Juliana Kazanowski

Formação complementar

Idiomas

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• COUTINHO, L. R. B. ; LUCENA, L. S. ; MELO, W. F. ; KAZANOWSKI, J. . Enfisema Lobar Congênito: Relato De Caso. In: 39 Congresso Brasileiro de Pediatria, 2019, Porto Alegre. Anais do 39 Congresso Brasileiro de Pediatria, 2019.

• KAZANOWSKI, J. ; COSTA, K. C. ; LOURENCO, L. G. ; LESSA, P. H. C. ; NEVES, M. N. S. S. . Perfil De Morbidade Hospitalar No Estado Do Amapá Na Faixa Etária De 0 A 14 Anos.. In: 39 Congresso Brasileiro de Pediatria, 2019, Porto Alegre. Anais do 39 Congresso Brasileiro de Pediatria, 2019.

• KAZANOWSKI, J. ; FORTE, A. R. C. C. ; PAIVA, J. A. C. D. ; GUIMARAES, V. A. E. ; LESSA, P. H. C. ; FECURY, A. A. . Intoxicação Exógena Na Infância: Um Panorama Brasileiro. In: 39 Congresso Brasileiro de Pediatria, 2019, Porto Alegre. Anais do 39 Congresso Brasileiro de Pediatria, 2019.

• SALES, :. A. C. C. ; OLIVEIRA, J. L. ; LESSA, P. H. C. ; NAZIMA, M. T. S. T. ; KAZANOWSKI, J. . Revisão Integrativa De Transtornos Depressivos Na Infância E Na Adolêscencia E Sua Relação Com O Suicídio Nessa Faixa Etaria. In: 39 Congresso Brasileiro de Pediatria, 2019, Porto Alegre. Anais do 39 Congresso Brasileiro de Pediatria, 2019.

• KAZANOWSKI, J. ; COUTINHO, L. R. ; MARREIROS, A. ; CASE, M. V. ; AVILA FILHO, A. H. C. ; COSTA, T. L. P. ; NEVES, M. N. S. S. . Educação em Saúde: Uma abordagem escolar.. In: X Congresso Gaúcho de Atualização em Pediatria e VII Simpósio Sul-Americano de Pediatria, 2017, Porto Alegre/RS. Boletim Científico de Pediatria. Porto Alegre: Clarissa Gutierrez Carvalho, 2017. v. 6. p. 31-73.

• KAZANOWSKI, J. ; ROLIM, L. ; MARREIROS, A. ; CASE, M. V. ; NEVES, M. N. S. S. . Higiene e conhecimento fisiológico na puberdade: Cuidar de si é cuidar do coletivo.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARREIROS, A. ; CASE, M. V. ; KAZANOWSKI, J. ; FECURY, A. . Panorama da Sífilis congênita na região norte do Brasil: Quantificação dos casos, registro do pré natal e parceiros infectados.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CASE, M. V. ; MARREIROS, A. ; KAZANOWSKI, J. ; FECURY, A. . Malária: Distribuição de casos positivos na região Norte.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CASE, M. V. ; MARREIROS, A. ; KAZANOWSKI, J. ; FECURY, A. . Hanseníase: Comparação do quantitativo de casos registrados e dos pacientes que iniciam tratamento - Um panorama nacional.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• KAZANOWSKI, J. ; ALMEIDA, C. M. ; MOURA, D. A. M. ; SILVA, V. C. M. ; FECURY, A. A. . Interação e ludicidade como recepção dos calouros em uma universidade federal no norte do Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• KAZANOWSKI, J. ; DIAS, A. C. ; PORTELA NETO, J. C. ; CARDOSO, R. F. ; NAZIMA, . Projeto Medsoccer e a importância do esporte na prevenção de doenças na graduação Médica: Relato de experiência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• KAZANOWSKI, J. ; Souza, G ; Marques, B ; PORTO, C. ; Evangelista, T . A importância do contato entre academicos de medicina e as pessoas em situação de rua para a formação profissional: Relato de experiência.. 2016. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2010 - 2012

  Considerando a Aprendizagem: Rumo a uma medida real da qualidade de aprendizagem, Descrição: Os alunos dos cursos técnicos do campus Camaquã têm apresentado um grande problema na aprendizagem, ou seja, há um alto índice de notas baixas. O baixo nível de aprendizagem afeta a qualidade do curso, da aprendizagem e da própria qualidade em educação. Questões relativas à qualidade de ensino e de aprendizagem não se restringem especificamente ao campus Camaquã, conforme Franciscone [...] a grande questão é que a qualidade ajuda para a gestão de resultados. Mas será que a qualidade acontece de fato dentro da sala de aula, na aprendizagem? (FRANCISCONE, 2009). A qualidade vista no domínio da aprendizagem tornou-se uma questão de importância crescente, tanto para os investigadores e profissionais como para a comunidade em geral (EDWARDS, 1991). Nesse contexto nos perguntamos: Quem tem aprendido com qualidade? O que foi aprendido e como? Quais são as práticas de aprendizagem, formal, não formal e informal? Quais são as práticas de ensino? Quais são os ambientes de aprendizagem? Qual é a qualidade do envolvimento dos indivíduos nas atividades de aprendizagem? Essas questões fornecem subsídios para discutirmos o problema da aprendizagem. Dentro dessa linha de investigação, outras questões podem surgir: Qual o impacto das atividades de aprendizagem na qualidade da aprendizagem? Quais são os resultados mensuráveis de que esta aprendizagem possui qualidade?Como foi o desempenho dos indivíduos, organizações e sociedade como um todo na aprendizagem de qualidade?Teremos atingido nossos objetivos de aprendizagem com qualidade? Como saber disso? Como medir isso? Dentro dessa perspectiva nos perguntamos quais os indicadores de qualidade mais indicados para avaliar a aprendizagem dos educandos em nível de curso técnico no Campus Camaquã? Temos como objetivo geral: Investigar a qualidade da aprendizagem na educação em nível de cursos técnicos, nas perspectivas individual, programa/curso, comunidade (profissional), organização, comunidade/cidade/região e sociedade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (8) Doutorado: (3) . , Integrantes: Juliana Kazanowski - Integrante / Bianca de Oliveira Ruskowski - Integrante / Cátia Mirela Barcellos R. Nunes - Integrante / Diana Schein - Integrante / Fabian Eduardo Debenedetti - Integrante / Fabiana Zaffalon Ferreira - Integrante / Fabricio André Dutra - Integrante / Geraldo Dias Barbosa - Integrante / Guilherme Karsten Schirmer - Integrante / Lydia Tessmann Mülling - Integrante / Rosalir Viebrantz - Coordenador / Taiçara Farias Canêz Duarte - Integrante / Tales Emilio Costa Amorim - Integrante / Vera Haas - Integrante.

• 2010 - 2011

  Descobrir as razões que levaram os alunos a abandonarem a escola, Descrição: Justifica-se a existencia deste projeto dado que constatamos a evasão escolar. Nosso interesse é descobrir as causas da evasão para buscarmos aternativas de solução do problema, bem como monitorar os alunos faltosos e buscar alternativas de permanencia na escola. - Diagnosticar as causas do abandono escolar; - Diagnosticar o perfil do aluno que abandona a escola; - Monitorar alunos faltosos; - Buscar alternativas para evitar o abandono escolar; - Favorecer dados concretos a direção sobre os motivos da evasão escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Juliana Kazanowski - Integrante / Lydia Tessmann Mülling - Integrante / Rosalir Viebrantz - Coordenador / Tamires Martins - Integrante / Renan Prestes Cardoso - Integrante / Ana Maria Geller - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2010 - 2011

  Desenvolvimento de Liderança Escolar, Descrição: O projeto visa trabalha com os estudantes que foram eleitos representantes de turma no Campus Camaquã percebendo e/ou fazendo-os perceber o significado de sua atuação como oportunidade de aprendizagem para o exercício da liderança e da participação em equipes em sua vida escolar e quais as atribuições identificadas por eles como importantes para o exercício da representação de turma, como preparar-se para o desempenho das atividades referentes às atribuições identificadas pra eles e pelos documentos institucionais? Como elaborar um cartilha e ou manual do representante de turma?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Kazanowski - Integrante / Bianca de Oliveira Ruskowski - Integrante / Rosalir Viebrantz - Coordenador / Tamires Martins - Integrante / Jessé Finkenaur - Integrante / Danrley Pacheco - Integrante / Valmir Silva - Integrante / Tatiane Janke Lopes - Integrante / Luise Ferreira - Integrante / Eduardo Morais - Integrante / Ana Beatriz Wrotny Barboza - Integrante / Renan Brito - Integrante / Marlon Valentini - Integrante / Lucas da Silva Alexadre - Integrante / Renan Prestes Cardoso - Integrante / João Paulo Macedo - Integrante / Victória da Silva Viatroski - Integrante / Alana Hahn - Integrante / Willian Serafim - Integrante.

• 2010 - 2011

  Desenvolvimento de Liderança Escolar, Descrição: O projeto visa trabalha com os estudantes que foram eleitos representantes de turma no Campus Camaquã percebendo e/ou fazendo-os perceber o significado de sua atuação como oportunidade de aprendizagem para o exercício da liderança e da participação em equipes em sua vida escolar e quais as atribuições identificadas por eles como importantes para o exercício da representação de turma, como preparar-se para o desempenho das atividades referentes às atribuições identificadas pra eles e pelos documentos institucionais? Como elaborar um cartilha e ou manual do representante de turma?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Kazanowski - Integrante / Bianca de Oliveira Ruskowski - Integrante / Rosalir Viebrantz - Coordenador / Tamires Martins - Integrante / Jessé Finkenaur - Integrante / Danrley Pacheco - Integrante / Valmir Silva - Integrante / Tatiane Janke Lopes - Integrante / Luise Ferreira - Integrante / Eduardo Morais - Integrante / Ana Beatriz Wrotny Barboza - Integrante / Renan Brito - Integrante / Marlon Valentini - Integrante / Lucas da Silva Alexadre - Integrante / Renan Prestes Cardoso - Integrante / João Paulo Macedo - Integrante / Victória da Silva Viatroski - Integrante / Alana Hahn - Integrante / Willian Serafim - Integrante.

• 2010 - 2011

  Desenvolvimento de Liderança Escolar, Descrição: O projeto visa trabalha com os estudantes que foram eleitos representantes de turma no Campus Camaquã percebendo e/ou fazendo-os perceber o significado de sua atuação como oportunidade de aprendizagem para o exercício da liderança e da participação em equipes em sua vida escolar e quais as atribuições identificadas por eles como importantes para o exercício da representação de turma, como preparar-se para o desempenho das atividades referentes às atribuições identificadas pra eles e pelos documentos institucionais? Como elaborar um cartilha e ou manual do representante de turma?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Kazanowski - Integrante / Bianca de Oliveira Ruskowski - Integrante / Rosalir Viebrantz - Coordenador / Tamires Martins - Integrante / Jessé Finkenaur - Integrante / Danrley Pacheco - Integrante / Valmir Silva - Integrante / Tatiane Janke Lopes - Integrante / Luise Ferreira - Integrante / Eduardo Morais - Integrante / Ana Beatriz Wrotny Barboza - Integrante / Renan Brito - Integrante / Marlon Valentini - Integrante / Lucas da Silva Alexadre - Integrante / Renan Prestes Cardoso - Integrante / João Paulo Macedo - Integrante / Victória da Silva Viatroski - Integrante / Alana Hahn - Integrante / Willian Serafim - Integrante.

• 2010 - 2011

  Desenvolvimento de Liderança Escolar, Descrição: O projeto visa trabalha com os estudantes que foram eleitos representantes de turma no Campus Camaquã percebendo e/ou fazendo-os perceber o significado de sua atuação como oportunidade de aprendizagem para o exercício da liderança e da participação em equipes em sua vida escolar e quais as atribuições identificadas por eles como importantes para o exercício da representação de turma, como preparar-se para o desempenho das atividades referentes às atribuições identificadas pra eles e pelos documentos institucionais? Como elaborar um cartilha e ou manual do representante de turma?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Kazanowski - Integrante / Bianca de Oliveira Ruskowski - Integrante / Rosalir Viebrantz - Coordenador / Tamires Martins - Integrante / Jessé Finkenaur - Integrante / Danrley Pacheco - Integrante / Valmir Silva - Integrante / Tatiane Janke Lopes - Integrante / Luise Ferreira - Integrante / Eduardo Morais - Integrante / Ana Beatriz Wrotny Barboza - Integrante / Renan Brito - Integrante / Marlon Valentini - Integrante / Lucas da Silva Alexadre - Integrante / Renan Prestes Cardoso - Integrante / João Paulo Macedo - Integrante / Victória da Silva Viatroski - Integrante / Alana Hahn - Integrante / Willian Serafim - Integrante.

• 2010 - 2011

  Desenvolvimento de Liderança Escolar, Descrição: O projeto visa trabalha com os estudantes que foram eleitos representantes de turma no Campus Camaquã percebendo e/ou fazendo-os perceber o significado de sua atuação como oportunidade de aprendizagem para o exercício da liderança e da participação em equipes em sua vida escolar e quais as atribuições identificadas por eles como importantes para o exercício da representação de turma, como preparar-se para o desempenho das atividades referentes às atribuições identificadas pra eles e pelos documentos institucionais? Como elaborar um cartilha e ou manual do representante de turma?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Kazanowski - Integrante / Bianca de Oliveira Ruskowski - Integrante / Rosalir Viebrantz - Coordenador / Tamires Martins - Integrante / Jessé Finkenaur - Integrante / Danrley Pacheco - Integrante / Valmir Silva - Integrante / Tatiane Janke Lopes - Integrante / Luise Ferreira - Integrante / Eduardo Morais - Integrante / Ana Beatriz Wrotny Barboza - Integrante / Renan Brito - Integrante / Marlon Valentini - Integrante / Lucas da Silva Alexadre - Integrante / Renan Prestes Cardoso - Integrante / João Paulo Macedo - Integrante / Victória da Silva Viatroski - Integrante / Alana Hahn - Integrante / Willian Serafim - Integrante.

• 2010 - 2011

  Desenvolvimento de Liderança Escolar, Descrição: O projeto visa trabalha com os estudantes que foram eleitos representantes de turma no Campus Camaquã percebendo e/ou fazendo-os perceber o significado de sua atuação como oportunidade de aprendizagem para o exercício da liderança e da participação em equipes em sua vida escolar e quais as atribuições identificadas por eles como importantes para o exercício da representação de turma, como preparar-se para o desempenho das atividades referentes às atribuições identificadas pra eles e pelos documentos institucionais? Como elaborar um cartilha e ou manual do representante de turma?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Kazanowski - Integrante / Bianca de Oliveira Ruskowski - Integrante / Rosalir Viebrantz - Coordenador / Tamires Martins - Integrante / Jessé Finkenaur - Integrante / Danrley Pacheco - Integrante / Valmir Silva - Integrante / Tatiane Janke Lopes - Integrante / Luise Ferreira - Integrante / Eduardo Morais - Integrante / Ana Beatriz Wrotny Barboza - Integrante / Renan Brito - Integrante / Marlon Valentini - Integrante / Lucas da Silva Alexadre - Integrante / Renan Prestes Cardoso - Integrante / João Paulo Macedo - Integrante / Victória da Silva Viatroski - Integrante / Alana Hahn - Integrante / Willian Serafim - Integrante.

• 2010 - 2011

  Desenvolvimento de Liderança Escolar, Descrição: O projeto visa trabalha com os estudantes que foram eleitos representantes de turma no Campus Camaquã percebendo e/ou fazendo-os perceber o significado de sua atuação como oportunidade de aprendizagem para o exercício da liderança e da participação em equipes em sua vida escolar e quais as atribuições identificadas por eles como importantes para o exercício da representação de turma, como preparar-se para o desempenho das atividades referentes às atribuições identificadas pra eles e pelos documentos institucionais? Como elaborar um cartilha e ou manual do representante de turma?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Kazanowski - Integrante / Bianca de Oliveira Ruskowski - Integrante / Rosalir Viebrantz - Coordenador / Tamires Martins - Integrante / Jessé Finkenaur - Integrante / Danrley Pacheco - Integrante / Valmir Silva - Integrante / Tatiane Janke Lopes - Integrante / Luise Ferreira - Integrante / Eduardo Morais - Integrante / Ana Beatriz Wrotny Barboza - Integrante / Renan Brito - Integrante / Marlon Valentini - Integrante / Lucas da Silva Alexadre - Integrante / Renan Prestes Cardoso - Integrante / João Paulo Macedo - Integrante / Victória da Silva Viatroski - Integrante / Alana Hahn - Integrante / Willian Serafim - Integrante.

• 2010 - 2011

  Desenvolvimento de Liderança Escolar, Descrição: O projeto visa trabalha com os estudantes que foram eleitos representantes de turma no Campus Camaquã percebendo e/ou fazendo-os perceber o significado de sua atuação como oportunidade de aprendizagem para o exercício da liderança e da participação em equipes em sua vida escolar e quais as atribuições identificadas por eles como importantes para o exercício da representação de turma, como preparar-se para o desempenho das atividades referentes às atribuições identificadas pra eles e pelos documentos institucionais? Como elaborar um cartilha e ou manual do representante de turma?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Kazanowski - Integrante / Bianca de Oliveira Ruskowski - Integrante / Rosalir Viebrantz - Coordenador / Tamires Martins - Integrante / Jessé Finkenaur - Integrante / Danrley Pacheco - Integrante / Valmir Silva - Integrante / Tatiane Janke Lopes - Integrante / Luise Ferreira - Integrante / Eduardo Morais - Integrante / Ana Beatriz Wrotny Barboza - Integrante / Renan Brito - Integrante / Marlon Valentini - Integrante / Lucas da Silva Alexadre - Integrante / Renan Prestes Cardoso - Integrante / João Paulo Macedo - Integrante / Victória da Silva Viatroski - Integrante / Alana Hahn - Integrante / Willian Serafim - Integrante.

• 2010 - 2011

  Desenvolvimento de Liderança Escolar, Descrição: O projeto visa trabalha com os estudantes que foram eleitos representantes de turma no Campus Camaquã percebendo e/ou fazendo-os perceber o significado de sua atuação como oportunidade de aprendizagem para o exercício da liderança e da participação em equipes em sua vida escolar e quais as atribuições identificadas por eles como importantes para o exercício da representação de turma, como preparar-se para o desempenho das atividades referentes às atribuições identificadas pra eles e pelos documentos institucionais? Como elaborar um cartilha e ou manual do representante de turma?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Kazanowski - Integrante / Bianca de Oliveira Ruskowski - Integrante / Rosalir Viebrantz - Coordenador / Tamires Martins - Integrante / Jessé Finkenaur - Integrante / Danrley Pacheco - Integrante / Valmir Silva - Integrante / Tatiane Janke Lopes - Integrante / Luise Ferreira - Integrante / Eduardo Morais - Integrante / Ana Beatriz Wrotny Barboza - Integrante / Renan Brito - Integrante / Marlon Valentini - Integrante / Lucas da Silva Alexadre - Integrante / Renan Prestes Cardoso - Integrante / João Paulo Macedo - Integrante / Victória da Silva Viatroski - Integrante / Alana Hahn - Integrante / Willian Serafim - Integrante.

Prêmios