Daniela Celeste Contim dos Santos

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: PSICOLOGIA CLÍNICA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

SANTOS, D. C. C. . Memória, Linguagens e Ensino. 2011. (Outro).

SANTOS, D. C. C. . 2ª Mostra de Terapia Cognitivo-Comportamental. 2004. (Outro).

I Seminário sobre Afrobrasilidades.Projeto Laborafro. 2015. (Seminário).

20° encontro serviço-escola de Psicologia do Estado de São Paulo.Práticas de cuidado na escola: um estudo sobre a Pedagogia Waldorf. 2012. (Encontro).

XX Fórum de Educação.Práticas de cuidado na escola: Um estudo sobre a Pedagogia Waldorf. 2012. (Encontro).

Memória, Linguagens e Ensino.Diferente formas de opressão na sociedade: Questões para a escola. 2011. (Encontro).

Seminário de Teses e Dissertações do Programa de Pós graduação em Psicologia Social.O cuidado em psicologia: um estudo sobre a prática no atendimento clínico de pacientes em depressão com tendências suicidas. 2011. (Seminário).

Produzindo e Dialogando a Educação.Psicopedagogia: Da construção do conhecimento à prática. 2010. (Outra).

VI Encontro Carioca de Gestalt-teraia.A atuação do gestalt-terapeuta com pacientes depressivos com tendências suicidas. 2009. (Encontro).

Simpósio de Psicologia do século XXI: A Ciência para a vida. 2004. (Simpósio).

Direito em Família. 2003. (Congresso).

II Congresso de Psicologia da UFRJ. 2003. (Congresso).

XXV Jornada de Iniciação Científica / XV Jornada de Iniciação Artística e Cultural.A importância da brincadeira para a criança. 2003. (Outra).

XXIV Jornada de Iniciação Científica / XIV Jornada de Iniciação Artística e Cultural.O amor platônico: Aspectos positivos e negativos para o desenvolvimento do indivíduo. 2002. (Outra).

SANTOS, D. C. C.. A dor de amar e se perder: um olhar da Psicologia Humanista. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Grande Rio.

SANTOS, D. C. C.. Do adoecimento os Psíquico à ideação suicida: uma discussão psicossocial sobre a precarização do trabalho e desemprego. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Grande Rio.

SANTOS, D. C. C.. A inclusão do aluno surdo na escola: O papel do professor. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.

SANTOS, D. C. C.. Televisão e educação na infância. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedadogia) - Universidade do Grande Rio.

SANTOS, D. C. C.. Gênero na escola: concepções de professores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.

SANTOS, D. C. C.. A inclusão escolar: Dislexia em foco. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedadogia) - Universidade do Grande Rio.

SANTOS, D. C. C.. A educação em um contexto bilíngue. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.

SANTOS, D. C. C.. Como o educador pode proceder frente a dificuldade de aprendizagem "Dislexia". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedadogia) - Universidade do Grande Rio.

SANTOS, D. C. C.. O papel político-social da leitura. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.

SANTOS, D. C. C.. R. Domingues / Luciana L. de A. Bandeira.A importância do brincar no desenvolvimento integral da criança. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.

Crianças com déficit de atenção e hiperatividade com problemas de aprendizagem no âmbito escolar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

A dislexia e o papel da Psicopedagogia; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

O TDAH e suas relações afetivas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

A avaliação diferenciada para alunos com dislexia: como assegurar esse direito?; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

A afetividade no processo de ensino aprendizagem; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

A criança com transtorno de espectro autista na educação infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

Autismo: O trabalho de intervenção do psicopedagogo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

A importância do supervisor pedagógico; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

Rodrigues e Juliana Torres da Silva; Classe hospitalar: o desafio da Educação no hospital; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

Violência Doméstica: um estudo aprofundado sobre violência física, violência sexual e negligência na escola; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedadogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

EJA: uma possibilidade de ascensão social; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

Os ingredientes necessários para uma prática alfabetizadora de sucesso; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

A influência da família e dos docentes na aprendizagem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

Brinquedoteca: diversidade, espaço e tempo de brincar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

Transição do primeiro ano do ciclo de Ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedadogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

Dislexia: contribuição para uma melhor apresndizagem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedadogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

O trabalho do gestor com foco na gestão democrática; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedadogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

Medidas tomadas pelo município de Duque de Caxias para minimizar o fracasso escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

Conhecendo as causas e consequências do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade - TDAH; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedadogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

Inclusão de crianças com necessidades em classes regulares: contribuições para uma reflexão sobre o tema; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

A idiossincrasia entre a teoria e a prática do gestor escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

Uma reflexão: A prática do docente quanto ao ensino da Matemática na Educação Infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedadogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

O papel do coordenador pedagógico na formação continuada de professores; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

As situações de preconceito e discriminação racial com ênfase na atuação do professor de Educação Infantil na rede particular de ensino; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

A influência do trabalho de Helena Antipoff nas práticas da Educação Especial presentes no Brasil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

de Medeiros / Eliane dos Santos Vila; Relação família-escola no processo de ensino aprendizagem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

da Silva; As perspectivas dos estudantes do curso de Pedagogia da Unigranrio sobre a profissão do pedagogo na atualidade; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

O desenho infantil nos anos iniciais do Ensino Fundamental como expressão da realidade; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

A importância das ações do pedagogo para a intervenção nos problemas de indisciplina no Ensino Fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

Processo de adultização da criança em uma sociedade pós-moderna; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

O trabalho do professor: Desafios da práxis nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

Os impactos do Neoliberalismo na educação e no exercício da cidadania; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

A função social da leitura e da escrita; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedadogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

Das hipóteses da escrita no letramento: um estudo sobre as dificuldades nesse processo; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedadogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

Síndrome de Burn out no cotidiano escolar do professor; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

M; dos Santos e André Luiz V; da Silva; Pedagogia Empresarial: O educador em novos campos de atuação; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

Preconceito racial na escola: O professor frente ao preconceito; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

Gestão democrática: Caminhos e possibilidades; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

A educação em um contexto bilíngue; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

O processo de inclusão social do aluno surdo na escola regular; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedadogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

O papel do professor frente a inclusão dos alunos autistas na rede regular de ensino; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedadogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

Os desafios da Educação de jovens e adultos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

A influência da música na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedadogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

Conscientizar para não adoecer: conversando sobre saúde mental na escola; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Daniela Celeste Contim dos Santos;

SANTOS, D. C. C. . A saúde do professor. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, D. C. C. . A educação centrada no aluno. Educação Rogeriana. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).