Vanderleia Benedet Réus

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• Mendonça, G. L ; RÉUS, V. B. ; FREIRE, T. ; VILA, E. . INTERFACE COLABORATIVA PARA GESTÃO DA ESCOLARIZAÇÃO E DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. v.7, p. 120-135, 2020.

• C. HERCULANO H. ; RÉUS, V. B. ; FERENHOF ; BILESSIMO ; TRIERWEILLER, A. A. C. . Inovação na Educação Inclusiva: Estado da Arte em 2017. REVISTA DE CIÊNCIAS GERENCIAIS , v. v.23, p. 84-98, 2019.

• Benedet , Márcia, L. ; RÉUS, V. B. ; Mendonça, G. L . . A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA MEDIADA PELAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. CRIAR EDUCAÇÃO REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO UNESC , v. v.8, p. 1-399, 2019.

• SOUZA, M. V. (Org.) ; LUCCA, S. J. E. (Org.) ; RÉUS, V. B. (Org.) ; MEDEIROS, J. S. (Org.) . O desafio da escolarização aberta e em rede em Sombrio-SC: relatos e sistematização de metodologias participativas e práticas inovadoras na educação. 1. ed. Cachoeirinha -RS: FI, 2024. v. 1. 311p .

• RÉUS, V. B. ; MEDEIROS, J. S. ; Benedet , Márcia, L. ; AMOROSO, K. R. ; SOUZA, M. V. . RELATO DE EXPERIÊNCIA: APLICAÇÃO DA REALIDADE AUMENTADA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: Marcio Vieira de Souza, José Eduardo de Lucca, Vanderleia Benedet Réus, Josiane dos Santos medeiros.. (Org.). O desafio da escolarização aberta e em rede em Sombrio-SC: relatos e sistematização de metodologias participativas e práticas inovadoras na educação. 1ed.Cachoeirinha -RS: FI, 2024, v. I, p. 25-272.

• RÉUS, V. B. ; MEDEIROS, J. S. ; Benedet , Márcia, L. ; C. HERCULANO H. ; FIALHO, F. A. P Fialho, Francisco Antonio Pereira. . Design Thinking na Educação: Reflexões sobre as Competências Digitais dos Professores em Tempos de Pandemia.. In: Francisco Antonio Pereira Fialho , Ricardo Pereira , Camila Menegali. (Org.). (Re) Pensando o Design Thinking Volume 3. 1ed.Florianópolis: Arquétipos, 2023, v. 3, p. 01-283.

• MEDEIROS, J. S. ; RÉUS, V. B. ; C. HERCULANO H. ; Benedet , Márcia, L. ; Mendonça, G. L . CONSTRUÇÃO DE UM OBJETO DE APRENDIZAGEM PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: Ana Paula Uliana Mason, Marcilení dos Santos. (Org.). (Org.). EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: REALIDADE, POSSIBILIDADES E DESAFIOS.. 1ed.Itapiranga: Schreiben, 2022, v. I, p. 1-187.

• RÉUS, V. B. ; Benedet , Márcia, L. ; Mendonça, G. L . A formação continuada de professores da educação básica mediada pelas tecnologias da informação e comunicação. In: Geovana Mendonça Lunardi Mendes,Márcia Denise Pletsch,Regina Célia Hostins.. (Org.). Educação Especial e/ na Educação Básica :entre especificidades e indissociabilidades.. 1ed.Araraquara -SP: Junqueira e Marin Editores, 2019, v. 1, p. 01-571.

• SERRAO, A. G. ; RÉUS, V. B. ; Mendonça, G. L . Integração de Tecnologias na Educação Especial : Práticas inovadoras na Educação Básica. Integração de Tecnologias na Educação: Práticas inovadoras na Educação Básica. 1ed.Araranguá: Hard Tech Informática Ltda, 2018, v. 2, p. 60-66.

• NETO, B. ; C. HERCULANO H. ; REUS, V. B. ; RÉUS, V. B. . ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM ACERCA DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM EM INVESTIGAÇÃO EM SAÚDE NO MUNICÍPIO DO SUMBE ? ANGOLA. Centro de Investigação Sol Nascente, Angola, p. 44 - 64, 10 abr. 2024.

• Lunardi , M.Giovani ; RÉUS, V. B. ; FREIRE, T. ; VILA, E. . INTERFACE COLABORATIVA PARA GESTÃO DA ESCOLARIZAÇÃO E DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. Humanidades e Inovação, Tocantins, p. 121 - 135, 04 jun. 2020.

• C. HERCULANO H. ; RÉUS, V. B. ; FERENHOF, H. A. ; BILESSIMO, S. M. S. ; TRIERWEILLER, A. C. . Inovação na Educação Inclusiva: Estado da Arte em 2017. . REVISTA DE CIÊNCIAS GERENCIAIS, p. 84 - 98, 10 set. 2019.

• RÉUS, V. B. . A Poesia através do Tempo. ESPAÇO CULTURAl, Sombrio-SC, p. 04 - 04, 01 jul. 2006.

• RÉUS, V. B. ; SOUZA, M. V. ; MEDEIROS, J. S. ; FERRARI, A. C. . ANÁLISE DAS COMPETÊNCIAS DIGITAIS DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PÓS CONTEXTO DA PANDEMIA COVID-19. In: Seminário Internacional Web Currículo, 2023, São Paulo. Seminário Internacional Web Currículo. São Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Rua Monte Alegre, 984 - Perdizes, São Paulo - SP, 05, 2023. v. VIII. p. 282-291.

• MACIEL, M. C. ; MACIEL, R. M. ; RÉUS, V. B. ; C. HERCULANO H. ; Mendonça, G. L . Tecnologias Assistivas e o Empoderamento para Inclusão: Um Estudo de Caso. In: CINTEDES, 2019, FLorianópolis. CINTEDES. Florianópolis: galoá, 2019. v. 1.

• RÉUS, V. B. ; SCHWARTZHAUPT, G. C. R. ; CLARINDA, J. O. ; MARTINS , Géssica P. ; Mendonça, G. L . DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE): relato de experiência. In: Cintedes, 2019, Florianópolis. Cintedes. Florianópolis: Galoá, 2019. v. 01.

• VIEIRA, S. R. ; MARTINS , Géssica P. ; RÉUS, V. B. ; MEDEIROS, J. S. ; Mendonça, G. L . Educação no transito com uma perspectiva inclusiva:relato de experiência. In: CINTEDES, 2019, Florianóplis. CINTEDES. Florianópolis: Galoá, 2019. v. 01.

• FERREIRA, M. B. ; SANTOS, M. ; RÉUS, V. B. ; Benedet , Márcia, L. ; Mendonça, G. L . Práticas Educativas do Segundo Professor:desafios na mediacão de alunos com-necessidades-educacionais-especiais-. In: CINTEDES, 2019, Florianóplis. CINTEDES, 2019. v. 01.

• MEDEIROS, J. S. ; HOMEM, V. ; Benedet , Márcia, L. ; RÉUS, V. B. ; Mendonça, G. L . A formação inicial docente no contexto da inclusão relato de experiencia. In: CINTEDES, 2019, Florianópolis. CINTEDES. Florianópolis: Galoá, 2019. v. 01.

• BALTAZAR, M. R. ; MARTINS , Géssica P. ; RÉUS, V. B. ; Clarinda , Jiovan de O. ; Mendonça, G. L . A importância das tecnologias na Educação Especial. In: CINTEDES, 2019, Florianópolis. CINTEDES. Florianópolis: Galoá, 2019. v. 01.

• MARIANI, R. S. ; RÉUS, V. B. ; VIEIRA, S. R. ; Benedet , Márcia, L. ; Mendonça, G. L . O uso do Dosvox como uma possibilidade de letramento digital: um relato de experiencia. In: CINTEDES, 2019, Florianópolis. CINTEDES. Florianópolis: Galoá, 2019. v. 01.

• RECH, S. A. ; Clarinda , Jiovan de O. ; RÉUS, V. B. ; MARTINS , Géssica P. ; Mendonça, G. L . A inclusão da rotina na educação especial :relato de experiência. In: CINTEDES, 2019, Florianópolis. CINTEDES. Florianópolis: Galoá, 2019. v. 01.

• RÉUS, V. B. ; Mendonça, G. L . Inovação inclusiva na educação especial:plataforma virtual colaborativa para gestão do ensino aprendizagem gestão do ensino aprendizagem gestão stao-do-ensino-aprendizagem. In: CINTEDES, 2019, Florianópolis. CINTEDES. Florianópolis: Galoá, 2019. v. 01.

• VIEIRA, S. R. ; RÉUS, V. B. ; MARTINS , Géssica P. ; Clarinda , Jiovan de O. ; Mendonça, G. L . Uma proposta de interação e letramento na educação especial:relato de experiência. In: CINTEDES, 2019, Florianópolis. CINTEDES. Florianópolis: Galoá, 2019. v. 01.

• MARTINS , Géssica P. ; BALTAZAR, M. R. ; CLARINDA, J. ; RÉUS, V. B. ; Mendonça, G. L . A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO SENSORIAL PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA :RELATO DE EXPERIÊNCIA NO AEE. In: CINTEDES, 2019, FLORIANÒPOLIS. Colóquio Internacional. Florianópolis: Galoá, 2019. v. 01.

• RÉUS, V. B. ; Benedet , Márcia, L. ; Mendonça, G. L ; C. HERCULANO H. ; MATOS,Kaitty de L. . A Tecnologia como facilitadora na aprendizagem de Disléxico: Relato de Experiência. In: II Simpósio Iber SITED o-Americano de Tecnologias Educacionais, 2018, Araranguá. II Simpósio Iber SITED o-Americano de Tecnologias Educacionais, 2018. p. 1--399.

• Benedet , Márcia, L. ; RÉUS, V. B. ; Mendonça, G. L . NORTEADOS PELA PEDAGOGIA, DESAFIADOS PELA TECNOLOGIA: VIVENCIANDO A FORMAÇÃO CONTINUADA MEDIADA PELAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. In: Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação, 2018, Criciúma SC, 2018, Criciúma SC. Anais do Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação. CRICIUMA: UNESC. Criciúma: UNESC, 2018. v. v. 24. p. 60-69.

• MEDEIROS, J. S. ; RÉUS, V. B. ; Mendonça, G. L . A FORMAÇÃO TECNOLÓGICA NO CURSO DE PEDAGOGIA. In: III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação, 2018, Cricuma 2018, 2018, Criciúma. nais III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação.. Criciúma -SC: UNESC, 2018. v. v. 07. p. 84-94.

• C. HERCULANO H. ; RÉUS, V. B. ; Benedet , Márcia, L. . EDUCAÇÃO COM AMOR NÃO TEM COR: UM ENCONTRO DE ESTUDANTES AFRICANOS DA UFSC COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação, 2018, Criciúma -SC. Anais [do] III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação [recurso eletrônico] : produção e democratização do conhecimento na Ibero-América, 22 a 25 de maio de 2018. Criciúma -SC: Unesc, 2018. v. 03. p. 93-102.

• RÉUS, V. B. ; C. HERCULANO H. ; Maria Bernadete Proença . DISLEXIA DO DESENVOLVIMENTO NO ADULTO: UM ESTUDO DE CASO.. In: 6 SICT Sul-6º Simpósio de Integração Científica e Tecnológica do Sul Catarinense, 2018, Criciúma. 6 Sict Sul Simpósio De Integração Cientifica e Tecnológica do Sul Catarinense. Criciúma, 2017. v. 1. p. 01-960.

• REUS, Vanderleia Benedet ; C. HERCULANO H. ; SILVA, J. B. ; Mendonça, G. L ; RÉUS, V. B. . O ATO DE CONTAR NA SALA DE AULA. In: 6 SICT Sul-6º Simpósio de Integração Científica e Tecnológica do Sul Catarinense, 2017, Criciúma. ANAIS DO 6º SIMPÓSIO DE INTEGRAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DO SUL CATARINENSE. Criciúma:: Criciúma: IFSC, 2017. v. I. p. 429-455.

• RÉUS, V. B. ; C. HERCULANO H. ; Mendonça, G. L ; SILVA, J. B. . O XADREZ NA ESCOLA: UM JEITO DIVERTIDO E INTELIGENTE DE APRENDER. In: 6 Sict sul simpósio de Integração Cientifica e Tecnológicca do Sul Catarinense, 2017, Criciúma. O XADREZ NA ESCOLA: UM JEITO DIVERTIDO E INTELIGENTE DE APRENDER. Criciúma, 2017. v. 1. p. 01-918.

• RÉUS, V. B. ; C. HERCULANO H. ; MEDEIROS, J. S. ; Benedet , Márcia, L. ; SOUZA, M. V. . o REALIDADE AUMENTADA EM GEOGRAFIA: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Benedet , Márcia, L. ; RÉUS, V. B. ; MEDEIROS, J. S. ; C. HERCULANO H. ; LUNARDI, G. M. . Ibero Americano. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• REUS, V.Benedet ; SPECK, C. ; RÉUS, V. B. . CREIO EM TI -PRÀXIS EM AÇÂO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RÉUS, V. B. ; Clarinda , Jiovan de O. . Desenvolvimento Infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RÉUS, V. B. ; Clarinda , Jiovan de O. . Desenvolvimento Infantil sob Múltiplos ohares. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RÉUS, V. B. ; Clarinda , Jiovan de O. ; SPERFEID, Paula H. ; MARTINS , Géssica P. ; VIEIRA, S. R. ; MURARA, J. R. M. . Desafios e possibilidades da Inclusão. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RÉUS, V. B. ; Clarinda , Jiovan de O. ; MARTINS , Géssica P. ; VIEIRA, S. R. . Práticas Pedagógicas para o Desenvolvimento Infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RÉUS, V. B. ; Clarinda , Jiovan de O. ; MARTINS , Géssica P. . Desenho Universal daaprendizagem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RÉUS, V. B. . Dificuldades de Aprendizagem.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RÉUS, V. B. . A inclusão e adaptação curricular. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RÉUS, V. B. ; SERRAO, A. G. ; Mendonça, G. L . O sonho de ler e a integração das tecnologias inclusivas.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RÉUS, V. B. . O Desenvolvimento Infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RÉUS, V. B. ; RÉUS, V. B. . O Desenvolvimento Infantil a a Aprendizagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RÉUS, V. B. ; RÉUS, V. B. ; Mendonça, G. L . O uso das tecnologias na alfabetização. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RÉUS, V. B. ; Mendonça, G. L ; C. HERCULANO H. . Educação com amor não tem cor. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RÉUS, V. B. ; C. HERCULANO H. ; Mendonça, G. L ; SILVA, J. B. . O XADREZ NA ESCOLA: UM JEITO DIVERTIDO E INTELIGENTE DE APRENDER. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• C. HERCULANO H. ; RÉUS, V. B. ; Mendonça, G. L ; SILVA, J. B. . O ATO DE CONTAR NA SALA DE AULA: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Maria Bernadete Proença ; RÉUS, V. B. . DISLEXIA DO DESENVOLVIMENTO NO ADULTO: UM ESTUDO DE CASO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• RÉUS, V. B. ; SERRAO, A. G. ; Mendonça, G. L . O USO DE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÂO ESPECIAL:estudo de caso. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RÉUS, V. B. . Diversidade e Diferença. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RÉUS, V. B. . Planejamento e Sequência Didática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RÉUS, V. B. . Memoria e aprendizagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RÉUS, V. B. . Oficina de aprendizagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RÉUS, V. B. . Alfabetização- Seminário do PNAIC. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RÉUS, V. B. ; RÉUS, V. B. . O Grupo de Estudos Sul Catarinense:o saber em construção.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Escolarização Aberta com Tecnologias Digitais: Aproximando Currículo e Sociedade, Descrição: Descrição: Este projeto de pesquisa terá como referência a metodologia de um projeto em rede que participa o GPMC da Universidade Federal de Santa Catarina, aprovado na Chamada CNPq/MCTI/FNDCT No 18/2021 - Faixa B - Grupos Consolidados (PROJETO UNIVERSAL 2022-2025). No qual fazem parte 9 grupos de pesquisas de universidades brasileiras sob coordenação geral da Prof.a Dr.a Miriam Struchiner da Universidade Federal do Rio de Janeiro. O GPMC com esse projeto não possui e não gerencia financiamento. Como parte desta rede de pesquisa aqui denominada RRI Brasil, a rede de pesquisadores da UFSC irá desenvolver Pesquisa em Design Educacional - PDE em que se objetiva a aplicação de uma web rádio e ações com uso da realidade virtual e aumentada em escolas públicas dos estado de Santa Catarina, tomando por base a Escolarização Aberta para a Pesquisa e Inovação Responsáveis (RRI), que busca por meio de uma abordagem interativa, possibilitar que os participantes desenvolvam conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para o século 21 (OKADA; ROSA; SOUZA, 2020). Esse trabalho estará em diálogo e articulado com a rede de pesquisa e escolas dos demais estados, onde serão desenvolvidas outras ações desta pesquisa em rede. Como questões de pesquisa que nortearão este trabalho temos: Qual a contribuição de iniciativas com tecnologias digitais na perspectiva da Escolarização Aberta (EA) para aumentar o engajamento e a permanência escolar dos alunos? Quais os desafios e necessidades de formação de professores no desenvolvimento de competências digitais, para que as escolas incorporem essas iniciativas nas práticas curriculares de forma sustentável e criativa? Como a integração de temas sociocientíficos e das tecnologias digitais, na perspectiva da Escolarização Aberta e no aprimoramento de competências digitais, pode contribuir para aproximar o currículo do cotidiano e despertar o interesse e permanência dos estudantes na continuidade de seus estudos? Esta pesquisa também visa propor espaços virtuais que possibilitem a conexão dos atores envolvidos por meio de mídias do conhecimento, norteada pelas práticas de Educação Aberta, além da realização de seminários, webinares, entre outros, para troca de experiências entre as escolas e comunidades das várias regiões do país..Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (5) .Integrantes: Natana Lopes Pereira - Integrante / Souza, Márcio Vieira de - Coordenador / Luana MONIQUE DELGADO LOPES - Integrante / Ana Juliana Fontes da Silva - Integrante / Fernando Jose Spanhol - Integrante, Vanderleia Benedet Réus Integrante. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) . , Integrantes: Vanderleia Benedet Réus - Integrante / Marcio Vieira de Souza - Coordenador / Natana Lopes Pereira - Integrante / Luana Monique Delgado Lopes - Integrante / Ana Juliana Fontes da Silva - Integrante / Gabriel Parechem - Integrante / Jose Eduardo De Lucca - Integrante / Felipe Matos Muller - Integrante / Fernando José Spanhol - Integrante / Cristina da Silva Reis - Integrante., Número de produções C, T & A: 6

Prêmios