of Michigan, UMICH, Estados Unidos.
2021 - 2021
Qual será a aprendizagem das próximas gerações. (Carga horária: 1h). , Seven Educacional, SEVEN, Brasil.
2021 - 2021
Virtual Teacher. (Carga horária: 5h). , University of California Irvine, UCI, Estados Unidos.
2021 - 2021
Os benefícios da saúde emocional na educação. (Carga horária: 1h). , Escola de Inteligência, EI, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Recursos Digitais para Línguas Estrangeiras. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2020 - 2020
Spanish Vocabulary: Sports, Travel, and the Home. (Carga horária: 16h). , University of California Davis, UCDAVIS, Estados Unidos.
2020 - 2020
Spanish Vocabulary: Cultural Experience. (Carga horária: 16h). , University of California Davis, UCDAVIS, Estados Unidos.
2020 - 2020
Spanish Vocabulary: Meeting People. (Carga horária: 16h). , University of California Davis, UCDAVIS, Estados Unidos.
2020 - 2020
Wine Tasting: Sensory Techniques for Wine Analysis. (Carga horária: 15h). , University of California Davis, UCDAVIS, Estados Unidos.
2019 - 2019
Curso de Imersão em Língua Inglesa Day-off in Araras. (Carga horária: 10h). , Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, ESALQ/USP, Brasil.
2019 - 2019
Curso Intensivo de Español III. (Carga horária: 50h). , Universidad SanJorge, USANJORGE, Espanha.
2019 - 2019
Face Head Back Neck and Shoulder Massage. (Carga horária: 3h). , Thai Massage Scholl, SABAI DE KA, Tailândia.
2018 - 2018
Formação de Líderes (Filosofia, Antropologia, Ética, Economia e Política). (Carga horária: 24h). , Instituto Liberdade & Comunidade, ILC, Brasil.
2018 - 2018
Escolas Exponenciais. (Carga horária: 10h). , Escolas Exponenciais, CLASSAPP, Brasil.
2016 - 2016
Improving (our and student´s)vocabulary. (Carga horária: 3h). , Distribuidores Associados de Livros S/A, DISAL, Brasil.
2016 - 2016
Improving (our and student´s) vocabulary. (Carga horária: 3h). , Disal, DISAL, Brasil.
2015 - 2015
XXIV Semana Interna de Prevenção de Acidentes do Trabalho. (Carga horária: 4h). , Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, ESALQ, Brasil.
2015 - 2015
VI Congresso Internacional de Traduação e Interpretação da ABRATES. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Tradutores, ABRATES, Brasil.
2012 - 2012
Teacher Workshop for the TOEIC List and read test. (Carga horária: 8h). , Country Master Distributor for ETS, CDM-ETS, Brasil.
2011 - 2011
Two-Week English Language Emersion Course. , Ohio State University, OSU, Estados Unidos.
2011 - 2011
Oratória e Expressão Vocal (Fale bem diante do púb. (Carga horária: 2h). , Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.
2010 - 2010
Treinamento para Adm do Teste TOEIC. (Carga horária: 8h). , Instituto de Certificação Internacional, ICI, Brasil.
2009 - 2009
Uso de Blogs como Ferramentas Aprend.Ensino Inglês. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.
2007 - 2007
Creative Writing-Helping students to produce meani. (Carga horária: 6h). , Disal, DISAL, Brasil.
2007 - 2007
Multi-level Teaching. (Carga horária: 8h). , Cultura Inglesa - Ribeirão Preto, C.INLGESA, Brasil.
2004 - 2004
Harry Poter O genêro literatura infantil. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2004 - 2004
Gestão de terminologia aplicada a traduação. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2004 - 2004
Imersão em Língua Inglesa Interacting With English. (Carga horária: 30h). , Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, ESALQ, Brasil.
2003 - 2003
Grupo de Vivência e Exploração da Voz. (Carga horária: 180h). , Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.
2002 - 2002
Imersão Em Língua Inglesa. (Carga horária: 12h). , Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, ESALQ, Brasil.
2002 - 2002
Programa de Integração Docente. (Carga horária: 16h). , Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.
2001 - 2001
Short Course In Conversational English. (Carga horária: 56h). , The Ohio State University, OSUNIV, Estados Unidos.
2001 - 2001
Imersão Em Língua Inglesa. (Carga horária: 16h). , Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, ESALQ, Brasil.
2000 - 2000
Transformação e Liderança. (Carga horária: 36h). , Grupo Vision, VISION, Brasil.
2000 - 2000
English At Kindergarten And Elementary School. (Carga horária: 36h). , Booklink, BOOKLINK, Brasil.
2000 - 2000
Pronuciation For Brasilian Teachers 2. (Carga horária: 36h). , Tutor Treinamento e Consultoria, TUTOR, Brasil.
2000 - 2000
Motivation Getting In The Right State Of Mind. (Carga horária: 36h). , Disal, DISAL, Brasil.
1999 - 1999
Transformando Dificuldades Em Oportunidades. (Carga horária: 16h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1999 - 1999
Pronuciation For Brasilian Teachers. (Carga horária: 36h). , Tutor Treinamento e Consultoria, TUTOR, Brasil.
1998 - 1998
Preparing And Teaching a Language Class Teaching L. (Carga horária: 16h). , Tutor Treinamento e Consultoria, TUTOR, Brasil.
1997 - 1997
Técnicas Audio Visuais. (Carga horária: 30h). , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.
1996 - 1996
Internet. (Carga horária: 16h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1992 - 1992
Introdução à Língua Grega. (Carga horária: 180h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1992 - 1992
A Metodologia de Ensino de Inglês Instrumental. (Carga horária: 84h). , Cepril Pontífica Universidade Católica de São Paulo, CEPRIL, Brasil.
1992 - 1992
Tendências da Ficção Canadense Moderna. (Carga horária: 16h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1991 - 1991
Língua Porturguesa Para Tradutores. (Carga horária: 80h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1991 - 1991
Estudos Irlandeses Folclore e Literatura. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1990 - 1990
Processador de Texto Word. (Carga horária: 16h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1990 - 1990
Mc 4 Banco de Dados Terminológicos. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1990 - 1990
The Story Of English. (Carga horária: 80h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1985 - 1985
Treinamento Para Professores de Inglês. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEESP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Grego
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Terminologia.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Tradução.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Língua Inglesa.
Organização de eventos
BACELLAR, Fernanda . Picnic with the Ambervision and the Night Drivers - Going Back to the 70s. 2003. (Outro).
BACELLAR, Fernanda . Curso de Imersão em Língua Inglesa. 2002. (Outro).
BACELLAR, Fernanda . Picnic with the Beatless. 2002. (Outro).
BACELLAR, Fernanda . Curso de Imersão em Língua Inglesa. 2001. (Outro).
Participação em eventos
Conecta Escolas Exponenciais. Resinificando o futuro da escola. 2022. (Congresso).
Tradução dos livros Serafina e Edmundo.Colégio São Benedito Educação Fundamental. 2020. (Encontro).
Aula Magna - Diversidade na Escola e na Sala de Aula: Como Gerir. 2016. (Outra).
Treinamento para aplicadores do teste TOEFL ITP. 2016. (Outra).
Towards fluency: helping our students become better speakers. 2014. (Outra).
1ª Semana de Estudos de Letras e Tradução em Língua Inglesa. 2012. (Outra).
Lets fly to London. 2012. (Outra).
PALESTRA: Marketing Pessoal como alicerce para o crescimento pessoal. 2012. (Outra).
Palestra: O uso das preposições e os verbos de movimento na língua inglesa: aspectos gramaticais, pragmáticos e culturais. 2012. (Outra).
Teaching Speaking Creatively. 2011. (Outra).
Workshop Brazil - China in Susteainable Energy. 2011. (Outra).
8ª Mostra Acadêmica. 2010. (Outra).
V Simpósio de Práticas Educativas na Educação Básica - A Ação Educativa no Centro das Reflexões. 2010. (Simpósio).
Workshop: Brazil - China in susteainable energy. 2010. (Outra).
Workshop: How to make the most of video activities. 2010. (Outra).
Do You Really Know how to Pronunce it? A Common Yet Tricky English Sound. 2009. (Outra).
XXII Seminário Nacional de Inglês Instrumental e X Seminário Nacional de Línguas Instrumentais.Desenvolvimento das Estratégias de Leitura e Produção Textual por Meio de Histórias Infantis. 2009. (Seminário).
Cambridge ESOL. 2008. (Seminário).
Lançamento do Livro Didático: Inglês é 11 - Disal. 2008. (Outra).
II Congresso Internacional de Tradução e Interpretação da ABRASTES. 2007. (Congresso).
Lançamento do livro didático: Smart Choice. 2007. (Encontro).
Treinamento da Técnica 5S do Programa de Sustentabilidade. 2007. (Outra).
XI Congresso Nacional de Inglês para fins Específicos (Inglês Instrumental). 2007. (Congresso).
Cambrigde ELT Seminar - Different students, different styles, different levels. 2006. (Seminário).
Forum on English Language Teaching.Forum on English Language Teaching. 2005. (Outra).
IV JOPLE - Jornada de Professores de Língua Estrangeira das Faculdades Particulares do Estado de São Paulo. 2004. (Outra).
IV JOPLE - Jornada de Professores de Língua Estrangeiras das Faculdades Particulares do Estado de São Paulo.IV JOPLE - Jornada de Professores de Língua Estrangeiras das Faculdades Particulares do Estado de São Paulo. 2004. (Outra).
IX Encontro Nacional e III Encontro Internacional de Tradutores. Elementos para a elaboração de um dicionário terminológico bilíngüe em ciências agrárias. 2004. (Congresso).
12th One-Day-Seminar - A Phoenix Rising.12th One-Day-Seminar - A Phoenix Rising. 2003. (Seminário).
1 Seminário de Arte e Cultura/Educação Musical. 1 Seminário de Arte e Cultura/Educação Musical. 2003. (Congresso).
How to take the most of yor dictonary.How to take the most of yor dictonary. 2003. (Outra).
III JOPLE - Jornada de Professores de Línguas Estrangeiras das Faculdades Particulares do Estado de São Paulo.III JOPLE - Jornada de Professores de Línguas Estrangeiras das Faculdades Particulares do Estado de São Paulo. 2003. (Outra).
VII Congresso Internacinal da ABECANA - Associação Brasileira de Estudos Canadenses. VII Congresso Internacinal da ABECANA e Associação Brasileira de Estudos Canadenses. 2003. (Congresso).
XVII Spring Conference - Exploring Multiple Contexts. XVII Spring Conference - Exploring Multiple Contexts. 2003. (Congresso).
Participação em bancas
BACELLAR, Fernanda; PUCCI, R. H. P.. The Translation Process in Brazilian Hair Products. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Tradução e Interpretação em Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba.
BACELLAR, Fernanda; NOGUEIRA, A. S.. ESP: Its History and Application in the Toy Industries of Laranjal Paulista. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Tradução e Interpretação em Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba.
BACELLAR, Fernanda; NOGUEIRA, A. S.. Analysis of Dubbed Songs from Steven Universe. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Tradução e Interpretação em Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba.
BACELLAR, Fernanda; NOGUEIRA, A. S.. A Bilingual Version of "Inclui-Uma Aventura Escolar" for Kids in the Autistic Spectrum. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Tradução e Interpretação em Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba.
BACELLAR, Fernanda; NOGUEIRA, A. S.. Translation and Retranslation in the Catcher in the Rye. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Tradução e Interpretação em Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba.
BACELLAR, Fernanda; NOGUEIRA, A. S.. Teaching English as a Foreign Language for Young Children. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Tradução e Interpretação em Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba.
BACELLAR, Fernanda; NOGUEIRA, A. S.. Teaching Material Analysis: The Process of Learning. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Tradução e Interpretação em Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba.
BACELLAR, Fernanda; NOGUEIRA, A. S.. Feminisms ans Critical Pedagogy in Lucy Montgomery's Anne of Green Gables. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Tradução e Interpretação em Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba.
BACELLAR, Fernanda; NOGUEIRA, A. S.. Storytelling for teaching EFL to younger learners of Brazilian public schools. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Tradução e Interpretação em Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba.
BACELLAR, Fernanda; NOGUEIRA, A. S.. The Process of Translating Restaurant Menus and Machine Translation Consequences. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Tradução e Interpretação em Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba.
BACELLAR, Fernanda; NOGUEIRA, A. S.. The Concept of Authorship and its Influence in the translator 's role and importance. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Tradução e Interpretação em Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba.
BACELLAR, Fernanda. A possible translation to the brazilian book "A Formiguinha Safada" Written by Sérgio Batista Alves. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba.
BACELLAR, Fernanda. Glossary of abbrevaiations and acronums for production engineers. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba.
BACELLAR, Fernanda. Translation analysis of the song "All ask for you" from the musical play "The Phantom of the Opera". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba.
BACELLAR, Fernanda. Self-taught people: teaching and learning approach. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba.
BACELLAR, Fernanda. Motivation in learning english. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba.
BACELLAR, Fernanda. The reflective teacher in the second language teaching. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba.
BACELLAR, Fernanda. Bilingual children: the influence of the family versus the influence of the environment. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba.
BACELLAR, Fernanda. Using Irish Tales as a pedagogical tool for the english classes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba.
BACELLAR, Fernanda. Didatic and Pedagogical Sugestions to the book "Caderno do aluno - 9 ano do Ensino Fundamental". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba.
BACELLAR, Fernanda. Bilingual Education in Piraciaba/SP. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba.
BACELLAR, Fernanda. A Bilingual Glossary on Gender Identity. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba.
BACELLAR, Fernanda. Games Based on Films Integrating Multiple Intelligences. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba.
BACELLAR, Fernanda. Cuture in Didactic Books. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba.
BACELLAR, Fernanda. English as a Global Language. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba.
BACELLAR, Fernanda; PICKERING, W.A.; COLASANTE, R.C.. Professor da área de Letras-Inglês/Línguas Estrangeiras Modernas-Inglês - Disciplina Inglês I. 2011. Faculdade de Tecnologia de Piracicaba.
BACELLAR, Fernanda; SILVA, João Paulo da; LATANZE, Paulo Roberto; GEROLAMO, Silvio José; FIORE, Sonia Maria Mendes; KAWAGUCHI, Luiz Masahiro; MILANEZ, Valter Antonio. Banca de Concurso Público - ESALQ/USP. 2008.
BACELLAR, Fernanda; MASSABNI, Vania Galindo; PINOTTI, Maria Annichino. Membro da Banca Examinadora do Programa de Acesso a Carreira. 2008. Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz.
Orientou
Estágio Supervisionado em Língua Inglesa; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Faculdades Anhanguera - Piracicaba/SP; Fundação de Estudos Agrários Luiz de Queiroz; (Orientador);
Estágio Centro de Estudos Linguísticos - ESALQ/USP; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Metodista de Piracicaba; (Orientador);
Estágio Centro de Estudos Linguísticos - ESALQ/USP; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Metodista de Piracicaba; (Orientador);
Dicionário Terminológico Bilíngue de Plantas Brasileiras; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Metodista de Piracicaba; (Orientador);
Estágio Centro de Estudos Linguísticos - ESALQ/USP; Início: 2017; Orientação de outra natureza; Universidade Metodista de Piracicaba; (Orientador);
Estágio em Língua Portuguesa para alunos estrangeiros da ESALQ/USP; Início: 2016; Orientação de outra natureza; Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; (Orientador);
Desenvolvimento com o Tema My Unforgettable Trip; Início: 2009; Orientação de outra natureza; Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; Escola Superios de Agricultura Luiz de Queiroz; (Orientador);
Desenvolvimento com o Tema My Unforgettable Trip; Início: 2009; Orientação de outra natureza; Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; Escola Superios de Agricultura Luiz de Queiroz; (Orientador);
Desenvolvimento com o Tema My Unforgettable Trip; Início: 2008; Orientação de outra natureza; Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; Escola Superios de Agricultura Luiz de Queiroz; (Orientador);
A tradução de obras técnico-literárias como instrumentos didático na educação bilíngue; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Tradução) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Fernanda Bacellar;
A Possible Translation to the Brazilian Book "A Formiguinha Safada" Whitten by Sérgio Batista Alves; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Fernanda Bacellar;
Glossary of abbrevaiations and acronums for production engineers; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Fernanda Bacellar;
Translation analysis of the song "All ask for you" from the musical play "The Phantom of the Opera"; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Fernanda Bacellar;
Self-taught people: teaching and learning approach; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Fernanda Bacellar;
Motivation in learning english; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Fernanda Bacellar;
The reflective teacher in the second language teaching; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Fernanda Bacellar;
Bilingual children: the influence of the family versus the influence of the environment; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Fernanda Bacellar;
Using Irish Tales as a pedagogical tool for the english classes; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Fernanda Bacellar;
Didatic and Pedagogical Sugestions to the book "Caderno do aluno - 9 ano do Ensino Fundamental"; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Fernanda Bacellar;
Bilingual Education in Piraciaba/SP; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Fernanda Bacellar;
A Bilingual Glossary on Gender Identity; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Fernanda Bacellar;
Games Based on Films Integrating Multiple Intelligences; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Fernanda Bacellar;
Cuture in Didactic Books; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Fernanda Bacellar;
English as a Global Language; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Fernanda Bacellar;
Estágio Supervisionado em Língua Inglesa; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras: Português e Inglês) - Faculdades Anhanguera - Piracicaba/SP, Universidade de São Paulo; Orientador: Fernanda Bacellar;
Curso de Língua Inglesa para Servidores do Campus Luiz de Queiroz; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Metodista de Piracicaba, Universidade de São Paulo; Orientador: Fernanda Bacellar;
Curso de Língua Inglesa para Servidores do Campus Luiz de Queiroz; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Metodista de Piracicaba, Universidade de São Paulo; Orientador: Fernanda Bacellar;
Curso de Língua Inglesa para Servidores do Campus Luiz de Queiroz; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Fernanda Bacellar;
Curso de Língua Inglesa para Servidores do Campus Luiz de Queiroz; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Metodista de Piracicaba, Universidade de São Paulo; Orientador: Fernanda Bacellar;
Estágio Supervisionado em Língua Inglesa; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras: Português e Inglês) - ESALQ, Escola Superios de Agricultura Luiz de Queiroz; Orientador: Fernanda Bacellar;
Estágio Supervisionado em Língua Inglesa; 2022; Orientação de outra natureza; (Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Fernanda Bacellar;
Estágio Supervisionado em Língua Inglesa; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Tradução e Interpretação em Inglês da UNIMEP) - Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo; Orientador: Fernanda Bacellar;
Estágio Remunerado em Ensino de Língua Inglesa CEL/ESALQ/USP; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras: Tradução e Interpretação em Inglês da UNIMEP) - Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; Orientador: Fernanda Bacellar;
Estágio Remunerado em Ensino de Língua Inglesa CEL/ESALQ/USP; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras: Tradução e Interpretação em Inglês da UNIMEP) - Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; Orientador: Fernanda Bacellar;
Estágio Supervisionado em Língua Inglesa; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba, Universidade de São Paulo; Orientador: Fernanda Bacellar;
Estágio Remunerado em Ensino de Língua Inglesa CEL/ESALQ/USP; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras: Tradução e Interpretação em Inglês da UNIMEP) - Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; Orientador: Fernanda Bacellar;
Estágio Remunerado em Ensino de Língua Inglesa CEL/ESALQ/USP; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras: Tradução e Interpretação em Inglês da UNIMEP) - Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; Orientador: Fernanda Bacellar;
Estágio Remunerado em Ensino de Língua Inglesa CEL/ESALQ/USP; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras: Tradução e Interpretação em Inglês da UNIMEP) - Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; Orientador: Fernanda Bacellar;
Estágio Supervisionado em Língua Inglesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba, Universidade de São Paulo; Orientador: Fernanda Bacellar;
Estágio - Centro de Estudos Linguísticos - ESALQ/USP; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Fernanda Bacellar;
Estágio Remunerado em Ensino de Língua Inglesa CEL/ESALQ/USP; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras: Tradução e Interpretação em Inglês da UNIMEP) - Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; Orientador: Fernanda Bacellar;
Estágio em Língua Inglesa; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras Ingês) - Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; Orientador: Fernanda Bacellar;
Estágio em Língua Inglesa aos alunos de graduação, servidores docentes e não docentes - ESALQ/USP; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Ingês) - Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; Orientador: Fernanda Bacellar;
Estágio em Língua Inglesa; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Ingês) - Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; Orientador: Fernanda Bacellar;
Orientação para Estágio em Língua Inglesa; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Ingês) - Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; Orientador: Fernanda Bacellar;
Língua Inglesa; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Ingês) - Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; Orientador: Fernanda Bacellar;
Dicionário Terminológico Bilíngue de Plantas Brasileiras; 2016; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agronômica) - Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; Orientador: Fernanda Bacellar;
Estágio Centro de Estudos Linguísticos - ESALQ/USP; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Fernanda Bacellar;
Estágio Supervisionado na Universade de São Paulo; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Fernanda Bacellar;
Estágio Supervisionado na Universidade de São Paulo; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Fernanda Bacellar;
O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DE ENSINAR COMO RESULTADO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II, REALIZADO NO 1S/12, NO CURSO DE LETRAS: INGLÊS; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Fernanda Bacellar;
A TRADUÇÃO DE OBRAS TÉCNICO-LITERÁRIAS COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Fernanda Bacellar;
Estágio Centro de Estudos Linguísticos - ESALQ/USP; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Fernanda Bacellar;
CURSO DE EXTENSÃO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA DA UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA CONVÊNIO COM A PREFEITURA DE PIRACICABA; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Fernanda Bacellar;
Orientação de Monitoria da disciplina Inglês IV; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Fernanda Bacellar;
Orientação de monitoria da disciplina Inglês IV; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Fernanda Bacellar;
Produções bibliográficas
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BACELLAR, Fernanda ; NEGRI, I. . Seraphine, The little wacky cockroach. 1. ed. Rio das Pedras: Gráfica Rio Pedrense, 2019. v. 1. 33p .
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BACELLAR, Fernanda ; PILOTTO, C. . Edmund, The naughty hopper. 1. ed. Rio das Pedras: Gráfica Rio Pedrense, 2019. v. 1. 31p .
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ALVES, S. B. ; BACELLAR, Fernanda ; ALVES, M. M. ; PIACENTINI, Glaucia . A Abelhinha Trabalhadora. 1. ed. Piracicaba: FEALQ, 2012. v. 1. 31p .
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BACELLAR, Fernanda ; ALVARENGA, Magali Barçante . Lingüística Aplicada: Múltiplos Olhares. 1. ed. Pontes Editores: Campinas, 2007. v. 1. 141p .
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BACELLAR, Fernanda ; TAGNIN, Stella . Contos Lá do Canadá. 1. ed. São Paulo: Editora Olavobras, 2002. v. 1. 120p .
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BACELLAR, Fernanda . Desenvolvimento de trabalhos com o tema "My Unforgettable Trip" como resultado de estágio em língua inglesa com os alunos do campus "Luiz de Queiroz" da Universidade de São Paulo.. In: 6a Mostra Acadêmica, 2008, Piracicaba. Anais do 6 Simpósio de Ensino de Graduação. Piracicaba: Editora UNIMEP, 2008. p. 1-3.
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BACELLAR, Fernanda ; ALVARENGA, Magali Barçante . Continuando mais um pouco. . . O Livro Didático de Inglês e a Formação de Professores. In: 1 Simpósio de Ensino e 1ª Mostra Acadêmica da Universidade Metodista de Piracicaba, 2003, Piracicaba. Anais do 1 Simpósio de Ensino e 1ª Mostra Acadêmica da Universidade Metodista de Piracicaba. Piracicaba: Editora UNIMEP, 2003.
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PIACENTINI, Glaucia ; BACELLAR, Fernanda . CURSO DE EXTENSÃO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA DA UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA CONVÊNIO COM A PREFEITURA DE PIRACICABA. In: 13 Congresso de Extensão no contexto da 9ª Mostra Acadêmica, 2011, Piracicaba. Anais do 13 Congresso de Extensão no contexto da 9ª Mostra Acadêmica. Piracicaba: Unimep, 2011. v. 13. p. 1-5.
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BACELLAR, Fernanda ; JARDIM, L. G. S. ; FRANCO, T. C. . DESENVOLVIMENTO DE TRABALHOS COM O TEMA HOME SWEET HOME COMO RESULTADO DE ATIVIDADE DA DISCIPLINA INGLÊS III, MINISTRADA NO 1S/10, NO CURSO DE LETRAS:INGLÊS.. In: 8 Simpósio de Ensino de Graduação da Universidade Metodista de Piracicaba no contexto da 8ª Mostra Acadêmica, 2010, Piracicaba. Anais da 8ª Mostra Acadêmica, 2010. v. 8. p. 1-2.
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BACELLAR, Fernanda ; C.FONSECA JR., M. A. ; BUENO, V. C. S. . O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DE ENSINAR COMO RESULTADO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II, REALIZADO NO 1S/10, NO CURSO DE LETRAS: INGLÊS. In: 8 Simpósio de Ensino de Graduação da Universidade Metodista de Piracicaba, 2010, Piracicaba. Anais da 8ª Mostra Acadêmica, 2010. v. 1. p. 1-3.
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BACELLAR, Fernanda ; QUICINE, D.S. ; CEZARINO, L. . UTILIZAÇÃO DE CONTOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA NO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA. In: 8 Simpósio de Ensino de Graduação da Universidade Metodista de Piracicaba, 2010, Piracicaba. Anais da 8ª Mostra Acadêmica, 2010. v. 8. p. 1-2.
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BACELLAR, Fernanda ; CAPORALE, Camila ; COSTA, Diego . O Desenvolvimento de Competências de Ensinar por Alunos-Estagiários do Curso de Letras: Inglês. In: 7 Simpósio de Graduação no contexto da 7ª Mostra Acadêmica, 2009, Piracicaba. Anais do 7 Simpósio de Graduação no contexto da 7ª Mostra Acadêmica. Piracicaba: UNIMEP, 2009. v. 7. p. 1-3.
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BACELLAR, Fernanda ; PIACENTINI, Glaucia ; MASSUCATO, Bruna ; BUENO, Vanessa . Desenvolvimento do Projeto Vivendo Valores na Educação por Meio das Inteligências Múltiplas como Resultado de Estágio em Língua Inglesa com os Alunos do Campus Luiz de Queiroz da Universidade de São Paulo.. In: 7 Simpósio de Ensino de Graduação no contexto da 7ª Mostra Acadêmica, 2009, Piracicaba. Anais do 7 Simpósio de Ensino de Graduação no contexto da 7ª Mostra Acadêmica. Piracicaba: UNIMEP, 2009. v. 7. p. 1-3.
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BACELLAR, Fernanda ; BORTOLETTO, Galaor de Araujo . A Inteligência Musical como Ferramenta Didático-Pedagógica. In: 6 Simpósio de Ensino de Graduação no contexto da 6ª Mostra Acadêmica, 2008, Piracicaba. Anais do 6 Simpósio de Ensino de Graduação no contexto da 6ª Mostra Acadêmica. Piracicaba: UNIMEP, 2008. v. 6. p. 1-3.
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BACELLAR, Fernanda . Elements for Elaboratin a Bilingual Dictionary in Agricultural Sciences. In: II Congresso Internacional de Tradução e Interpretação da ABRATES, 2007, Rio de Janeiro. Anais do II Congresso Internacional de Tradução e Interpretação da ABRATES. Rio de Janeiro: ABRATES, 2007.
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BACELLAR, Fernanda . Desenvolvimento de Trabalhos com o Tema Animal Planet como resultado de Estágio em Língua Inglesa com os Alunos do Campus Luiz de Queiroz da Universidade de São Paulo. In: 15 Congresso de Inciação Científica 5ª Mostra Acadêmica, 2007, Piracicaba. Anais do 15 Congresso de Inciação Científica 5ª Mostra Acadêmica. Piracicaba: Unimep, 2007.
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BACELLAR, Fernanda . Desenvolvimento de Estratégia de Leitura e Produção Textual por meio de Histórias Infantis. In: XXI Seminário Nacional de Inglês Instrumental da Universidade de Caxias do Sul - RS, 2007, Caxias do Sul. Anais do XXI Seminário Nacional de Inglês Instrumental da Universidade de Caxias do Sul - RS. Caxias do Sul: PUC, 2007.
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BACELLAR, Fernanda . Utilizando Histórias Infantis para Desenvolvimento de Estratégias de Leitura (Inglês Instrumental) no Aprendizado da Língua Inglesa. In: 15 Congresso de Inciação Ciéntífica e 5ª Mostra Acadêmica, 2007, Piracicaba. Anais do 15 Congresso de Inciação Ciéntífica e 5ª Mostra Acadêmica. Piracicaba: Unimep, 2007.
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BACELLAR, Fernanda . As Atividades Acadêmico-Científico Culturais no Curso de Letras: Licenciatura em Inglês (2003-2006). In: 4 Simpósio de Ensino e 4ª Mostra Acadêmica, 2006, Piracicaba. Anais do 4 Simpósio de Ensino e 4ª Mostra Acadêmica. Piracicaba: UNIMEP, 2006.
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BACELLAR, Fernanda ; GODOY, M. R. ; TOLEDO, G. ; ROSOLEN, A. . Utilizando Filmes Cinematográficos como Ferramentas Didático-Pedagógica no Aprendizado da Língua Inglesa. In: 13 Simpósio de Ensino de Graduação no contexto da 13ª Mostra Acadêmica, 2015, Piracicaba. 13 Simpósio de Ensino de Graduação, 2015. v. 1. p. 282-282.
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BACELLAR, Fernanda ; MORO, L. . Digitalização do Dicionário Terminológico Bilíngue em Botânica - Plantas Brasileiras. In: 13 Simpósio de Ensino de Graduação no contexto da 13ª Mostra Acadêmica, 2015, Piracicaba. 13 Simpósio de Ensino de Graduação. Piracicaba: Unimep, 2015. v. 1. p. 323-323.
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BACELLAR, Fernanda . Elaboração de Portfolios Compostos pelas Invenções Criadas pelos Alunos do Curso de Letras - Licenciatura em Inglês. In: 4 Simpósio de Ensino e 4ª Mostra Acadêmica, 2006, Piracicaba. Anais do 4 Simpósio de Ensino e 4ª Mostra Acadêmica. Piracicaba: UNIMEP, 2006.
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BACELLAR, Fernanda . Elementos para a elaboração de um dicionário terminológico bilíngüe em ciências agrárias. In: IX Encontro Nacional e III Encontro Internacional de Tradutores, 2004, Fortaleza. IX Encontro Nacional e III Encontro Internacional de Tradutores. Fortaleza: Universidade Estadual do Ceará (UECE), 2004. p. 1-150.
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BACELLAR, Fernanda ; ALVARENGA, Magali Barçante . Continuando mais um pouco. . . O Livro Didático de Inglês e a Formação de Professores. In: XVII Spring Conference, 2003, São Paulo. Anais do XVII Spring Conference. São Paulo: UNIBERO, 2003.
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BACELLAR, Fernanda . Ensino da Língua Inglesa com Atividades Embasadas nas Múltiplas Inteligências. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BACELLAR, Fernanda . 1 Encontro de Profissionais com a escola pública - Profissional formado em Letras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BACELLAR, Fernanda . Incrementando o Ensino da Língua Inglesa com Atividades Embasadas nas Múltiplas Inteligências. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BACELLAR, Fernanda . Utilizando Filmes Cinematográficos como Ferramenta Didático-Pedagógica no Aprendizado da Língua Inglesa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BACELLAR, Fernanda . Digitalização do Dicionário Terminológico Bilíngue em Botânica - Plantas Brasileiras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BACELLAR, Fernanda . Utilização de contos para o desenvolvimento de estratégia de leitura no aprendizado da língua inglesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BACELLAR, Fernanda . Desenvolvimento de trabalhos com o tema: The Olympic Games - London 2012, como resultado da disciplina Língua inglesa III, para os alunos do curso de letras: inglês e tradução e interpretação da Unimep. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BACELLAR, Fernanda ; JARDIM, L. G. S. ; FRANCO, T. C. . DESENVOLVIMENTO DE TRABALHOS COM O TEMA HOME SWEET HOME COMO RESULTADO DE ATIVIDADE DA DISCIPLINA INGLÊS III, MINISTRADA NO 1S/10, NO CURSO DE LETRAS:INGLÊS.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BACELLAR, Fernanda ; QUICINE, D.S. ; CEZARINO, L. . UTILIZAÇÃO DE CONTOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA NO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BACELLAR, Fernanda ; C.FONSECA JR., M. A. ; BUENO, V. C. S. . O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DE ENSINAR COMO RESULTADO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II, REALIZADO NO 1S/10, NO CURSO DE LETRAS: INGLÊS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BACELLAR, Fernanda . Desenvolvimento das Estratégias de Leitura e Produção Textual por meio de Histórias Infantis. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BACELLAR, Fernanda . O Desenvolvimento de Competências de Ensinar por Alunos-Estágiarios do Curso de Letras: Inglês. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BACELLAR, Fernanda . Desenvolvimento do Projeto "Vivendo Valores na Educação" por meio das Inteligências Múltiplas como Resultado de Estágio em Língua Inglesa com os Alunos do Campus "Luiz de Queiroz"da Universidade de São Paulo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BACELLAR, Fernanda . Desenvolvimento de trabalhos com o tema "My Unforgettable Trip" como resultado de estágio em língua inglesa com os alunos do campus "Luiz de Queiroz" da Universidade de São Paulo.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BACELLAR, Fernanda . A Inteligência Musica como Ferramenta Didático-Pedagógica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BACELLAR, Fernanda . Reading and Writing Strategies Development Using Fairy Tales. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BACELLAR, Fernanda . Bilingual Glossary of Euclids Geometry Terminology. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BACELLAR, Fernanda . Translation of Canadian Short Stores by Women Writers of the 20th Century. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BACELLAR, Fernanda . Elements for Elaborating a Bilingual Dictionary in Agricultural Sciences. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BACELLAR, Fernanda . Elementos para a elaboração de um dicionário terminológico bilíngue em ciências agrárias. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BACELLAR, Fernanda . Canadá, a contry of multiple identities. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BACELLAR, Fernanda ; LUCCA, Waldo Luis de ; BEDUSCHI, Heidi Amaral . As atividades acadêmico-científico-culturais em ação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BACELLAR, Fernanda ; ALVARENGA, Magali Barçante . Continuando mais um pouco. . . o livro didático de inglês e a formação de professores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BACELLAR, Fernanda ; TAGNIN, Stella . A tradução: mais uma perspectiva de trabalho - Contos lá do Canadá. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
SANTOS, L. D. ; BACELLAR, Fernanda . Elementos para elaboração de um dicionário terminológico bilíngue em Ciências Agrárias - Botânica. 2013. (Apresentação em Poster).
BACELLAR, Fernanda . V Simpósio de Práticas Educativas na Educação Básica - A Ação Educativa no Centro das Reflexões. 2010. (Comissão Científica).
Projetos de pesquisa
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2016 - 2020
Dicionário Bilíngue Terminológico de Plantas Brasileiras, Descrição: O objetivo nuclear desta pesquisa terminológica/terminográfica é reestruturar a Enciclopédia Agrícola Brasileira, que é monolíngue em Dicionário Terminológico Bilíngue. Sendo a área das Ciências Agrárias eminentemente multidisciplinar e interdisciplinar, utiliza termos de diferentes áreas do conhecimento, tais como a Fitotecnia, Zootecnia, Engenharia Rural, Tecnologia Rural, Economia Rural e Engenharia Florestal sobrepondo a outras áreas como Agricultura, Botânica, Ciência do Solo, Entomologia, Física e Meteorologia, Fitopatologia, Genética, Horticultura, Matemática e Estatística, Química e Zoologia. Para tanto, empreendemos um recorte do corpus, compreendendo todos os termos integrantes pertinentes à Botânica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Fernanda Bacellar - Coordenador.
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2014 - Atual
Centro de Estudos Linguísticos, Descrição: O Centro de Estudos Linguísticos (CEL), ligado ao Serviço de Atividades Internacionais - SVAINT desde de 2014, conta com espaço próprio e visa oferecer oportunidades de aperfeiçoamento em Língua Inglesa para a Comunidade do Campus "Luiz de Queiroz", ou seja, servidores e alunos de graduação. As atividades desenvolvidas são: Laboratório de Línguas Conta com as ferramentas didático-pedagógicas de última geração, e três salas de aula equipadas com sistema de ensino: ? Inglês: Reading Companion (software produzido entre a IBM e Universia) e Euro Talk ? Francês, Espanhol e Português: Euro Talk * Além de três salas de aula equipadas com alta tecnologia. Aplicação do TOEIC - Test of English for International Communication O TOEIC é um teste de Proficiência em Língua Inglesa com reconhecimento internacional utilizado como instrumento de qualificação linguística dos alunos e servidores da USP. O teste é composto de 200 questões, sendo 100 de compreensão auditiva e 100 de compreensão escrita, com duração de duas horas e validade de dois anos. Cursos de línguas oferecidos: Cursos de Língua Inglesa visam desenvolver e aprimorar as quatro habilidades linguísticas, ou seja, ler, falar, escrever e ouvir simultaneamente. Oferecemos cursos nos seguintes níveis: ? Introdução à Língua Inglesa; ? Língua Inglesa Básica; ? Língua Inglesa Intermediária; ? Língua Inglesa Avançada; ? Conversação em língua inglesa; ? Preparação para o TOEIC (visa preparar e estimular os alunos a submeterem-se a um exame de proficiência em língua Inglesa com certificação internacional); ? O curso de Português para estrangeiro é oferecido pela AUCANI, através de edital. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Fernanda Bacellar - Coordenador.
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2004 - Atual
Cursos de Língua Inglesa para os Servidores do Campus Luiz de Queiroz, Descrição: O projeto visa a orientação de alunos do 5 ano de Letras da Universidade Metodista de Piracicaba para o ensino da Língua Inglesa e suas modalidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Fernanda Bacellar - Coordenador / Juliana Beraldo Cyrino - Integrante., Financiador(es): Universidade de São Paulo - Bolsa.
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2003 - 2003
Projeto de Pesquisa entitulado Canadian Women Writers entre USP/UNIMEP/University Ottawa-Canadá, Descrição: O projeto de pesquisa visa pesquisar e selecionar as principais escritoras canadenses do século XX, e suas obras para tradução e edição de livro didático.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Fernanda Bacellar - Coordenador / Maria Clara de Lima Barretto - Integrante., Financiador(es): Universidade de São Paulo - Auxílio financeiro.
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2002 - 2004
Curso de Língua Inglesa para os Servidores do Campus Luiz de Queiroz, Descrição: O projeto visa a orientação de alunos do 5 ano de Letras da Universidade Metodista de Piracicaba para o ensino da Língua Inglesa e suas modalidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Fernanda Bacellar - Coordenador / Maria Clara de Lima Barretto - Integrante., Financiador(es): Universidade de São Paulo - Bolsa.
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2002 - 2002
Cursos de Língua Inglesa aos Servidores do Centro de Informática Aplicado à Agricultura, Descrição: O projeto visa a orientação de alunos do 5 ano de Letras da Universidade Metodista de Piracicaba para o ensino da Língua Inglesa e suas modalidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Fernanda Bacellar - Coordenador / Cora Maria Pedro Milan - Integrante., Financiador(es): Universidade de São Paulo - Auxílio financeiro.
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1999 - 2001
Cursos de Língua Inglesa para os Servidores do Campus Luiz de Queiroz, Descrição: O projeto visa a orientação de alunos do 5 ano de Letras da Universidade Metodista de Piracicaba para o ensino da Língua Inglesa e suas modalidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Fernanda Bacellar - Coordenador / Renata Bellon - Integrante., Financiador(es): Universidade de São Paulo - Bolsa.
Prêmios
1978
National Honor Society, Mount View High School - Thorndike, Maine, USA.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz. , ESALQ - Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, São Dimas, 13418900 - Piracicaba, SP - Brasil, Telefone: (19) 34294492, URL da Homepage:
Experiência profissional
2002 - Atual
Universidade Metodista de PiracicabaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 16
Atividades
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11/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Editora Unimep.,Cargo ou função, Membro da Comissão Editorial da Revista Impulso.
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03/2003
Direção e administração, Faculdade de Ciências Humanas, Letras.,Cargo ou função, Coordenadora das Atividades Acadêmico-Científico-Culturais.
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03/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Humanas, Letras Hab Português Inglês.,Cargo ou função, Membro do Conselho do Curso.
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02/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Humanas, Letras.,Cargo ou função, Membro do Conselho do Curso de Letras: Licenciatura em Inglês.
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02/2002
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa, Prática de Leitura e Produção Textual
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02/2002 - 06/2002
Ensino, Gestão de Negócios Internacionais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa III
1993 - Atual
Escola Superior de Agricultura Luiz de QueirozVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 40
Atividades
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06/2016
Serviços técnicos especializados , Centro de Línguas.,Serviço realizado, Aplicadora do Toefl - ITP.
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07/2010
Estágios , Centro de Línguas.,Estágio realizado, Ministrar aulas de língua inglesa aos servidores e alunos do Campus Luiz de Queiroz.
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02/2002
Serviços técnicos especializados , Programa de Pós Graduação Interunidades Ecologia de Agroecossistema Ppgi Ea.,Serviço realizado, Elaboração e Aplicação dos Exames de Proficiência em Inglês.
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08/1999
Serviços técnicos especializados , Revista Técnica da Engenharia Rural, Departamento de Engenharia Rural.,Serviço realizado, Redatora Técnica Português/Inglês.
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08/1993
Direção e administração, Centro de Línguas Cursos de Língua Inglesa, Divisão de Atendimento à Comunidade Pclq.,Cargo ou função, Coordenadora de Curso.
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08/1993
Serviços técnicos especializados , Scientia Agricola.,Serviço realizado, Redatora Técnica do Português/Inglês.
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08/1993
Treinamentos ministrados , Centro de Línguas Cursos de Língua Inglesa, Divisão de Atendimento à Comunidade Pclq.,Treinamentos ministrados, Aulas de Inglês Instrumental, Língua Inglesa e Conversação para Docentes, Alunos de Graduação/Pós-Graduação e Funcionários
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08/1993
Outras atividades técnico-científicas , Escritório de Atividades Internacionais, Escritório de Atividades Internacionais.,Atividade realizada, Membro Colaborador - Recepção de Estrangeiros.
1988 - 1993
Escola Politécnica da Universidade de São Paulo CubatãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Tempo Integral, Carga horária: 40
Atividades
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04/1988 - 08/1993
Ensino, Engenharia Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Instrumental
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04/1988 - 08/1993
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Instrumental
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04/1988 - 08/1993
Ensino, Engenharia Naval, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Instrumental
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04/1988 - 08/1993
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Instrumental
1986 - 1988
Eepg Profa Ana Rosa Zuicker D AnnunziattaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Atividades
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03/1986 - 04/1988
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês
1985 - 1985
Centro Universitário Sagrado CoraçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 16
Atividades
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08/1985 - 12/1985
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingua Inglesa, Literatura Inglesa
1983 - 1988
Colégio São JoséVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Atividades
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03/1983 - 04/1988
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês
1983 - 1988
Associação dos Professores de Inglês do BrasilVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 4
Atividades
-
02/1983 - 12/1988
Direção e administração, Cidade de Bauru e Região.,Cargo ou função, Delegada.
1979 - 1988
Centro de Cultura Anglo AmericanaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Atividades
-
04/1979 - 04/1988
Ensino, Inglês Básico Intermediário e Avançado, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Inglês
1979 - 1988
Escola São Francisco de AssisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Atividades
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02/1979 - 04/1988
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Fernanda Bacellar e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?