Eriverton da Silva Rodrigues

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Produções bibliográficas

• PEREIRA, H. L. ; RODRIGUES, E.S. . Ficção Científica como Recurso Didático para o Ensino de Ciências. Revista Cacto - Ciência, Arte, Comunicação Em Transdisciplinaridade Online , v. 6, p. e26005, 2026.

• LUZ, M. S. ; FEITOSA, S. S. ; RODRIGUES, E. S. . Eletrólise da água usando NaOH como eletrólito:investigando os impactos da tensão aplicada. SEMIÁRIDO DE VISU , v. 13, p. 155-166, 2025.

• PICASSO, CAROLINA ; SALINAS, YOLANDA ; BRÜGGEMANN, OLIVER ; SCHARBER, MARKUS CLARK ; SARICIFTCI, NIYAZI SERDAR ; CARDOZO, OLAVO D. F. ; RODRIGUES, ERIVERTON S. ; SILVA, MARCELO S. ; STINGL, ANDREAS ; FARIAS, PATRICIA M. A. . Lanthanide (Eu, Tb, La)-Doped ZnO Nanoparticles Synthesized Using Whey as an Eco-Friendly Chelating Agent. Nanomaterials , v. 12, p. 2265, 2022.

• SILVA, M.S. ; RIBEIRO, D.A.G. ; RODRIGUES, E.S. ; SANTOS, J.C.A. ; SILVA, D.C. ; SILVA, R.S. . Semiconductivity control of barium titanate ceramics produced by laser sintering. CHEMICAL PHYSICS LETTERS , v. 808, p. 140109, 2022.

• RODRIGUES, A. C. F. ; SILVA, C. W. G. ; RODRIGUES, E. S. ; GALVAO, S. R. S. ; CALDAS, A. M. . Caracterização morfométrica da bacia hidrográfica do Rio Terra Nova - PE. SEMIÁRIDO DE VISU , v. 8, p. 3-14, 2020.

• RODRIGUES, E. S. ; SILVA, M. S. ; AZEVEDO, W. M. ; FEITOSA, S. S. ; STINGL, A. ; FARIAS, P. M. A. . ZnO nanoparticles with tunable bandgap obtained by modified Pechini method. APPLIED PHYSICS A-MATERIALS SCIENCE & PROCESSING , v. 125, p. 1/504-6, 2019.

• SOARES, V.A. ; XAVIER, M.J.S. ; RODRIGUES, E.S. ; OLIVEIRA, C.A. ; FARIAS, P.M.A. ; STINGL, A. ; FERREIRA, N.S. ; SILVA, M.S. . Green synthesis of ZnO nanoparticles using whey as an effective chelating agent. MATERIALS LETTERS , v. 259, p. 126853, 2019.

• RODRIGUES, A. C. F. ; RODRIGUES, E.S. ; SILVA, C. W. G. ; GALVAO, S. R. S. . Classificação da precipitação pluviométrica anual para o município de Parnamirim ? PE utilizando Índice de Anomalia de Chuva (IAC). SEMIÁRIDO DE VISU , v. 7, p. 275-284, 2019.

• RODRIGUES, E. S. ; BEZERRA, D. O. ; SOUZA, C. J. M. . Análise das propostas de inserção de física moderna e contemporânea e sua viabilidade de aplicação no ensino médio do Sertão Central Pernambucano. REVISTA CIÊNCIA & DESENVOLVIMENTO , v. 11, p. 144-173, 2018.

• SILVA, C. W. G. ; FIGUEIREDO, A. C. ; RODRIGUES, E. S. ; BARROS, F. L. L. . USO DE INSTRUMENTO DE BAIXO CUSTO NA MEDIÇÃO DE PRECIPITAÇÃO PLUVIOMÉTRICA NO MUNICÍPIO DE SALGUEIRO ? PE. SEMIÁRIDO DE VISU , v. 5, p. 38-44, 2017.

• SAMPAIO, T. A. S. M. ; RODRIGUES, E. S. ; SOUZA, C. J. M. . Aparato experimental para o ensino de tópicos da eletrostática: o eletroscópio com transistor de efeito de campo. CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA , v. 34, p. 298-309, 2017.

• SANTOS, A. F. ; PAIVA, G. E. R. ; SANTOS, M. L. A. ; RODRIGUES, E. S. . Formação de professores e o não uso do laboratório de Física. Revista Ciência & Desenvolvimento , v. 9, p. 220/2-238, 2016.

• DE OLIVEIRA SILVA, JOSÉ JÚNIOR ; DA SILVA RODRIGUES, ERIVERTON ; DOS SANTOS RIBEIRO, DAIANE MARIA ; SOUZA DA SILVA, MARCELO . Uma proposta experimental em mecânica quântica: uns fótons, uma fenda, uma foto. Scientia Plena , v. 12, p. 1/104102-10, 2016.

• SANTOS, R. F. ; RODRIGUES, E. S. ; FIGUEIREDO, A. C. ; SILVA, J. C. . Avaliação e monitoramento da condutividade elétrica das águas de poços utilizados para a irrigação na região de Salgueiro-PE. Revista Semiárido De Visu , v. 4, p. 176-180, 2016.

• SILVA, F. J. ; RODRIGUES, E. S. ; GOMES, A. A. ; SOUZA, C. J. M. . Ensino-aprendizagem de física via mínimos quadrados com auxílio de planilha eletrônica. Revista Semiárido De Visu , v. 4, p. 181-186, 2016.

• SANTOS, D. S. ; PEREIRA, M. C. ; RODRIGUES, E. S. ; RODRIGUES, A. C. F. ; ALVES, T. L. ; SOUSA, E. P. . Estudos físico - químicos da alface cultivada sob diferentes condições de sombreamento. Revista Semiárido De Visu , v. 4, p. 154-159, 2016.

• SAMPAIO, T. A. S. M. ; RODRIGUES, E. S. . MÉTODO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA: UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE STELLARIUM EM CONJUNTO COM AULAS EXPOSITIVAS NO ENSINO MÉDIO. Revista Ciência & Desenvolvimento , v. 8, p. 87-97, 2015.

• SAMPAIO, T. A. S. M. ; SOUSA, C. J. M. ; RODRIGUES, E. S. . ENSINO DE FÍSICA: EXPERIMENTAÇÃO COM ANALOGIA ENTRE A ELETRIZAÇÃO DO CANUDO E O CIRCUITO RC. Revista Semiárido De Visu , v. 3, p. 39-44, 2015.

• BARROS, M. D. S. ; PEREIRA, M. C. ; RODRIGUES, E. S. ; MEDEIROS, R. S. ; SOUSA, E. P. ; ALVES, T. L. . Agrofísica: utilização de embalagens reutilizáveis para controlar a temperatura sobre o cultivo da alface. Revista Semiárido De Visu , v. 3, p. 134, 2015.

• RODRIGUES, E. S. ; CAVALCANTE, M. A. ; Uso do 'Espelho de Lloyd'' como método de ensino de óptica no Ensino Médio. Revista Brasileira de Ensino de Física (São Paulo) , v. 34, p. 1-4, 2012.

• RODRIGUES, E. S. ; FREIRE, M. L. F. . A Eletrização do Canudo e uma Analogia com o Circuito RC. Principia (João Pessoa) , v. 18, p. 9-16, 2011.

• BEZERRA, D. O. ; RODRIGUES, E. S. ; AQUINO, R. S. ; FRANCELINO, R. . ENTRE CÉUS E SABERES: ANÁLISE ESTATÍSTICA IMPLICATIVA DAS CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES QUILOMBOLAS SOBRE O ENSINO DE FÍSICA E ASTRONOMIA. Analyse statistique implicative: Applications multidisciplinaires et interactions avec des questions de recherche multicontextuelles. 13ed.Fort de France: Université des Antilles, 2025, v. 1, p. 197-214.

• AQUINO, R. S. ; GOMES, J. A. F. ; SA, M. F. S. ; SA, M. G. F. ; RODRIGUES, A. C. F. ; RODRIGUES, E. S. . ANÁLISE ESTATÍSTICA IMPLICATIVA DA MASTOFAUNA DA CAATINGA: UM ESTUDO COM ARMADILHAS FOTOGRÁFICAS NO SERTÃO CENTRAL PERNAMBUCANO. Analyse statistique implicative: Applications multidisciplinaires et interactions avec des questions de recherche multicontextuelles. 13ed.Fort de France: Université des Antilles, 2025, v. 1, p. 383-404.

• RODRIGUES, E. S. ; PAIVA, G. E. R. ; LEAES, P. G. ; SILVA, M. S. . MOSTRA BRASILEIRA DE FOGUETES (MOBFOG) NO ENSINO MÉDIO DO SERTÃO CENTRAL PERNAMBUCANO: O PIBID E UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR. MOSTRA BRASILEIRA DE FOGUETES (MOBFOG) NO ENSINO MÉDIO DO SERTÃO CENTRAL PERNAMBUCANO: O PIBID E UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR. 1ed.Petrolina: EBOOK, 2018, v. 1, p. 74-83.

• RODRIGUES, E. S. ; SILVA, M. S. . Mínimos quadrados. Fisica experimental II: um curso com poucos recursos. 1ed.Pará - MG: VIRTUALOOKS, 2015, v. 01, p. 07-17.

• RUFINO, M. P. ; RODRIGUES, A. C. F. ; RODRIGUES, E. S. ; GALVAO, S. R. S. ; SILVA, G. G. ; MEDEIROS, R. S. ; RIBEIRO, R. M. S. . CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE USO E MANEJO SUSTENTÁVEL DE CACTÁCEAS EM COMUNIDADES RURAIS DO SERTÃO CENTRAL PERNAMBUCANO. In: Congresso Internacional Interdisciplinar em Extensão Rural e Desenvolvimento, 2019, Petrolina PE. Congresso Internacional Interdisciplinar em Extensão Rural e Desenvolvimento, 2019.

• MIRANDA, T. B. ; GALVAO, S. R. S. ; FIGUEIREDO, A. C. ; SILVA, C. W. G. ; RODRIGUES, E. S. . APTIDÃO AGRÍCOLA DAS TERRAS DO MUNICÍPIO DE TERRA NOVA/PE: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE O USO POTENCIAL E ATUAL. In: XII CONNEPI, 2018, RECIFE PE. XII CONNEPI, 2018.

• SILVA, C. W. G. ; FIGUEIREDO, A. C. ; GALVAO, S. R. S. ; RODRIGUES, E. S. ; MIRANDA, T. B. ; MIRANDA, G. B. . DETERMINAÇÃO DE PERDAS DE SOLOS EM VOÇOROCA NA MARGEM DO RIACHO MANDIM, NO MUNICÍPIO DE SALGUEIRO-PE. In: XII CONNEPI, 2018, RECIFE PE. XII CONNEPI, 2018.

• SANTOS, R. F. ; RODRIGUES, E. S. ; FIGUEIREDO, A. C. ; SILVA, C. W. G. ; OLIVEIRA, C. L. . FREQUÊNCIA DE PRECIPITAÇÃO PLUVIOMÉTRICA NA CIDADE DE SALGUEIRO PE. In: SBPC, 2016, Porto Seguro BA. Anais da 68ª Reunião Anual da SBPC, 2016.

• SILVA, C. W. G. ; FIGUEIREDO, A. C. ; RODRIGUES, E. S. ; SANTOS, R. F. ; ARRAES, F. D. D. . ÍNDICE DE ANOMALIAS DE CHUVAS NO MUNICÍPIO DE SALGUEIRO PE. In: SBPC, 2016, Porto Seguro BA. 68ª Reunião Anual da SBPC, 2016.

• COSMO, M. B. L. ; RODRIGUES, E. S. ; RODRIGUES, A. C. F. . AVALIAÇÃO DA EFICIÊNCIA DE FORNO SOLAR NA REGIÃO DO SERTÃO CENTRAL PERNAMBUCANO. In: I Congresso Internacional da Diversidade do Semiárido, 2016, Campina Grande PB. I CONIDIS, 2016.

• FREIRE, F. R. B. ; CARVALHO, E. S. ; SILVA, M. L. ; RODRIGUES, E. S. . Experiência vivenciada durante a MOBFOG com alunos do ensino médio do Sertão Central Pernambucano. In: III Congresso Internacional das Licenciaturas - III COINTER - PDVL 2016, 2016, Vitória de Santo Antão - PE. III Congresso Internacional das Licenciaturas - III COINTER - PDVL 2016, 2016.

• SILVA, L. C. B. ; RODRIGUES, E. S. ; NOGUEIRA, N. P. . Astronomia no Ensino Médio: Passado e Presente. In: SNEF, 2015, Uberlândia MG. SNEF, 2015.

• RODRIGUES, E. S. ; RIBEIRO, D. M. S. ; SILVA, M. S. ; OLIVEIRA, A. C. B. . Estudo de Caso sobre a Educação Científica no Município de Salgueiro ? PE. In: SNEF, 2015, Uberlândia MG. SNEF, 2015.

• CARVALHO, E. S. ; SILVA, M. L. ; SILVA, S. R. E. ; PAIVA, G. E. R. ; RODRIGUES, E. S. . Resultados alcançados no ensino de física a partir da intervenção do PIBID. In: COINTER, 2015, Recife. COINTER 2015, 2015.

• RODRIGUES, E. S. ; SAMPAIO, T. A. S. M. ; SILVA, F. J. . Ensino de Astronomia no Sertão Central: Relato de Aulas Interativas com Utilização do Software Stellarium. In: EFNNE, 2014, João Pessoa PB. EFNNE, 2014.

• RODRIGUES, E. S. ; NOGUEIRA, N. P. ; SILVA, F. J. ; SAMPAIO, T. A. S. M. ; MEDEIROS, C. M. . Uso de Tirinhas Científicas de Física no Ensino-Aprendizagem da EJA. In: EFNNE, 2014, João Pessoa PB. EFNNE, 2014.

• SAMPAIO, P. F. H. ; RODRIGUES, E. S. ; CHAGAS, L. S. V. B. . O ensino-aprendizagem de Óptica Geométrica: aplicação no curso técnico em Edificações. In: EFNNE, 2014, João Pessoa PB. EFNNE, 2014.

• SAMPAIO, T. A. S. M. ; RODRIGUES, E. S. . Analogia no Ensino de Física: eletrização do canudo e o circuito RC. In: EFNNE, 2014, João Pessoa PB. EFNNE, 2014.

• CARVALHO, E. S. ; RODRIGUES, E. S. ; NOGUEIRA, N. P. ; SILVA, S. R. ; MEDEIROS, C. M. ; SILVA, L. C. B. . Física Experimental: Contextualizando o Ensino de Eletricidade Utilizando Sucata. In: EFNNE, 2014, João Pessoa PB. EFNNE, 2014.

• CAVALCANTE, A. M. ; RODRIGUES, E. S. . Proposta de uso do 'Espelho de Lloyd' como método de ensino de óptica no ensino médio. In: XX Simpósio Nacional do Ensino de Física, 2013, São Paulo. Anais do XX SNEF, 2013.

• RODRIGUES, E. S. ; SAMPAIO, T. A. S. M. ; SAMPAIO, P. F. H. . ASTRONOMIA NO IF SERTÃO PE - CAMPUS SALGUEIRO: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. In: XXXI Encontro de Físicos do Norte e Nordeste, 2013, Campina Grande PB. XXXI EFNNE, 2013.

• RODRIGUES, E. S. ; SANTOS, A. F. ; DOMINGOS, R. M. C. . ENSINO DE FÍSICA: CONHECIMENTO PRÉVIO DO ALUNO SOBRE ATIVIDADES PRÁTICAS. In: XXXI Encontro de Físicos do Norte e Nordeste, 2013, Campina Grande PB. XXXI EFNNE, 2013.

• SAMPAIO, P. F. H. ; RODRIGUES, E. S. ; SAMPAIO, T. A. S. M. ; GALVAO, M. A. . Astronomia versus Física de Partículas: existe alguma relação?. In: XXXI Encontro de Físicos do Norte e Nordeste, 2013, Campina Grande PB. XXXI EFNNE, 2013.

• RODRIGUES, E. S. ; RODRIGUES, R. L. . OLIMPÍADA DE ASTRONOMIA DE ALAGOA GRANDE 2003. In: XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2005, Rio de Janeiro. SNEF, 2005.

• BORBA, R. P. ; RODRIGUES, E. S. ; RODRIGUES, R. L. . A conservação da Energia Mecânica. In: 52ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC, 2000, Brasília. SBPC, 2000.

• Rodrigues, A. K. ; CORREIA, R. F. M. ; RODRIGUES, E. S. ; RODRIGUES, R. L. . Densidade do ferro e do alumínio através do Princípio de Arquimedes. In: 52ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC, 2000, Brasília. SBPC, 2000.

• CORREIA, C. A. M. ; SILVA, E. A. B. ; RODRIGUES, E. S. ; RODRIGUES, R. L. . LANÇAMENTO HORIZONTAL. In: XIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1999, Brasília. XIII SNEF, 1999.

• ALMEIDA, W. P. ; RODRIGUES, E. S. ; COSTA, G. C. ; RODRIGUES, R. L. . VERIFICAÇÃO EXPERIMENTAL DO PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA DINÂMICA. In: XIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1999, Brasília. XIII SNEF, 1999.

• RODRIGUES, E. S. . A plataforma Kahoot! como ferramenta didática no ensino de Física. In: XXV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2023, Caruaru PE. Anais do XXV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2023.

• RODRIGUES, E. S. . PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO INTERIOR PERNAMBUCANO. In: XXV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2023, Caruaru PE. Anais do XXV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2023.

• RODRIGUES, E. S. . OFICINAS TEMÁTICAS DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA NO SERTÃO CENTRAL PERNAMBUCANO: CONTRIBUIÇÕES PARA A OBA E MOBFOG. In: XXV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2023, Caruaru PE. Anais do XXV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2023.

• RODRIGUES, E. S. . EXPERIMENTO DE QUEDA LIVRE UTILIZANDO O APLICATIVO PHYPHOX EM SMARTPHONES: DETERMINANDO A ACELERAÇÃO DA GRAVIDADE. In: XXV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2023, Caruaru PE. Anais do XXV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2023.

• RODRIGUES, E. S. . UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE PHYPHOX PARA OBTENÇÃO DE DADOS PARA O CÁLCULO DO TRABALHO E POTÊNCIA DE UM MOTOR CASEIRO. In: XXV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2023, Caruaru PE. Anais do XXV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2023.

• RODRIGUES, E. S. . ESTUDO DO SISTEMA SOLAR COM USO DO APLICATIVO CANVA EM UMA TURMA DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: XXV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2023, Caruaru PE. Anais do XXV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2023.

• RODRIGUES, E. S. . UTILIZAÇÃO DO GOOGLE EARTH E STELLARIUMCOMO FERRAMENTAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DO FORMATO DA TERRA E DE SEUS MOVIMENTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: XXV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2023, Caruaru PE. Anais do XXV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2023.

• RODRIGUES, E. S. . INVESTIGAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO DA HISTÓRIA EM QUADRINHOS, PRODUZIDA EM VERSOS DE CORDEL, NO ENSAIO DE FENÔMENOS ELÉTRICOS.. In: XXV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2023, Caruaru PE. Anais do XXV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2023.

• RODRIGUES, E. S. ; LIMA, A. F. ; RODRIGUES, R. L. . DIRAC EQUATION WITH VECTOR AND SCALAR POTENTIALS VIA SUSY QM. In: Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2010, Natal. SBPC, 2010.

• RODRIGUES, E S ; RODRIGUES, E. S. ; RODRIGUES, R. L. . ARROBAMENTO DA BARRAGEM DE CAMARÁ: ESTATÍSTICA DA TRAGÉDIA EM ALAGOA GRANDE. In: 57ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2005, Fortaleza. 57ª SBPC, 2005.

• RODRIGUES, E. S. ; FERREIRA, K. A. ; RODRIGUES, R. L. . OLIMPÍADAS DE FÍSICA DO BREJO PARAIBANO, EM ALAGOA GRANDE. In: 57ª Reunião Anual da SBPC, 2005, Fortaleza - CE. Anais da 57ª Reunião Anual da SBPC, 2005.

• BORBA, R. P. ; FERREIRA, K. A. ; RODRIGUES, E. S. ; RODRIGUES, R. L. . PRIMEIRA OLIMPÍADA DE ASTRONOMIA DE ALAGOA GRANDE - PB. In: 53ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC, 2001, Salvador. SBPC, 2001.

• FIGUEREDO, J. S. ; SIQUEIRA, J. H. S. ; RIBEIRO, K. A. ; SOUZA, W. S. ; RODRIGUES, E.S. . A física em movimento: uma abordagem didática e inter disciplinar de fenômenos esportivos com apoio do flipaclip para estudantes do ensino médio. In: JINCE/JID 2025, 2025, Santa Maria da Boa Vista PE. Jornada de Iniciação à Docência, 2025.

• CARMO, M. E. S. ; SANTOS, M. A. ; SOUZA, W. S. ; RODRIGUES, E. S. . Prática de ensino para o estudo de ondulatória em turmas do segundo ano do ensino médio. In: JINCE/JID 2025, 2025, Santa Maria da Boa Vista PE. Jornada de Iniciação à Docência, 2025.

• SILVA, J. M. J. ; RODRIGUES, N. N. P. ; SILVA, R. F. C. ; SOUZA, W. S. ; RODRIGUES, E. S. . Utilização de contos e teatro de sombras para a aprendizagem de estudantes no ensino de física. In: JINCE/JID 2025, 2025, Santa Maria da Boa Vista PE. Jornada de Iniciação à Docência, 2025.

• ANDRADE, B. J. S. ; ANDRADE, M. S. ; OLIVEIRA, D. F. ; RODRIGUES, A. C. F. ; GALVAO, S. R. S. ; PINTO, F. W. C. ; RODRIGUES, E. S. . Plantas nativas da caatinga: o conhecimento etnobotânico do sertanejo do Sertão Central Pernambucano. In: JINCE/JID 2025, 2025, Santa Maria da Boa Vista PE. Jornada de Iniciação Científica e Extensão, 2025.

• OLIVEIRA, M. S. ; LUZ, M. S. ; FEITOSA, S. S. ; RODRIGUES, E. S. . Produção de hidrogênio em células eletrolíticas: um estudo sobre a relação entre corrente elétrica, diferença de potencial e as reações químicas não espontâneas forçadas da água. In: JINCE/JID 2025, 2025, Santa Maria da Boa Vista PE. Jornada de Iniciação Científica e Extensão, 2025.

• RODRIGUES, V. D. S. ; SANTOS, M. A. ; RODRIGUES, E. S. . A física presente nos aviões de papéis: intervenção com alunos(as) do primeiro ano do ensino médio de escolas públicas do município de Salgueiro-PE. In: JINCE/JID 2025, 2025, Santa Maria da Boa Vista PE. Jornada de Iniciação Científica e Extensão, 2025.

• OLIVEIRA, D. F. ; SILVA, E. C. C. ; SOARES, J. M. F. ; RODRIGUES, A. C. F. ; GALVAO, S. R. S. ; RODRIGUES, E. S. . Observações astronômicas e atividades interativas na Caatinga como núcleo de extensão na divulgação científica e etnoastronomia para escolas do município de Salgueiro-PE. In: JINCE/JID 2025, 2025, Santa Maria da Boa Vista PE. Jornada de Iniciação Científica e Extensão, 2025.

• REIS, Y. G. S. ; MOURA, A. B. F. ; SANTOS, G. P. ; OLIVEIRA, D. F. ; ANDRADE, B. J. S. ; ANDRADE, M. S. ; GALVAO, S. R. S. ; RODRIGUES, E. S. ; RODRIGUES, A. C. F. . Núcleo de Extensão Trilha Ecológica Moça Branca: estratégia educativa incentivando a consciência ambiental. In: JINCE/JID 2025, 2025, Santa Maria da Boa Vista PE. Jornada de Iniciação Científica e Extensão, 2025.

• ANDRADE, M. S. ; OLIVEIRA, D. F. ; ANDRADE, B. J. S. ; GALVAO, S. R. S. ; RODRIGUES, E.S. ; RODRIGUES, A. C. F. . Florística e fitossociologia em área de caatinga em regeneração no município de Salgueiro ? PE. In: JINCE/JID 2025, 2025, Santa Maria da Boa Vista PE. Jornada de Iniciação Científica e Extensão, 2025.

• PEREIRA, I. S. M. ; OLIVEIRA, D. F. ; ANDRADE, B. J. S. ; ANDRADE, M. S. ; RODRIGUES, A. C. F. ; RODRIGUES, E. S. ; GALVAO, S. R. S. . Estoque de carbono no solo e biomassa aérea em região do semiárido do Sertão Central Pernambucano. In: JINCE/JID 2025, 2025, Santa Maria da Boa Vista PE. Jornada de Iniciação Científica e Extensão, 2025.

• LUZ, M. S. ; FEITOSA, S. S. ; RODRIGUES, A. C. F. ; RODRIGUES, E. S. . ELETRÓLISE DA ÁGUA USANDO NAOH COMO ELETRÓLITO: INVESTIGANDO A INFLUÊNCIA DA CONCENTRAÇÃO. In: JINCE/JID 2024, 2024, Serra Talahda PE. Jornada de Iniciação Científica e Extensão, 2024.

• OLIVEIRA, D. F. ; REIS, C. G. ; ANDRADE, B. J. S. ; ANDRADE, M. S. ; BARBOZA, W. F. ; RODRIGUES, A. C. F. ; GALVAO, S. R. S. ; RODRIGUES, E. S. . OBSERVAÇÕES ASTRONÔMICAS E ATIVIDADES INTERATIVAS NA CAATINGA COMO NÚCLEO DE EXTENSÃO NA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E ETNOASTRONOMIA PARA ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE SALGUEIRO-PE. In: JINCE/JID 2024, 2024, Serra Talahda PE. Jornada de Iniciação Científica e Extensão, 2024.

• ANDRADE, B. J. S. ; ANDRADE, M. S. ; REIS, C. G. ; SILVA, J. A. A. ; RODRIGUES, E. S. ; GALVAO, S. R. S. ; RODRIGUES, A. C. F. . NÚCLEO DE EXTENSÃO TRILHA ECOLÓGICA MOÇA BRANCA: ESTRATÉGIA EDUCATIVA INCENTIVANDO A CONSCIÊNCIA AMBIENTAL. In: JINCE/JID 2024, 2024, Serra Talahda PE. Jornada de Iniciação Científica e Extensão, 2024.

• RODRIGUES, E. S. ; OLIVEIRA, G. S. . Física itinerante: perspectivas de intervenção no ensino de física em escola de comunidade indígena dos povos Atikum. In: XVIII Jornada de Iniciação Científica, 2023, Ouricuri PE. Anais da XVIII Jornada de Iniciação Científica, 2023.

• RODRIGUES, E. S. ; LUZ, M. S. . Eletrólise da água usando NaOH como eletrólito: investigando os impactos da tensão aplicada. In: XVIII Jornada de Iniciação Científica, 2023, Ouricuri PE. Anais da XVIII Jornada de Iniciação Científica, 2023.

• REIS, C. G. ; RODRIGUES, A. C. F. ; GALVAO, S. R. S. ; PINTO, F. W. C. ; RODRIGUES, E.S. ; SILVA, N. M. V. ; AQUINO, R. S. ; ANDRADE, B. J. S. ; ANDRADE, M. S. . Cactário e trilha ecológica como ferramentas didáticas para a educação ambiental. In: XVIII Jornanda de Iniciação Científica e de Extensão, 2023, Ouricuri PE. Anais da XVIII Jornanda de Iniciação Científica e de Extensão, 2023.

• RUFINO, M. P. ; RODRIGUES, A. C. F. ; RODRIGUES, E. S. ; CAVALCANTE, A. B. ; GALVAO, S. R. S. . Composição físico-química de compostos e biofertilizantes provenientes de resíduos domésticos. In: XVI Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica, 2021, Petrolina. XVI Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica, 2021. v. 16.

• XAVIER, M. J. S. ; RIBEIRO, D. A. G. ; LOPES, A. P. V. C. ; RODRIGUES, E. S. ; SILVA, M. S. . PRODUÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DE VARISTORES CERÂMICOS NANOESTRUTURADOS A BASE DE ZnO OBTIDOS PELO MÉTODO PECHINI. In: XXXIV ENCONTRO DE FÍSICOS DO NORTE E NORDESTE, 2019, Maceió - AL. XXXIV EFNNE, 2019.

• SILVA, C. W. G. ; RODRIGUES, A. C. F. ; RODRIGUES, E. S. ; GALVAO, S. R. S. . Estudo morfométrico da bacia do rio Terra Nova. In: JINCE/JID 2018, 2018, Santa Maria da Boa Vista PE. Anais da JINCE/JID 2018, 2018.

• RODRIGUES, A. C. F. ; SILVA, C. W. G. ; RODRIGUES, E. S. ; GALVAO, S. R. S. . Caracterização e análise morfométrica da bacia hidrográfica do Rio Terra Nova ? PE. In: JINCE/JID 2017, 2017, Serra Talhada. Anais da JINCE/JID 2017, 2017.

• DANTAS, L. M. S. ; SOUZA, C. J. M. ; BEZERRA, D. O. ; RODRIGUES, E. S. . Análise das propostas de inserção de física moderna e contemporânea e sua viabilidade de aplicação no ensino médio do sertão central pernambucano. In: JINCE/JID 2017, 2017, Serra Talhada. Anais da JINCE/JID 2017, 2017.

• SANTOS, R. F. ; FEITOSA, S. S. ; RODRIGUES, E. S. . Avaliação e monitoramento da condutividade elétrica das águas de poços utilizados para a irrigação na Região de Salgueiro-PE. In: JINCE/JID 2017, 2017, Serra Talhada. Anais da JINCE/JID 2017, 2017.

• COSMO, M. B. L. ; RODRIGUES, A. C. F. ; RODRIGUES, E. S. ; FEITOSA, S. S. . O emprego do forno solar como instrumento de reversão de problemas sociais e ambientais no Sertão Central de Pernambucano. In: JINCE/JID 2017, 2017, Serra Talhada. Anais da JINCE/JID 2017, 2017.

• RODRIGUES, E. S. ; LIMA, A. F. ; RODRIGUES, R. L. . ON AN CONSTANT OF MOTION AND SUSY QM FOR THE GENERALIZED DIRAC EQUATION. In: XXXI ENCONTRO NACIONAL DE FÍSICA DE PARTÍCULAS E CAMPOS, 2010, Passa Quatro - MG. XXXI ENCONTRO NACIONAL DE FÍSICA DE PARTÍCULAS E CAMPOS, 2010.

• Si lva, J.A. ; Vale, M. M. S. ; RODRIGUES, E. S. ; Rodrigues , M.G.F. ; Mota, M.F. . Análise Física do Processo de Organofilização da Argila Verde Lodo. In: XXVIII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste, 2010, Teresina. XXVIII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste, 2010.

• Si lva, J.A. ; Mota, M.F. ; Rodrigues , M.G.F. ; Lima, A.A. ; RODRIGUES, E. S. . Estudo dos Processos Físicos que Envolvem a Mudança das Características Hidrofílicas para Organofílicas da Argila Verde-Lodo. In: III Simpósio de Estrutura Eletrônica e Dinâmica Molecular, 2010, Brasilia. III SEEDMOL, 2010.

• RODRIGUES, E. S. ; FREIRE, M. L. F. . UMA ABORDAGEM EXPERIMENTAL SIMPLES NO ESTUDO DA ELETROSTÁTICA. In: XXVI ENCONTRO DE FISICOS DO NORTE E NORDESTE, 2008, RECIFE - PE. ATIVIDADES DE PESQUISA E RESUMOS - XXVI ENCONTRO DE FISICOS DO NORTE E NORDESTE, 2008.

• RODRIGUES, E. S. ; RODRIGUES, R. L. . AULAS PRÁTICAS DE FÍSICA NA I SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALAGOA GRANDE. In: Encontro de Físicos do Norte e Nordeste, 2005, Maceió. XXIII EFNNE, 2005.

• SANTOS, R. L. P. ; SILVEIRA, A. F. ; ATAIDE, A. R. P. ; SILVA, I. L. ; RODRIGUES, E. S. . O teatro científico como instrumento da divulgação e popularização da ciência. In: XXIII EFNNE, 2005, Maceió - AL. XXIII EFNNE - Resumos - 03/11/2005, 2005.

• RODRIGUES, E. S. ; FERREIRA, K. A. ; RODRIGUES, R. L. . OLIMPÍADA DE ASTRONOMIA DE ALAGOA GRANDE 2003. In: XXI Encontro de Físicos do Norte e Nordeste, 2003, Fortaleza. EFNNE, 2003.

• RODRIGUES, E. S. ; FERREIRA, K. A. ; RODRIGUES, R. L. . OLIMPÍADA DE FÍSICA DE ALAGOA GRANDE 2003. In: XXI Encontro de Físicos do Norte e Nordeste, 2003, Fortaleza. EFNNE, 2003.

• AQUINO, R. S. ; GOMES, J. A. F. ; SA, M. F. S. ; SA, M. G. F. ; RODRIGUES, A. C. F. ; RODRIGUES, E. S. . ANÁLISE ESTATÍSTICA IMPLICATIVA DA MASTOFAUNA DA CAATINGA: UM ESTUDO COM ARMADILHAS FOTOGRÁFICAS NO SERTÃO CENTRAL PERNAMBUCANO. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BEZERRA, D. O. ; RODRIGUES, E. S. ; AQUINO, R. S. ; FRANCELINO, R. . ENTRE CÉUS E SABERES: ANÁLISE ESTATÍSTICA IMPLICATIVA DAS CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES QUILOMBOLAS SOBRE O ENSINO DE FÍSICA E ASTRONOMIA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIBEIRO, K. A. ; SILVA, J. M. J. ; FEITOSA, S. S. ; RODRIGUES, E. S. ; SOUZA, W. S. . PERMEABILIDADE MAGNÉTICA E ENSINO DE FÍSICA: UMA ABORDAGEM EXPERIMENTAL COM TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, M. A. ; RODRIGUES, N. N. P. ; FEITOSA, S. S. ; SOUZA, W. S. ; RODRIGUES, E. S. . AÇÕES NO ENSINO DE CIÊNCIAS DO TERRITÓRIO SERTANEJO: CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, E.S. ; SAMPAIO, T. A. S. M. ; BEZERRA, D. O. ; SANTOS, C. A. . Divulgação e popularização da astronomia e astrofísica no Sertão Central Pernambucano. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• RODRIGUES, E. S. ; SILVA, M. S. ; AZEVEDO, W. M. ; FEITOSA, S. S. ; STINGL, A. ; FARIAS, P. M. A. . Nanopartículas de ZnO dopadas com carbono via novo método sol-gel. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, E. S. ; SAMPAIO, T. A. S. M. ; SOUZA, C. J. M. . Pesquisas sobre a eletricidade dos corpos e divulgação de astronomia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, E. S. ; SILVA, M. S. ; FEITOSA, S. S. ; AZEVEDO, W. M. ; STINGL, A. ; FARIAS, P. M. A. . ZnO nanoparticles with tunable gap. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, E. S. . Nanotecnologia no Sertão Central Pernambucano: rotas sintéticas, caracterizações e aplicações de nanopartículas de óxido de zinco. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, E. S. ; SAMPAIO, T. A. S. M. . ANALOGIA ENTRE A ELETRIZAÇÃO DO CANUDO E O CIRCUITO RC. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, E. S. ; SAMPAIO, T. A. S. M. . Divulgação e Popularização da Astronomia no IF Sertão PE Campus Salgueiro: OBA e MOBFOG 2013. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, E. S. . Astronomia no IF Sertão PE: Uma experiência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, E. S. . A eletrização do canudo e uma analogia com o circuito RC. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, E. S. . Astronomia no Ensino de Física. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, E. S. . Transformando lixo em conhecimento através da Física. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, E. S. . Energia: conceitos e práticas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CAVALCANTE, A. M. ; RODRIGUES, E. S. . ÓPTICA FÍSICA: Interferência com o Espelho de Lloyd. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, E. S. ; AGUIAR, T. ; BRUNO, F. ; BONIFACIO, A. . Utilização de energia renovável. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CAVALCANTE, A. M. ; RODRIGUES, E. S. . RADIOATIVIDADE: Usos, Riscos e a Câmara de Wilson.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, E. S. ; LIMA, A. F. ; RODRIGUES, R. L. . NOVOS ASPECTOS DA SUPERSIMETRIA NA EQUAÇÃO DE DIRAC. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, E. S. ; LIMA, A. F. ; RODRIGUES, R. L. . DIRAC EQUATION WITH VECTOR AND SCALAR POTENTIALS VIA SUSY QM. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, E. S. ; LIMA, A. F. ; RODRIGUES, R. L. . ON AN CONSTANT OF MOTION AND SUSY QM FOR THE GENERALIZED DIRAC EQUATION. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Si lva, J.A. ; Rodrigues , M.G.F. ; Mota, M.F. ; Lima, A.A. ; RODRIGUES, E. S. . Estudo dos Processos Físicos que Envolvem a Mudança das Características Hidrofílicas para Organofílicas da Argila Verde-Lodo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Si lva, J.A. ; Vale, M. M. S. ; RODRIGUES, E. S. ; Rodrigues , M.G.F. ; Mota, M.F. . Análise Física do Processo de Organofilização da Argila Verde Lodo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, E. S. . INFOFÍSICA: USO DE ENERGIA E CONSCIÊNCIA AMBIENTAL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, E. S. . UTILIZAÇÃO DE ENERGIA RENOVÁVEL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, E. S. ; FREIRE, M. L. F. . UMA ABORDAGEM EXPRIMENTAL SIMPLES NO ESTUDO DA ELETROSTÁTICA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, E S ; RODRIGUES, E. S. ; RODRIGUES, R. L. . ARROBAMENTO DA BARRAGEM DE CAMARÁ: ESTATÍSTICA DA TRAGÉDIA EM ALAGOA GRANDE. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, E. S. ; RODRIGUES, R. L. . OLIMPÍADA DE ASTRONOMIA DE ALAGOA GRANDE 2003. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• RODRIGUES, E. S. ; RODRIGUES, R. L. . AULAS PRÁTICAS DE FÍSICA NA I SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALAGOA GRANDE. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, E. S. ; FERREIRA, K. A. ; RODRIGUES, R. L. . OLIMPÍADA DE ASTRONOMIA DE ALAGOA GRANDE 2003. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, E. S. ; FERREIRA, K. A. ; RODRIGUES, R. L. . OLIMPÍADA DE FÍSICA DE ALAGOA GRANDE 2003. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BORBA, R. P. ; FERREIRA, K. A. ; RODRIGUES, E. S. ; RODRIGUES, R. L. . PRIMEIRA OLIMPÍADA DE ASTRONOMIA DE ALAGOA GRANDE - PB. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BORBA, R. P. ; RODRIGUES, E. S. ; RODRIGUES, R. L. . A conservação da Energia Mecânica. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Rodrigues, A. K. ; CORREIA, R. F. M. ; RODRIGUES, E. S. ; RODRIGUES, R. L. . Densidade do ferro e do alumínio através do Princípio de Arquimedes. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CORREIA, C. A. M. ; SILVA, E. A. B. ; RODRIGUES, E. S. ; RODRIGUES, R. L. . LANÇAMENTO HORIZONTAL. 1999. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ALMEIDA, W. P. ; RODRIGUES, E. S. ; COSTA, G. C. ; RODRIGUES, R. L. . VERIFICAÇÃO EXPERIMENTAL DO PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA DINÂMICA. 1999. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• RODRIGUES, E. S. ; LIMA, A. F. ; RODRIGUES, R. L. . DIRAC EQUATION WITH VECTOR AND SCALAR POTENTIALS VIA SUSY QM 2013 (Artigo Submetido ao PLA, http://arxiv.org/pdf/1301.6148.pdf).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2026 - Atual

  Estoque de carbono no solo e biomassa aérea em área de Caatinga sob regeneração do Sertão Central Pernambucano, Descrição: Os estoques de carbono e o balanço da biomassa vegetal em vegetações nativas são considerados os principais sumidouros de carbono atmosférico, e por isso têm sido investigados por estudos de campo, entretanto são poucas as informações sobre o balanço e quantificação da biomassa e carbono na Caatinga, classificada como uma Floresta Tropical Seca Brasileira. Com base nisto, o presente projeto tem por objetivo estimar os estoques de carbono do solo e biomassa aérea de Caatinga no semiárido do Sertão Central Pernambucano nos períodos seco e chuvoso. O estudo será realizado numa área de Caatinga em regeneração localizada na Fazenda-Escola do Instituto Federal do Sertão Pernambucano, Campus Salgueiro PE, em seis parcelas medindo 20x20 cm. Nestas parcelas serão quantificadas as quantidades de biomassa aérea viva e morta (serrapilheira) e os estoques de carbono no solo e vegetal no período chuvoso. A partir dos resultados obtidos espera-se que o presente trabalho venha a subsidiar futuros estudos relacionados a mitigação das mudanças climáticas em áreas de Caatinga em regeneração.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Integrante / Sandra Regina da Silva Galvão - Coordenador / Adriana de Carvalho Figueiredo Rodrigues - Integrante / Mayara Ferreira de Oliveira - Integrante / Denilson Lucena Ferreira - Integrante / Fabio Freire de Oliveira - Integrante.

• 2026 - Atual

  A física nos aviões de papéis: análise e abordagem de conceitos físicos como prática de ensino, Descrição: O presente trabalho tem como objetivo analisar e propor o uso do avião de papel como recurso didático no ensino de Física, especificamente no primeiro ano do ensino médio. A pesquisa busca demonstrar como esse recurso simples e acessível pode tornar as aulas mais dinâmicas, práticas e significativas, auxiliando na compreensão de conceitos da mecânica clássica, como deslocamento, velocidade, aceleração, leis de Newton e outros. A metodologia utilizada baseia-se em pesquisa bibliográfica, análise dos conteúdos previstos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e elaboração de roteiros didáticos que orientem o uso do avião de papel como experimento em sala. Espera-se que a utilização desse recurso contribua para aproximar a teoria da prática, promovendo o aprendizado ativo e interdisciplinar, além de despertar a participação e interesse dos estudantes pelas aulas de física. Dessa forma, a pesquisa visa colaborar com a melhoria da qualidade do ensino e oferecer contribuições aos docentes para o desenvolvimento de aulas mais dinâmicas e contextualizadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Coordenador / Marlene Aves dos Santos - Integrante / Maria Juliana Filgueira da Silva - Integrante / Vinicius Maia Torres De Andrade - Integrante.

• 2026 - Atual

  Plantas nativas da Caatinga: o conhecimento etnobotânico do sertanejo do sertão central pernambucano, Descrição: A Caatinga é um bioma brasileiro que ao longo dos anos sofre com a supressão de sua vegetação, ocasionada pela exploração para uso como matriz energética, pelo desmatamento, reflexo do aumento de áreas agrícolas e de pastagem, para uso madereiro, entre outros. Como consequência, muitas espécies nativas estão cada vez mais difícil de encontrar em algumas regiões nordestinas. Conhecer mais sobre seus usos e aplicações na região pode contribuir para a preservação da cultura local e para o uso sustentável das espécies na região. O projeto está relacionado a ODS 15, que trata da vida na terra, entre outros, promover o uso sustentável dos ecossistemas terrestres. Neste contexto, o trabalho tem como objetivo realizar levantamento etnobotânico e bibliográfico das espécies de plantas da caatinga utilizadas por sertanejos do sertão central pernambucano. Serão selecionadas comunidades rurais sertanejas para realizar visitas de campo, visando desenvolver levantamento etnobotânico de plantas da caatinga através da aplicação de questionário. Também, será realizado um levantamento bibliográfico de plantas nativas da caatinga utilizando portais de pesquisa que possam contribuir com publicações relacionadas ao tema pesquisado. Com os resultados da pesquisa, espera-se verificar como o saber científico sobre as plantas dialoga com as informações empíricas e tradicionais nas comunidades. Espera-se com os resultados auxiliar no trabalho de sensibilização sobre o uso consciente das plantas da caatinga, desenvolvido pela trilha ecológica do IF campus Salgueiro. Espera-se contribuir com o resgate da cultura, história, preservação e uso consciente das espécies de plantas nativas da caatinga, pelo olhar de comunidades sertanejas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Coordenador / Sandra Regina da Silva Galvão - Integrante / Adriana de Carvalho Figueiredo Rodrigues - Integrante / Francisca Wislana Costa Pinto - Integrante / Mayara Ferreira de Oliveira - Integrante / Denilson Lucena Ferreira - Integrante.

• 2025 - 2025

  Plantas nativas da Caatinga: o conhecimento etnobotânico do sertanejo do sertão central pernambucano, Descrição: A Caatinga é um bioma brasileiro que ao longo dos anos sofre com a supressão de sua vegetação, ocasionada pela exploração para uso como matriz energética, pelo desmatamento, reflexo do aumento de áreas agrícolas e de pastagem, para uso madereiro, entre outros. Como consequência, muitas espécies nativas estão cada vez mais difícil de encontrar em algumas regiões nordestinas. Conhecer mais sobre seus usos e aplicações na região pode contribuir para a preservação da cultura local e para o uso sustentável das espécies na região. O projeto está relacionado a ODS 15, que trata da vida na terra, entre outros, promover o uso sustentável dos ecossistemas terrestres. Neste contexto, o trabalho tem como objetivo realizar levantamento etnobotânico e bibliográfico das espécies de plantas da caatinga utilizadas por sertanejos do sertão central pernambucano. Serão selecionadas comunidades rurais sertanejas para realizar visitas de campo, visando desenvolver levantamento etnobotânico de plantas da caatinga através da aplicação de questionário. Também, será realizado um levantamento bibliográfico de plantas nativas da caatinga utilizando portais de pesquisa que possam contribuir com publicações relacionadas ao tema pesquisado. Com os resultados da pesquisa, espera-se verificar como o saber científico sobre as plantas dialoga com as informações empíricas e tradicionais nas comunidades. Espera-se com os resultados auxiliar no trabalho de sensibilização sobre o uso consciente das plantas da caatinga, desenvolvido pela trilha ecológica do IF campus Salgueiro. Espera-se contribuir com o resgate da cultura, história, preservação e uso consciente das espécies de plantas nativas da caatinga, pelo olhar de comunidades sertanejas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Coordenador / Sandra Regina da Silva Galvão - Integrante / Adriana de Carvalho Figueiredo Rodrigues - Integrante / BRUNO JEFERSON DA SILVA ANDRADE - Integrante / MATHEUS DA SILVA ANDRADE - Integrante / Francisca Wislana Costa Pinto - Integrante / DANIEL FRANCISCO DE OLIVEIRA - Integrante.

• 2024 - 2025

  Produção de hidrogênio em células eletrolíticas: um estudo sobre a relação entre corrente elétrica, diferença de potencial e as reações químicas não espontâneas forçadas da água, Descrição: O presente trabalho tem como objetivo estudar o comportamento das moléculas de água (H2O) quando submetidas a descargas elétricas em células eletrolíticas, um processo físico-químico denominado eletrólise, que consiste em uma reação química não espontânea que é forçada com o uso da eletricidade. Na eletrólise as ligações químicas da molécula de água são desfeitas e, como consequência, há formação dos gases oxigênio e hidrogênio nos eletrodos da célula. O hidrogênio possui aplicações em diversos setores industriais, como os combustíveis hidrogenados que são uma alternativa limpa, o que faz com que seu uso contribua para que problemas como o aquecimento global desacelerem e diminuam os danos causados ao meio ambiente. Portanto é muito importante que temas como esse sejam explorados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Coordenador / Adriana de Carvalho Figueiredo Rodrigues - Integrante / Samuel dos Santos Feitosa - Integrante / Melquisedek Santos da Luz - Integrante.

• 2023 - 2023

  CÉLULAS ELETROLÍTICAS: UM ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO ENTRE CORRENTE ELÉTRICA E AS REAÇÕES QUÍMICAS NÃO ESPONTÂNEAS FORÇADAS DA ÁGUA, Descrição: O presente trabalho tem como objetivo estudar o comportamento das moléculas de água (H2O) quando submetidas a descargas elétricas em células eletrolíticas, um processo físico-químico denominado eletrólise, que consiste em uma reação química não espontânea que é forçada com o uso da eletricidade. Na eletrólise as ligações químicas da molécula de água são desfeitas e, como consequência, há formação dos gases oxigênio e hidrogênio nos eletrodos da célula. O hidrogênio possui aplicações em diversos setores industriais, como os combustíveis hidrogenados que são uma alternativa limpa, o que faz com que seu uso contribua para que problemas como o aquecimento global desacelerem e diminuam os danos causados ao meio ambiente. Portanto é muito importante que temas como esse sejam explorados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Coordenador / Melquisedek Santos da Luz - Integrante.

• 2022 - 2022

  Células eletrolíticas: um estudo sobre a relação entre corrente elétrica e as reações químicas não espontâneas forçadas da água, Descrição: O presente trabalho tem como objetivo estudar o comportamento das moléculas de água (H2O) quando submetidas a descargas elétricas em células eletrolíticas, um processo físico-químico denominado eletrólise, que consiste em uma reação química não espontânea que é forçada com o uso da eletricidade. Na eletrólise as ligações químicas da molécula de água são desfeitas e, como consequência, há formação dos gases oxigênio e hidrogênio nos eletrodos da célula. O hidrogênio possui aplicações em diversos setores industriais, como os combustíveis hidrogenados que são uma alternativa limpa, o que faz com que seu uso contribua para que problemas como o aquecimento global desacelerem e diminuam os danos causados ao meio ambiente. Portanto é muito importante que temas como esse sejam explorados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Coordenador / Adriana de Carvalho Figueiredo Rodrigues - Integrante / Melquisedek Santos da Luz - Integrante.

• 2022 - 2022

  Utilização do Google Earth e Stellarium como ferramentas didáticas para o ensino-aprendizagem do formato da Terra e de seus movimentos no ensino fundamental, Descrição: Atualmente discute-se muito sobre o modelo de ensino das ciências em sala de aula. Muitos pesquisadores tem atuado em cima dessa temática em busca de melhor conduzir o ensino-aprendizagem de forma a otimizar a apropriação dos conteúdos por parte dos alunos de forma significativa. Um dos recursos didáticos que tem demonstrado potencial se dá através de ferramentas digitais, como softwares e aplicativos, que promovem a simulação de fenômenos da natureza, para o uso em sala de aula. Como forma de contribuir para o ensino de ciências e para embarreirar as teorias pseudocientíficas que circulam pela internet, o presente trabalho apresenta uma proposta didática para aplicação na sala de aula em uma turma de ensino fundamental de 6 ano, envolvendo o estudo de Astronomia, presente na disciplina de Geografia. Dispondo de ferramentas digitais, como o Stellarium e Google Earth, as atividades didáticas irão levantar o debate acerca do formato da Terra e das causas dos seus movimentos de rotação e de translação. A sequência didática tentará utilizar os softwares para fazer os alunos concluírem por eles mesmos os desdobramentos desses tópicos, de modo a promover o debate entre as crianças e o professor da turma, além de desmistificar possíveis argumentos anticientíficos que envolvam o tema. O intuito da atividade é sondar os conhecimentos prévios dos estudantes antes da atividade, e os conhecimentos adquiridos por eles após a atividade, por meio de questionários e de uma análise de dados qualitativa, que nos permitirá verificar a eficácia da utilização dessas ferramentas no ensino de ciências nesse nível de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Integrante / Thiago Alves de Sá Muniz Sampaio - Coordenador / RENATA DE LIMA NOGUEIRA - Integrante.

• 2020 - 2021

  Ensino de física, observações astronômicas e os saberes tradicionais da comunidade quilombola de Conceição das Crioulas, Descrição: O referido projeto tem como objetivo principal analisar o ensino de física no ensino médio a partir das relações com os saberes tradicionais da comunidade quilombola, bem como utilizar observações astronômicas nas atividades interativas. Os instrumentos metodológicos utilizados na pesquisa serão: interação com os indivíduos da pesquisa por meio da observação participante e entrevistas, com questionários estruturados de acordo com cada tipo de entrevistado. As atividades interativas envolvem conceitos de fenômenos da natureza e experimentos que se assemelhem ao trabalho cotidiano da comunidade, e observações astronômicas de forma remota.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Coordenador / Daniela de Oliveira Bezerra - Integrante.

• 2020 - 2020

  Composição físico-química de compostos e biofertilizantes provenientes de resíduos domésticos, Descrição: Os resíduos domésticos podem ser utilizados no processo de compostagem como uma forma rápida e eficiente de reciclagem desses rejeitos e os seus produtos finais podem ser empregados na agricultura como fonte de nutriente para plantas, através de adubação e biofertilização. Este trabalho será conduzido na área agrícola do IF do Sertão PE, Campus Salgueiro, com o objetivo de avaliar a composição físico-química de compostos produzidos a partir de resíduos orgânicos domésticos. Em composteiras confeccionadas com baldes de 15L reciclados, serão adotados os tratamentos: T0 - Testemunha, 100 RFH; T1, 90 RFH + 7,5 BC + 2,5 CO; T2, 90 RFH + 5,0 BC + 5,0 CO; T3, 90 RFH + 10 BC, sendo RFH resíduos de frutas e hortaliças, BC borra de café e CO casca de ovo. A partir dos dados obtidos, espera-se conhecer a qualidade dos compostos e recomendar o melhor tratamento para produção de compostos orgânicos. Também, espera-se com os resultados e através da divulgação científica, incentivar o aproveitamento de resíduos orgânicos, destinando-os à produção de composto e, consequentemente, de biofertilizantes, com fins de aplicações na agricultura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Integrante / Sandra Regina da Silva Galvão - Integrante / Adriana de Carvalho Figueiredo Rodrigues - Coordenador / Majivânio Paz Rufino - Integrante / Alanny Barbosa Cavalcante - Integrante.

• 2019 - 2019

  Cerâmicas à base de nanopartículas de óxido de zinco: propriedades estruturais e elétricas, Descrição: O projeto tem como objetivo a produção e caracterização estrutural e elétrica de cerâmicas à base de nanopartículas de óxido de zinco (NpZnO). A metodologia de síntese envolve o método Pechini com algumas adaptações e as caracterizações a serem realizadas são: Difração de Raios X (DRX), Microscopia Eletrônica de Varredura (MEV) e análise das propriedades elétricas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Coordenador / Marcelo Souza da Silva - Integrante / Davi Augusto Gonçalves Ribeiro - Integrante / Ana Paula Vieira Cardoso Lopes - Integrante.

• 2016 - 2020

  Síntese, caracterização e sintonização das propriedades estruturais e ópticas de nanopartículas de óxido de zinco, Descrição: O projeto tem como objetivo principal a sintonização das propriedades estruturais e ópticas de nanopartículas de óxido de zinco via adaptação na rota sintética. A caracterização é voltada para análises estruturais e ópticas. Após as etapas de síntese e caracterização as nanopartículas poderão ser aplicadas em diversos sistemas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Coordenador / Marcelo Souza da Silva - Integrante / Samuel dos Santos Feitosa - Integrante / Walter Mendes de Azevedo - Integrante / Andreas Stingl - Integrante / Patricia Maria Albuquerque de Farias - Integrante.

• 2016 - 2018

  Caracterização e análise morfométrica da bacia hidrográfica do rio Terra Nova - PE, Descrição: A bacia hidrográfica do Rio Terra Nova, localizada na região semiárida de Pernambuco, compõe um dos afluentes do Rio São Francisco, apresentando razoável volume de água no período chuvoso da região. Poucas são as informações relacionadas a bacia e para compreender sua dinâmica e auxiliar a gestão de recursos hídricos, tornando-se necessários estudos que a caracterizem morfologicamente. Dessa forma, estudos morfológicos facilitam a compreensão dos fatores que afetam o comportamento das bacias, auxiliando na tomada de decisão e na elaboração dos planos de gestão. Nesse sentido, objetiva-se realizar a caracterização e a análise física da bacia hidrográfica da bacia do rio Terra Nova-PE, assim como o estudo do uso e ocupação do solo, visando subsidiar estudos hidrológicos e ambientais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Integrante / Adriana de Carvalho Figueiredo - Coordenador / Carlos Wendel Gomes da Silva - Integrante / Sandra Regina da Silva Galvão - Integrante.

• 2016 - 2018

  Abordagem climática em oficinas temáticas para alunos do fundamental do município de Salgueiro - PE, Descrição: Os conteúdos relacionados ao clima são abordados na disciplina de geografia no ensino médio e em ciências no ensino fundamental. O conhecimento do clima local pode facilitar a compreensão do aluno entre o cotidiano e os conteúdos relacionados, permitindo que ele seja elemento ativo na construção do conhecimento. Nesse sentido, partindo do pressuposto que o público alvo venha compreender a interdisciplinaridade entre os conteúdos relacionados ao clima, a importância de seu estudo para sua formação e suas aplicações no campo e no centro urbano, o trabalho tem como objetivo ofertar oficinas de construção e uso de pluviômetros, buscando envolver alunos de escolas do ensino fundamental da rede pública de Salgueiro-PE.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Integrante / Carlos Wendel Gomes da Silva - Integrante / Sandra Regina da Silva Galvão - Integrante / Adriana de Carvalho Figueiredo Rodrigues - Coordenador.

• 2016 - 2017

  Análise das propostas de inserção de física moderna e contemporânea e sua viabilidade de aplicação no ensino médio do Sertão Central Pernambucano, Descrição: Atualmente o ensino de Física se prende apenas a conceitos clássicos, e a não presença da Física Moderna e Contemporânea (FMC) no Ensino Médio (EM) das escolas públicas, ?é uma falha grave, já que na sociedade atual é imprescindível que o aluno tenha este conhecimento para envolver-se com o desenvolvimento tecnológico que está vivenciando, seja para avaliar conscientemente os impactos das novas tecnologias sobre a sociedade? CAMPOS (2009), entretanto ainda existe concepções que seria inviável a inserção de conteúdos relacionados a FMC, mas conforme CAMPOS (2009) ?há indícios de que é possível ensinar tópicos FMC aos alunos do EM?. Após a realização de algumas atividades relacionadas a FMC pelos alunos do Instituto Federal do sertão pernambucano campus Salgueiro, percebeu-se que os estudantes do ensino médio ainda têm algumas dificuldades de compreender conteúdos relacionados a Física Moderna. Tendo em vista a importância desses conteúdos como salientaram Oliveira (2007) e Campos (2009), a presente pesquisa busca analisar as propostas de inserção de física moderna e contemporânea(FMC) no ensino médio e sua viabilidade frente aos materiais utilizados para o desenvolvimento de tal atividade, pretende-se também analisar a formação e a disposição dos professores quanto a inserção de FMC, pois ?é importante ressaltar que a atualização do currículo não pode ser desvinculada da preocupação com a formação inicial e continuada de professores? OLIVEIRA (2007). Com isso propor novas formas de ser inserido a FMC ao ensino das escolas públicas do município de salgueiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Integrante / Cícero Jailton de Morais Sousa - Coordenador / Daniel de Oliveira Bezerra - Integrante.

• 2016 - 2017

  Uma pesquisa de geometria: aplicação no estudo da Astronomia, Descrição: O objetivo do nosso projeto é relacionar astronomia e geometria analisando como essas duas ciências vêm se desenvolvendo e se entrelaçando ao longo da história. Em particular, vamos estudar o movimento planetário observando os recursos usados na Grécia Antiga por Tales de Mileto, Heraclides, Aristarco, entre outros. Destacaremos que a matemática usada naquela época é básica, de simples compreensão, que geralmente é ensinada a alunos no ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Integrante / Juliana Socorro Fideles - Integrante / Charlene Tereza da Silva Dias Leite - Integrante / Samuel Bezerra Alves - Coordenador / João Marcos Agra - Integrante.

• 2015 - 2020

  Produção de nanopartículas de ZnO via sol-gel proteico, Descrição: Este trabalho visa desenvolver nanoestruturas de oxido de zinco (ZnO) por rotas alternativas que permitam a obtenção de amostras puras, mas com diferentes estruturas de defeitos. Os estudos são voltados para a influência de rotas liquidas e biossíntese na produção de nanopartículas de ZnO. As caracterizações envolvem as propriedades eletro-ópticas do sistema em estado de confinamento quântico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Integrante / Marcelo Souza da Silva - Coordenador / Victor Alves Soares - Integrante / Carlos Hugo Magalhães e Silva - Integrante / Maria Jeane de Sousa Xavier - Integrante / Klenyston de Sousa Xavier - Integrante.

• 2015 - 2016

  Pluviômetro alternativo para monitoramento da precipitação no sertão central pernambucano, Descrição: O município de Salgueiro encontra-se localizado em uma região semiárida do estado de Pernambuco, que é caracterizada por apresentar chuvas com distribuição irregular temporal e espacial. O estudo dos dados pluviométricos apresenta grande importância em informações ambientais e para caracterizar o comportamento do clima. Conhecer a variabilidade pluviométrica de uma determinada região contribui para planejamento ambiental de uma região. Atualmente, o município de Salgueiro apresenta apenas cinco postos que registram medições pluviométricas. O aumento do número de postos irá contribuir com a distribuição espacial das informações sobre as chuvas da região. Aliado a esse fator, a utilização de pluviômetros alternativos construídos a partir de material reciclável para medir a precipitação pluviométrica caracteriza-se como uma forma de obter dados de chuvas com baixo custo e uma boa precisão. Diante do exposto, tem como objetivo avaliar e monitorar a precipitação das chuvas no município de Salgueiro-PE, através do uso de pluviômetro alternativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Integrante / Carlos Wendel Gomes da Silva - Integrante / Claudinéia Luciene de Oliveira - Integrante / Adriana de Carvalho Figueiredo Rodrigues - Coordenador / Francisco Lopes Leão Barros - Integrante.

• 2015 - 2016

  Um Método Para o Ensino de Física Experimental no Ensino Médio: Mínimos Quadrados Utilizando Planilha Eletrônica, Descrição: O projeto busca promover a utilização do Método dos Mínimos Quadrados utilizando a planilha eletrônica como ferramenta computacional no ensino de Física Experimental para alunos do ensino médio, onde aqui tomamos como exemplo o experimento de Medida da Resistividade. Este procedimento mostra rapidamente ao aluno, em comparação aos resultados obtidos teoricamente, tanto os valores do coeficiente angular e linear, equação da reta, gráficos, entre outras grandezas e recursos envolvidos no experimento. Também podemos destacar que o aluno do curso de Licenciatura em Física, bolsista do projeto, com base nos estudos teóricos feitos nas salas de aula do ensino médio e ancorando o material didático que será produzido antes da realização do experimento terá possibilidade de discutir os fenômenos físicos a serem abordados. Dessa forma, serão realizados seminários e aplicações de questionários para obtenção dos conceitos prévios dos alunos perante o tema a ser estudado. Após certa pesquisa documental e bibliográfica, na qual também teremos preocupação com os conceitos históricos envolvidos, partimos para a aplicação do questionário e, posteriormente, montagem e realização dos experimentos. Daí, começamos a parte prática, na qual os materiais e recursos utilizados vão se transformando no nosso aparato experimental. Durante esse processo de montagem será sempre posto em questão a possibilidade de utilizar outros tipos de materiais, que produzam o mesmo efeito e resposta para o experimento. Finalmente, começamos a realização do experimento para obtenção dos dados, análises e discussões.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Coordenador / Francisco Joceildo da Silva - Integrante / Cícero Jailton de Morais Sousa - Integrante / Alisson dos Anjos Gomes - Integrante.

• 2015 - 2016

  Avaliação e monitoramento da condutividade elétrica das águas de poços utilizados para irrigação na região de Salgueiro - PE, Descrição: O município de Salgueiro encontra-se localizado em uma região semiárida do estado de Pernambuco, que é caracterizada por apresentar chuvas com distribuição irregular temporal e espacial. Em função das características climáticas e geológicas da região semiárida (de origem sedimentar), a água subterrânea constitui importante forma de reserva hídrica (Júnior et al, 2006). Nessa região, a agricultura irrigada surge como alternativa para a sustentabilidade econômica da atividade agrícola (Júnior et al, 2006). O problema da salinidade em áreas irrigadas se agrava quando o balanço de sais revela maior entrada que saída, promovendo acréscimo da concentração salina na área considerada, condições em que a água de irrigação, além de contribuir para o aumento da concentração salina pode, também, provocar a elevação do lençol freático que, através de ascensão capilar, passa a fornecer água e sais à zona radicular (SILVA et al., 2008). Dessa forma, este trabalho objetiva realizar estudo da salinidade das águas dos poços utilizados para irrigação na região do sertão central pernambucano, por meio da condutividade elétrica obtida através de um experimento alternativo e simples. Com isso, busca-se uma maneira simples e eficaz que poderá, futuramente, ser utilizada pelos produtores rurais, propiciando um melhoramento da cultura de subsistência da região. Além disso, o projeto também será aplicado nas comunidades rurais da região de Salgueiro, onde o agricultor tem de uma forma simples, conhecimento sobre a salinidade da água dos poços que são utilizadas, principalmente, nas plantações de subsistência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Coordenador / Cícero Jailton de Morais Sousa - Integrante / Raquel Ferreira dos Santos - Integrante / Adriana de Carvalho Figueiredo - Integrante / Samuel dos Santos Feitosa - Integrante.

• 2014 - 2016

  Analogia entre a eletrização do canudo e circuito RC, Descrição: Com base numa discussão histórica e de acordo com as propostas dos PCN?s abordamos um experimento simples que possa envolver os alunos nos conteúdos iniciais da eletrostática e, além disso, que possa ser feita uma conexão de conceitos entre movimentos de cargas e o circuito RC. O uso de analogias também continua servindo como metodologia para o ensino da Física, como por exemplo, para o ensino de circuitos elétricos, o ensino de Óptica e de Eletricidade. Isso ressalta o quanto é importante se fazer comparações de fenômenos buscando uma melhor compreensão dos conceitos envolvidos no ensino-aprendizagem de Física. Após a execução deste projeto esperamos fazer com que os alunos do ensino médio sejam motivados e incentivados pelo aluno do curso de Licenciatura em Física participantes, sendo estes os multiplicadores do conhecimento científico. Também temos a expectativa de que com uma nova forma de ensino-aprendizagem, associada a utilização de um experimento durante a execução do projeto, demonstre para todos o aproveitamento do avanço na disciplina de Física Experimental para o ensino fundamental, médio e superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Coordenador / Morgana Lígia de Farias Freire - Integrante / Thiago Alves de Sá Muniz Sampaio - Integrante.

• 2013 - 2014

  Mínimos Quadrados Utilizando Planilha Eletrônica: Um Método Para o Ensino de Física Experimental no Ensino Médio, Descrição: É perceptível a falta de interesse dos alunos do ensino médio integrado do Instituto Federal do Sertão Pernambucano ? Campus Salgueiro (IF Sertão PE ? Campus Salgueiro) pela disciplina de Física, muito importante em todos os cursos deste nível de ensino. O projeto tem como alvo principal incentivar os alunos do ensino médio integrado do IF Sertão PE ? Campus Salgueiro no estudo da Física através do uso de experimentos simples envolvendo a utilização da informática com o auxílio da planilha eletrônica. Dessa forma, o projeto busca promover a utilização do Método dos Mínimos Quadrados utilizando a planilha eletrônica como ferramenta computacional no ensino de Física Experimental para alunos do ensino médio, onde aqui tomamos como exemplo o experimento do Movimento uniforme da gota de água no tubo de óleo. Após certa pesquisa documental e bibliográfica, na qual também teremos preocupação com os conceitos históricos envolvidos, partimos para a montagem e realização dos experimentos. Daí, começamos a parte prática, na qual os materiais utilizados vão se transformando no nosso aparato experimental. Durante esse processo de montagem será sempre posto em questão a possibilidade de utilizar outros tipos de materiais, que produzam o mesmo efeito e resposta para o experimento. Finalmente, começamos a realização do experimento para obtenção dos dados, análises e discussões.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Coordenador / Misael Laércio dos Santos Gomes - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2013 - 2014

  Uma maneira simples de verificar a salinidade dos poços na região de Salgueiro - PE, Descrição: A cidade de Salgueiro (PE) está localizada no semiárido nordestino, em uma região caracterizada por baixa pluviosidade e graves problemas de abastecimento de água potável na zona rural, o que gera mobilidade para se obtiver água de várias maneiras, como por exemplo, a utilização de poços. Esta água dos poços muitas vezes não é propicia para a irrigação da cultura de subsistência do pequeno agricultor rural, que não tem conhecimento sobre como verificar a salinidade dessa água. Este projeto de pesquisa tem como objetivo verificar com os produtores rurais, através de um experimento simples e eficaz, a salinidade da água adquirida nos poços da região de Salgueiro, PE. O Projeto de Pesquisa que ora apresenta Uma maneira simples de verificar a salinidade dos poços na região de Salgueiro - PE servirá para obter resultado aproximado da realidade do conhecimento da salinidade da água a partir da condutividade elétrica. Para isto serão realizados testes da condutividade elétrica através de uma experiência simples que envolve conceitos físicos e químicos. O aluno bolsista envolvido no projeto será responsável pela aplicação da experiência, bem como passar o conhecimento científico necessário as pessoas da região, através de oficinas e seminários. Todo esse processo de desenvolvimento da pesquisa será coordenado pelo professor orientador, o qual também dará apoio ao bolsista nas atividades desenvolvidas na comunidade, quanto às orientações voltadas ao uso do experimento e procedimentos utilizados para sua aplicação e coleta de dados. A partir dos dados coletados serão feitas tabelas e gráficos para identificar o aumento da salinidade água e possíveis distúrbios decorrentes nos poços na região de Salgueiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Coordenador / Janailson Cícero da Silva - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2011 - 2012

  PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Integrante / Carlos Alex Souza da Silva - Coordenador / Andrea Garcia de Souza - Integrante / Edmundo Dantas Filho - Integrante / Geísio Lima Vieira - Integrante / Geraldo da Mota Dantas - Integrante / Rodrigo Rodrigues da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Remuneração.

• 2011 - 2012

  PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Integrante / Carlos Alex Souza da Silva - Coordenador / Andrea Garcia de Souza - Integrante / Edmundo Dantas Filho - Integrante / Geísio Lima Vieira - Integrante / Geraldo da Mota Dantas - Integrante / Rodrigo Rodrigues da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Remuneração.

• 2011 - 2012

  PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Integrante / Carlos Alex Souza da Silva - Coordenador / Andrea Garcia de Souza - Integrante / Edmundo Dantas Filho - Integrante / Geísio Lima Vieira - Integrante / Geraldo da Mota Dantas - Integrante / Rodrigo Rodrigues da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Remuneração.

• 2011 - 2012

  PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Integrante / Carlos Alex Souza da Silva - Coordenador / Andrea Garcia de Souza - Integrante / Edmundo Dantas Filho - Integrante / Geísio Lima Vieira - Integrante / Geraldo da Mota Dantas - Integrante / Rodrigo Rodrigues da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Remuneração.

• 2011 - 2012

  PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Integrante / Carlos Alex Souza da Silva - Coordenador / Andrea Garcia de Souza - Integrante / Edmundo Dantas Filho - Integrante / Geísio Lima Vieira - Integrante / Geraldo da Mota Dantas - Integrante / Rodrigo Rodrigues da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Remuneração.

• 2011 - 2012

  PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Integrante / Carlos Alex Souza da Silva - Coordenador / Andrea Garcia de Souza - Integrante / Edmundo Dantas Filho - Integrante / Geísio Lima Vieira - Integrante / Geraldo da Mota Dantas - Integrante / Rodrigo Rodrigues da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Remuneração.

• 2011 - 2012

  PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Integrante / Carlos Alex Souza da Silva - Coordenador / Andrea Garcia de Souza - Integrante / Edmundo Dantas Filho - Integrante / Geísio Lima Vieira - Integrante / Geraldo da Mota Dantas - Integrante / Rodrigo Rodrigues da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Remuneração.

• 2011 - 2012

  PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Integrante / Carlos Alex Souza da Silva - Coordenador / Andrea Garcia de Souza - Integrante / Edmundo Dantas Filho - Integrante / Geísio Lima Vieira - Integrante / Geraldo da Mota Dantas - Integrante / Rodrigo Rodrigues da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Remuneração.

• 2011 - 2012

  PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Integrante / Carlos Alex Souza da Silva - Coordenador / Andrea Garcia de Souza - Integrante / Edmundo Dantas Filho - Integrante / Geísio Lima Vieira - Integrante / Geraldo da Mota Dantas - Integrante / Rodrigo Rodrigues da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Remuneração.

• 2011 - 2012

  PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Integrante / Carlos Alex Souza da Silva - Coordenador / Andrea Garcia de Souza - Integrante / Edmundo Dantas Filho - Integrante / Geísio Lima Vieira - Integrante / Geraldo da Mota Dantas - Integrante / Rodrigo Rodrigues da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Remuneração.

• 2011 - 2012

  PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Integrante / Carlos Alex Souza da Silva - Coordenador / Andrea Garcia de Souza - Integrante / Edmundo Dantas Filho - Integrante / Geísio Lima Vieira - Integrante / Geraldo da Mota Dantas - Integrante / Rodrigo Rodrigues da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Remuneração.

• 2011 - 2012

  PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Integrante / Carlos Alex Souza da Silva - Coordenador / Andrea Garcia de Souza - Integrante / Edmundo Dantas Filho - Integrante / Geísio Lima Vieira - Integrante / Geraldo da Mota Dantas - Integrante / Rodrigo Rodrigues da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Remuneração.

• 2011 - 2012

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• 2011 - 2012

  PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Integrante / Carlos Alex Souza da Silva - Coordenador / Andrea Garcia de Souza - Integrante / Edmundo Dantas Filho - Integrante / Geísio Lima Vieira - Integrante / Geraldo da Mota Dantas - Integrante / Rodrigo Rodrigues da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Remuneração.

• 2011 - 2012

  PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2011 - 2012

  PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Integrante / Carlos Alex Souza da Silva - Coordenador / Andrea Garcia de Souza - Integrante / Edmundo Dantas Filho - Integrante / Geísio Lima Vieira - Integrante / Geraldo da Mota Dantas - Integrante / Rodrigo Rodrigues da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Remuneração.

• 2011 - 2012

  PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Integrante / Carlos Alex Souza da Silva - Coordenador / Andrea Garcia de Souza - Integrante / Edmundo Dantas Filho - Integrante / Geísio Lima Vieira - Integrante / Geraldo da Mota Dantas - Integrante / Rodrigo Rodrigues da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Remuneração.

• 2011 - 2012

  PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Integrante / Carlos Alex Souza da Silva - Coordenador / Andrea Garcia de Souza - Integrante / Edmundo Dantas Filho - Integrante / Geísio Lima Vieira - Integrante / Geraldo da Mota Dantas - Integrante / Rodrigo Rodrigues da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Remuneração.

• 2011 - 2012

  PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Integrante / Carlos Alex Souza da Silva - Coordenador / Andrea Garcia de Souza - Integrante / Edmundo Dantas Filho - Integrante / Geísio Lima Vieira - Integrante / Geraldo da Mota Dantas - Integrante / Rodrigo Rodrigues da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB - Remuneração.

• 2011 - 2012

  PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Integrante / Carlos Alex Souza da Silva - Coordenador / Andrea Garcia de Souza - Integrante / Edmundo Dantas Filho - Integrante / Geísio Lima Vieira - Integrante / Geraldo da Mota Dantas - Integrante / Rodrigo Rodrigues da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB - Remuneração.

• 2011 - 2012

  PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Integrante / Carlos Alex Souza da Silva - Coordenador / Andrea Garcia de Souza - Integrante / Edmundo Dantas Filho - Integrante / Geísio Lima Vieira - Integrante / Geraldo da Mota Dantas - Integrante / Rodrigo Rodrigues da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB - Remuneração.

• 2011 - 2012

  PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Integrante / Carlos Alex Souza da Silva - Coordenador / Andrea Garcia de Souza - Integrante / Edmundo Dantas Filho - Integrante / Geísio Lima Vieira - Integrante / Geraldo da Mota Dantas - Integrante / Rodrigo Rodrigues da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB - Remuneração.

• 2011 - 2012

  PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Eriverton da Silva Rodrigues - Integrante / Carlos Alex Souza da Silva - Coordenador / Andrea Garcia de Souza - Integrante / Edmundo Dantas Filho - Integrante / Geísio Lima Vieira - Integrante / Geraldo da Mota Dantas - Integrante / Rodrigo Rodrigues da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB - Remuneração.

Prêmios