Sirleia Maria Arantes

Sou doutora em História pela UFMG, graduada em história e filosofia pela UFSJ; especialista em Filosofia Contemporânea e História de Minas no séc. XIX também pela UFSJ e mestre em História Social pela UFF. Minha área de pesquisa é a família dos libertos nas freguesias de Nossa Senhora de Monserrate de Baependi, Nossa Senhora da Conceição de Aiuruoca e de Nossa Senhora do Pilar de São João del Rei nos séculos XVIII e XIX e atualmente sou professora da educação básica tecnológica do IFSUDESTEMG, Campus Barbacena.

Informações coletadas do Lattes em 13/09/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em História

2013 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: No rendilhado do cotidiano: a família e as redes dos livres de cor na comarca do Rio das Mortes (c. 1770- c.1850)
Tarcísio R. Botelho. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Família; livres de cor; ARS; Comarca do Rio das Mortes.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil Colônia. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em História

2003 - 2005

Universidade Federal Fluminense
Título: "POR MINHA AGÊNCIA E TRABALHO": as conquistas e a constituição de patrimonio dos homens forros nas vilas de São José del-Rei e São João del-Rei (1736-1808)
, Ano de Obtenção: 2005.Sheila Siqueira de Castro Faria.Palavras-chave: alforria; homens forros; São João Del Rei; São José Del Rei.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em História de Minas no século XIX

1999 - 2000

Universidade Federal de São João Del-Rei
Título: Como se de ventre livre nascera: as cartas de alforria em São João del-Rei (1870-1888)
Orientador: Afonso de Alencastro Graça Filho

Especialização em Filosofia Contemporânea

1998 - 1999

Universidade Federal de São João Del-Rei
Título: O Desespero humano:um pressuposto para compreender o Homem Contemporâneo
Orientador: Fábio Rômulo Reis

Graduação em Historia

2006 - 2008

Universidade Federal de São João Del-Rei

Graduação em Filosofia

1994 - 1997

Universidade Federal de São João Del-Rei

Ensino Médio (2º grau)

1990 - 1992

Escola de Segundo Grau Presidente Castelo Branco

Ensino Fundamental (1º grau)

1982 - 1989

Escola Estadual Hildebrando Teixeira

Formação complementar

2022 - 2022

?Una mirada al método de reconstitución de familias: su utilidad en América. (Carga horária: 24h). , UNIVERSIDAD INTERNACIONAL IBERO-AMERICANA, UNINI, Porto Rico.

2021 - 2021

Cotas Raciais e Heteroidentificação,. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Introdução ao Google Classroom. (Carga horária: 50h). , Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, IF SUDESTE MG, Brasil.

2012 - 2012

Formação docentes orientadores de TCC em EAD. (Carga horária: 150h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em História e Cultura Africana e Afrobrasileira. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2008 - 2008

Programa de Desenvolvimento Profissional de Educad. (Carga horária: 90h). , Secretaria do Estado de Educação de Minas Gerais, SEE/MG, Brasil.

2008 - 2008

Programa de Desenvolvimento Profissional de Educad. (Carga horária: 90h). , Secretaria do Estado de Educação de Minas Gerais, SEE/MG, Brasil.

2005 - 2005

História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. (Carga horária: 40h). , Ágere Cooperação em Advocacy, ÁGERE, Brasil.

2005 - 2005

Programa de Desenvolvimento Profissional de Educad. (Carga horária: 180h). , Secretaria do Estado de Educação de Minas Gerais, SEE/MG, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em História e Cultura Afro-Brasileira. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2004 - 2004

Desenvolvimento Profissional de Educadores. (Carga horária: 150h). , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS, SEE-MG, Brasil.

2001 - 2001

A canção brasileira e o ensino da História. (Carga horária: 8h). , ANPUH - XXI Simpósio Nacional de História, ANPUH, Brasil.

1998 - 1998

Programa de Capacitação de Professores. (Carga horária: 180h). , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS, SEE-MG, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Construção Conjuta da Prática Pedagógica no E. F. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Construção Conjunta da Pratica Pedagógica. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

1996 - 1996

Epistemologia das Ciencias Sociais. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

1996 - 1996

Confrontos em Bioética. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

ARANTES, S. M. ; BARBOSA, C C ; MAIA, Claudia de J. ; CERQUEIRA, Erika M. ; LOPES, João Paulo ; MONTEIRO, Lívia N. ; STEFFENS, Marcelo H. ; ROVAI, Marta G.de O. ; DIAS, Renato da S. ; BRUGGER, Sílvia M. J. ; LOWANDE, W. F. F. . XIV Encontro Regional Sudeste de História Oral: Combates por narrativas no espaço público. 2021. (Congresso).

ARANTES, S. M. ; VALENTE, J. L. F. ; SALAZAR, J. B. ; SOARES, M. S. ; BARBOSA, P. M. . Semana de Ciência e Tecnologia:" Ciência para a Redução das Desigualdades?.. 2018. .

Participação em eventos

14 OLIMPIADA NACIONAL HISTORIA DO BRASIL. ORIENTADORA DAS EQUIPES. 2022. (Olimpíada).

II Seminário Documentação e Conservação de Acervos Culturais,. 2022. (Seminário).

IV Congreso La Historia Moderna y la Enseanza Secundaria Experiencias iberoamericanas en red. Entre filmes e literaturas: o impacto da Ilustração nas Minas Gerais. Caminhos para se ensinar História Moderna no Ensino Médio Integrado. 2022. (Congresso).

Una mirada al método de reconstituicion de familias :su utilidade na America Latina. 2022. (Outra).

XV CONGRESSO DE PESQUISA E INOVÇÃO DA UEMG. 2022. (Congresso).

XV CONGRESSO DE PESQUISA E INOVÇÃO DA UEMG. A literatura afro-brasileira e indígena e a educação como um caminho para desenvolver as relações étnico-raciais. 2022. (Congresso).

XXV Encontro de História de Minas Gerais: Brasil 200 anos depois: entre a independência e os desafios da contemporaneidade. "Como se de ventre livre nascera: a política da alforria na Princesa da Borda do Campo C.1796 - C.1847.". 2022. (Congresso).

Arranjos familiares em perspectiva histórica. 2021. (Seminário).

Arranjos familiares em perspectiva histórica.As famílias ilegítimas dos libertos na Comarca do Rio das Mortes: concubinato ou matrilinearidade? (1770-1850). 2021. (Seminário).

VIII EIHC ? Impérios Coloniais da Era Moderna: rupturas e permanências,. ?AS FAMÍLIAS ILEGÍTIMAS DOS LIBERTOS NHÁ CHICA E DE JOÃO JUSTINIANO EM MINAS GERAIS: CONCUBINATO OU MATRILINEARIDADE? (1770-1850)?. 2021. (Congresso).

12 OLIMPIADA NACIONAL DE HISTÓRIA DOBRASIL. 12 Olimpíada Nacional de História do Brasil. 2020. (Olimpíada).

26 MiniONU Qual sua voz?. 2020. (Outra).

PRÉ-OLIMPIADA NACIONAL DE HISTÓRIA DO BRASIL. Pré-Olimpíada Nacional de História do Brasil. 2020. (Olimpíada).

XXV Encontro de História de São Paulo : História, desigualdades, diferenças. 2020. (Congresso).

11 Olimpíada Nacional de História do Brasil. 11 Olimpíada Nacional de História do Brasil. 2019. (Olimpíada).

10 Olimpíada Nacional de Historia do Brasil - ONHB. 10 Olimpíada Nacional de Historia do Brasil. 2018. (Olimpíada).

EIHC. Entre liames e redes: do ofício mecânico, das primeiras letras e, das patentes à mobilidade social das famílias dos livres de cor na Comarca do Rio das Mortes (1770-1850. 2018. (Congresso).

8 ONHB. 8 Olimpíada Nacional de Historia do Brasil. 2016. (Olimpíada).

7 ONHB. 7 Olimpíada Nacional de Historia do Brasil. 2015. (Olimpíada).

6 ONHB. 6 Olimpíada Nacional de Historia do Brasil. 2014. (Olimpíada).

VII SIMPOSIO ESCRAVIDÃO E MESTIÇAGENS: MODOS DE TRABALHAR. 2014. (Simpósio).

XVI Seminário de Economia Mineira. 2014. (Seminário).

4 ONHB. 4 Olimpíada Nacional de Historia do Brasil. 2012. (Olimpíada).

Seminário em EAD. 2012. (Seminário).

XVIII Encontro Regional (ANPUH-MG). 2012. (Encontro).

3 ONHB. 3 Olimpíada Nacional de Historia do Brasil. 2011. (Olimpíada).

Cóloquio Internacional: Religiosidade, o Tribunal do Santo Ofício e as Minas Setecentistas. 2011. (Outra).

Seminário de Formação para Orientadores de Trabalhos de Conclusão de Curso. 2011. (Seminário).

2 ONHB. 2 Olimpíada Nacional de Historia do Brasil. 2010. (Olimpíada).

XIV Encontro Regional de História.Comunicação. 2004. (Encontro).

II Semana de História de Minas.Comunicação. 2003. (Encontro).

II Seminário Regional do Centro de Estudos do Oitocentos.Comunicação. 2003. (Seminário).

XXI Simpósio Nacional de História - A história no novo milênio: Entre o individual e o coletivo. 2001. (Simpósio).

XII Encontro Regional de História - História e Política: Compromissos do Historiador.comunicação. 2000. (Encontro).

II Encontro de Filosofia Contemporânea. 1998. (Encontro).

IV Semana de Filosofia. 1997. (Outra).

I Encontro de Filosofia Contemporânea. 1996. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Beatriz Alves Machado Santos,

RESENDE, M. L. C.;ARANTES, S. M.; POSSATO, B. C.. ?A TEMÁTICA INDÍGENA NO CURSO TÉCNICO DE AGROECOLOGIA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO: Em Contribuição para a Formação Omnilateral.?.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica do Instituto F) - Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais.

Aluno: Marcelo Antônio Rocha de Oliveira

ARANTES, S. M.. ?AS POSSIBILIDADES E POTENCIALIDADES DA DISCIPLINA DE ARTE NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO EM UMA PERSPECTIVA EMANCIPADORA E OMNILATERAL?.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica do Instituto F) - Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais.

Aluno: Iolanda Zevole Luiz

ARANTES, S. M.. Inclusão: o real e o possível. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de letramento e alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Joana Carneiro da Silva

ARANTES, S. M.. Leitura e Literatura. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de letramento e alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Luzimeire Panzarini

ARANTES, S. M.. A Construção da linguagem escrita na criança segundo Emilia Ferreiro. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de letramento e alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Marisa Luisa da Silveira

ARANTES, S. M.. Práticas de letramento e alfabetização. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de letramento e alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Renata Afonso da Silva Aleixo

ARANTES, S. M.. Prática de leitura nas séries iniciais. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de letramento e alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Rita de Cassia Jose Bueno

ARANTES, S. M.. Algumas questões sobre a leitura na primeira infância: da fralda ao livro. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de letramento e alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Valeria Aparecida Carneiro Vittorello

ARANTES, S. M.. A importância das práticas de leitura na escola para a formação de leitores e escritores. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de letramento e alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Flavia Regina da Rocha Couto

ARANTES, S. M.. As práticas escolares e a importância da leitura na formação do individuo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de letramento e alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Flavia Renata Bizaio Neves

ARANTES, S. M.. A utilização dos jogos nas aulas de matemáticas nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de letramento e alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Flavio Scrignoli

ARANTES, S. M.. Alfabetização na educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de letramento e alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: DEBORA ESTER LEANDRO

LEANDRO, D. E.; PALHA, F. P.; CERQUEIRA, E. M.;ARANTES, S. M.. Turismo Cultural e Patrimônio: Reflexões sobre o Patrimônio de Barbacena MG.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em TECNOLOGIA EM GESTÃO DE TURISMO) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIENCIA E TECNOLOGIA SUDESTE DE MINAS GERAIS.

Aluno: FERNANDO ALVES MARTINS

ARANTES, S. M.; FONSECA, D. G.; BELINTANI, A.. POTENCIALIDADES PARA ODESENVOLVIMENTO TURÍSTICO NO IFSEMG - CAMPUS BARBACENA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão de Turismo) - Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais.

Orientou

Alisson Andrade

A historia de Santana do Garambéu e suas potencialidades turísiticas; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão de Turismo) - Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais; (Orientador);

Andrea Ussen Wehbi

Os livros didáticos de História: da escolha à utilização dos professores; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de letramento e alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Sirleia Maria Arantes;

Cláudia Chiavegatti Sampaio Corrêa

Aprendizagem dos alunos versus a formação do professor; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de letramento e alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Sirleia Maria Arantes;

Doralice Batista Ramos Truzzi

Potencializando saberes das crianças no ensino fundamental de nove anos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de letramento e alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Sirleia Maria Arantes;

Ana Paula da Costa Cecato

Interações grupais entre alunos na fase inicial da alfabetização como estratégia de ensino aprendizagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de letramento e alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Sirleia Maria Arantes;

Andrea Ramos Dovaes Souza

Desmistificando a avaliação; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de letramento e alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Sirleia Maria Arantes;

ÉRIKA DONISETE SARTÓRI TIMÓTEO

A INFLUÊNCIA DAS PRÁTICAS DOCENTES DENTRO DAS INSTITUIÇÕES PRÉ-ESCOLARES NO ENSINO DA ALFABETIZAÇÃO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de letramento e alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Sirleia Maria Arantes;

Adriane Cristina da Silva Vitoreti

A importância da literatura infantil para o desenvolvimento da criança; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de letramento e alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Sirleia Maria Arantes;

Alisson Nascimento Andrade

FESTA DA PADROEIRA SANT?ANA: O RESGATE DA MEMÓRIA HISTÓRICA NA CONSTRUÇÃO DE SUA IDENTIDADE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em TECNOLOGIA EM GESTÃO DE TURISMO) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIENCIA E TECNOLOGIA SUDESTE DE MINAS GERAIS; Orientador: Sirleia Maria Arantes;

Richard Frizzoni Candian

POTENCIAL TURÍSTICO DA FAZENDA DA BORDA DO CAMPO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em TECNOLOGIA EM GESTÃO DE TURISMO) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIENCIA E TECNOLOGIA SUDESTE DE MINAS GERAIS; Orientador: Sirleia Maria Arantes;

Equipes: Napoleoncios, Robespierre, Panteras e Progresso

3 Olimpíada Nacional em Historia do Brasil; 2010; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Escola Estadual Cônego Osvaldo Lustosa; Orientador: Sirleia Maria Arantes;

Produções bibliográficas

  • ARANTES, S. M. . Família dos livres de cor: os laços matrimoniais em Minas Gerais, 1777-1850. PORTUGUESE STUDIES REVIEW , v. 26, p. 1-38, 2019.

  • ARANTES, S. M. . ?As vilas ativas?: a inserção social dos livres de cor e o desafio da ordem social na vila de São João del-Rei (1790-1822). MAL-ESTAR E SOCIEDADE , v. 9, p. 1, 2019.

  • ARANTES, S. M. . NO RENDILHADO DO COTIDIANO: A FAMÍLIA DOS LIBERTOS E SEUS DESCENDENTES EM MINAS GERAIS. 1. ed. CURITIBA: APPRIS, 2020. 307p .

  • ARANTES, S. M. ; SOUZA, R. F. E. (Org.) ; SILVA, W. F. (Org.) ; LIMA, F. M. A. (Org.) . As Minas Gerais do Brasil: economia, ciência e cultura nos séculos XVIII e XIX. 1. ed. ONTARO: BAYWOF PRESS, 2019. 339p .

  • ARANTES, S. M. . "Por minha agência e trabalho": os libertos nas Minas setecentistas,Vilas de São José del-Rei e São João del-Rei,1736-1808. 1. ed. Mauritius: Nova Edições Acadêmicas, 2017. 209p .

  • ARANTES, S. M. . O ARBITRAMENTO JUDICIAL: UMA ESTRATÉGIA DE NEGOCIAÇÃO NO CONFLITO C.1885. In: MARILEIDE LAZARA CASSOLI. (Org.). 300 anos de histórias negras em Minas Gerais Temas, fontes e metodologias. 1ed.JUNDAÍ: PACO, 2021, v. 1, p. 1-148.

  • ARANTES, S. M. . Nhá Chica: a herdeira da Rosa Egipíciaca? Duas santas africanas no Brasil. In: ANDRE FIGUEIREDO RODRIGUES;CHARLES NASCIMENTO DE SÁ. (Org.). O SAGRADO NO TEMPO: ensaios sobre história e praticas de religiosidade. 1ed.SAO PAULO: HUMANITAS, 2021, v. 1, p. 129-148.

  • ARANTES, S. M. . Entre redes,tramas e teias: o parentesco espiritual dos livres de cor na vila de São João del Rei, 1790-1799.. In: BOTELHO, Tarcísio R.; ANDRADE, Mateus R.; LEMOS, Gusthavo. (Org.). Redes sociais e história. 1ed.Belo Horizonte: Veredas e Cenários, 2013, v. , p. 07-290.

  • ARANTES, S. M. . Entre filmes e literaturas: o impacto da Ilustração nas Minas Gerais. Caminhos para se ensinar História Moderna no Ensino Médio Integrado.. In: IV Congreso La Historia Moderna y la Enseanza Secundaria Experiencias iberoamericanas en red, 2022, SEVILHA. IV Congreso La Historia Moderna y la Enseanza Secundaria Experiencias iberoamericanas en red. SEVILHA, 2022. v. 1.

  • ARANTES, S. M. ; ARANTES, S. M. . Entre liames e redes: do ofício mecânico, das primeiras letras e, das patentes à mobilidade social das famílias dos livres de cor na Comarca do Rio das Mortes (1770-1850. In: VII Encontro Internacional de História Colonial, 2018, Natal. VII Encontro Internacional de História Colonial. Natal: EDUERN, 2018. v. 1. p. 268-288.

  • ARANTES, S. M. . No rendilhado do cotidiano: os chefes livres de cor nos domicílios das vilas de São João del-Rei e Santa Maria de Baependy (1831-1839). In: I ENCONTRO NACIONAL DE PÓS-GRADUANDOS DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE ESTUDOS DOS OITOCENTOS, 2016, São João del-Rei. Anais do Encontro de Pós-Graduandos da Sociedade Brasileira de Estudos do Oitocentos., 2015. v. 1.

  • ARANTES, S. M. . ? No Rendilhado do cotidiano: a família dos livres de cor nas vilas de Baependi e de São João del Rei (1831). In: XVI Seminário de Economia Mineira, 2014, Diamantina. XVI Seminário de Economia Mineira, 2014. v. 16.

  • ARANTES, S. M. . Os 'minas' e 'angolas' na vila de São José del Rei em contraposição aos crioulos, pardos, mulatos e cabras: uma questão de identidade. In: XVIII Encontro Regional (ANPUH-MG) 'Dimensões do Poder na História, 2012, Mariana. XVIII Encontro Regional (ANPUH-MG) "Dimensões do Poder na História, 2012. p. http://www.enco.

  • ARANTES, S. M. . A preservação da herança dos homens forros através da. In: XV Encontro Regional de História, 2006, São João Del Rei. XV Encontro Regional de História. São João Del Rei.

  • ARANTES, S. M. . "Status ou estigma?" A herança dos homens nas vilas de São José e São João del-Rei (séc. XVIII). In: XIV Encontro Regional de História, 2004, Juiz de Fora. XIV Encontro Regional de História : Caminhos da História _ Os Desafios da historiografia em Minas Gerais. Juiz de Fora.

  • ARANTES, S. M. ; BESSA, M. D. ; FRANCO, S. C. F. . DO APRENDIZADO AGRÍCOLA DE BARBACENA AO INSTITUTO FEDERAL: A EXPERIÊNCIA DE PESQUISA E ORGANIZAÇÃO DO CDOC POR JOVENS DO ENSINO MÉDIO (1910-2008). In: VI Colóquio Nacional e III Colóquio Internacional A Produção do Conhecimento em Educação Profissional: em defesa do projeto de formação humana integral,, 2021, Natal. VI Colóquio Nacional e III Colóquio Internacional A Produção do Conhecimento em Educação Profissional: em defesa do projeto de formação humana integral,. Natal: EVEN, 2021. v. 1.

  • ARANTES, S. M. . ?AS FAMÍLIAS ILEGÍTIMAS DOS LIBERTOS NHÁ CHICA E DE JOÃO JUSTINIANO EM MINAS GERAIS: CONCUBINATO OU MATRILINEARIDADE? (1770-1850)?. In: o VIII EIHC ? Impérios Coloniais da Era Moderna: rupturas e permanências,, 2021, Recife. Encontro Internacional de História Colonial IMPÉRIOS COLONIAIS DA ERA MODERNA: RUPTURAS E PERMANÊNCIAS. Recife: UFPE, 2021. v. 1.

  • ARANTES, S. M. . O ciclo vital da família de Maria Correa Estrela, parda em Minas Gerais, 1770-1870.. In: XXV ENCONTRO ESTADUAL DE HISTORIA DA ANPUH-SP, HISTORIA,DESIGUALDADE E DIFERENÇA, 2020, SAO PAULO. XXV ENCONTRO ESTADUAL DE HISTORIA DA ANPUH-SP, HISTORIA,DESIGUALDADE E DIFERENÇA. SAO PAULO, 2020.

  • ARANTES, S. M. . ?Por ser nossa cria e lhe termos amor?: as alforrias nos testamentos e inventários dos libertos na Comarca do Rio das Mortes C. 1746 ? C. 1850.. PORTUGUESE STUDIES REVIEW , 2023.

  • ARANTES, S. M. . Como se de ventre livre nascera: a conquista alforria pelos mancípios são-joanenses, 1869-1889. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARANTES, S. M. ; OLIVEIRA, R. P. S. ; SA, H. M. . A literatura afro-brasileira e indígena e a educação como um caminho para desenvolver as relações étnico-raciais. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARANTES, S. M. . Entre filme e literatura: o impacto da Ilustração nas Minas Gerais. Caminhos para se ensinar História Moderna no Ensino Médio Integrado. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARANTES, S. M. . Educação Patrimonial: desafios e possibilidades. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARANTES, S. M. ; BESSA, M. D. ; FRANCO, S. C. F. . Do Aprendizado Agrícola de Barbacena ao Instituto Federal: a experiência de pesquisa e organização do CDOC por Jovens do Ensino Médio (1910-2008),. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARANTES, S. M. . As famílias ilegítimas dos libertos na Comarca do Rio das Mortes: concubinato ou matrilinearidade?1770-1850. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARANTES, S. M. . O ciclo vital das famílias de Joaquim Rodrigues Teixeira, pardo e de Maria Correa Estrela, parda em Minas Gerais, 1770-1870.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARANTES, S. M. . EIHC - 2018. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARANTES, S. M. . No rendilhado do cotidiano: os chefes livres de cor nos domicílios das vilas de São João del-Rei e Santa Maria de Baependy (1831-1839). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARANTES, S. M. . Nas tramas das redes cotidianas: os livres de cor com posses livros na vila de São João del Rei (1750-1808). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARANTES, S. M. . Apresentação da comunicação ? No Rendilhado do cotidiano: a família dos livres de cor nas vilas de Baependi e de São João del Rei (1831). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARANTES, S. M. . No rendilhado do cotidiano: a família do livre de cor do alferes Joaquim Rodrigues Teixeira no termo da vila de São João del-Rei (1763-1863). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARANTES, S. M. . '50 anos do Golpe! Da resistência à Comissão da verdade '. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARANTES, S. M. . 'As vilas ativas': a inserção social dos livres de cor e o desafio da ordem social na vila de São João del-Rei(1790-1822). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARANTES, S. M. . Os registros de batismo e as redes de parentesco espiritual dos livres de cor para São João del-Rei (1790-1799). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARANTES, S. M. . Entre liames e redes: o parentesco espiritual das famílias dos livres de cor na vila de São João del-Rei (1800-1833). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARANTES, S. M. ; NOLASCO, E. A. . POSSIBILIDADES DE PESQUISA EM FONTES MANUSCRITAS: O DOCUMENTO HISTÓRICO COMO TESTEMUNHA DO PASSADO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ARANTES, S. M. . Os 'minas' e 'angolas' na vila de São José del Rei em contraposição aos crioulos, pardos, mulatos e cabras: uma questão de identidade (1736-1808). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARANTES, S. M. . 'Por minha agência e trabalho': os libertos na vila de Barbacena. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARANTES, S. M. . Entre bateias,cangalhas, pás de pão-de-ló e escravos: as ocupações dos homens forros na Comarca do Rio das Mortes(1736-1808). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARANTES, S. M. ; Arantes, Silmara Cristina . Lendas africanas: um olhar de jovens brasileiros atraves das historias em quadrinhos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARANTES, S. M. ; Nascimento, Helvécio Pinto do . Constitucionalismo e Escravismo: contexto das ações políticas na vila de São João del-Rei. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARANTES, S. M. . A preservação da herança dos homens forros através da "re-criação" de laços afetivos nas vilas de São José del-Rei e São João del-Rei (1736-1808). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARANTES, S. M. . Status e estigma: as heranças dos homens forros. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARANTES, S. M. . Ambrózio: entre a fuga e a ação de liberdade, o escravo que negocia. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARANTES, S. M. . Como se de ventre livre nascera: As cartas de alforria em São João del-Rei 1870-1888. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARANTES, S. M. . O Arbritamento Judicia: uma estratégia de negociação no conflito(1885)l. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARANTES, S. M. . Como se de ventre livre nascera: as cartas de alforria em São João del-Rei. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARANTES, S. M. . Cartas de Liberdade em São João del-Rei (1869-1876). 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARANTES, S. M. . Porque o homem desepera?. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARANTES, S. M. ; SOUZA, R. F. E. ; SILVA, W. F. ; ARANTES, S. M. . As Minas Gerais do Brasil: economia, ciência e cultura nos séculos XVIII e XIX.. Toronto, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Nas brenhas da Mantiqueira: os fogos dos dos libertos na vila de Barbacena, seu termo e fogos limítrofes C. 1830- C.1848, Descrição: Este projeto versa sobre a constituição da família dos libertos, a partir da lista nominativa de C.1830 - C.1848, na vila de Barbacena, o seu termo e os fogos limítrofes. O objetivo desta pesquisa é compreender a constituição das famílias, as atividades produtivas, a relação com o chefe do domicilio e a estrutura da posse de escravos dos libertos, uma vez que a família poderia ser constituída no cativeiro e perdurar no status de livre, ou serem formadas a partir da liberdade dos cônjuges. O método de pesquisa a ser utilizado é o da demografia histórica conjugado com análises prosopográficas oriundas dos dados presentes nos testamentos e inventários para compreender os desmembramentos dos novos fogos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sirleia Maria Arantes - Coordenador / Isabella Milene Santos Nogueira - Integrante / GABRIELA ELIAS TRINDADE - Integrante.

  • 2022 - Atual

    Como se de ventre livre nascera: as alforrias em Barbacena 1778- 1888., Descrição: Este projeto é sobre a política da alforria, a partir das cartas de liberdade de presentes nos livros de Notas Cartoriais e Jornais da cidade de Barbacena. A prática da alforria teve como consequência a formação de uma população livre mesclada entre portugueses, negros e índios, denominados cabras, crioulos ou pardos. As mesclas oriundas do processo de mestiçagem são objetos de análise da historiografia, com o intuito de definir cada vocábulo, impingindo ao nome um conjunto de características capazes de identificar o indivíduo na sociedade. A partir da demografia histórica poderá analisar a natureza das cartas de liberdade e observar a forma como as manumissões eram adquiridas. Essa pesquisa permite uma interface com o ensino em que a população afrodescente tem em seus antepassados conquistas positivas, fomentando as ações afirmativas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sirleia Maria Arantes - Coordenador / Evelyn Gomes Guimarães Silva - Integrante / Isabela Domingos de Andrade - Integrante / GUSTAVO HENRIQUE SILVA CASTRO - Integrante.

  • 2021 - 2023

    CDOC: HIGIENIZAÇÃO, CATALOGAÇÃO, DIGITALIZAÇÃO E PRESERVAÇÃO DE DOCUMENTOS ESCOLARES (1910-2008), Descrição: O CDOC presente no IFSEMG Campus Barbacena abriga a Sala da Saudade, parte dos livros raros da biblioteca, os registros escolares entre 1910 a 1964 e o acervo permanente do IF. Entretanto, falta catalogar de os arquivos referentes ao período de 1964 a 2008. O arquivo possibilita a pesquisa sobre a trajetória da Escola Agrícola de Barbacena e, consequentemente sobre o ensino agrícola no Brasil. Por isso, faz-se necessário um trabalho de organização, identificação, catalogação, higienização e digitalização deste precioso acervo de fontes manuscritas, impressas e fotográficas. A realização destas etapas de trabalho possibilitará: a preservação da documentação do manuseio frequente dos pesquisadores; a disponibilização on-line de todo o acervo após sua digitalização; a preservação do acervo para a posteridade em caso de perda dos originais e a facilidade do trabalho de pesquisa dos estudiosos;. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sirleia Maria Arantes - Coordenador / Luiz Fernando Galvão Assis - Integrante.

  • 2021 - 2022

    Como se de ventre livre nascera: as alforrias em Barbacena e São João del-Rei, 1850- 1888., Descrição: Este projeto é obre a política da alforria, a partir das cartas de liberdade de presentes nos livros de Notas das cidades de Barbacena e São João del-Rei. A prática da alforria teve como consequência a formação de uma população livre mesclada entre portugueses, negros e índios, denominados cabras, crioulos ou pardos. As mesclas oriundas do processo de mestiçagem são objetos de análise da historiografia, com o intuito de definir cada vocábulo, impingindo ao nome um conjunto de características capazes de identificar o indivíduo na sociedade. A partir da demografia histórica poderá analisar a natureza das cartas de liberdade e observar a forma como as manumissões eram adquiridas. Essa pesquisa permite uma interface com o ensino em que a população afrodescente tem em seus antepassados conquistas positivas, fomentando as ações afirmativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sirleia Maria Arantes - Coordenador / SARA CRISTINA FELIPE FRANCO - Integrante / Isabella Milene Santos Nogueira - Integrante / Pedro Lucas de Melo Barreto - Integrante.

  • 2021 - 2021

    ?CDOC: higienização, catalogação, digitalização e preservação de documentos escolares (1910 - 2008)?., Descrição: Este projeto é sobre a memória oral e histórica do Campus Barbacena, que completa 110 anos de funcionamento ininterrupto. Durante esses anos foi criada uma gama de documentos escolares que se encontra no CDOC. Além dos documentos oficiais da instituição encontra-se no CDOC a sala da Saudade com documentos da Associação dos ex-alunos da EAFB, criada em 1976, por Simão Almeida. A necessidade da busca pelo passado da instituição parte do princípio que quase todos os jovens de hoje crescem numa espécie de presente contínuo, sem qualquer relação orgânica com o passado público da época em que vivem? . A disciplina história tem o ofício de ?lembrar o que os outros esquecem? e, além de lembrar tem de metodologicamente analisar objetivamente tudo que nos remete ao passado, seja ele longínquo ou recente. O historiador é um agente na busca verdade possível e sua participação nos debates públicos é imprescindível na medida em que se pauta pelo distanciamento crítico e responsabilidade civil e política.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sirleia Maria Arantes - Coordenador / Erika Morais Cerqueira - Integrante / SARA CRISTINA FELIPE FRANCO - Integrante / RAFAELA DAMASCENO - Integrante / BRUNA VITÓRIA FIRMIANO COLIN MARQUES - Integrante / MARIANA DIAS BESSA - Integrante / GUILHERME JOSÉ BRAGA DE PAULA - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2021 - Atual

    No rendilhado do cotidiano: as famílias dos libertos na freguesia de Barbacena (1723-1850), Descrição: Este projeto versa sobre a constituição da família e das redes sociais dos libertos no transcorrer do século XVIII até meados do século XIX na freguesia de Nossa Senhora da Piedade da Borda do Campo. O objetivo desta pesquisa é trabalhar a constituição das famílias e as redes sociais estabelecidas pelos libertos por meio do parentesco espiritual nas freguesias no período de 1723-1850.A constituição da família poderá ser percebida a partir dos registros de batismo, de óbitos e de casamentos nas referidas freguesias utilizando a metodologia da demografia histórica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Sirleia Maria Arantes - Coordenador / Renata Cristina de Paula - Integrante / RILARY MENDES RODRIGUES ARAUJO - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, IF do Sudeste de Minas Gerais - Campus Barbacena. , Rua Monsenhor José Augusto, São José, 36205018 - Barbacena, MG - Brasil - Caixa-postal: 36202298, Telefone: (32) 33332818

Experiência profissional

2013 - Atual

Instituto Federal Sudeste de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DA EDUCAÇÃO BÁSICA TECNOLOGICA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2005 - 2006

FUNDAÇÃO MUNICIPAL DE ENSINO SUPERIOR DE CONSELHEIRO LAFAIETE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 8

2000 - 2000

IPEIA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

2003 - 2005

Escola Estadual Doutor Garcia de Lima

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 24

Outras informações:
Atuei no Ensino Médio regular, diurno e noturno.

Atividades

  • 02/2003 - 08/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Historia e Filosofia

2002 - 2003

PECON Sarah Santana Machado

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 24

Outras informações:
Atuei no supletivo lecionando História do Brasil e Geral.

2002 - 2003

Escola Estadual Garibaldina Fernandes Valadares

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 24

Outras informações:
Atuei no Ensino Médio regular diurno e noturno.

2002 - 2002

E.E. ANTONIO CARLOS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 24

Outras informações:
Atuei no Ensino Fundamental lecionando História Gerla e do Brasil

2002 - 2002

E.E. Delano Brochado Adjunto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 24

Outras informações:
Atuei no Ensino Médio lecionanado História do Brasil e Geral.

2001 - 2002

Comunidade Evangelica Luterana São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 12

1999 - 2000

Escola Estadual Tomé Portes del-Rei

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 24

Outras informações:
Atuei no Ensino Fundamental, ministrando aulas de História e História de Minas.

1994 - 1999

Escola Municipal Santo Antonio do Porto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 25

Outras informações:
Esta escola situa-se na zona rural de Piedade do Rio Grande. Nesse período atuei nas primeiras séries do Ensino Fudamental, principalmente com a alfabetização e no último ano atuei no ensino supletivo na modalidade Telecurso 2000.

2003 - 2013

Escola Estadual Cônego Osvaldo Lustosa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 24