Angela Kim Arahata

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• Cibele Lopresti Costa ; ARAHATA, A. K. ; MARTINS, A. E. ; Elenice Rodrigues . Gramática: textos e contextos. 1. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2017. v. 1. 544p .

• ARAHATA, A. K. . O uso de ferramentas digitais colaborativas na área de Língua Portuguesa e Literatura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ARAHATA, A. K. . Ensaio: apresentação oral como animação da palavra escrita. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ARAHATA, A. K. . Contos Fantásticos - A construção de um projeto. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ARAHATA, A. K. . A persuasão implícita: a argumentação através dos modos narrativos e descritivos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAHATA, A. K. . O lugar da revisão na aprendizagem da escrita. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ARAHATA, A. K. . Projeto de Contos de Suspense. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2008 - 2010

  ANÁLISE CRÍTICA E LINGÜÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL, Descrição: O objetivo do grupo é reunir pessoas que vêm desenvolvendo pesquisas nessa direção ? análise crítica e lingüística sistêmico-funcional, com trabalhos publicados e projetos articulados. De um modo geral, os integrantes do grupo (professores e seus orientandos) trabalham o discurso tendo em mente a lingüística crítica (Fowler 1991; Fairclough (1995), com enfoque na naturalização do discurso, que à custa de repetições torna-se aceita sem discussão em uma comunidade. A meta de uma análise lingüística crítica de um texto é desemaranhar os significados ocultos em suas estruturas lexicais, semânticas e sintáticas conforme elas gradualmente mediam o significado geral e ver como esses significados ajudam a construir o conteúdo ideológico, de tal forma que em última análise esse conteúdo seja não somente captado, mas também conquistado; como Fairclough (1989: 1, apud Kitis e Milapides, 1996) diz, "a consciência é o primeiro passo em direção da emancipação". O grupo trabalha o discurso em suas diversas facetas: leitura, produção de texto, análise de editoriais jornalisticos, folders de hotel, entrevistas, conversa casual, artigos científicos, enfocando, segundo a Lingüística Sistêmico-Funcional, a atuação simultânea das metafunções ideacional, interpessoal e textual, estudando detalhes da estrutura lingüística à luz da situação social e histórica de um texto. Assim, procura trazer para o nível da consciência os padrões de crenças e valores que estão codificados na língua ? mas que permanecem subjacentes à informação, para quem aceita o discurso como 'natural'. O ponto teórico principal na análise de Fowler é de que qualquer aspecto da estrutura lingüística carrega significação ideológica - seleção lexical, opção sintática, etc. ? todos têm sua razão de ser. Há sempre modos diferentes de dizer a mesma coisa, e esses modos não são alternativas acidentais. Diferenças em expressão trazem distinções ideológicas (e assim diferenças de representação). Em uma palavra, a contribuiç. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (15) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Angela Kim Arahata - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador / Lindinalva Zagoto Fernandes - Integrante / Magda Branco Lohrer - Integrante / Marcelo Saparas - Integrante / Simone Ruiz Martins - Integrante / Sonia Regina Longhi Ninomiya - Integrante / Claudia Moreira dos Santos - Integrante / Eliane Alves de Souza - Integrante / Fernanda Zanelato Oliveira dos Santos - Integrante / Fernanda C. Gonçalves - Integrante / Leila Cristina da Silva - Integrante / Liliana Bohn - Integrante / Luciano Alves Bezerra - Integrante / Marisa De Mitri Ruiz Omaki - Integrante / Rosania Felix Nakasaki - Integrante / Michele Andreza Rodrigues - Integrante / Margarete M. de Campos Bonafé - Integrante / Vivian Ferreira Oliveira - Integrante / Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira - Integrante / Débora Omaki - Integrante / Fabiana Pastore Brasil - Integrante / Giseli Aparecida Gobbo - Integrante / Pedro Fandi - Integrante / Samuel da Silva - Integrante.

• 2007 - 2010

  RECURSOS PARA A REALIZAÇÃO DO ATO DE FALA INDIRETO: SUAS IMPLICAÇÕES NO TRABALHO DE FACE E NA PERSUASÃO ATRAVÉS DA AVALIAÇÃO IMPLÍCITA, Descrição: As pessoas falam freqüentemente de maneira indireta. O ato de fala indireto é um desafio para as teorias do uso da língua e para as teorias da interação social. A comunicação é possível porque os interlocutores obedecem mutuamente ao princípio da cooperação e suas máximas (Grice, 1975). Um falante que se conforma a essas máximas produz atos nítidos, claros e maximamente eficientes, caso contrário poderá expressar significados não-literais. O ato indireto parece ser motivado, na maioria das vezes, por considerações interpessoais, pela sensibilidade mútua dos participantes aos pensamentos e sentimentos do outro (Holtgraves, 1998). Uma explicação para esse fato pode ser dada pela teoria da polidez, de Brown e Levinson (1987), que se baseia em Goffman (1967) sobre face e trabalho de face. A face é considerada frágil e sujeita a contínua ameaça durante a interação social. Um pedido, por exemplo, ameaça a face negativa do ouvinte (i.e., força-o a fazer algo); desacordos ameaçam a face positiva do ouvinte. A interação social apresenta um dilema para os interlocutores. De um lado, as pessoas são motivadas a manter sua face positiva ou negativa. De outro lado elas precisam realizar atos que ameaçam essas motivações. Por outro lado, o ato de fala indireto está também subjacente à questão da persuasão implícita, que se faz de maneira cumulativa no decorrer do texto, através de escolhas léxico-gramaticais (como a metáfora e a linguagem figurada) que camuflam o posicionamento do autor (crypto-argumentação). A análise crítica do discurso (ACD), usando instrumentos lingüísticos próprios e com referência a contextos históricos e sociais relevantes, pode trazer para o nível da consciência os padrões de crenças e valores que estão codificados na língua - e que estão subjacentes ao texto, para quem aceita o discurso como 'natural'.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Angela Kim Arahata - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador / Fatima B. de B. Delphino - Integrante / Lindinalva Zagoto Fernandes - Integrante / Magda Branco Lohrer - Integrante / Marcelo Saparas - Integrante / Simone Ruiz Martins - Integrante / Sonia Regina Longhi Ninomiya - Integrante / Claudia Moreira dos Santos - Integrante / Eliane Alves de Souza - Integrante / Fernanda Zanelato Oliveira dos Santos - Integrante / Fernanda C. Gonçalves - Integrante / Leila Cristina da Silva - Integrante / Liliana Bohn - Integrante / Luciano Alves Bezerra - Integrante / Marisa De Mitri Ruiz Omaki - Integrante / Rosania Felix Nakasaki - Integrante / Michele Andreza Rodrigues - Integrante / Margarete M. de Campos Bonafé - Integrante / Vivian Ferreira Oliveira - Integrante / Fabiana Pastore Brasil - Integrante / Giseli Aparecida Gobbo - Integrante / Samuel da Silva - Integrante / Moises G. de Oliveira - Integrante / Sonia Maria Lopes de Paula - Integrante / Josias Araújo da Silva - Integrante / Elillyane Kaori Kamimura - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 1980 - Atual

  DIRECT- Em Direção à Linguagem do Trabalho, Descrição: O núcleo DIRECT foi instituído há 17 anos, tendo obtido desde o início financiamentos das agências FAPESP e CNPq e do acordo CAPES-The British Council, consolidando um convênio de parceria do projeto entre a Pontifícia Universidade Católicade São Paulo e a Universidade de Liverpool (Inglaterra). Tem como principais objetivos descrever, dntro do contexto dos negócios, as situações profissionais em que o inglês (como língua estrangeira) e o português (como língua materna) são utilizados, analisar situações bem sucedidas, bem como as causas de possíveis problemas de comunicação e dar uma contribuição à pesquisa em Lingüística Aplicada, particularmente na área de análide de gêneros lingüísticos e processos discursivos... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (10) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Angela Kim Arahata - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Integrante / Lindinalva Zagoto Fernandes - Integrante / Magda Branco Lohrer - Integrante / Marcelo Saparas - Integrante / Simone Ruiz Martins - Integrante / Sonia Regina Longhi Ninomiya - Integrante / Claudia Moreira dos Santos - Integrante / Eliane Alves de Souza - Integrante / Fernanda Zanelato Oliveira dos Santos - Integrante / Fernanda C. Gonçalves - Integrante / Leila Cristina da Silva - Integrante / Liliana Bohn - Integrante / Luciano Alves Bezerra - Integrante / Marisa De Mitri Ruiz Omaki - Integrante / Rosania Felix Nakasaki - Integrante / Michele Andreza Rodrigues - Integrante / Margarete M. de Campos Bonafé - Integrante / Vivian Ferreira Oliveira - Integrante / Fabiana Pastore Brasil - Integrante / Giseli Aparecida Gobbo - Integrante / Samuel da Silva - Integrante / Leila Barbara - Coordenador / Antonio Berber Sardinha - Integrante / Moises G. de Oliveira - Integrante / Sonia Maria Lopes de Paula - Integrante / Josias Araújo da Silva - Integrante / Elillyane Kaori Kamimura - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Outra.