Andréia de Assis Ferreira

Pós-doutora em Educação (UFMG, 2011). Possui Doutorado em Educação (UFMG/FAE) e mestrado em Educação Tecnológica pelo CEFET/MG (2004), especialização em Metodologia do Ensino Superior pelo CEPEMG (2002) e especialização em Educação Tecnológica pelo CEFET/MG (2002). Licenciatura em História pelo Centro Universitário de Belo Horizonte (2001). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tecnologias de Informação e Comunicação aplicadas à educação e desenvolvimento profissional docente, atuando principalmente nos seguintes temas:Tecnologias Digitais, Desenvolvimento Profissional de professores, EAD e Ensino de História. Professora efetiva do Centro Pedagógico da UFMG e do Programa de Pós-graduação da Faculdade de Educação UFMG. Coordenadora da linha de pesquisa 'Mediação das Tecnologias Digitais no ensino e desenvolvimento profissional de professores'.

Informações coletadas do Lattes em 27/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2007 - 2010

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE HISTÓRIA: ESTUDO DE CASO DE UM GRUPO COLABORATIVO MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADAS À EDUCAÇÃO
Lana Mara de Castro Siman. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Ensino de História; TIC'S; desenvolvimento profissional de professores.

Doutorado em Doutorado Sanduiche

2009 - 2009

Universidade do Minho
Título: A CONSTRUÇÃO DE UM GRUPO COLABORATIVO VISANDO À UTILIZAÇÃO DAS TICE NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE HISTÓRIA DA RME/BH
Orientador: em Universidade do Minho ( Bento Duarte da Silva)
com Lana Mara de Castro Siman. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: desenvolvimento profissional de professores; TICE; Grupo de trabalho colaborativo; Ensino de História.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação continuada de professores. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Tecnologia

2003 - 2004

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
Título: Apropriação das novas tecnologias: concepções de professores de História acerca da Informática Educacional no processo de ensino-aprendizagem,Ano de Obtenção: 2004
Paulo Cezar Santos Ventura.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Setores de atividade: Educação; Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Especialização em Informática Educacional

2002 - 2003

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Especialização em Metodologia do Ensino Superior

2001 - 2002

Centro de Estudos e Pesquisas Educacionais de Minas Gerais

Graduação em Licenciatura em História

1998 - 2001

Centro Universitário de Belo Horizonte

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Pós-doutorado

2011 - 2012

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Outros / Área: Divulgação Científica. , Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação / Especialidade: Tecnologias de Informação e Comunicação.

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Formação complementar

2017 - 2017

Extensão universitária em Design Instrucional. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2017 - 2017

Design Instrucional. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Memória e História. (Carga horária: 16h). , Centro Universitário de Belo Horizonte, UniBH, Brasil.

2000 - 2000

História Econômica do Brasil República. (Carga horária: 19h). , Centro Universitário, UNI, Brasil.

2000 - 2000

Circuito Histórico,Artístico e Cultural Diamantina. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário de Belo Horizonte, UniBH, Brasil.

2000 - 2000

Repensando o Brasil 500 anos depois. (Carga horária: 8h). , Assembléia Legislativa do Estado de Minas Gerais, ALEMG, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Novas Realidades, estágio e mercado de trabalho. (Carga horária: 16h). , Centro Universitário de Belo Horizonte, UniBH, Brasil.

1999 - 1999

Marxismo e História. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário de Belo Horizonte, UniBH, Brasil.

1999 - 1999

Circuito Artistico e Cultural Rio-Petrópolis. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário de Belo Horizonte, UniBH, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação continuada de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

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Organização de eventos

FERREIRA, A. A. ; FERREIRA, A. A. . I Simpósio Educação, Tecnologia e Sociedade. 2018. (Congresso).

FERREIRA, A. A. . Aumentando a efetividade do uso da televisão em campanhas de prevenção de AIDS. 2011. (Outro).

FERREIRA, A. A. . Pesquisas e práticas em educação em saúde para prevenção da dengue. 2011. (Outro).

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Participação em eventos

I SIMPÓSIO NACIONAL DE CULTURA ESCRITA DIGITAL.VÍDEO DE MINUTO E BLOG PRODUZIDOS POR CRIANÇAS: LETRAMENTO DIGITAL NA ESCOLA. 2019. (Simpósio).

IV Encontro Luso-Brasileiro Trabalho Docente e Formação de Professores..Reflexões sobre as possibilidades para a formação docente de jovens licenciandos participantes do Projeto Inclusão Escolar no Ensino Fundamental de Tempo Integral.. 2019. (Encontro).

7º Congresso Brasileiro de Tecnologia Educacional da ABT. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: O PAPEL E A FORMAÇÃO CONTINUADA DO TUTOR PRESENCIAL NA REDE PRIVADA. 2018. (Congresso).

IV Encontro Estadual de Ensino de História. 2017. (Encontro).

IV Encontro Estadual de Ensino de História. 2017. (Encontro).

V FEBRAT. A criação de canais do youtube como ferramenta potencializadora do processo de ensino e aprendizagem. 2017. (Feira).

XI Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de História. Os Jovens e a cidade Universitária: educação patrimonial para uma participação cidadã. 2017. (Congresso).

XVII CONGRESSO INTERNACIONAL JORNADAS DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA. -. 2017. (Congresso).

IV Seminário de Educação a Distância: Tão Longe, Tão Perto.Olhares e experiências sobre a formação docente. 2012. (Seminário).

Mídias digitais.Comunidade online de prática para o desenvolvimento profissional de professores. 2012. (Seminário).

Labepeh promove diálogos.Produção de material didático para a diversidade: relatos de experiência. 2011. (Seminário).

Labepeh promove diálogos.Grupo colaborativo de professores mediado pelas TICE. 2010. (Seminário).

IV Encontro Nacional de Estudantes de História - Diálogos com a História. 2009. (Encontro).

X Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. A COLABORAÇÃO ON-LINE COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES. 2009. (Congresso).

X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia‏. GRUPO COLABORATIVO MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADAS À EDUCAÇÃO: UMA FERRAMENTA POTENCIALIZADORA DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES. 2009. (Congresso).

Anpuh.GRUPO DE TRABALHO COLABORATIVO MEDIADO PELAS TICE NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE HISTÓRIA. 2008. (Encontro).

ENPEH.Grupo colaborativo mediado pelas TICE e o desenvolvimento profissional de professores de História. 2008. (Encontro).

III Worksop de informática aplciada na educação.TICE no processo de ensino e aprendizagem: possibilidades. 2008. (Encontro).

SENEPT.Concepções de professores acerca da Informática Educacional. 2008. (Seminário).

XIV congresso regional de educadores de Uberaba. TIC's no processo de ensino-aprendizagem: trabalhando com blog, webquest e curtas. 2008. (Congresso).

X JORNADAS NACIONALES Y I INTERNACIONAL DE ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. Grupo colaborativo mediado por el TICE e desarrolho Professional de profesores de Historia del RME/BH. 2008. (Congresso).

Encontro de professores de História - FAFICH.As TIC's e o Ensino de História: algumas possibilidades. 2007. (Encontro).

. IV Pedagógica MG. 2006. (Congresso).

. IV Pedagógica MG. 2006. (Congresso).

. II Congresso Internacional de Educação. 2006. (Congresso).

ENPEH.A apropriação da informática educacional no ensino de História: um estudo das concepções de professores da RME/BH. 2006. (Encontro).

SBPC.A apropriação da Informática Educacional no Ensino de História: um estudo das concepções de professores da RME/BH. 2006. (Encontro).

. II Pedagógica MG. 2005. (Congresso).

. III Pedagógica MG. 2005. (Congresso).

. I Pedagógica MG. 2004. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Maria Aparecida Pacheco

JORGE, G. M. S.; CAMPOS, Regina Célia Passos Ribeiro; OLIVEIRA, B. R.;FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS. A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA PRESENCIAL SOBRE A OFERTA DA DISCIPLINA DE LIBRAS NA MODALIDADEDE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2019.

Aluno: Juliana de Paiva Vieira Soares

ARRUDA, E. P.; NOVAIS, C. A.; OLIVEIRA, H. S.;FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS. A MULTIMODALIDADE NAS QUESTÕES DO ENEM: Um Estudo da Proficiência Leitora no Ensino Médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Zélia Pires da Silveira

SILVEIRA, Z. P.; ARRUDA, E. P.;FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS. PLÁGIO NA ACADEMIA: REFLEXÕES SOBRE A INTEGRIDADE NA PESQUISA E A ÉTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE E DISCENTE. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Weidson Leles Gomes

GOMES, W. L.; ARRUDA, E. P.; PIMENTA, D. A.;FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS. DISCURSOS DE ÓDIO NO FACEBOOK: Uma Experiência Ética a Partir das Reações a Publicações Sobre Adolescentes que Cometem Atos Infracionais. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: HERBERT TIMÓTEO

SIMAN, Lana Mara C.FERREIRA, A. A.. CADERNO VIRTUAL: POTENCIALIDADE DA TICE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Fabiano Barros de Oliveira

JORGE, G.;FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS; ARCANJO JUNIOR, L.. A CONTEXTUALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019.

Aluno: Lorena Andrade Costa

FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS; NEVES, I. S.; BRANCO, J.. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: O PAPEL E A FORMAÇÃO CONTINUADA DO TUTOR PRESENCIAL NA REDE PRIVADA. 2019 - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Quézia Andrade da Conceição

PIMENTA, D. A.;FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS. ROBÓTICA PEDAGÓGICA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Deise Kinsk

GOMES, S.;FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS; FLORES, M. J.. OS EGRESSOS DOS CURSOS TÉCNICOS EAD. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Alan Cordeiro Fagundes

LOPES, A. J.; JORGE, G.; BRANCO, J.;FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS. TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO SUPERIOR. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Érika Abreu Pereira

PIMENTA, D. A.; FIDALGO, F.; JORGE, G.;FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS. DE TUTOR A PROFESSOR MEDIADOR A DISTÂNCIA ? AS IMPLICAÇÕES NA ATUAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EAD.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Érika Abreu Pereira

PIMENTA, D. A.; JORGE, G.; FIDALGO, F.;FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS. De Tutor a Professor Mediador a Distância ? As implicações na atuação dos profissionais da EaD.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Breno Heleno Ferreira

FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS; OLIVEIRA, B. R.; JORGE, G. M. S.; MILL, D. R. S.. Como aprendem as organizações que ensinam. 2018 - Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS; FARIA, D.. Banca de Seleção de Tutor para o Curso de Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3.0 - Edital 007/2018/CAED/UFMG. 2018.. 2018. Centro Pedagógico da UFMG.

FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS; LOPES, A. J.; OLIVEIRA, B. R.; PIMENTA, D. A.; JORGE, G.. SELEÇÃO MESTRADO PROFISSIONAL FaE/UFMG - EDITAL 2019/2020. 2019. Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS; OLIVEIRA, B. R.; LOPES, A. J.; JORGE, G.. SELEÇÃO MESTRADO PROFISSIONAL FaE/UFMG - EDITAL 2019/2020. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

FARIA, J. B.;FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS. Comissão de Avaliação de Promoção Docente, de D304 para D401 - PROFA JULIANA BATISTA FARIA. 2018. Centro Pedagógico da UFMG.

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Comissão julgadora das bancas

Paulo Cezar Santos Ventura

VENTURA, P. C. S.; CARVALHO, H. G.; Coelho, S. L. B.; FERREIRA, C. A. L.. Apropriação das novas tecnologias: concepções de professores de História acerca da informática educacional no processo de ensino-aprendizagem. 2004. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Júnia Sales Pereira

PEREIRA, Junia Sales; MIRANDA, S.R.; BENTO, P.; SIMAN, L. M. C.. A construção de um grupo colaborativo visando à utilização das TICE no desenvolvimento profissional de professores de História da RME/BH. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Edson Nascimento Campos

COSCARELLI,C.V.; MIRANDA, S.R.; PEREIRA, J. S.; SILVA, B.D. da; SIMAN, L. M. C.;CAMPOS, E. N.; RICCI, C. R. M. S.. Desenvolvimento profissional de professores de História: estudo de caso de um grupo colaborativo mediado pelas TICE. 2010. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - UFMG.

Suzana Lanna Burnier Coelho

BURNIER, Suzana L; BURNIER, S.; Carlos Augusto Lima Ferreira; CARVALHO, H. G.; VENTURA, P. C. S.. Apropriação das novas tecnologias: concepções de professores de história acerca da informática educacional no processo de ensino-aprendizagem. 2004 - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Sônia Regina Miranda

SIMAN, Lana Mara Castro; BENTO, P.;PEREIRA, J. S.MIRANDA, S. R.; COSCARELLI, C. V.. A CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE COLABORATIVO VISANDO À UTILIZAÇÃO DAS TIC'S NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE HISTÓRIA : ESTUDO DE CASO D E RME/BH. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Sônia Regina Miranda

SIMAN, Lana Mara CastroPEREIRA, J. S.; BENTO, P.;MIRANDA, S. R.. A construção de um grupo colaborativo visando à utilização das TICE no desenvolvimento profissional de professores de História da RME/BH.. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Carlos Augusto Lima Ferreira

FERREIRA, C. A. L.; CARVALHO, H. G.; COELHO, S. L. B.; VENTURA, P. C. S.. Apropriação das Novas Tecnologias: concepções de professores de História acerca da informática educacional no processo de ensino-aprendizagem. 2004. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

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Orientou

Priscila Rondas Ramos Cordeiro Torres Fontes

REFLEXÕES SOBRE OS INSTRUMENTOS AVALIATIVOSACERCA DO DESENHO INSTITUCIONAL DO CURSO: Pedagogia EaD da Universidade do Estado de Minas Gerais; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Tatiane Nunes de Souza

Letramento visual: o olhar estético das crianças que fotografam na escola: multimodalidade em blog; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Lorena Andrade

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TUTORIA: RESSIGNIFICAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

NEZITA NUNES DE RESENDE

PEDAGOGO NO CONTEXTO CONTEMPORANEO: resignificando as práticas escolares; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Educacion Universitária) - Universidad Nacional de Rosario; (Orientador);

Márcia Suely Nardy Silveira

PEDAGOGO E O SABER DA ALFABETIZAÇÃO; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Educacion Universitária) - Universidad Nacional de Rosario; (Orientador);

Karine Luiza Ferreira

SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS MEDIADAS PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM TECNOLOGIAS DIGITAIS E EDUCAÇÃO 3; 0) - Centro Pedagógico da UFMG; (Orientador);

Maria Luiza Navarro de Menezes

SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS MEDIADAS PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM TECNOLOGIAS DIGITAIS E EDUCAÇÃO 3; 0) - Centro Pedagógico da UFMG; (Orientador);

Graziela Silva Araújo

SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS MEDIADAS PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM TECNOLOGIAS DIGITAIS E EDUCAÇÃO 3; 0) - Centro Pedagógico da UFMG; (Orientador);

Maria Emília Correa Lima

SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS MEDIADAS PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM TECNOLOGIAS DIGITAIS E EDUCAÇÃO 3; 0) - Centro Pedagógico da UFMG; (Orientador);

Ana Paula Rosa de Freitas

O Canto da Sereia:Belo Horizonte através dos Relatos da Delegacia de Costumes ? 1961-1962; Início: 2013; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História e Culturas) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Jaqueline Silva Miranda

Jaqueline Silva Miranda; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Centro Pedagógico da UFMG; (Orientador);

Maria Aparecida Guerra de Almeida

A avaliação nas séries iniciais do ensino fundamental; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Andréia de Assis Ferreira;

Maria Aparecida Wenceslau

A adequação curricular na educação infantil como estratégia para uma prática pedagógica reflexiva; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Andréia de Assis Ferreira;

Silvana Antonia Sanches

O papel da família na gestão participativa: um caminho para o processo de ensino e aprendizagem; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Andréia de Assis Ferreira;

Silvana da Silva Vieira

Inclusão cultural e digital: requisitos básicos na aprendizagem e na gestão escolar; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Andréia de Assis Ferreira;

Sirlene de Oliveira Pereira Pedroso

Avaliação institucional: um processo de reflexão nas escolas; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Andréia de Assis Ferreira;

Maria Lucia Rocha

Conselho escolar: uma contribuição para a gestão escolar; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Andréia de Assis Ferreira;

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Foi orientado por

Paulo Cezar Santos Ventura

Apropriação das novas tecnologias: concepções de professores de História acerca da informática educacional no processo de ensino-aprendizagem; 2004; Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais,; Orientador: Paulo Cezar Santos Ventura;

Santer Álvares de Matos

Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação aplicadas à Educação Básica: o uso do UCA nas aulas de História do Centro Pedagógico da UFMG; 2014; Orientação de outra natureza; (Estágio probatório para professor de cargo efetivo) - Centro Pedagógico da Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Santer Alvares de Matos;

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Produções bibliográficas

  • FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS ; SILVA, BENTO DUARTE DA . E-group: uma estratégia para o desenvolvimento profissional de professores. Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso) , v. 13, p. 225-242, 2013.

  • FERREIRA, A. A. ; SILVA, B. D. . Comunidade de prática online: uma estratégia para o desenvolvimento profissional dos professores de História. Educação em Revista (UFMG. Impresso) , v. 30, p. 25, 2013.

  • FERREIRA, A. A. . Colaboração em ambientes de comunicação assíncrona:uma estratégia para o desenvolvimento profissional de professores de História. Cadernos de História , v. 12, p. 9-24, 2012.

  • FERREIRA, A. A. ; VENTURA, P. C. S. . O computador no processo de ensino-aprendizagem: da resistência a sedução. Trabalho & Educação (UFMG) , v. 17, p. 65-78, 2008.

  • FERREIRA, A. A. ; VENTURA, P. C. S. . Concepções de Ensino de História: um estudo sobre a Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte. Cadernos de História da Educação (UFU) , v. 15, p. 00-01, 2007.

  • FERREIRA, A. A. ; VENTURA, P. C. S. . Concepções de professores de História da RME/BH acerca da Informática Educacional. Educação (UFSM) , v. 32, p. 441-464, 2007.

  • FERREIRA, A. A. ; VENTURA, P. C. S. . Apropriação das Novas Tecnologias: Concepções de Professores de História acerca da Informática Educacional no processo ensino-aprendizagem. Trabalho & Educação (UFMG) , v. 16, p. 125, 2007.

  • FERREIRA, A. A. ; VENTURA, P. C. S. . Sobre os professores de História que atuam na RME de Belo Horizonte: perfil e concepções de ensino. Práxis Educativa (Impresso) , v. 2, p. 00-20, 2007.

  • FERREIRA, A. A. ; VENTURA, P. C. S. . Ensino de História e a informática educacional: algumas possibilidades. Cadernos de História da Educação (UFU) , v. 1, p. 119-133, 2006.

  • FERREIRA, A. A. ; ACOSTA-ORJUELA, G. M. . Desarrollo de protocolo de evaluación de las películas televisivas utilizado en la prevención del dengue.. In: NASCIMENTO, Silvania Sousa (Org.) ; CAETANO, P. L. (Org.) ; BATISTA, M. R. (Org.). (Org.). A dengue na mídia: divulgação, comunicação e educação em ciências.. 1ed.Belo Horizonte: , 2014, v. , p. 1-.

  • FERREIRA, A. A. . ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS MEDIADOS PELAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADAS À EDUCAÇÃO. In: Júnia Sales Pereira; Cláudia Sapag Ricci. (Org.). Produção de materiais didáticos para a diversade. 1ed.Belo Horizonte: UFMG/ CAED, 2010, v. 2, p. 109-123.

  • MATOS, S. A. ; FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS ; COSTA, T. M. . Análise da motivação de professores participantes de um curso de especialização com foco em tecnologias digitais na educação.. In: IV Encontro Luso-Brasileiro Trabalho Docente e Formação de Professores, 2019, LISBOA. ANAIS IV Encontro Luso-Brasileiro Trabalho Docente e Formação de Professores, 2019. v. IV.

  • FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS . DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES ESTUDO DE CASO DE UM GRUPO COLABORATIVO MEDIADO PELAS TICE. In: IV Encontro Luso-Brasileiro Trabalho Docente e Formação de Professores, 2019, LISBOA. ANAIS IV Encontro Luso-Brasileiro Trabalho Docente e Formação de Professores, 2019. v. IV.

  • ANDRADE, L. ; FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: O PAPEL E A FORMAÇÃO CONTINUADA DO TUTOR PRESENCIAL NA REDE PRIVADA. In: IV Encontro Luso-Brasileiro Trabalho Docente e Formação de Professores, 2019, LISBOA. ANAIS IV Encontro Luso-Brasileiro Trabalho Docente e Formação de Professores, 2019.

  • FONTES, P. R. R. C. T. ; FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O PAPEL DA TUTORIA NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS: reflexões sobre os instrumentos avaliativos. In: I SIMPÓSIO NACIONAL CULTURA E ESCRITA DIGITAL, 2019, Belo Horizonte. ANAIS I SIMPÓSIO NACIONAL CULTURA E ESCRITA DIGITAL, 2019.

  • SOUZA, T. N. ; FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS . VÍDEO DE MINUTO E BLOG PRODUZIDOS POR CRIANÇAS: LETRAMENTO DIGITAL NA ESCOLA. In: I SIMPÓSIO NACIONAL CULTURA E ESCRITA DIGITAL, 2019, Belo Horizonte. ANAIS I SIMPÓSIO NACIONAL CULTURA E ESCRITA DIGITAL, 2019.

  • FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS ; FONTES, P. R. R. C. T. . REFLEXÕES SOBRE OS INSTRUMENTOS AVALIATIVOS ACERCA DO DESENHO INSTITUCIONAL UEMG. In: XV Encontro de Pesquisa em Educação FaE/UFMG, 2019, BELO HORIZONTE. ANAIS XV Encontro de Pesquisa em Educação FaE/UFMG, 2019.

  • FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS ; SOUZA, T. N. . LETRAMENTO VISUAL, O OLHAR ESTÉTICO DAS CRIANÇAS QUE FOTOGRAFAM, NA ESCOLA. In: XV Encontro de Pesquisa em Educação FaE-UFMG, 2019, BELO HORIZONTE. XV Encontro de Pesquisa em Educação FaE-UFMG, 2019.

  • FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS ; REZENDE, F. S. ; GONZAGA, L. C. . RECEPTIVIDADE DISCENTE NA APRENDIZAGEM COOPERATIVA COM USO DE TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA PARA TEMÁTICAS AMBIENTAIS EM PRODUÇÃO SUCROALCOOLEIRA. In: 70ª Reunião Anual da SBPC, 2018, Maceió / AL. ANAIS SBPC, 2018. v. 70.

  • ANDRADE, L. ; FERREIRA, A. A. . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: O PAPEL E A FORMAÇÃO CONTINUADA DO TUTOR PRESENCIAL NA REDE PRIVADA. In: 7º Congresso Brasileiro de Tecnologia Educacional da ABT, 2018, Belo Horizonte. 7º Congresso Brasileiro de Tecnologia Educacional, 2018.

  • FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS ; REZENDE, F. S. ; GONZAGA, L. C. . Artigos da Revista FAPESP na Aprendizagem Cooperativa sobre Aspectos Ambientais da Produção Sucroalcooleira. In: I Escola de Química Ambiental da UNESP, 2018, São José do Rio Preto. Anais I Escola de Química Ambiental da UNESP, 2018. v. I.

  • FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS . TECNOLOGIAS DIGITAIS APLICADAS À EDUCAÇÃO BÁSICA: O USO DO UCA NAS AULAS DE HISTÓRIA DO CENTRO PEDAGÓGICO DA UFMG.. In: SBPC, 2017, BELO HORIZONTE. 69ª SBPC, 2017. v. 69.

  • FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS ; COELHO, A. . Os Jovens e a cidade Universitária: educação patrimonial para uma participação cidadã. In: Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de História, 2017, RIO DE JANEIRO. XI Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de História, 2017. v. 11.

  • FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS . Tecnologias Digitais no Ensino de História. In: XVII CONGRESSO INTERNACIONAL JORNADAS DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA, 2017, FÓZ DO IGUAÇU. XVII CONGRESSO INTERNACIONAL JORNADAS DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA, 2017. v. 17.

  • FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS ; MAGALHAES, A. C. F. . Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação aplicadas à Educação Básica: o uso do UCA nas aulas de História do Centro Pedagógico da UFMG. In: IV Encontro internacional de Ensino de História, 2015, Belo Horizonte. ANAIS IV Encontro internacional de Ensino de História, 2015. v. IV.

  • FERREIRA, A. A. ; SILVA, B. D. . COMUNIDADE ONLINE DE PRÁTICA: UMA ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DE HISTÓRIA. In: XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, 2013, Braga. Anais XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogi, 2013.

  • FERREIRA, A. A. ; SILVA, B. D. . COLABORAÇÃO ONLINE: UMA ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES. In: VII Conferencia Internacional de Tecnologias de Informaçao e Comunicação na Educação - Challenges, 2011, Braga. Anais Challenges 2011, 2011. v. VII.

  • FERREIRA, A. A. ; NASCIMENTO, S. S. . E-GROUP COMO ESTRATÉGIA POTENCIALIZADORA DA DIVULGAÇÃO CIENTIFICA NO ESTUDO MULTICÊNTRICO SOBRE A DENGUE. In: IX Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2011, Recife. Anais do IX Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2011. v. IX. p. 1-12.

  • FERREIRA, A. A. ; SILVA, B. D. ; Lana Mara C. Siman . A COLABORAÇÃO ON-LINE COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES. In: X Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, 2009, Bragança. Anais do X Congresso SPCE, 2009.

  • FERREIRA, A. A. ; SILVA, B. D. ; SIMAN, Lana Mara C. . GRUPO COLABORATIVO MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADAS À EDUCAÇÃO: UMA FERRAMENTA POTENCIALIZADORA DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES. In: X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagoxia, 2009, A Coruña. Anais X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia‏, 2009.

  • FERREIRA, A. A. ; SILVA, B. D. ; SIMAN, Lana Mara C. . WEB 2.0 E O ENSINO DE HISTÓRIA: TRABALHANDO COM WIKI. In: VII Encontro Nacional, 2009, Uberlândia. Anais, 2009. v. 7.

  • FERREIRA, A. A. . O uso das tecnologias de informação e comunicação aplicadas à educação para escrever e ler no ensino de História: relato de experiências. In: 16ª European Conference on Reading e 1º Forum Ibero-Americano de Literacias, 2009, Braga. Anais 16ª European Conference on Reading, 2009.

  • FERREIRA, A. A. ; VENTURA, P. C. S. . Concepções de professores acerca da Informática Educacional. In: SENEPT, 2008, Belo Horizonte. Anais SENEPT, 2008. v. 1.

  • FERREIRA, A. A. ; Lana Mara C. Siman . GRUPO DE TRABALHO COLABORATIVO MEDIADO PELAS TICE NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE HISTÓRIA. In: Anpuh, 2008, Belo Horizonte. Anais - ANPUH, 2008.

  • FERREIRA, A. A. ; Lana Mara C. Siman . Contribuições de um grupo colaborativo mediado pelas TIC para o desenvolvimento profissional de professores de História. In: 8º ENPEH, 2008, São Paulo. 8º ENPEH - Anais, 2008.

  • FERREIRA, A. A. ; SIMAN, Lana Mara C. . Grupo colaborativo mediado por el TICE e desarrolho Professional de profesores de Historia del RME/BH. In: Jornadas de Ensino de História, 2008, Rio Cuarto. Anais - Jornadas de Ensino de História, 2008.

  • FERREIRA, A. A. . Concepções de professores de História acerca da Informática Educacional. In: ENPEH, 2006, BH. VII ENPEH, 2006. v. 7.

  • FERREIRA, A. A. . A apropriação da Informática Educacional no ensino de História: um estudo das concepções de professores da Rede Municipal de ensino de Belo Horizonte. In: Reunião Anual da SBPC - 58º, 2006, Florianópolis. Anais/Resumos da 58a Reunião Anual da SBPC, 2006. v. 58.

  • FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS . Tecnologias digitais de informação e comunicação aplicadas à educação básica: o uso do UCA nas aulas de História do CP UFMG. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS . O uso do UCA nas aulas de História do CP UFMG. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. A. ; ROITER, C. ; CARVALHO, S. K. E. ; PARREIRAS, F. A. . A cultura cigana na escola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERREIRA, A. A. ; SILVA, B. D. ; SIMAN, Lana Mara C. . GRUPO COLABORATIVO MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADAS À EDUCAÇÃO: UMA FERRAMENTA POTENCIALIZADORA DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERREIRA, A. A. . As tecnologias no processo de desenvolvimento profissional de professores de História. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. A. . As novas tecnologias e o ensino de História. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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Outras produções

FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS . I Simpósio sobre Cultura escrita Digital. 2019.

FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS . PARECER DA PESQUISA: AS PERCEPÇÕES DOS EGRESSOS DE CURSOS TÉCNICOS EAD DE UM INSTITUTO FEDERAL DO ESTADO DE MINAS GERAIS. 2019.

FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS . PARECER DE PESQUISA: A CANÇÃO DO CLUBE DA ESQUINA COMO RECURSO PEDAGÓGICO: PATRIMÔNIO CULTURAL E MEMÓRIA. 2018.

FERREIRA, ANDRÉIA DE ASSIS . PARECER DE PESQUISA: Planejamento, desenvolvimento e avaliação de uma interface adaptativa para ensino de genética. 2018.

NASCIMENTO, S. S. ; FERREIRA, A. A. . Relatório Parcial de Projeto - CNPq. 2011. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, A. A. . Relatório de conclusão de projeto. 2011. (Relatório de pesquisa).

NASCIMENTO, S. S. ; FERREIRA, A. A. ; ZENHA, L. C. . PRONEX ? REDE DENGUE RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO. 2011. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, A. A. . Ensino de História e Tecnologias. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FERREIRA, A. A. . TIC's no processo de ensino-aprendizagem: trabalhando com blog, e-group e webquest. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, A. A. . Tecnologias de comunicação e informação no processo de ensino e aprendizagem. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, A. A. . Games e ensino de História: possibilidades educativas. 2008. .

Mendes, Virginia ; FERREIRA, A. A. . Orientações Pedagógicas de História Ensino Fundamental e Médio. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático de apoio ao professor).

FERREIRA, A. A. . Capacitação de professores em Informática Educacional. 2003. .

FERREIRA, A. A. . PIE: Programa de Informática Educacional. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, A. A. . Atividades de Apoio - História 5ª a 8ª EF. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático de apoio ao professor).

FERREIRA, A. A. . História 5ª a 8ª. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - software educativo).

FERREIRA, A. A. . Trabalhando com o Visual Class Jr. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Cinememória do Centro Pedagógico da UFMG, Descrição: Produção de um acervo de curtas com relatos biográficos da comunidade escolar que atuou no CP nos últimos 40 anos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Andréia de Assis Ferreira - Coordenador.

  • 2018 - Atual

    MEDIAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES, Descrição: O objetivo geral da criação deste grupo de pesquisa é desenvolver pesquisas e práticas de ensino e extensão que fomentem a inovação pedagógica com uso de tecnologias digitais, bem como discutir e investigar a problemática da formação inicial e continuada de professores para o uso das tecnologias digitais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andréia de Assis Ferreira - Coordenador.

  • 2017 - Atual

    O contexto do cenário nacional da divulgação científica na Educação Básica, Descrição: Esta pesquisa objetiva investigar o contexto do cenário nacional da divulgação científica na Educação Básica realizando um levantamento, catalogação e análise da produção do conhecimento da Febrat desde a sua implantação. Por meio de um Estudo longitudinal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Andréia de Assis Ferreira - Coordenador / TÂNIA MARGARIDA LIMA COSTA - Integrante / Isabela Magalhães Luchi - Integrante.

  • 2017 - Atual

    olis e Mnemosine: Cidade, Memória e Educação, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Lana Mara de Castro Siman em 07/04/2018., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (8) . , Integrantes: Andréia de Assis Ferreira - Integrante / Lana Mara de Castro Siman - Coordenador.

  • 2014 - Atual

    Investigando a introdução do UCA nas aulas de História: um estudo com alunos do Ensino Fundamental do Centro Pedagógico da UFMG, Descrição: Projeto que investiga a implantação do PROUCA no Centro Pedagógico da UFMG. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Andréia de Assis Ferreira - Coordenador.

  • 2012 - Atual

    O uso da webquest em História no Ensino Fundamental, Descrição: O projeto investiga as potencialidades do uso desta ferramenta digital para o ensino de História no Ensino Fundamental. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Andréia de Assis Ferreira - Coordenador / Herbert Timoteo - Integrante / Mariano Alves Diniz Filho - Integrante / João Carlos Andrade - Integrante.

  • 2011 - 2012

    Um Estudo Multicêntrico sobre a Dengue nos Estados Bahia, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, São Paulo, Pernambuco, Paraná e Distrito Federal, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andréia de Assis Ferreira - Coordenador / Silvania Sousa do Nascimento - Integrante / Luciana cordeiro Zenha - Integrante / Greciene Lopes dos Santos - Integrante.

  • 2007 - Atual

    Ensino de História mediada pelas TICE, Descrição: A investigação analisa o potencial da mediação das tecnologias de informação e comunicação aplicadas ao ensino de História.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andréia de Assis Ferreira - Coordenador / Herbert Timoteo - Integrante / Mariano Alves Diniz Filho - Integrante / João Carlos Andrade - Integrante / Rita de Cássia - Integrante.

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Projetos de desenvolvimento

  • 2017 - Atual

    Inovação Pedagógica mediada pelo Youtube, Descrição: Este projeto objetiva a criação de canais educativos do Youtuber e formação de alunos Youtubers do 3º ciclo do Ensino Fundamental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréia de Assis Ferreira - Coordenador.

  • 2017 - Atual

    Inovação Pedagógica mediada pelo Youtube, Descrição: Este projeto objetiva a criação de canais educativos do Youtuber e formação de alunos Youtubers do 3º ciclo do Ensino Fundamental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréia de Assis Ferreira - Coordenador.

  • 2017 - Atual

    Inovação Pedagógica mediada pelo Youtube, Descrição: Este projeto objetiva a criação de canais educativos do Youtuber e formação de alunos Youtubers do 3º ciclo do Ensino Fundamental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.

  • 2017 - Atual

    Inovação Pedagógica mediada pelo Youtube, Descrição: Este projeto objetiva a criação de canais educativos do Youtuber e formação de alunos Youtubers do 3º ciclo do Ensino Fundamental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréia de Assis Ferreira - Coordenador.

  • 2017 - Atual

    Inovação Pedagógica mediada pelo Youtube, Descrição: Este projeto objetiva a criação de canais educativos do Youtuber e formação de alunos Youtubers do 3º ciclo do Ensino Fundamental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréia de Assis Ferreira - Coordenador.

  • 2017 - Atual

    Inovação Pedagógica mediada pelo Youtube, Descrição: Este projeto objetiva a criação de canais educativos do Youtuber e formação de alunos Youtubers do 3º ciclo do Ensino Fundamental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréia de Assis Ferreira - Coordenador.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2018 - Atual

Centro Pedagógico da UFMG

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: , Enquadramento Funcional: professor, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora do Centro Pedagógico da UFMG.

2014 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Professor formador, Enquadramento Funcional: Professor formador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Formadora do Curso semi presencial de Aperfeiçoamento em Educação Ambiental Projeto Cenex - 401890

2014 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Coordenação Núcleo de Estágio, Enquadramento Funcional: coordenador

Outras informações:
Coordenador do setor de estágio do Centro Pedagógico

2012 - 2013

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor equipe multidisciplinar CAED, Carga horária: 20

2012 - 2012

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante - voluntário, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora visitante do Departamento de Administração Escolar - Faculdade de Educação. Disciplinas ministradas: Tópicos em Educação e Organização do Ensino Fundamental

2009 - 2010

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Professora Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Professora Pesquisadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora pesqusiadora do curso de extensão: " Produção de Material Didático para a diversidade". Coordenadora do polo de Conceição do Mato Dentro

2008 - 2009

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: tutora, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Turma do programa de pós graduaçao à distância "Gestão Escolar"

Atividades

  • 08/2018

    Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Coordenadora da linha de pesquisa do PROMESTRE Educação, Tecnologia e Sociedade.

  • 06/2018

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 01/2018

    Direção e administração, Faculdade de Educação, Centro Pedagógico.,Cargo ou função, Coordenadora do Departamento de História.

  • 12/2017

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Centro Pedagógico.,Linhas de pesquisa

  • 12/2017

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação e Docência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Histórico das tecnologias da informação e comunicação

  • 06/2017

    Ensino, Formação Transversal, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Vivências pedagógicas em equipamentos científico-culturais

  • 02/2017

    Direção e administração, Faculdade de Educação, Centro Pedagógico.,Cargo ou função, VICE COORDENADORA DO DEPTO DE HISTÓRIA.

  • 02/2014

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Centro Pedagógico.,Linhas de pesquisa

  • 02/2008

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Centro Pedagógico.,Linhas de pesquisa

  • 01/2007

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Centro Pedagógico.,Linhas de pesquisa

  • 01/2005

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 02/2014 - 04/2017

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Centro Pedagógico.,Linhas de pesquisa

  • 02/2016 - 01/2017

    Direção e administração, Faculdade de Educação, Centro Pedagógico.,Cargo ou função, VICE COORDENADORA DO SEGUNDO CICLO DE FORMAÇÃO HUMANA.

  • 02/2014 - 12/2015

    Direção e administração, Faculdade de Educação, Centro Pedagógico.,Cargo ou função, COORDENADORA DO NÚCLEO DE ESTÁGIO.

  • 01/2014 - 12/2014

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Centro Pedagógico.,Atividade de extensão realizada, III Curso de Aperfeiçoamento em Educação Ambiental:formação continuada de professores e gestores de Educação Ambiental a distância.

  • 11/2010 - 12/2011

    Pesquisa e desenvolvimento , Reitoria, Núcleo de Divulgação Científica.,Linhas de pesquisa

2003 - 2004

Faculdade de Ciências Humanas de Curvelo

Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: professora de História Antiga, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2003 - 03/2004

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado, Metodologia do Trabalho Científico, História Medieval

2013 - 2013

Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação

Vínculo: temporário, Enquadramento Funcional: Avaliador

Outras informações:
Avaliadora de obras do Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE) - História

2013 - Atual

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador, Carga horária: 40

Outras informações:
Elaboração de itens para o banco Nacional de Itens (BNI) SAEB Ciências/ 2013 Revisor de itens do banco de itens BNI SAEB Ciências /2013

2000 - 2003

Rede de Ensino Pitágoras

Vínculo: assessor, Enquadramento Funcional: coordenadora do programa de Informática Educa

Atividades

  • 01/2000

    Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, coordenador do PIE.

2003 - 2014

Rede Municipal de Ensino/BH

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 22

Atividades

  • 01/2013

    Outras atividades técnico-científicas , E.M. Francisca Alves, E.M. Francisca Alves.,Atividade realizada, Construção do Projeto Político Pedagógico.

  • 01/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia, História

  • 01/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História

2007 - 2008

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC Minas

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora

Outras informações:
Professora do programa de pós graduação semi-presencial, "Informática e Educação". Disciplina ministrada: "Informática e Educação: a inclusão digital"

2017 - Atual

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: professor colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador

Atividades

  • 10/2017

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa