Marcos David Muhlpointner

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2002) e atua como professor e coordenador de Ciências Naturais. Tem experiência na área de Fisiologia Geral, com ênfase em Fisiologia Comparada e Fisiologia do Exercício. Foi aluno de especialização em Fisiologia Humana e Saúde no Esporte da Faculdade de Medicina da Fundação ABC, onde ministrou aulas de Fisiologia Humana para o curso de Nutrição como professor convidado do Depto de Fisiologia. Foi aluno de iniciação científica no Depto de Anatomia do Instituto de Ciências Biomédicas (USP) estudando neurônios serotoninérgicos. Palestrante de temas como Bioética, Ciência e Fé, Criacionismo e Evolucionismo, Teoria do Design Inteligente, Fisiologia Humana e Teologia (Teologia Sistemática, Hermenêutica Bíblica e Antropologia Bíblica). Professor de Ciências Naturais e Biologia na rede provada de ensino fundamental e médio.

Informações coletadas do Lattes em 11/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização interrompida em 2008 em Fisiologia Humana

2007 - Atual

Faculdade de Medicina - Fundação ABC
Ano de interrupção: 2008

Aperfeiçoamento em Iniciação Científica

1998 - 1999

Instituto de Ciências Biomédicas-USP
Título: Estudo comparado da distribuição de neurônios serotoninérgicos no sistema nervoso central de ratos (Long evans) e macacos (Cebus apellae). Ano de finalização: 1999
Orientador: Maria Inês Nogueira
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Graduação em Ciências Biológicas

1996 - 2002

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Formação complementar

2018 - 2018

Extensão universitária em Curso de Medicina Veterinária, anatomia, biologia, ecologia e identificação. (Carga horária: 20h). , Instituto de Biologia Marinha e Meio Ambiente, IBIMM, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em A biologia do conhecer: contribuições e limites para formação docente em ci. (Carga horária: 10h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Tópicos atuais de Fisiologia Humana e Saúde. (Carga horária: 10h). , Instituto de Ciências Biomédicas-USP, ICB-USP, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Tópicos atuais de Fisiologia Humana e Saúde. (Carga horária: 10h). , Instituto de Ciências Biomédicas-USP, ICB-USP, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Tópicos atuais de Fisiologia Humana e Saúde. (Carga horária: 10h). , Instituto de Ciências Biomédicas-USP, ICB-USP, Brasil.

2009 - 2009

4th Schwartz Family International Leading Science. (Carga horária: 60h). , Weizmann Institute Of Science, WIS, Israel.

2004 - 2004

Extensão universitária em Fronteiras da Ciência: Ciência e Religião. (Carga horária: 10h). , Centro de Extensão Universitária, CEU, Brasil.

2001 - 2001

Encontro de Publicações Pedagógicas. (Carga horária: 16h). , Pueri Domus Escolas Associadas, PDEA, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Transmissão Serotoninérgica no SNCentral. (Carga horária: 36h). , Instituto de Ciências Biomédicas-USP, ICB-USP, Brasil.

1998 - 1998

Mecanismos de controle da ritmicidade biológica. (Carga horária: 1998h). , Federação das Sociedades de Biologia Experimental, FeSBE, Brasil.

1998 - 1998

Curso Introdutório de Microscopia Confocal. (Carga horária: 1998h). , Instituto de Psicologia Experimental-USP, IP-USP, Brasil.

1998 - 1998

Classificação celular com o volume ponderado médio. (Carga horária: 16h). , Instituto de Ciências Biomédicas-USP, ICB-USP, Brasil.

1998 - 1998

Biotecnologia de Cultivos Celulares para Vacinas. (Carga horária: 20h). , Instituto Presbiteriano Mackenzie, IPM, Brasil.

1997 - 1997

Aspectos da Biologia e Manejo de Répteis. (Carga horária: 20h). , Fundação Parque Zoológico de São Paulo, FPZSP, Brasil.

1997 - 1997

Biologia Molecular aplicada à Medicina. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo, FCMSCSP, Brasil.

1996 - 1996

Genética na prática médica. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo, FCMSCSP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Ciências da Natureza.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Biologia Geral.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Fisiologia / Subárea: Fisiologia Humana.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Fisiologia / Subárea: Bioética.

Grande área: Outros / Área: Bioética / Subárea: Ciência e Religião.

Participação em eventos

FeSBE. Estudo comparado e quantificação estereológica de neurônios serotoninérgicos no sistema nervoso central de ratos albinos (Wistar wistar) e pigmentados (Long evans).. 2000. (Congresso).

FeSBE. Estudo comparado da expressão de fos no sistema nervoso central de ratos com dois anticorpos de procedência diferente.. 1998. (Congresso).

II Evento Científico - Pós-graduação em Anantomia Funcional/Estrutura e Ultra-estrutura. Estudo comparado da expressão de fos no sistema nervoso central de ratos com dois anticorpos de procedência diferente.. 1998. (Congresso).

II Jornada Científica - Faculdade de Ciências Biológicas - Mackenzie. Estudo comparado da expressão de fos no sistema nervoso central de ratos com dois anticorpos de procedência diferente.. 1998. (Congresso).

VIII Congresso Interno do Núcleo de Pesquisa em Neurociências e Comportamento. Estudo comparado da distribuição de neurônios serotoninérgicos no sistema nervoso central de ratos (Wistar wistar).. 1998. (Congresso).

Produções bibliográficas

MUHLPOINTNER, M. D. . Biologia Celular e Microbiologia. In: Almir Inacio de Nobrega. (Org.). Tecnologia Radiológica e Diagnóstico por Imagem. 3ªed.São Caetano do Sul: Difusão Editora, 2008, v. 1, p. 15-47.
MUHLPOINTNER, M. D. . Evolução Teísta. São Paulo: Edições Vida Nova, 2022 (Revisão).
MUHLPOINTNER, M. D. . 1 Coríntios 1-9. São Paulo: Edições Vida Nova, 2019. (Tradução/Livro).
MUHLPOINTNER, M. D. . Criação e Evolução. São Paulo, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

MUHLPOINTNER, M. D. ; Maria Inês Nogueira . Estudo comparado da distribuição de neurônios serotoninérgicos no sistema nervoso central de ratos (Long evans) e macacos (Cebus apellae).. 2000. (Relatório de pesquisa).

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Colégio Hugo Sarmento

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Ciências Naturais, Carga horária: 12

2012 - 2016

Colegio Peretz

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor e Coordenador de Ciências Naturais, Carga horária: 36, Regime: Dedicação exclusiva.

2004 - 2011

Colégio Hebraico Brasileiro Renascença

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências, Carga horária: 20

2005 - 2009

Colégio I. L. Peretz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências, Carga horária: 13

2010 - 2010

Escola Brasileira Israelita Chaim Nachman Bialik S/C

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências, Carga horária: 8

2018 - Atual

Escola Viva

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências Naturais, Carga horária: 15

2019 - 2019

escola do futuro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências Naturais

2020 - 2022

Colégio Marista Arquidiocesano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências Naturais

2023 - Atual

Colégio Piaget

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Química para o 9 ano e Ensino Médio, responsável pelas aulas teóricas e práticas, elaboração dos planejamentos curriculares e preparação dos alunos para os vestibulares.

2024 - Atual

Colégio Discere Laboratum

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências Naturais e Biologia, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Ciências Naturais e Biologia, responsável pelas aulas teóricas e práticas e elaboração dos planejamentos curriculares.