Márcio Bastos Silva Filho
Mestre em Inclusão Social, especialista em Psicopedagogia e graduado em Letras Inglês Licenciatura. Atualmente é professor da Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
Informações coletadas do Lattes em 10/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Reabilitação e Inclusão Social
2007 - 2009
Centro Universitário Metodista
Título: A Escola Aberta como porta de inclusão social para as crianças e adolescentes em situação de rua, Ano de Obtenção: 2010
Orientador: José Clóvis de Azevedo
Palavras-chave: inclusão social.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
Especialização em Psicopedagogia
2000 - 2001
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Relatório de Estágio/ Estágio Supervisionado em Psicopedagogia
Orientador: Patrícia Wolffenbüttel Argenti
Graduação em Letras Inglês Licenciatura
1993 - 1998
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Woodstock
Orientador: Ana Ibaños
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes do Vídeo/Especialidade: Tradução de Filme.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Designer/Especialidade: Arte Gráfica.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Auxílio Escolar.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro/Especialidade: Interpretação Teatral.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro/Especialidade: Psicodrama.
Produções bibliográficas
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SILVA FILHO, Márcio Bastos ; Alicia Fernandez . Action games. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA FILHO, Márcio Bastos ; Cooperation games over competition in classroom. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
Paulo Gick ; SILVA FILHO, Márcio Bastos . Noite de Reis. 1996. Teatral.
Paulo Gick ; SILVA FILHO, Márcio Bastos . A Importância de Ser Prudente. 1994. Teatral.
Projetos de pesquisa
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2008 - 2009
A Escola Porto Alegre como porta de inclusão social para as crianças e adolescentes em situação de rua, Descrição: A presente pesquisa tem por objetivo verificar práticas pedagógicas inclusivas da Escola Municipal de Ensino Fundamental Porto Alegre. Entendendo a Educação como elo social que integra a produção sócio-histórica pessoal que forma a construção da vida social, portanto, se torna relevante um estudo sobre a aplicação de teorias que conduzam à inclusão social permitindo maior acesso de informações que estruturam o ser humano e que lhe garanta sua sobrevivência. Analisando dados econômicos, de indicativos de qualidade de vida e de pesquisas sobre a população de rua, o projeto pretende investigar a exclusão social sob o ponto de vista de comportamento social dependente do sistema de bens de consumo e como que os grupos excluídos permanecem incluídos na mesma sociedade. A pesquisa será realizada na região central de Porto Alegre, onde se encontra a Escola Porto Alegre, única escola municipal que atende as crianças e jovens de rua. A análise dos dados arrecadados busca referências na Teoria das Representações Sociais de Moscovici, que tem por base a construção psicossocial do indivíduo enraizada em sua história pessoal e na história do grupo ao qual está inserido. O material será analisado por base Temática e categorizado através da análise de estruturas de encadeamento de associação e das atitudes de avaliação subjacente embasadas por Bardin para identificar práticas objetivas e processos de inclusão como resultado de ações pedagógicas desenvolvidas no cotidiano das relações ensino-aprendizagem e das relações educando/educador e educando/instituição.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Márcio Bastos Silva Filho - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Centro de Ciências Humanas. , Avenida Unisinos, Cristo Rei, 93022-000 - Sao Leopoldo, RS - Brasil, Telefone: (51) 35908138, URL da Homepage:
Experiência profissional
2012 - Atual
Universidade do Vale do Rio dos SinosVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor
2004 - 2005
Movimento pelos Direitos da Criança e do AdolescenteVínculo: Professor autônomo, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 3
Outras informações:
Gerência de turmas de adolescentes; Criação de um curso de línguas; Suporte escolar; Inclusão social
Atividades
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03/2004 - 03/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
2002 - 2002
Movimento pelos Direitos da Cirança e do AdolescenteVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 2
2001 - 2012
Quatrum Escola de InglêsVínculo: Professor/Coordenador, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 0
Outras informações:
Gerência de turmas de diferentes níveis e idades; Organização de eventos; Planejamento de aulas; Realização de workshops; Coordenação e orientador nos treinamentos de seleção; Acompanhamento do desenvolvimento de professores e alunos;
Atividades
-
03/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
1999 - 2000
Igreja AuxiliadoraVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 2
1994 - 2006
Companhia Palco Prá Toda ObraVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Ator, Carga horária: 0
Outras informações:
Montagem de espetáculos teatrais envolvendo: estudo de textos; preparação corporal e vocal; criação de figurinos; procura de apoio e patrocínio; atuação nos espetáculos teatrais.
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