Ana Cristina Gipiela Pienta
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (1999), especialização em Organização do Trabalho Pedagógico (UFPR - 2004) e Educação Especial e Inclusiva (UNIFACEAR - 2018). Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2007). Atualmente é pedagoga na Rede Municipal da Educação de Curitiba e professora dos cursos de especialização EAD na PUC/PR. Tem experiência na área de Educação, em cursos de licenciatura presenciais e a distância, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, avaliação da aprendizagem, organização do trabalho pedagógico, alfabetização e letramento e educação especial e inclusiva.
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Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2005 - 2007
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Aprendendo a ser professor: dificuldades e iniciativas na construção da práxis pedagógica do professor iniciante
, Ano de Obtenção: 2007.Pura Lucia Oliver Martins.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em Educação Especial e Inclusiva
2016 - 2017
Faculdade Educacional Araucária
Título: Estudos sobre o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade
Orientador: Daniel
Formação complementar
2019 - 2019
Semana de Estudos Pedagógicos 2019. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal da Educação de Curitiba, SME - CURITIBA, Brasil.
2019 - 2019
Matemática no Contexto da Resolução de Problemas. (Carga horária: 4h). , Secretaria Municipal da Educação de Curitiba, SME - CURITIBA, Brasil.
2019 - 2019
Expo Educação 2019. (Carga horária: 4h). , Secretaria Municipal da Educação de Curitiba, SME - CURITIBA, Brasil.
2019 - 2019
Workshop do relatório Avalia e sua interface com o processo de ensino e apr. (Carga horária: 4h). , Secretaria Municipal da Educação de Curitiba, SME - CURITIBA, Brasil.
2018 - 2018
Atividades práticas nos cursos de Licenciatura. (Carga horária: 4h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.
2018 - 2018
Articulação de Ensino, Pesquisa e Extensão nas realidades da EAD. (Carga horária: 8h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.
2018 - 2018
Competências do educador para orientação de TCC em cursos a distância. (Carga horária: 8h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.
2018 - 2018
IV Fórum de Gestores. (Carga horária: 4h). , Secretaria Municipal da Educação de Curitiba, SME - CURITIBA, Brasil.
2018 - 2018
Semana de Estudos Pedagógicos 2018. (Carga horária: 8h). , Secretaria Municipal da Educação de Curitiba, SME - CURITIBA, Brasil.
2018 - 2018
Planejamento e avaliação registros e interlocuções. (Carga horária: 32h). , Secretaria Municipal da Educação de Curitiba, SME - CURITIBA, Brasil.
2018 - 2018
II Seminário Municipal de Educação em Direitos Humanos de Curitiba. (Carga horária: 8h). , Secretaria Municipal da Educação de Curitiba, SME - CURITIBA, Brasil.
2017 - 2017
Capacitação para escrita de roteiros e gravações de aulas de educação a dis. (Carga horária: 3h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.
2017 - 2017
A importância da formação docente e as transformações da sociedade contempo. (Carga horária: 4h). , Secretaria Municipal da Educação de Curitiba, SME, Brasil.
2017 - 2017
Metodologias ativas na educação a distância. (Carga horária: 8h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.
2017 - 2017
Semana de Estudos Pedagógicos 2017. (Carga horária: 8h). , Secretaria Municipal da Educação de Curitiba, SME - CURITIBA, Brasil.
2017 - 2017
A importância da formação docente e as transformações da sociedade contempo. (Carga horária: 4h). , Secretaria Municipal da Educação de Curitiba, SME - CURITIBA, Brasil.
2016 - 2016
A organização do espaço e o cotidiano na educação infantil. (Carga horária: 4h). , Secretaria Municipal da Educação de Curitiba, SME - CURITIBA, Brasil.
2016 - 2016
Estratégias para o trabalho na EAD. (Carga horária: 8h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.
2016 - 2016
A organização do espaço e o cotidiano na educação infantil. (Carga horária: 4h). , Secretaria Municipal da Educação de Curitiba, SME, Brasil.
2016 - 2016
Semana de Estudos Pedagógicos 2016. (Carga horária: 8h). , Secretaria Municipal da Educação de Curitiba, SME - CURITIBA, Brasil.
2015 - 2015
Inclusão escolar e o fazer pedagógico. (Carga horária: 32h). , Secretaria Municipal da Educação de Curitiba, SME - CURITIBA, Brasil.
2015 - 2015
Inclusão escolar e o fazer pedagógico. (Carga horária: 32h). , Secretaria Municipal da Educação de Curitiba, SME, Brasil.
2015 - 2015
Técnicas, competências e habilidades para docência na EAD. (Carga horária: 8h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.
2015 - 2015
Semana de Estudos Pedagógicos 2015. (Carga horária: 8h). , Secretaria Municipal da Educação de Curitiba, SME - CURITIBA, Brasil.
2014 - 2014
A quem interessa a democratização da escola?. (Carga horária: 4h). , Secretaria Municipal da Educação de Curitiba, SME, Brasil.
2013 - 2013
Formação continuada de professores e equipe. (Carga horária: 4h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.
2012 - 2012
Formação continuada de professores e equipe. (Carga horária: 4h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.
2011 - 2011
Formação continuada de professores e equipe. (Carga horária: 4h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.
2011 - 2011
Formação continuada de professores e equipe. (Carga horária: 8h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.
2010 - 2010
Formação de autores. (Carga horária: 16h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.
2010 - 2010
Formação continuada de professores e equipe. (Carga horária: 4h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.
2009 - 2009
Formação continuada de professores e equipe. (Carga horária: 4h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.
2008 - 2008
Formação continuada de professores e equipe. (Carga horária: 4h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.
Organização de eventos
GIPIELA PIENTA, A. C. . Jornada Pedagógica. 2017. (Outro).
GIPIELA PIENTA, A. C. . Jornada Pedagógica. 2016. (Outro).
GIPIELA PIENTA, A. C. . I Jornada Pedagógica da FACEAR. 2008. (Congresso).
Participação em eventos
Matemática no contexto da resolução de problemas. 2019. (Encontro).
Relatório Avallia e sua interface com o processo de ensino e aprendizagem. 2019. (Encontro).
Semana de Estudos Pedagógicos Ensino Fundamental. 2019. (Encontro).
SEMINÁRIO AVANÇADO: EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E TECNOLOGIA: CONTRIBUIÇÕES DA TECNOLOGIA NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO.SEMINÁRIO AVANÇADO: EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E TECNOLOGIA: CONTRIBUIÇÕES DA TECNOLOGIA NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2005. (Seminário).
V EDUCERE - III CONGRESSO NACIONAL DA ÁREA DE EDUCAÇÃO. V EDUCERE. 2005. (Congresso).
.A ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL. 2004. (Encontro).
GESTORES DE APRENDIZAGEM SOCIOEDUCATIVA.PROJETO GESTORES DE APRENDIZAGEM SOCIOEDUCATIVA. 2004. (Outra).
XII ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.XII ENDIPE. 2004. (Encontro).
.CONSTRUCIONISMO - LINGUAGEM LOGO E INTERNET. 2003. (Oficina).
.ESTRUTURAS LÓGICAS DO PENSAMENTO. 2003. (Oficina).
.FÓRUM DE ALFABETIZAÇÃO ECOLÓGICA. 2003. (Outra).
.I FÓRUM DA EDUCAÇÃO - CICLOS DE APRENDIZAGEM. 2003. (Outra).
.TRABALHO E EDUCAÇÃO ESCOLAR: O COTIDIANO DA PRÁTICA DOCENTE. 2002. (Seminário).
.TRABALHO E EDUCAÇÃO ESCOLAR: O COTIDIANO DA PRÁTICA DOCENTE. 2002. (Seminário).
.ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO NO COTIDIANO ESCOLAR. 2002. (Oficina).
CICLOS DE APRENDIZAGEM E SUAS IMPLICAÇÕES NA REDE PÚBLICA DE ENSINO.CICLOS DE APRENDIZAGEM E SUAS IMPLICAÇÕES NA REDE PÚBLICA DE ENSINO. 2002. (Seminário).
.A CONTRIBUIÇÃO DA ESCOLA PARA O DESENVOLVIMENTO DA IMAGINAÇÃO. 2001. (Encontro).
.INFÂNCIA E CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2001. (Encontro).
.IV SEMINÁRIO: ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA EM CICLO DE APRENDIZAGEM. 1999. (Seminário).
.CADÊ A PSICOLOGIA QUE TAVA AQUI?. 1997. (Seminário).
.A PROPOSTA SÓCIO-INTERACIONISTA DE ALFABETIZAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA. 1995. (Seminário).
.SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE: INFÂNCIA, ESCOLA E MODERNIDADE. 1995. (Seminário).
Participação em bancas
GIPIELA PIENTA, A. C.. A EDUCAÇÃO ESPECIAL E A INCLUSÃO ESCOLAR: SEU PERCURSO HISTÓRICO E INOVAÇÕES CONQUISTADAS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Educacional da Lapa.
GIPIELA PIENTA, A. C.. A VOZ DO SURDO NA SOCIEDADE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Educacional da Lapa.
GIPIELA PIENTA, A. C.. A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR COMO SINÔNIMO DE APRENDIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Educacional da Lapa.
GIPIELA PIENTA, A. C.. OS PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS APLICADOS AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS AUDITIVAS NA ESCOLA REGULAR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
GIPIELA PIENTA, A. C.. A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
GIPIELA PIENTA, A. C.. AS MELHORES PRÁTICAS DOCENTES PARA O ENSINO E INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DIAGNÓSTICO AUTISTA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
GIPIELA PIENTA, A. C.. A ESCOLA E A FAMÍLIA UMA APROXIMAÇÃO NECESSÁRIA. 2019 - Faculdade Educacional da Lapa.
GIPIELA PIENTA, A. C.. O PAPEL DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
GIPIELA PIENTA, A. C.. FAMILIA E ESCOLA: UMA INTERAÇÃO NECESSARIA PARA O SUCESSO ESCOLAR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
GIPIELA PIENTA, A. C.. O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO CONTEXTO ESCOLAR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
GIPIELA PIENTA, A. C.. A LEITURA E A ESCRITA NA APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
GIPIELA PIENTA, A. C.. DIFICULDADES DO PROFESSOR NA ESCOLA REGULAR: AS AÇÕES COM AS NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
GIPIELA PIENTA, A. C.. AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM: UMA UNIÃO NECESSÁRIA PARA EDUCAÇÃO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
GIPIELA PIENTA, A. C.. As diferentes formas de introdução do processo de alfabetização na educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional de Araucária.
GIPIELA PIENTA, A. C.. Kreitlow; Rafaele C. Ziomek; Pollyana Bertini.Implantação do ensino fundamental de 9 anos no município de Araucária. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional de Araucária.
GIPIELA PIENTA, A. C.. de Souza; Daiane Ferreira; Silvia R. Sechta.Necessidade do trabalho sobre valores morais e éticos para a formação da criança nas séries iniciais do ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional de Araucária.
Orientou
Gulin, E; Baiardi, R; Rosa, S; ; A importância do lúdico na alfabetização; 2004; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Paraná, Secretaria Municipal da Educação de Curitiba; Orientador: Ana Cristina Gipiela Pienta;
Produções bibliográficas
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CASTEX, A. C. ; GIPIELA PIENTA, A. C. ; BARBOSA, V. R. ; ANDRADE, M. M. . A presença judaica na obra juvenil de Moacyr Scliar. REVISTA ELETRÔNICA MULTIDISCIPLINAR FACEAR , v. 1, p. 1-14, 2021.
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CASTEX, A. C. ; GIPIELA PIENTA, A. C. ; BARBOSA, V. R. ; ANDRADE, M. M. . Breve análise de uma gestão democrática no ensino. REVISTA ELETRÔNICA MULTIDISCIPLINAR FACEAR , v. 1, p. 1-10, 2021.
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GIPIELA PIENTA, A. C. ; BERTICELLI, D. D. ; GASPAR, M. D. R. ; BEHRENS, M. A. . Educação, formação profissional docente e os paradigmas da ciência. Olhar de Professor (UEPG) , Ponta Grossa, v. 8, n.2, p. 93-106, 2006.
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GIPIELA PIENTA, A. C. . ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 1. ed. CURITIBA: IESDE, 2022. v. 1. 100p .
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GIPIELA PIENTA, A. C. . Orientação e Supervisão Educacional. 1. ed. Curitiba: IESDE, 2021. v. 1. 88p .
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GIPIELA PIENTA, A. C. . Fundamentos da Educação Especial e Inclusiva. 1. ed. Curitiba: IESDE, 2020. v. 1. 126p .
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GIPIELA PIENTA, A. C. ; METZ, M. C. . Práxis docente: o sujeito, as possibilidades e a educação. 1. ed. Curitiba: FAEL, 2011. v. 1.
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GIPIELA PIENTA, A. C. ; METZ, M. C. . Estágio supervisionado: da docência à gestão na educação básica. 1. ed. Curitiba: FAEL, 2011. v. 1.
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GIPIELA PIENTA, A. C. . Estágio supervisionado na educação não formal. 1. ed. Curitiba: FAEL, 2010. v. 1.
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GIPIELA PIENTA, A. C. ; METZ, M. C. . Estágio supervisionado: da docência à gestão na educação básica. 1. ed. Curitiba: FAEL, 2010. v. 1.
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GIPIELA PIENTA, A. C. ; METZ, M. C. . Práxis docente: o sujeito, as possibilidades e a educação. 1. ed. Curitiba: FAEL, 2010. v. 1.
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GIPIELA PIENTA, A. C. . Educação em Direitos Humanos e a Formação Continuada in loco das Equipes Escolares. In: ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2020, Rio de Janeiro. Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação em direitos humanos, interculturalidade e religiões, 2020.
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GIPIELA PIENTA, A. C. ; PIENTA, P. H. . Começando o dia com música. In: ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2020, Rio de Janeiro. Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação entre novas epistemologias, biodiversidade, diferença, democracia e inclusão, 2020.
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GIPIELA PIENTA, A. C. ; MARTINS, P. L. O. . A práxis pedagógica do professor iniciante: primeiras aproximações. In: VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED Sul, 2006, Santa Maria. VI ANPED Sul.
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GIPIELA PIENTA, A. C. . Curso Normal Superior: a formação de professores sob a lógica neoliberal. In: V Educere - III Congresso Nacional da Área de Educação, 2005, Curitiba. V Educere - PUCPR - III Congresso Nacional da Área de Educação, 2005. p. 443-454.
-
GIPIELA PIENTA, A. C. . As novas tecnologias e os meios de comunicação de massa como instrumentos dinamizadores do processo de alfabetização 2002 (Projeto Fazendo Escola).
-
GIPIELA PIENTA, A. C. . O folclore paranaense na compreensão e formação da identidade cultural 2001 (Projeto Fazendo Escola).
-
GIPIELA PIENTA, A. C. . Leitura e escrita: por quê? para quê? 1999 (Projeto Fazendo Escola).
Outras produções
GIPIELA PIENTA, A. C. . Pesquisa da Prática Pedagógica. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiros e gravação de video aulas).
GIPIELA PIENTA, A. C. . Video Aulas de Pesquisa da Prática Pedagógica. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiros e gravação de videoaulas).
GIPIELA PIENTA, A. C. . Políticas e Legislação Educacional. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aulas ao Vivo).
GIPIELA PIENTA, A. C. . Video aulas. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiros e gravação de video aulas).
GIPIELA PIENTA, A. C. . Pesquisa e Prática Pedagógica II, III e IV. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para curso Normal Superior da FAEL / EDUCON).
Histórico profissional
Experiência profissional
1995 - Atual
Rede Municipal de Ensino de CuritibaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora / Pedagoga, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora regente de educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental e pedagoga de escolas da Rede Municipal de Ensino de Curitiba.
Atividades
-
05/1995 - 09/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental.
2019 - Atual
Pontifícia Universidade Católica do ParanáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor na Pós Graduação EAD
Outras informações:
Professora, conteudista e tutora das disciplinas de Educação Infantil, Organização do Trabalho Pedagógico e Metodologias ativas e aprendizagem criativa no curso de Especialização em Gestão Educacional na modalidade EAD.
2020 - Atual
IESDEVínculo: Professor elaborador, Enquadramento Funcional: Professor Graduação
Outras informações:
Professor responsável por produzir livro da disciplina, material para as aulas e gravação das videoaulas.
Conteudista das disciplinas de Educação Especial e Inclusiva, Orientação e Supervisão Educacional e Organização Didática na Educação Infantil.
Produção de roteiros e gravação das videoaulas.
2006 - 2018
Faculdade Educacional de AraucáriaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 16
Outras informações:
Coordenadora do curso de Pedagogia
Atividades
-
03/2006 - 04/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Jogos, Recreação e Dinâmicas de Grupo, Laboratório de Ensino e Aprendizagem, Planejamento Educacional no Brasil
2005 - 2023
Faculdade Educacional da LapaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
Atividades
-
11/2005 - 02/2023
Ensino, Normal Superior na modalidade à distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado, Pesquisa e prática pedagógica
2003 - 2007
Secretaria Municipal da Educação de CuritibaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 40
Outras informações:
Pedagoga integrante da Gerência de Capacitação Profissional de Educação Infantil e Ensino Fundamental da SME.
Atividades
-
05/1995
Serviços técnicos especializados , Gerência de Capacitação.,Serviço realizado, Pedagoga.
2004 - 2005
Universidade Federal do ParanáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20
Atividades
-
04/2004 - 12/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Medidas educacionais e avaliação escolar, Organização do trabalho pedagógico, Organização e gestão escolar, Políticas e planejamento educacional, Prática pedagógica A: Extensão escolar, Prática pedagógica D: Estágio supervisionado
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