Fabiola da Silva Torres
Graduanda em Pedagogia pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro(UFRRJ). Atualmente Bolsista pela CAPES no Programa de RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA (PRP) desde 2022. Foi bolsista pela CAPES no Programa de INICIAÇÃO A DOCÊNCIA - PIBID de 2020 a 2022. Professora capacitada para lecionar na Educação Infantil e nos primeiros anos do Ensino Fundamental pelo Instituto de Educação Sarah Kubitschek (IESK).
Informações coletadas do Lattes em 12/06/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação interrompida em 2020 em Pedagogia
2018 - Atual
Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro
Ano de interrupção: 2020
Formação complementar
2021 - 2021
Minicurso - Minicurso: Mediação e Inclusão Escolar - Os desafios para Incl. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
2021 - 2021
Mini curso: Educação Ambiental. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
2020 - 2020
Formação continuada em práticas de alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do MEC, AVAMEC, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Libras
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
1° SEMINÁRIO PIBID/RP/Matemática/Pedagogia - Nova Iguaçu - RJ.Compartilhamento de experiências. 2023. (Seminário).
1° SEMINÁRIO PIBID/RP/Matemática/Pedagogia - Nova Iguaçu - RJ. 2023. (Oficina).
7° Semana Acadêmica de Pedagogia - UFRRJ. 2023. (Oficina).
Semana Rural 2023. 2023. (Oficina).
Seminario de Formação em Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva nos Projetos do PIBID e PRP. 2023. (Seminário).
2° SIMPÓSIO FLUMINENSE DE JOGOS E EDUCAÇÃO. 2019. (Simpósio).
JORNADA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2019. (Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - 2024
Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PRP/UFRRJ, Carga horária: 6, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
O PRP/UFRRJ integra a Política Nacional de Formação de Professores, tem natureza multidisciplinar e visa contribuir para a formação prática de estudantes dos Cursos de Licenciatura que compõem os subprojetos do Projeto Institucional, através da imersão do licenciando em escola de educação básica. O discente (Residente) é inserido no ambiente escolar (Escola-campo) para exercer atividades da prática docente sob o acompanhamento do professor da escola (Preceptor). Os residentes e preceptores, têm suas atividades formativas articuladas em colaboração com os docentes da Universidade, denominados de Docente Orientador
2020 - 2022
Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID/UFRRJ, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuação como discente de iniciação à docência do subprojeto Alfabetização do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da UFRRJ. Desenvolvendo atividades de formação e Profissionalização docente, com atuação na unidade escolar de ensino fundamental Escola Municipal Prof. Racy Ribeiro Morandi, localizada no município de Seropédica
2022 - 2022
Girassol Creche EscolaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: estágio remunerado, Carga horária: 25
Outras informações:
Estágio não obrigatório remunerado. Atuei no terceiro ano do Ensino Fundamental, trabalhando com duas crianças inclusas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), com o objetivo de observar, mediar e apoiar suas necessidades educacionais
2021 - 2021
Creche Escola JoaninhaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: estágio remunerado, Carga horária: 30
Outras informações:
Estágio não obrigatório remunerado. Atuei na Educação Infantil, observando, coparticipando das atividades e realizando regência
2019 - 2019
Escola Municipal Casimiro de AbreuVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: estágio remunerado, Carga horária: 20
Outras informações:
Estágio pela 9 E/CRE atuando em IHA - Instituto Helena Antipoff. Direcionada a trabalhar com crianças inseridas na classe comum, auxiliando na adaptação dos materiais e conteúdos. Além disso, mediar a interação com a classe, proporcionar uma inclusão significativa e um trabalho colaborativo com os profissionais da Educação para obter melhores resultados.
2018 - 2018
Escola Municipal Casimiro de AbreuVínculo: Trabalho Voluntário, Enquadramento Funcional: Programa Mais Alfabetização, Carga horária: 15
Outras informações:
Programa direcionado as unidades escolares com o objetivo de fortalecer o processo de alfabetização dos alunos da 1 e 2 ano do Ensino Fundamental.
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