Tânia Aparecida Soares

Pós-Doutorado (andamento) em Educação e Novas Tecnologias pelo Centro Universitário Internacional UNINTER (início 2024). DOUTORA em Educação e Novas Tecnologias pelo Centro Universitário Internacional UNINTER (2022). MESTRE em Educação e Novas Tecnologias pelo Centro Universitário Internacional UNINTER (2020). Especialista em Formação Docente para EAD pelo Centro Universitário Internacional UNINTER (2019). Especialista em Docência no Ensino Superior pela União Pan-Americana de Ensino - UNIPAN (2002). Especialista em Pré-Escola e Séries Iniciais pela Universidade Paranaense - UNINPAR (2000). Graduada em PEDAGOGIA pela Universidade Paranaense - UNIPAR (1998). Graduada em HISTÓRIA pelo Centro Universitário Internacional UNINTER (2019). Graduada em FILOSOFIA pelo Centro Universitário Internacional UNINTER (2020). Diretora Geral e Procuradora Institucional (PI) da Faculdade Ieda Silva FACIS. Membro do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis), indicada por meio da Portaria n 266, de 28 de junho de 2022 publicada no Diário Oficial da União (D.O.U. de 30/06/2022, Seção 1, página 91), como Avaliadora ad hoc de processos regulatórios coordenados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC). https://orcid.org/0000-0002-1006-8557.

Informações coletadas do Lattes em 30/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS

2021 - 2022

Centro Universitário Internacional UNINTER
Título: EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS: o uso de simulador na avaliação externa institucional e de cursos de graduação no Brasil
Prof.ª Dra. Siderly do Carmo Dahle de Almeida. Palavras-chave: Simulador; Avaliação Externa.; Indicadores; Regulação.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS

2018 - 2020

Centro Universitário Internacional UNINTER
Título: PLANEJAMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO DO SIMULADOR DE AVALIAÇÃO EXTERNA, À LUZ DO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DE CURSO DE GRADUAÇÃO (IACG) NO CONTEXTO DO NOVO MARCO LEGAL REGULATÓRIO
, Ano de Obtenção: 2020.Prof.ª Dra. Siderly do Carmo Dahle de Almeida.

Especialização em FORMAÇÃO DOCENTE PARA EAD

2018 - 2019

Centro Universitário Internacional UNINTER
Título: FORMAÇÃO DOCENTE PARA EAD
Orientador: Me. Patrícia Carla Ferreira

Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO NA FORMAÇÃO DOCENTE

2001 - 2002

Faculdade de Ciências Aplicadas de Cascavel
Título: FORMAÇÃO DE PROFESSORES: entre saberes e práticas
Orientador: Dr.ª Valeska Fortes

Especialização em EDUCAÇÃO INFANTIL E PRÉ-ESCOLAR

1999 - 2000

Universidade Paranaense
Título: A INFLUÊNCIA DO JOGO DE REGRAS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA EM IDADE PRÉ-ESCOLAR
Orientador: Dr.ª Eliane Maria Magnani

Graduação em FILOSOFIA

2019 - 2020

Centro Universitário Internacional UNINTER
Título: REFLEXÕES SOBRE OS DESAFIOS E AS PERSPECTIVAS DA DOCÊNCIA EM FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO À LUZ DA LEGISLAÇÃO E DE PESQUISADORES
Orientador: Lucília Maria Goulart de Andrade Bonfim

Graduação em HISTÓRIA

2018 - 2019

Centro Universitário Internacional UNINTER
Título: REFLEXÕES SOBRE A TRAJETÓRIA DO ENSINO DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E AS PERCEPÇÕES DA DOCÊNCIA À LUZ DA LEGISLAÇÃO E DE PESQUISADORES
Orientador: Maria Silvana Frezarin

Graduação em PEDAGOGIA

1996 - 1998

Universidade Paranaense
Título: PROJETOS: Educação Infantil, Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Ensino Médio
Orientador: Me. Iraci Donha

Pós-doutorado

2024

Pós-Doutorado. , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil. , Bolsista do(a): Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2025 - 2025

Explicando o Novo Marco Regulatório do EAD. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior, ABMES, Brasil.

2023 - 2024

Extensão universitária em FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM NEUROEDUCAÇÃO. (Carga horária: 200h). , Escola Virtual do Governo, EVG, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL E TRILHAS DE APRENDIZAGEM. (Carga horária: 30h). , EVG - Escola Virtual de Governo, EVG, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica - Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em EDUCAÇÃO CONECTADA. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica - Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em AMBIENTES DIGITAIS DE APRENDIZAGEM. (Carga horária: 30h). , EVG - Escola Virtual de Governo, EVG, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em ESTRATÉGIAS DE METODOLOGIAS ATIVAS. (Carga horária: 30h). , EVG - Escola Virtual de Governo, EVG, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em ANÁLISE DA QUALIDADE DA INTERNET. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação Básica - Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em FORMAÇÃO EM HISTÓRIA: Anos Finais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica - Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

XVI ENFOC - Encontro de Iniciação Científica e Fórum Científico, VII Seminário PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência,. 2022. (Encontro).

AVALIAÇÃO DE CURSO E DE IES. 2020. (Seminário).

GESTÃO DE PLANO DE AÇÃO. 2020. (Seminário).

MÓDULO I GESTÃO DE PLANOS DE AÇÃO. 2020. (Encontro).

MÓDULO II GESTÃO DE PLANOS DE AÇÃO. 2020. (Encontro).

24º CIAED - CONGRESSO INTERNACIONAL ABED DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. AÇÕES DE SENSIBILIZAÇÃO NO PROCESSO DE AUTO-AVALIAÇÃO EM INSTITUIÇÕES QUE ATUAM NA MODALIDADE EAD COORDENADO PELA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO (CPA). 2018. (Congresso).

I ENCONTRO MUNICIPAL DE PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS NO CONTEXTO PEDAGÓGICO.Matemática na Educação Infantil. 2018. (Oficina).

BRIGADA DE EMERGÊNCIA. 2016. (Outra).

IMPLANTAÇÃO E TENDÊNCIAS DE CURSOS: Marco Regulatório. 2016. (Simpósio).

XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCARE. INTERAÇÃO COMO ALICERCE DA EAD CONTEMPORÂNEA. 2015. (Congresso).

IV MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL DA ESCOLA PARTICULAR.RESPONSABILIDADE SOCIAL DA ESCOLAR PARTICULAR. 2013. (Outra).

CENSO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR 2011. 2012. (Outra).

I ENCONTRO DE PAIS, ALUNOS E MESTRES.ENCONTRO DE PAIS, ALUNOS E MESTRES. 2012. (Encontro).

I CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. 2011. (Outra).

A GESTÃO ESTRATÉGICA NAS ESCOLAS. 2010. (Outra).

SEMINÁRIO TEMÁTICO - GESTÃO DE CIDADES E MULTIDISCIPLINARIDADE. 2009. (Seminário).

DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO AS INFORMAÇÕES E TRANSFERÊNCIA NOS PROCESSOS DE REGULAÇÃO DO SISTEMA FEDERAL DE ENSINO. 2007. (Outra).

I SEMINÁRIO DE EDUCADORES. 2005. (Seminário).

IV EDUCERE PUCPR - II CONGRESSO DA ÁREA DA EDUCAÇÃO. O PAPEL DO PROFESSOR NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO DIANTE DE UMA SOCIEDADE EM TRANSFORMAÇÃO. 2004. (Congresso).

IV EDUCERE PUCPR - II CONGRESSO DA ÁREA DE EDUCAÇÃO. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ENTRE SABERES E PRÁTICAS. 2004. (Congresso).

3º TELECONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2003. (Congresso).

I SEMINÁRIO DE APRESENTAÇÃO DE PROJETOS PUCPR.1º GRUPO DE APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO. 2003. (Seminário).

PROGRAMA DE CURSOS POSITIVO. 2003. (Outra).

DESENVOLVIMENTO DO POTENCIAL DE QUALIDADE NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR.PLANEJAMENTO E PROJETO INTERDISCIPLINAR NA SALA DE AULA. 2002. (Outra).

FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS. 2002. (Outra).

LANÇAMENTO DO LIVRO DE JOSÉ LOUZEIRO: ANA NERI. 2002. (Outra).

PALESTRA - EMPREENDEDORISMO E MOTIVAÇÃO. 2002. (Outra).

PALESTRA - INCLUSÃO. 2002. (Outra).

2ª SEMANA ACADÊMICA UDC - A GLOBALIZAÇÃO NA TRÍPLICE FRONTEIRA. 2001. (Outra).

CÍRCULO DE PALESTRAS.MINI CURSO - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 2001. (Outra).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - A ORIENTAÇÃO SEXUAL ESCOLAR E OS PCNs. 2001. (Seminário).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - OS JOGOS NA CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO. 2001. (Seminário).

EXAME DE PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2000. (Outra).

PROGRAMA DE IMPLANTAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO POSITIVO. 2000. (Outra).

PROGRAMA DE IMPLANTAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO POSITIVO. 1999. (Outra).

CONFERÊNCIA - DO QUE FALAM OS SINTOMAS. 1998. (Outra).

IV JORNADA CURITIBANA DE EDUCAÇÃO ESCOLAR E PRÉ-ESCOLAR. 1998. (Outra).

PALESTRA - NOVA LDB 9.394/96: CONHECER E APRIMORAR. 1998. (Outra).

PROGRAMA DE CURSOS POSITIVO. 1998. (Outra).

PROGRAMA DE IMPLANTAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO POSITIVO. 1998. (Outra).

CURSO DE MATEMÁTICA - PRÉ-ESCOLAR 1ª A 4ª SÉRIE. 1997. (Outra).

III JORNADA CURITIBANA DE EDUCAÇÃO ESCOLAR E PRÉ-ESCOLAR. 1997. (Outra).

CURSO DE INFORMÁTICA - MS/DOS VERSÃO 5.E 6.. 1993. (Outra).

CURSO DE INFORMÁTICA - WINDOWS. 1993. (Outra).

CURSO DE INFORMÁTICA - WORD PERFECT VERSÃO 5.1. 1993. (Outra).

Participação em bancas

SOARES, T. A.; SAKAGUTI, P. M. Y.Sakaguti; ALQUINI, Y.. EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2018. Centro Universitário Internacional UNINTER.

VENERAL, D. C.;SOARES, T. A.. Gestão de Trânsito e Mobilidade Urbana. 2018. Centro Universitário Internacional UNINTER.

SOARES, T. A.; VENERAL, D. C.; KNILHS, K. K.. GESTÃO DE TRÂNSITO E MOBILIDADE URBANA. 2018. Centro Universitário Internacional UNINTER.

SOARES, T. A.; FERNANDES JUNIOR, A. M.. BIOLOGIA. 2017. Centro Universitário Internacional UNINTER.

SOARES, T. A.; FERNANDES JUNIOR, A. M.. FÍSICA. 2017. Centro Universitário Internacional UNINTER.

SOARES, T. A.; REIS, P. C.; FERNANDES JUNIOR, A. M.. QUÍMICA. 2017. Centro Universitário Internacional UNINTER.

SOARES, T. A.; FERNANDES JUNIOR, A. M.; REIS, P. C.. QUÍMICA. 2017. Centro Universitário Internacional UNINTER.

SOARES, T. A.; REIS, P. C.; FERNANDES JUNIOR, A. M.. QUÍMICA. 2017. Centro Universitário Internacional UNINTER.

SOARES, T. A.; FERNANDES JUNIOR, A. M.; REIS, P. C.. FÍSICA. 2017. Centro Universitário Internacional UNINTER.

SOARES, T. A.; FERNANDES JUNIOR, A. M.; REIS, P. C.. BIOLOGIA. 2017. Centro Universitário Internacional UNINTER.

Orientou

ª Siderly do Carmo Dahle de Almeida; PLANEJAMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO DO SIMULADOR DE AVALIAÇÃO EXTERNA, À LUZ DO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DE CURSO DE GRADUAÇÃO (IACG) NO CONTEXTO DO NOVO MARCO LEGAL REGULATÓRIO; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional, ; Orientador: Tânia Aparecida Soares;

ª Siderly do Carmo Dahle de Almeida; EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS: O USO DE SIMULADOR NA AVALIAÇÃO EXTERNA INSTITUCIONAL E DE CURSOS DE GRADUAÇÃO NO BRASIL; 2022; Tese (Doutorado em DOUTORADO) - Centro Universitário Internacional, ; Orientador: Tânia Aparecida Soares;

Produções bibliográficas

SOARES, T. A. ; ALMEIDA, S. C. D. . PRESSUPOSTOS FILOSÓFICOS-SOCIOLÓGICOS: DESAFIOS POSTOS À EDUCAÇÃO PELO AVANÇO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO. REVISTA DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES , v. 13, p. 124-140, 2023.
SOARES, T. A. ; ALMEIDA, S. C. D. . Os impactos da Lei Geral de Proteção de Dados - LGPD no cenário digital. Perspectivas em Ciência da Informação (on line) , v. 27, p. 26-45, 2022.
SOARES, T. A. ; ALMEIDA, S. C. D. . Cidades educadoras. Cadernos De Geografia , p. 43-52, 2022.
SOARES, TÂNIA APARECIDA ; ALMEIDA, SIDERLY CARMO DAHLE . REFLEXÕES SOBRE A REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA EM FACE DA SITUAÇÃO DE PANDEMIA DO NOVO CORONAVÍRUS - COVID-19. REVISTA DE CIÊNCIAS HUMANAS - EDUCAÇÃO , v. 23, p. 107-125, 2022.
SOARES, T. A. . NOVAS FORMAS SOCIAIS DO CONHECIMENTO EM VISTA DOS DESAFIOS ATUAIS POSTOS À EDUCAÇÃO PELO AVANÇO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO. Máthesis (Jandaia do Sul) , FAFIJAN, v. 2, p. 95-111, 2001.
SOARES, T. A. ; SANTOS, R. O. . POLÍTICAS PÚBLICAS: Diálogos, Experiências e Desafios. ESTUDO DE REVISÃO SISTEMÁTICA: uso de instrumento de avaliação externa para atos regulatórios elaborados pelo INEP. 1ed.Curitiba: BAGAI, 2025, v. 5, p. 83-98.
SOARES, T. A. ; SANTOS, R. O. ; SACRAMENTO, E. M. ; GURGEL, E. P. ; SILVA, M. I. ; POLYDORO, L. A. ; FERNANDES, F. R. A. . DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: possibilidades e limites no campo de atuação do bacharelado e da licenciatura. In: Cleber Bianchessi. (Org.). EDUCAÇÃO EM ANÁLISE: Pesquisas, Saberes e Práticas. 1ed.Curitiba: Editora BAGAI, 2025, v. 1, p. 351-366.
SOARES, T. A. ; SANTOS, R. O. ; GURGEL, E. P. ; SACRAMENTO, E. M. ; KOLBE JUNIOR, A. ; SILVA, M. I. ; POLYDORO, L. A. . REGULAÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO BRASIL: entre a inovação e a proteção dos direitos fundamentais. In: Cleber Bianchessi. (Org.). INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL EM DEBATE: entre riscos e potencialidades. 1ed.CURITIBA: BAGAI, 2025, v. 1, p. 1-137.
SOARES, T. A. ; SANTOS, R. O. ; GURGEL, E. P. ; SACRAMENTO, E. M. ; KOLBE JUNIOR, A. ; SILVA, M. I. ; POLYDORO, L. A. . ADEQUAÇÃO AO NOVO MARCO REGULATÓRIO A PARTIR DA PUBLICAÇÃO DO DECRETO Nº 12.456, DE 19 DE MAIO DE 2025 E PORTARIAS CORRELATAS: desafios, perspectivas e regras de transição. In: Cleber Bianchessi. (Org.). POLÍTICAS PÚBLICAS: Diálogos, Experiências e Desafios. 1ed.CURITIBA: BAGAI, 2025, v. 1, p. 1-109.
SOARES, T. A. ; SANTOS, R. O. . TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO. In: Cleber Bianchessi. (Org.). AVALIAÇÃO EXTERNA IN LOCO E VIRTUALIZADA: ATO DE AUTORIZAÇÃO DE CURSO DE GRADUAÇÃO NAS MODALIDADES PRESENCIAL E A DISTÂNCIA. 1ed.Curitiba: Editora BAGAI, 2024, v. 7, p. 237-257.
SOARES, T. A. ; ALMEIDA, S. C. D. . PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: método de ensino baseado na aprendizagem pela experiência. In: CLEBER BIANCHESSI. (Org.). Paulo Freire: um educador para contextos e tempos atuais. 1ed.Curitiba: Editora BAGAI, 2023, v. 1, p. 57-70.
SOARES, T. A. ; ALMEIDA, S. C. D. . AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: do planejamento a elaboração do relatório. In: CLEBER BIANCHESSI. (Org.). REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO Saberes e práticas em diferentes cenários. 2ed.Curitiba: BAGAI, 2023, v. 2, p. 237-248.
SOARES, T. A. ; ALMEIDA, S. C. D. . PRESSUPOSTOS PEDAGÓGICOS: base teórica e metodológica no Ensino Superior. In: CLEBER BIANCHESSI. (Org.). ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO - Saberes e Práticas. 1ed.Curitiba: BAGAI, 2023, v. 1, p. 43-54.
SOARES, T. A. . AS VOZES E OS OLHARES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: Andreia de Bem Machado; Vera Regina Lucio; Jair Joaquim Pereira; Jackson Alexsandro Peres; Jussara Carmisini de Lima Ferreira. (Org.). FORMAÇÃO DE PROFESSORES as competências da sociedade digital. 1ed.Curitiba: Editora BAGAI, 2022, v. 1, p. 205-226.
SOARES, T. A. . RELATO DE EXPERIÊNCIA: REFLEXÕES SOBRE O PRODUTIVISMO ACADÊMICO: avanços de desafios. In: Sidney Washington de Lima Melquiades. (Org.). ENSAIOS EDUCACIONAIS: entre teorias e práticas. 1ed.Curitiba: Editora BAGAI, 2022, v. 1, p. 259-278.
SOARES, T. A. . IMPÁCTOS E DESAFIOS NA OFERTA DE ATÉ 40% DA CARGA HORÁRIA EM ATIVIDADES EAD NA MODALIDADE PRESENCIAL. In: CLEBER BIANCHESSI. (Org.). TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: DOS LIMITESÀS POSSIBILIDADES. 1ed.Curitiba: Editora BAGAI, 2022, v. 1, p. 77-95.
SOARES, T. A. . ATOS REGULATÓRIOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL: reflexões sobre os aspectos legais do processo. In: CLEBER BIANCHESSI. (Org.). EDUCAÇÃO E ENSINO EM DIFERENTES CONTEXTOS: Diálogo entre Saberes e Práticas. 1ed.Curitiba: Editora BAGAI, 2022, v. 1, p. 29-44.
SOARES, T. A. ; SACRAMENTO, E. M. ; CARDOSO, L. S. . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: desafios e perspectivas. Educação no contexto contemporâneo: ensino, diálogos e perspectivas. 1ed.CURITIBA: Editora BAGAI, 2022, v. 1, p. 9-18.
SOARES, T. A. ; SILVA, M. I. ; CARDOSO, L. S. ; LIMA, E. A. S. A. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES E LETRAMENTO DIGITAL: uso de gêneros multimodais para criar o multiletramento em sala de aula. Educação no contexto contemporâneo: ensino, diálogos e perspectivas. 1ed.CURITIBA: Editora BAGAI, 2022, v. 1, p. 173-188.
SOARES, T. A. ; KOLBE JUNIOR, A. ; SACRAMENTO, E. M. . A ORIGEM DO PENSAMENTO FILOSÓFICO ? uma abordagem. In: CLEBER BIANCHESSI. (Org.). EDUCAÇÃO E ENSINO EM PERSPECTIVAS Metodologias, Inovações e Práticas. 1ed.Apodi: TÂNIA, 2022, v. 1, p. 163-174.
SOARES, T. A. ; SACRAMENTO, E. M. ; SAKAGUTI, P. M. Y.Sakaguti . APLICAÇÃO DA BNCC NO ENSINO DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: CLEBER BIANCHESSI. (Org.). Diálogos sobre Formação de Professores: olhares, saberes e práticas. 1ed.Curitiba: Editora BAGAI, 2022, v. 1, p. 111-130.
SOARES, T. A. ; LOPES, V. A. . AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ARTES VISUAIS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. In: Germano Bruno Afonso; Marcia Maria Fernandes de Oliveira; Sueli Pereira Donato. (Org.). EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS: Perspectivas Teóricas e Práticas da Educação Contemporânea. 1ed.São Paulo: ARTESANATO EDUCACIONAL, 2019, v. 1, p. 15-480.
SOARES, T. A. ; LOPES, V. A. ; ALMEIDA, S. C. D. . AÇÕES DE SENSIBILIZAÇÃO NO PROCESSO DE AUTOAVALIAÇÃO EM INSTITUIÇÕES QUE ATUAM NA MODALIDADE EAD COORDENADO PELA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO (CPA). In: 24º. Congresso Internacional ABED de Educação a Distância - CIAED, 2018. 24º. Congresso Internacional ABED de Educação a Distância - CIAED,. Florianópolis: ABED. v. 1. p. 1-10.
SOARES, T. A. ; LOPES, V. A. ; ALMEIDA, S. C. D. . SISTEMA DE SUPERVISÃO E REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. In: 24º. Congresso Internacional ABED de Educação a Distância - CIAED, 2018, Florianópoli. 24º. Congresso Internacional ABED de Educação a Distância - CIAED. Florianópolis: ABED, 2018. v. 1. p. 1-10.
SOARES, T. A. . PAPEL DO PROFESSOR NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO DIANTE DE UMA SOCIEDADE EM TRANSFORMAÇÃO. In: IV Educere PUCPR - II Congresso da Área de Educação, 2004, Curitiba. IV EDUCERE, 2004.
SOARES, T. A. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: entre saberes e práticas. In: IV Educere PUCPR - II Congresso da Área de Educação, 2004, Curitiba. IV EDUCERE, 2004.
SOARES, T. A. ; SILVA, M. G. ; ALMEIDA, S. C. D. . FORMAÇÃO DO PROCESSO DECISÓRIO EM ESTRUTURAS COMPLEXAS: ESTUDO EXPLORATÓRIO EM ORGANIZAÇÕES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. In: TANIA APARECIDA SOARES, 2021, Curitiba. XVI ENFOC - Encontro de Iniciação Científica e Fórum Científico, VII Seminário PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. Curitiba: Even3. v. 1. p. 1-20.
SOARES, T. A. ; SANTOS, R. O. . AVALIAÇÃO EXTERNA IN LOCO E VIRTUALIZADA NA AUTORIZAÇÃO DE CURSO DE GRADUAÇÃO NAS MODALIDADES PRESENCIAL E A DISTÂNCIA. REVISTA DE CIÊNCIAS HUMANAS - EDUCAÇÃO , 2025.
SOARES, T. A. ; ALMEIDA, S. C. D. ; SILVA, M. G. . FORMAÇÃO DO PROCESSO DECISÓRIO EM ESTRUTURAS COMPLEXAS: ESTUDO EXPLORATÓRIO EM ORGANIZAÇÕES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOARES, T. A. ; ALMEIDA, S. C. D. . GESTÃO DE INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PRIVADA: estrura e dinâmica da mantenedora e da mantida. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOARES, T. A. ; LOPES, V. A. ; ALMEIDA, S. C. D. . SISTEMA DE SUPERVISÃO E REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SOARES, T. A. ; ALMEIDA, S. C. D. . EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS: USO DE SIMULADOR NA AVALIAÇÃO EXTERNA INSTITUCIONAL E DE CURSOS DE GRADUAÇÃO NO BRASIL. 2022.

SOARES, T. A. ; COELHO, P. M. B. . Relatório de Avaliação Externa de Curso de Graduação em História (licenciatura) EaD. 2025.

SOARES, T. A. ; MANESCO, P. C. . Relatório de Avaliação Externa de Curso de Graduação em História (bacharelado) EaD. 2025.

SOARES, T. A. ; DOLIVET, L. H. P. E. S. . Relatório de Avaliação Externa de Curso de Graduação em História (bacharelado) presencial. 2025.

SOARES, T. A. ; PINHEIRO, F. M. L. . Relatório de Avaliação Externa de Curso de Graduação em Filosofia (bacharelado) EaD. 2024.

SOARES, T. A. ; COSTA, J. P. P. . Relatório de Avaliação Externa de Curso de Graduação em História (bacharelado) EaD. 2024.

SOARES, T. A. ; SOUSA, J. S. . Relatório de Avaliação Externa de Curso de Graduação em História (licenciatura) EaD. 2024.

SOARES, T. A. ; COELHO, P. M. B. . Relatório de Avaliação Externa de Curso de Graduação em História (licenciatura) EaD. 2024.

SOARES, T. A. ; GANDRA, E. A. . Relatório de Avaliação Externa de Curso de Graduação em História (bacharelado) EaD. 2023.

SOARES, T. A. ; JESUS, J. S. . Relatório de Avaliação Externa de Curso de Graduação em Pedagogia (licenciatura) EAD. 2023.

SOARES, T. A. ; CORREA, B. R. P. G. . Relatório de Avaliação Externa de Curso de Graduação em Pedagogia (licenciatura) EAD. 2023.

SOARES, T. A. ; COSTA, J. P. P. . Relatório de Avaliação Externa de Curso de Graduação em História (licenciatura) EAD. 2023.

SOARES, T. A. ; GAWRYSZEWSKI, A. . Relatório de Avaliação Externa de Curso de Graduação em História (licenciatura) EAD. 2023.

SOARES, T. A. ; LIMA, T. P. P. . Relatório de Avaliação Externa de Curso de Graduação em História (licenciatura) EaD. 2023.

SOARES, T. A. ; COLACIQUE, R. C. . Relatório de Avaliação Externa de Curso de Graduação em Pedagogia (licenciatura) EaD. 2022.

SOARES, T. A. ; BAR, E. C. . Relatório de Avaliação Externa de Curso de Graduação em Pedagogia (licenciatura) EaD. 2022.

SOARES, T. A. ; FRANCA, R. L. . Relatório de Avaliação Externa de Curso de Graduação em Pedagogia (licenciatura) presencial. 2022.

SOARES, T. A. . Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI (2024-2028). 2024. (CREDENCIAMENTO PRESENCIAL).

SOARES, T. A. . Projeto do Curso de Educação Física (bacharelado) presencial. 2024. (AUTORIZAÇÃO DE CURSO DE GRADUAÇÃO).

SOARES, T. A. . Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI (2022-2026). 2023. (CREDENCIAMENTO EAD).

SOARES, T. A. . Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia (licenciatura) EAD. 2023. (AUTORIZAÇÃO DE CURSO DE GRADUAÇÃO).

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

FACULDADE IEDA SILVA - FACIS

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Diretora Geral e Procuradora Institucional, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - Atual

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior Nível I, Carga horária: 20

2014 - 2017

Faculdade Fidelis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: SECRETÁRIA GERAL, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Secretária Geral. Coordenadora da Comissão Própria de Avaliação (CPA). Coordenadora - Especialização: Metodologia do Ensino Presencial E EAD.

2010 - 2012

Centro Universitario Campos de Andrade

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
MEMBRO DO CDI - Centro de Desenvolvimento Institucional (Pesquisa). Elaboração do PPC - Projeto Pedagógico de Curso (RECONHECIMENTO).

2008 - 2010

FACULDADES INTEGRADAS SANTA CRUZ DE CURTITIBA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Secretária Geral, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Secretária Geral. Pesquisadora Institucional (PI). Membro COPS - Comissão do Processo Seletivo. Coordenadora do Curso de Pedagogia.

2007 - 2008

Faculdades Unificadas de Foz do Iguaçu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretora Acadêmica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora do Setor de Legislação e Normas com atuação na elaboração de projetos e demais documentos pertinentes aos atos de regulação e de supervisão da Educação Superior.

2005 - 2006

Centro Universitário de Campo Grande

Vínculo: Coordenadora, Enquadramento Funcional: Coordenadora da CPA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora da Comissão Própria de Avaliação (CPA).

2000 - 2003

CENTRO UNIVERSITÁRIO DINÂMICA DAS CATARATAS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora. Professora., Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora do curso de Pedagogia. Coordenadora do Instituto Superior de Educação. Coordenadora de Estágio Supervisionado. Responsável pelo reconhecimento do curso de Pedagogia. Professora das disciplinas: Metodologia de Ensino Metodologia do Ensino de História. História da Educação. História da Educação Brasileira. Educação de Jovens e Adulto. Planejamento e Avaliação do Ensino Educação.

1997 - 2002

Colégio Nossa Senhora Auxiliadora

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora das disciplinas: 1. História. 2. História da Educação Brasileira. 3. Técnicas de Redação. Professora das séries inicias do ensino fundamental e de 5ª a 8ª série do ensino fundamental. Responsável pela organização de vários projetos.