Anreli Fabiana Rocha Machado
Possui bacharelado em Química pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2002) e graduação em Pedagogia pela Faculdade Anhanguera de Campinas IV (2018). Atualmente cursando licenciatura em Letras/Libras - Faculdade Uníntese.Pós-graduada em Educação Especial e Inclusiva e Neuropsicopedagogia (EAD) Faculdade Faveni do Espírito Santo (2019); Pós-graduada em Educação Infantil Anos iniciais e Psicopedagogia (EAD) -Faculdade Faveni do Espírito Santo (2020); pós-graduada em ABA-Análise comportamental aplicada ao autismo; Alfabetização e letramento e Psicomotricidade institucional, clínica e TGD (EAD) Facuminas (2023); pós-graduanda em AEE - Atendimento educacional especializado e educação inclusiva - Instituto Cultus; curso de extensão Atendimento Educacional em Altas Habilidades/Superdotação (EAD) -180 horas -Universidade de Brasília (2024); curso Aperfeiçoamento em Alfabetização para Educandos com Deficiência (EAD) -180 horas- Universidade Federal de São Carlos (2024); curso de aperfeiçoamento em Serviço de Atendimento Educacional Especializado aos Educandos com Deficiência Auditiva Oralizados (EAD)-180 horas -Universidade Federal de Uberlância (2024) . Realizou os cursos e oficinas: Curso online "Atividades para o fundamental I alinhadas à BNCC" - 4 horas - Associação Nova Escola (2023); curso de Língua Brasileira de Sinais - Libras Básico - EAD - Centro de Tecnologia e Inovação - 40 horas (2022) e curso de Libras Módulo Intermediário EAD - Centro de Tecnologia e Inovação - 40 horas (2023); EAD Aprofundamento Teórico Prática de Testes TEA e TDAH: da avaliação a intervenção (650 horas) Instituto Neuro (2021); Curso EAD Alfabetização no Autismo (300 horas) - Instituto Neuro (2020);Curso EAD de Libras nível introdutório (120 horas) Faculdade Uníntese (2019); Curso EAD de Capacitação em alfabetização e letramento na educação infantil (360 horas) Valecup Cursos de Capacitação e Aperfeiçoamento (2019); Curso EAD Braille (120 horas) Faculdade Uníntese (2019); Curso EAD de Capacitação Aspectos psicológicos da pessoa com necessidades especiais (80 horas) Faculdade Venda Nova do Imigrante (2019); Curso EAD de Capacitação e aperfeiçoamento em educação especial (360 horas) Valecup Cursos de Capacitação e Aperfeiçoamento Conclusão em (2018); Curso EAD de Acessibilidade e Inclusão (32 horas) Escola de Governo e Desenvolvimento do Servidor (EGDS) (2016); Oficina de Matemática (presencial - 20 horas) Faculdade Anhanguera IV Campinas- (2015); Curso EAD de Libras (50 horas)- Prefeitura da Estância Balneária de Praia Grande - (2015); Curso de extensão de Libras (presencial - 15 horas)- Faculdade Anhaguera IV Campinas (2014); Curso de audiodescrição (presencial - 42 horas) - Escola de Governo e Desenvolvimento do Servidor (EGDS) (2013);Aprovada nos concursos para professor de educação especial dos municípios de Jaguariúna (55), Campinas (104), Valinhos (56).Foi palestrante no Seminário Temático de Ensino Fundamental e EJA (Prefeitura Municipal de Campinas), Diversidade: práticas educativas e convivência na escola democrática", apresentando o tema: Ateliê Altas Invenções.Experiências anteriores como Professora de educação especial em: Prefeitura de Jaguariúna/SP (de 2019 á 2022); Atualmente é professora de educação especial PEB IV da Prefeitura Municipal de Campinas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial.
Informações coletadas do Lattes em 12/06/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Pedagogia
2015 - 2018
Faculdade Anhanguera de Campinas IV
Título: Educação Inclusiva: o ensino de métodos diferenciados para alunos com síndrome de down no 1º ano do ensino fundamental
Orientador: Simone Cortês
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Histórico profissional
Experiência profissional
2023 - Atual
Prefeitura Municipal de CampinasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de educação especial PEB IV
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