Célia Regina Lessa Aleixo Devico

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguística Letras e Artes.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino e aprendizagem de línguas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Formação de professores de línguas.

Calvo, L. C. S. ; ALEIXO, C. R. L. ; BARRETO, A. G. ; KIMINAMI, A. ; ZUGE, A. P. B. ; NOVELLI, J. ; SCHIAVI, S. M. A. . Internacionalização Acadêmica e Formação de Professores: Abordando o Inglês como Meio de Instrução ? Academic Internationalization and Teacher Education: Focusing on English as a Medium of Instruction (Curso Bilíngue). 2020. (Outro).

ALEIXO, C. R. L. . V CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguisticos e Literários. 2018. (Outro).

ALEIXO, C. R. L. . IV CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação: Múltiplos Olhares. 2013. (Congresso).

ALEIXO, C. R. L. . VI SEMASET - Semana do Secretariado Executivo Trilingue. 2012. (Outro).

ALEIXO, C. R. L. . V SEMASET - Semana do Secretariado Executivo Trilingue. 2011. (Outro).

?Implicações da Res. CNE/CP n. 04/2024 no processo de formação de professores.?. 2024. (Outra).

6º CIELLI Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.A AVALIAÇÃO NAS EMENTAS, PROGRAMAS E CRITÉRIOS AVALIATIVOS DE DISCIPLINAS DE LÍNGUA INGLESA EM UM CURSO DE LETRAS. 2024. (Outra).

BBELT (Best and Brightest English Language Teaching Conference) 2024. 2024. (Congresso).

Iv Integra Ple E Semana De Recepção Aos Alunos De Letras. 2024. (Encontro).

XX Semana de Educação, III Congresso Internacional de Educação, IV Encontro de Egressos e 30 Anos do Programa de Pós-graduação em Educação ? Formação e Trabalho Docente: A Educação no Prôximo Decênio. O componente ?avaliação? nos documentos oficiais do curso de Letras de uma universidade pública paranaense. 2024. (Congresso).

British Council, ELT Week Brazil Online Conference. 2023. (Outra).

Curso de Letras (IFSP/ Pirituba) Palestra para alunos da Disciplina Materiais didáticos, avaliação e tecnologias do ensino de língua inglesa."A avaliação como um dos conhecimentos necessários ao docente de Língua Inglesa". 2023. (Outra).

Encontro de Formação Continuada para Docentes da UEM. 2023. (Encontro).

New Directions LATAM Reshaping education: aligning assessment with curriculum and delivery. Research about assessment in preservice English Teacher Education in Brazil: an overview of the last decade. 2023. (Congresso).

Palestra: Faces Ocultas da Internacionalização: questões éticas (GEELE e Projeto Naciacional de Letramentos). 2023. (Outra).

V (SEMAPLE) Seminário de Avaliação de Proficiência em Línguas Estrangeiras.A avaliação nos documentos oficiais do Curso de Letras de uma universidade norte-paranaense. 2023. (Seminário).

Ensino da Língua Inglesa: Caminhos Para a Formação Docente,. 2022. (Seminário).

II CIELIN e III JILAC.Contextos De Aprendizagem De Línguas Estrangeiras em uma Universidade Pública Paranaense pelo olhar de Políticas Linguísticas. 2022. (Outra).

O lugar da avaliação na retomada das aulas presenciais de línguas com crianças. 2022. (Outra).

XII SELISIGNO e XIII SIMPÓSIO DE LEITURA."?PROFESSOR, VAI CAIR NA PROVA??: AVALIAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA NA FORMAÇÃO DOCENTE EM LETRAS: UMA PROPOSTA DE PESQUISA. 2022. (Simpósio).

XV Seminário de Pesquisa em Letras (XV SPLE) e IV Encontro de Egressos do PLE.Avaliação na formação inicial do docente em língua inglesa: um mapeamento de estudos. 2022. (Encontro).

XV Seminário de Pesquisa em Letras (XV SPLE) e IV Encontro de Egressos do PLE. 2022. (Encontro).

"Avaliação de Língua Inglesa: rememorando e expandindo significados". 2021. (Oficina).

1st International Conference on ELF-Aware Practices for Inclusive Multilingual Classrooms (ENRICH-2021). 2021. (Outra).

do III Simpósio Internacional de Inovação em Educação Superior,. 2021. (Simpósio).

Evento sobre Internacionalização do Currículo. 2021. (Outra).

Evento sobre Internacionalização do Currículo. 2021. (Outra).

I Encontro de Avaliação em Perspectiva - I ENAPE. 2021. (Encontro).

Integra Pós (Semana de Integração da Pós-PLE). 2021. (Encontro).

IV EAEX 2021.Projeto de Extensão Proficiência em Língua Estrangeira - adaptações para o contexto emergencial. 2021. (Encontro).

IV EAEX 2021.Projeto de Extensão Proficiência em Língua Estrangeira - adaptações para o contexto emergencial. 2021. (Encontro).

IV Encontro Internacional de Inovação na Educação. 2021. (Encontro).

Let's Talk about Language Teaching and Learning. 2021. (Encontro).

New Directions in English Language Assessment Conference. 2021. (Congresso).

OFICINA DE AVALIAÇÃO PARA FORMADORES DE PROFESSORES DE INGLÊS: PROMOVENDO LETRAMENTO ACADÊMIC. 2021. (Oficina).

PLE em Pauta - Questões Fundamentais para Formação de Professores. 2021. (Outra).

VIII CLAFPL. ?PROFESSOR, VAI CAIR NA PROVA??: Avaliação em Língua Inglesa na Formação Inicial do Docente ? uma Proposta de Projeto de Doutorado. 2021. (Congresso).

VIII CLAFPL. 2021. (Congresso).

What is your learning style?. 2021. (Outra).

XIV Seminário de Pesquisa em Letras (XIV SPLE) e III Encontro de Egressos."'Professor, vai cair na prova?': Avaliação em língua inglesa na formação docente em Letras". 2021. (Seminário).

XIV Seminário de Pesquisa em Letras (XIV SPLE) e III Encontro de Egressos. 2021. (Seminário).

XIV Seminário de Pesquisa em Letras e III Encontro de Egressos do PLE.[?Professor, vai cair na prova??: Avaliação em Língua Inglesa na Formação Docente em Letras. 2021. (Encontro).

XVII Encontro de Formação de Professoras/es de Línguas (ENFOPLE) e XX Encontro de Professores de Língua Estrangeira (EPLE). 2021. (Encontro).

As Temáticas da Graduação em Letras.A Língua Inglesa no Curso de Letras. 2020. (Outra).

Ética Professoral de Línguas. 2020. (Outra).

I SICDE Seminário Internacional de Cultura Digital e Educação. 2020. (Seminário).

XVI ENFOPLE Encontro de Formação de Professores de Línguas.Identidade e aprendizagem docente no Pibid- inglês na visão dos licenciandos participantes. 2020. (Encontro).

Calourada Executiva 2019.Apresentação do Departamento de Letras Modernas - DLM. 2019. (Outra).

III SIMVALE - Simpósio de Variação Linguística e Ensino.Construção identitária e formação docente inicial no Pibid-Inglês. 2019. (Simpósio).

III SIMVALE - Simpósio de Variação Linguística e Ensino.Fatores Identitários na Formação Docente Inicial: Um Estudo de Caso no Curso de Letras. 2019. (Simpósio).

Os caminhos da tradução: Pesquisa e Prática I. 2019. (Outra).

Reflexões da Letras sobre a saúde mental. 2019. (Outra).

Reflexões da Letras sobre os povos indígenas. 2019. (Outra).

XI SELISIGNO e XII Simpósio de Leitura da UEL.PROINTE-INGLÊS: OPORTUNIDADE DE APRENDIZAGEM DOCENTE EM UM ESPAÇO EXTRACURRICULAR. 2019. (Simpósio).

FICCLA - Forum Internacional de Cultura, Literatura e Linguistica Aplicada: práticas e transgressões.Formação Docente Inicial em Língua Inglesa: "problematizações oriundas de um projeto de pesquisa". 2018. (Outra).

V CIELLI Colóquio Internacional de Estudos Linguisticos e Literários. 2018. (Outra).

V CONALI Congresso Nacional de Linguagens em Interação: Múltiplos Olhares. Vivências de Alunos Ingressantes e Formandos do Curso de Letras: aprendizagem e desenvolvimento da dientidade docente. 2017. (Congresso).

V CONALI Congresso Nacional de Linguagens em Interação: Múltiplos Olhares. PIBID e PROINTE em foco: construção identitária e aprendizagem do professor de língua inglesa em espaços extracurriculares. 2017. (Congresso).

IX ENFOPLE Encontro de Formadores de Professores de Língua Inglesa do Paraná.PROJETO DE PESQUISA:?FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS: APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA IDENTIDADE DOCENTE?. 2016. (Encontro).

VI CLAFPL Congresso Latino Americano de Formação de Professores de Lìnguas. Aprendizagem e identidade docente: resultados parciais de um projeto de pesquisa na área de formação de professores de língua inglesa. 2016. (Congresso).

X Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação ? XI Simpósio de Leitura da UEL.O PROJETO DE PESQUISA: ?FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS: APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA IDENTIDADE DOCENTE? ? ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE SUA PROPOSTA. 2016. (Seminário).

XVIII EPLE Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do Paraná.Construção identitária e aprendizagem do professor de inglês: perspectivas de formandos do curso de Letras. 2016. (Encontro).

II CIELLI. 2012. (Simpósio).

VI SEMASET - Semana do Secretariado Executivo Trilingue. 2012. (Encontro).

III CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação. 2011. (Congresso).

V SEMASET - Semana do Secretariado Executivo Trilingue. 2011. (Encontro).

I CIELLI.A Hostilidade do Racismo Velado em Fruit of the Lemon (1999) de Andrea Levy. 2010. (Simpósio).

I SINAGEL. 2009. (Simpósio).

Palestra "Literatura e História: o Processo de Ficcionalização na (Re) construção do Real". 2009. (Outra).

XIX Seminário do CELLIP. 2009. (Seminário).

II CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação. Versão cinematográfica da obra Oliver Twist na visão do diretor contemporâneo Roman Polanski. 2008. (Congresso).

III CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários. 2007. (Congresso).

V EPELPE - Encontro de Profissionais do Ensino de Língua Portuguesa e Estrangeira.A importância da reescrita na produção textual. 2007. (Encontro).

I Congresso Nacional de Linguagem em Interação. 2006. (Congresso).

IV SPLE - Seminário de Pesquisa em Letras. 2006. (Seminário).

Teacher Development Seminar.Five-minute activities. 2005. (Seminário).

Outras Palavras - XV Semana de Letras. 2004. (Congresso).

VII ABCI Conference. 2004. (Congresso).

23rd ABCI Summer School Teenage Psycology and the ELT Classroom. 2003. (Encontro).

Teacher Development Course. 2002. (Simpósio).

Personal and Professional Development in Language Teaching. 1997. (Oficina).

Teacher Training Seminar. 1997. (Seminário).

NOVELLI, J.;ALEIXO, C. R. L.. Banca de seleção de alunos bolsistas no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid). 2025. Universidade Estadual de Maringá.

ALEIXO, C. R. L.. Teste de Proficiência em Língua Estrangeira. 2020. Universidade Estadual de Maringá.

ALEIXO, C. R. L.. Teste de Proficiência em Língua Estrangeira. 2019.

ALEIXO, C. R. L.. Teste de Proficiência em Língua Estrangeira. 2018.

ALEIXO, C. R. L.. Teste de Proficiência em Língua Estrangeira. 2017.

ALEIXO, C. R. L.; ALVES, E.F.. Revisão de Prova de Proficiência em Língua Inglesa. 2017. Universidade Estadual de Maringá.

ALVES, E.F.; CALVO, Luciana Cabrini Simões;ALEIXO, C. R. L.. Revisão de Prova de Proficiência. 2017. Universidade Estadual de Maringá.

ALVES, E.F.; CALVO, Luciana Cabrini Simões;ALEIXO, C. R. L.. Revisão de Prova de Proficiência. 2017. Universidade Estadual de Maringá.

ALEIXO, C. R. L.; FERNANDES, E.. Teste de Proficiência em Língua Estrangeira. 2016. Universidade Estadual de Maringá.

ALEIXO, C. R. L.; Greco, E. A.. Banca Examinadora do Processo de Seleção de Preceptores do Programa de Integração Estudantil - PROINTE/ UEM - Língua Portuguesa. 2015. Universidade Estadual de Maringá.

ALEIXO, C. R. L.; Greco, E. A.. Banca Examinadora do Processo de Seleção de Preceptores do Programa de Integração Estudantil - PROINTE/ UEM - Inglês Instrumental. 2015.

ALEIXO, C. R. L.. Comissão de revisão de questões do Concurso Vestibular de Verão 2015. 2015. Universidade Estadual de Maringá.

ALEIXO, C. R. L.. II Encontro de Pesquisa de Acadêmicos da Disciplina Prática Investigativa em Língua Inglesa. 2015. Universidade Estadual de Maringá.

ALEIXO, C. R. L.. Teste de Proficiência em Língua Estrangeira. 2015. Universidade Estadual de Maringá.

ALEIXO, C. R. L.. Teste de Proficiência em Língua Estrangeira. 2014. Universidade Estadual de Maringá.

ALEIXO, C. R. L.. Concurso de Seleção de monitor da disciplina Língua Inglesa I - Secretariado Executivo Trilingue. 2013. Universidade Estadual de Maringá.

ALEIXO, C. R. L.. Concurso de seleção de monitor da disciplina Língua Inglesa I - Secretariado Executivo Trilingue. 2012. Universidade Estadual de Maringá.

ALEIXO, C. R. L.; FELDMAN, A. K. T.; QUEIROZ, A. V.; BARROS, L. G.; SOLER, R. A.; LUGLI, V. C. P.; BELINATO, W. V.; CANTAROTTI, A.. Comissão para revisão/ reformulação da matriz curricular e do projeto político pedagógico do curso de Secretariado Executivo Trilingue. 2012. Universidade Estadual de Maringá.

ALEIXO, C. R. L.. Oral examiner - Cambridge University. 2006. University of Cambridge.

Aprendizagem e consolidadação da identidade docente: um olhar sobre o curso de especialização ?Formação de Professores de Língua Estrangeira: Práticas Reflexivas, Metodológicas e Tradutórias?; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Celia Regina Lessa Aleixo Devico;

Atuação Secretarial no Terceiro Setor: Um Estudo de Caso da Entidade Instituto Mercosul - Maringá - PR; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Celia Regina Lessa Aleixo Devico;

O Profissional de Secretariado Executivo Trilíngue e o seu Diferencial em Relação a Comunicação Organizacional no Setor Público Brasileiro; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Celia Regina Lessa Aleixo Devico;

O Desenvolvimento das Relações Interpessoais e da Inteligência Emocional como Diferenciais para a Atuação do Profissional de Secretariado Executivo Trilingue; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Celia Regina Lessa Aleixo Devico;

Arquivos Eletrônicos: O Secretário Executivo e sua Importância na Organização de Documentos Eletrônicos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Celia Regina Lessa Aleixo Devico;

O profissional de Secretariado Executivo e a Ética no Exercício da Profissão; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Celia Regina Lessa Aleixo Devico;

Arquivo Eletrônico; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Celia Regina Lessa Aleixo Devico;

Aprendendo por meio da interação - a ludicidade e a dinãmica no ensino de LI para crianças; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Celia Regina Lessa Aleixo Devico;

Por meio de contos, incentivo ao hábito de leitura; ; 2016; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Celia Regina Lessa Aleixo Devico;

ALEIXO, C. R. L. ; NOVELLI, J. . Desafios e Perspectivas da Avaliação Educacional (Temporada 2/ episódio 14). 2024.

ALEIXO, C. R. L. ; PRIETO, L. C. M. . Reading and writing through discourse textual genres V. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - video educacional).

ALEIXO, C. R. L. ; PRIETO, L. C. M. . Reading and writing through discourse textual genres III. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - video educacional).

ALEIXO, C. R. L. ; PRIETO, L. C. M. . Reading and Writing Through Discourse Textual Genres IV. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - video educacional).

2011

3ª colocada no Teste Seletivo para Professor Temporário da UEM, aberto pelo Edital 094/2011 - PRH, na área de conhecimento em Língua Inglesa (Portaria 598/2011). 2011. Aprovação em concurso, Universidade Estadual de Maringá.

2011

5ª colocada no concurso para professor não titular, aberto pelo Edital 143/2011-PRH, na área de conhecimento em Língua Inglesa (Portaria 912/2011 - PRH). 2011. Aprovação em Concurso, Universidade Estadual de Maringá.

2009

Láurea Acadêmica, Universidade Estadual de Maringá.

2005

Band 4 in TKT Module 1 - Language and background to language learning and teaching, University of Cambridge, University of Cambridge.

2001

Level 2 Cambridge Examinations in English for Language Teachers, University of Cambridge, University of Cambridge.

1999

Level 2 Certificate in Advanced English (CAE - ESOL), University of ccambridge.

1992

Level 1 First Certificate in English (FCE - ESOL), University of Cambridge, University of Cambridge.