FERNANDA DA SILVA ARAUJO MELO
Nanda Mélo é professora de Teatro e contadora de histórias, com pesquisa que entrelaça educação, contação de histórias e performance. Mestra em Artes Cênicas (UFRN), especialista em Arte, educação e tecnologias contemporâneas (UnB) e licenciada em Educação Artística/Artes Cênicas (UFPE). Atua no Colégio de Aplicação (CAp) da UFPE desde 2016 na componente curricular Teatro e atualmente é Coordenadora de Ensino Fundamental na instituição. Criou como narradora e encenadora em diferentes espetáculos da Cia. Agora Eu Era (Recife-PE) entre 2014 e 2018 e agora segue em investigação solo com as linguagens da palhaçaria, performance e teatro. Integrou como pesquisadora o grupo GPECAE/ Estudos Culturais e Arte/Educação (UFRPE) de 2016 a 2020 e o Poéticas do aprender: conexões entre arte, filosofia e educação entre 2018 e 2020.
Informações coletadas do Lattes em 17/09/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Artes Cênicas
2018 - 2020
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Cartografios de uma narratriz: performances entre contação de histórias, teatro e educação., Ano de Obtenção: 2020
Karyne Dias Coutinho.Palavras-chave: Contação de Histórias; Educação; Narração oral; Pedagogia do Teatro; Performance.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: ARTE/EDUCAÇÃO. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Contação de histórias.
Especialização em Arte, Educação e Tecnologias Contemporâneas
2013 - 2014
Universidade de Brasília, UnB
Título: Teatro na Educação Básica:possibilidades metodológicas para uma experiência estética significativa e de estímulo a reflexão crítica
Orientador: Mônica Vianna de Mello
Graduação em Licenciatura em Educação Artística; Artes Cênicas
2008 - 2012
Formação complementar
2020 - 2020
Educação antirracista com histórias com Giselda Perê. (Carga horária: 8h). , Casa Tombada, CT, Brasil.
2020 - 2020
Mulheres Heróicas: histórias que precisamos contar. (Carga horária: 10h). , Casa Tombada, CT, Brasil.
2020 - 2020
Elaboração de Projetos Culturais com Christiane Galdino. (Carga horária: 12h). , Produção Independente, PI, Brasil.
2020 - 2020
Introdução a Filosofia Africana com Katiuscia Ribeiro. (Carga horária: 10h). , Laboratório Geru Maa de Africologia e Estudos Ameríndios, GERU, Brasil.
2020 - 2020
Dramaturgia dos Orixás. (Carga horária: 15h). , Produção Agridoce, AGRIDOCE, Brasil.
2020 - 2020
Módulo Virtual ? Escola de Palhaças. (Carga horária: 53h). , Teatro da Mafalda, TM, Brasil.
2019 - 2019
Performance e Teatro: Reacionando Dramaturgias SPA. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2019 - 2019
Leitura, oralidade como atravessamento do corpo com Letícia Liesenfeld. , Sistema de Bibliotecas Públicas Municipais do estado de Pernambuco, SBPM, Brasil.
2019 - 2019
Palhaças, bem-vindas sois vós com Felícia de Castro. (Carga horária: 24h). , Palhaças, bem vindas sois vós., PBSV, Brasil.
2019 - 2019
Ateliê de vídeo para contadoras/es de histórias com Yohanna Ciotti. , Simpósio Nacional de Contadores de Histórias, SNCH, Brasil.
2019 - 2019
As camadas do conto- Gislayne Avelar Matos. (Carga horária: 12h). , Cia Meias Palavras, CMP, Brasil.
2018 - 2018
O Jogo com a Peça Didática | Florian Vassen-Alemanha. (Carga horária: 20h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.
2018 - 2018
Prática artística como Pesquisa em movimento. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2018 - 2018
O poder da voz - Ana Sofia Paiva-PT. (Carga horária: 8h). , Boca do Céu -Encontro Internacional Contadores de Histórias, BOCA DO CÉU, Brasil.
2017 - 2017
Descobrindo a Estética do Oprimido. (Carga horária: 30h). , Núcleo de Experimentações em Teatro do Oprimido, NEXTO, Brasil.
2017 - 2017
Vivência Corpo Lúdico- Profa. Dra. Isabel Marques. (Carga horária: 20h). , Cia Etc, CIA ETC, Brasil.
2017 - 2017
oAtelier Raconter des histoires: l'art de l'enchantement Muriel Bloch- FR. (Carga horária: 4h). , Colégio de Aplicação UFPE, CAP UFPE, Brasil.
2016 - 2016
Atuação como construção de si mesmo. (Carga horária: 9h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.
2016 - 2016
O Ensino de Teatro e a Deficiência com Jefferson Fernandes. (Carga horária: 20h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.
2015 - 2015
A arte de contar histórias com Inno Sorsy (África/Inglaterra). (Carga horária: 12h). , Caixa Cultural Recife, CAIXA CULTURAL, Brasil.
2014 - 2014
O corpo poético com Robson Haderchpek. (Carga horária: 9h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.
2014 - 2014
Com mais ou menos Drama. (Carga horária: 20h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.
2014 - 2014
Contação de Histórias com Regina Machado. (Carga horária: 12h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.
2014 - 2014
Uma ideia na cabeça e um cnpj nas mãos. (Carga horária: 4h). , 20º Janeiro de Grandes Espetáculos, JGE, Brasil.
2013 - 2013
Ateliê de Histórias- Cadu Cinelli- Os tapetes contadores de histórias. (Carga horária: 32h). , Caixa Cultural Recife, CAIXA CULTURAL, Brasil.
2012 - 2013
IX Formação de Contadores de Histórias. (Carga horária: 320h). , ZUMBAIAR, ZUMBAIAR, Brasil.
2012 - 2012
Dentro da maneira do ator com Lina Della Rocca (Ridoto Theatre). (Carga horária: 20h). , Papelão Produções, PAPELÃO, Brasil.
2012 - 2012
O céu ,a terra e a vírgula com Francisco Marques. (Carga horária: 10h). , Festival Boca do Céu, BOCA DO CÉU, Brasil.
2012 - 2012
A arte de narrar:fundamentos, interpretação e repertório com Oro Anahory. (Carga horária: 10h). , Festival Boca do Céu, BOCA DO CÉU, Brasil.
2012 - 2012
Teatro como pedagogia com Biange Cabral. (Carga horária: 20h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.
2010 - 2011
Extensão universitária em Ensino de Arte, ed. inclusiva e pós-colonialismo. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2010 - 2010
Desafios da Arte/educação contemporânea. (Carga horária: 100h). , Fundação Joaquim Nabuco, FUNDAJ, Brasil.
2010 - 2010
Jogos Teatrais com Ingrid Koudela (SP). (Carga horária: 20h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.
2009 - 2009
Professor Mediador. (Carga horária: 32h). , Museu do Homem do Nordeste, MUHNE, Brasil.
2008 - 2008
ogolaid O. (Carga horária: 12h). , Museu de Arte Moderna Aloísio Magalhães, MAMAM, Brasil.
2004 - 2004
Teatro de rua- o ator, o espaço e o público. (Carga horária: 30h). , XIV Festival de Inverno de Garanhuns, FIG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro/Especialidade: Pedagogia do Teatro.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Contação de histórias.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . X Congresso da ABRACE. 2018. (Congresso).
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; Emanuella de Jesus ; CAVALCANTI, C. . Literatura infanto-juvenil: Era uma vez...e a literatura se fez!. 2016. (Outro).
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; DIANA, F. . Encantos de geração em geração.. 2014. (Outro).
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; Adélia Maria Araújo de Oliveira . Praça da Leitura do LERCON. 2013. (Congresso).
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; Cleison Ramos ; AGUIAR, A. ; Ingrid Santos . IV Semana de Cênicas. 2010. (Outro).
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; Cleison Ramos . III Semana de Cênicas. 2009. (Outro).
Participação em eventos
II Colóquio Internacional Poéticas do Aprender: (im)possibilidades do teatro em tempos de pandemia.(Des)Esperar Inventando A Ação Suspeita Dos Encontros: Teatro E Gestão Na Escola Pandêmica Remota. 2021. (Outra).
VII Congresso Internacional SESC de Arte/Educação. Co-autoria O Teatro de Objetos como Linguagem Mobilizadora para a Ativação da Presença no Estágio Remoto na Escola. 2021. (Congresso).
9 Seminário de Pesquisas em Andamento ?SPA.Narratriz/docente: experiências de formação artístico-pedagógica de uma contadora de histórias em fricção com Escola. 2019. (Seminário).
Oralidades- Simpósio Nacional de Contadores de Histórias. 2019. (Simpósio).
CONFAEB 30 anos. Aprender/ensinar teatro na escola: narrativas para recriações de si como artista/docente. 2018. (Congresso).
IX Jornada de Pesquisa em Artes Cênicas.Per/formação de uma narratriz/docente: ritualidades entre teatro, currículo e educação básica. 2018. (Outra).
Seminários de Pesquisa CIT (Curso de Interpretação para Teatro)-SESC Santo Amaro PE.Investigações de si: tropeços e voos. 2018. (Seminário).
Simpósio de Educação Básica da UFPE ? Aprendizagens em tempo de mudanças.Memórias do ser e do sentir. 2018. (Simpósio).
V Encontro Arcanos.Artesania da corp/oralidade: ritualidades na performance narrativa sob a perspectiva de uma narratriz.. 2018. (Encontro).
V Encontro do GT Pedagogia das Artes Cênicas da Abrace.Encenação como conteúdo: apontamentos sobre práticas curriculares teatrais na educação básica. 2018. (Encontro).
V Encontro Nacional do GT Pedagogia das Artes Cênicas da Abrace.Os colégios de Aplicação e a formação docente: O papel do(a) professor(a) de ensino básico na formação do(a) professor(a) de Artes Cênicas. 2018. (Encontro).
VI Congresso SESC de Arte-educação. 1- Pedagogia do Teatro 2- Formação do Arte/educador. 2018. (Congresso).
VI Congresso SESC de Arte-educação. Avaliadora Ad hoc. 2018. (Congresso).
X Congresso da ABRACE. Narrativas de experiências inventadas: palavras de uma narratriz em cartografia. 2018. (Congresso).
IV Encontro Nacional de Pedagogia das Artes Cênicas.Professora-pesquisadora-artista: identidades entrelaçadas na constituição do ser professora de teatro na educação básica. 2017. (Encontro).
VIII Jornada de Pesquisa em Artes Cênicas.Construção do espetáculo teatral na escola: experiências de um projeto interdisciplinar. 2017. (Outra).
VIII Jornada de Pesquisa em Artes Cênicas.O protocolo brechtiano como construção de narrativas teatrais no Colégio de Aplicação da UFPE. 2017. (Outra).
XV Seminário de Produção de Conhecimento e Prêmio SESC de Estágio.Participação em plenária de discussão Arte e Cultura. 2017. (Seminário).
Expo PIBID UFPE. Roda de diálogos: O pibid nas escolas. 2016. (Exposição).
VIII Encontro de Literatura Infantojuvenil da UNICAP. 2015. (Encontro).
IV Congresso Internacional SESC e UFPE de Arte/educação. Mediação no espaço teatral: a experiência do projeto Conhecendo o Teatro de Santa Isabel. 2014. (Congresso).
CONFAEB. Entre flores e palavras. 2013. (Congresso).
Conte Outra Vez- Festival de Contação de Histórias. 2012. (Outra).
1° Seminário A sociedade em rede e o teatro. 2011. (Seminário).
CONFAEB 20 ANOS: Individuos/coletivos/ comunidades/redes. 2010. (Congresso).
II Seminário Nordeste de Arte/Educação. 2010. (Seminário).
VII Seminário do Ensino de Arte do Estado de Goiás. 2010. (Seminário).
19 Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil. 2009. (Congresso).
Congresso Latinoamericano e Caribenho de Arte-Educação. 2009. (Congresso).
Encontro Nacional de Arte/educação Cultura e Cidadania. 2009. (Encontro).
18 Congresso Nacional da Federação de Arte-Educadores do Brasil. 2008. (Congresso).
I Seminário Nordeste de Arte-Educação. 2008. (Seminário).
Participação em bancas
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo; SEIXAS, R. C.; BEZERRA , A. L. R.. A OFICINA COMO ESPAÇO PERFORMATIVO: FORMAÇÃO DE ARTISTAS EM PERFORMANCE. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Teatro) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
ARRAIS, I. C. P. A.; REIS, L. A. V. P.;MÉLO, Fernanda da Silva Araújo. NUPETI: uma experiência no campo do teatro infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, I. A.; REIS, L. A. V. P.;MÉLO, Fernanda da Silva Araújo. Metodologia do drama com crianças: o professor-personagem como estratégia de ensino. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal de Pernambuco.
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo; SILVA, I. A.; REIS, L. A. V. P.. Entre ver o mar e mergulhar: análise da criação e recepção do espetáculo O mar de Fiote. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal de Pernambuco.
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo; SALES, E. S.. Prêmio SESC Estágio - XV Seminário de Produção de conhecimentos do Sesc Pernambuco. 2017. Serviço Social do Comércio.
Orientou
MONITORIA DE TEATRO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: EXPERIÊNCIAS NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFPE; 2021; Orientação de outra natureza; (Componente curricular) - Colégio de Aplicação UFPE; Orientador: Fernanda da Silva Araújo Mélo;
Estágio em Teatro; 2021; Orientação de outra natureza; (Componente curricular) - Colégio de Aplicação UFPE; Orientador: Fernanda da Silva Araújo Mélo;
?ESTRANHO? É TODO MUNDO IGUAL: refletindo sobre práticas de bullying e cyberbullying na escola; 2021; Orientação de outra natureza; (Coordenação de Ensino) - Colégio de Aplicação UFPE; Orientador: Fernanda da Silva Araújo Mélo;
Estágio em Teatro; 2020; Orientação de outra natureza; (Componente curricular) - Colégio de Aplicação UFPE; Orientador: Fernanda da Silva Araújo Mélo;
Estágio em Teatro; 2020; Orientação de outra natureza; (Componente curricular) - Colégio de Aplicação UFPE; Orientador: Fernanda da Silva Araújo Mélo;
de Melo Cavalcanti; Estágio em Teatro; 2017; Orientação de outra natureza - Colégio de Aplicação UFPE; Orientador: Fernanda da Silva Araújo Mélo;
Estágio em Teatro; 2016; Orientação de outra natureza - Colégio de Aplicação UFPE; Orientador: Fernanda da Silva Araújo Mélo;
Estágio em Teatro; 2016; Orientação de outra natureza - Colégio de Aplicação UFPE; Orientador: Fernanda da Silva Araújo Mélo;
Estágio em Teatro; 2016; Orientação de outra natureza - Colégio de Aplicação UFPE; Orientador: Fernanda da Silva Araújo Mélo;
Estágio em Teatro; 2016; Orientação de outra natureza - Colégio de Aplicação UFPE; Orientador: Fernanda da Silva Araújo Mélo;
Estágio em Teatro; 2016; Orientação de outra natureza - Colégio de Aplicação UFPE; Orientador: Fernanda da Silva Araújo Mélo;
Estágio em Teatro; 2015; Orientação de outra natureza; (Teatro) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Silva Araújo Mélo;
Estágio em Teatro; 2015; Orientação de outra natureza; (Teatro) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Silva Araújo Mélo;
Estágio em Teatro; 2014; Orientação de outra natureza; (Teatro) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fernanda da Silva Araújo Mélo;
Produções bibliográficas
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OLIVEIRA, R. ; MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . CORPO, TEATRO E ISOLAMENTO: RELATOS DE UM ATOR EM UMA EXPERIÊNCIA CÊNICO-DIGITAL. MANZUÁ , v. 3, p. 46-59, 2020.
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SILVA, M. F. ; BONATTO, M. ; MACHADO, C. ; PINHEIRO, A. ; MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . Os Colégios de Aplicação e a formação docente: o papel do(a) professor(a) de ensino básico na formação do(a) professor(a) de artes cênicas. Revista Ponto de Vista , v. 8, p. https://periodi, 2019.
-
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; Oliveira, Maria Juliana de Sá . Arte,cotidiano e cultura visual - perspectivas de uma arte/educação dialógica.. Diálogos Entre Arte e Público , v. III, p. 83-86, 2010.
-
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . APRENDER/ENSINAR TEATRO NA ESCOLA: NARRATIVAS PARA RECRIAÇÕES DE SI COMO ARTISTA/DOCENTE. In: Ivan Vale de Sousa. (Org.). Letras, linguística e artes:perspectivas críticas e teóricas 3. 1ed.Ponta Grossa-PR: Atena Editora, 2019, v. 3, p. 85-94.
-
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; COUTINHO, K. D. . Per/formação de uma narratriz/docente: ritualidades entre teatro, currículo e educação básica.. In: IX Jornada de Pesquisa em Artes Cênicas da UFPB:Artes Cênicas e resiliência, floreios em tempos de crise., 2018, João Pessoa-PB. Caderno de Resumos da XI Jornada de Pesquisa em Artes Cênicas da UFPB: Artes Cênicas e resiliência, floreios em tempos de crise., 2018. p. p.49.
-
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; COUTINHO, K. D. . Performances curriculares do Teatro nos anos finais do Ensino Fundamental.. In: V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares, 2018, Lisboa/Portugal. Decisões Curriculares, ensinar e aprender na escola e na sociedade (Livro de Resumos), 2018. p. p. 209-210.
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CAVALCANTI, L. J. ; MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . Monitoria de Teatro na educação básica: experiências no Colégio de Aplicação da UFPE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BASTOS, C. F. ; MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . O Teatro de Objetos como Linguagem Mobilizadora para a Ativação da Presença no Estágio Remoto na Escola.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . O ensino de Teatro e Dança na pandemia: relatos e reflexões. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . Palestra/performance Nós de nós: Arte, educação e resistência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . Devir criança, processos pedagógicos e a multirreferencialidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . Aula estranha com narração de histórias. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; COUTINHO, K. D. . Narrativas de experiências inventadas: palavras de uma narratriz em cartografia.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . Encenação como conteúdo: apontamentos sobre práticas curriculares teatrais na educação básica.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; COUTINHO, K. D. . Artesania da corp/oralidade: ritualidades na performance narrativa sob a perspectiva de uma narratriz. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; COUTINHO, K. D. . Per/formação de uma narratriz/docente: ritualidades entre teatro, currículo e educação básica.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; COUTINHO, K. D. . Aprender/ensinar teatro na escola: narrativas para recriações de si como artista/docente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; SILVA, M. F. . O protocolo brechtiano como construção de narrativas teatrais no Colégio de Aplicação da UFPE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . Construção do espetáculo teatral na escola: experiências de um projeto interdisciplinar.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . Professora-pesquisadora-artista: identidades entrelaçadas na constituição do ser professora de teatro na educação básica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . O Ensino do Teatro na Escola: o encontro entre a teoria e a prática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . Histórias para encantar histórias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . O Ensino do Teatro na Escola: caminhos e possibilidades. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . Mediação no espaço teatral: a experiência do projeto Conhecendo o Teatro de Santa Isabel. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . Coordenação do Projeto de Tutoria de estudantes da Educação Básica no Colégio de Aplicação da UFPE. 2021.
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; COUTINHO, K. D. . Coordenação Grupo de Conversa do II Colóquio Internacional Poéticas do Aprender: (im)possibilidades do teatro em tempos de pandemia. 2021.
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; Emanuella de Jesus . Coordenação de Banca Examinadora dos trabalhos concorrentes ao Prêmio Sesc Estágio. 2019.
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . diário de uma professora pandêmica. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; BATISTA, S. M. S. . O bullying e o impacto na saúde mental dos estudantes. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; NECKEL, L. C. . Projeto Escutem o conto: uma etnografia sobre contadoras(es) de histórias da região metropolitana do Recife. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; AMERICO, A. ; CHIAMULERA, M. . Festival Somos Muites- Eixo Vozes da cena. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . Experimentos Digitais: o teatro em tempos de pandemia. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; BONATTO, M. ; GOIS, Getúlio . Live Ações Teatrais na Escola em Tempos de Pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; ALLEMAND, D. . O ensino de Teatro e Dança na pandemia: relatos e reflexões. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . Lamentos contemporâneos: o ator contador de histórias. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; Cacau Nóbrega . Programa Contadores de Histórias. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; BARBOZA, F. ; MARINHO, P. . Assim se faz um conto. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . Contação de histórias: artesania da corpo-oralidade. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; Oliveira, Maria Juliana de Sá . Instâncias de corpos narrativos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . A arte brincante de contar histórias (na sala de aula)!. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . Dizer histórias, narrar mundos!. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . Contar histórias: uma poética do corpo e da palavra.. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . Discutindo gênero e mobilizando afetos no Teatro. 2017. (Oficina).
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . Contar histórias, dizer mundos!. 2017. (Oficina).
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . A brincadeira é Teatro! Crianças de 6 a 8 anos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . A brincadeira é Teatro! Crianças de 9 a 12 anos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . O corpo brincante que conta histórias. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; Adélia Maria Araújo de Oliveira . Entre flores e palavras: cheiros e cores do contador de histórias. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . Bola,bolinha, balão!. 2011. (Oficina).
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; Oliveira, Maria Juliana de Sá ; Rolseany Amália . Animando Renoir. 2011. (Oficina).
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . Espetáculo Espalhaça. 2021. Performática.
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; NUNES, O. ; MATEUS, C. ; ROSA, V. . Palhaça Margot no Terreiros do riso. 2020. Performática.
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . Contação de Histórias - Lançamento do livro Margaridas e rosas- Violeta Nunes. 2019. Performática.
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . Contação de histórias no Lançamento do livro Vlado. 2019. Performática.
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; REFERINO, D. . Histórias Fantásticas da minha terra. 2019. Performática.
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; Cacau Nóbrega . Histórias Fantásticas!. 2018. Performática.
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; Cacau Nóbrega . Pequenos mares: experimentos multissensoriais em contação de histórias. 2016. Performática.
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; Cacau Nóbrega . O mar tá pra peixe!. 2015. Teatral.
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; Cacau Nóbrega . Histórias Cantadeiras. 2014. Teatral.
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; Adélia Maria Araújo de Oliveira . Entre flores e palavras. 2013. Performática.
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo . Maletinha de poesia. 2012. Outra.
MÉLO, Fernanda da Silva Araújo ; Rita Marize ; Quiercles Santana ; Kleber Santana ; Leo Almeida . Zambiola. 2011. Interpretação.
Projetos de pesquisa
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2018 - 2020
PVN15757-2018 Poéticas do Aprender: conexões entre arte, filosofia e educação, Descrição: Inspirado pela questão sobre o que o campo das artes pode dar a pensar à educação, e tendo a cartografia como orientação metodológica, este Projeto objetiva investigar a potencialidade dos conceitos de improvisação, jogo e experiência, em especial quando usados nas artes cênicas, para pensarmos temas recorrentes da educação formal em torno do aprender, tais como ensinar, avaliar, estudar. Pretende-se fazer, também como parte da pesquisa, um levantamento de autores e autoras africanos/as e latino-americanos/as cujos estudos possam promover trânsitos entre as áreas da educação, filosofia e artes, permitindo conexões interessantes que sirvam ao objetivo central do Projeto. Empiricamente, a pesquisa se propõe a investigar manifestações artísticas no âmbito do teatro, da dança e da performance naquilo que elas podem ter de educacionais. Que outras formas de ensinar e aprender existem nessas manifestações e o que a educação formal pode aprender com elas? Como as diferentes matrizes estéticas dessas manifestações artísticas podem nos ajudar a tecer sentidos outros para nós mesmos como seres da educação? Trata-se de atentar para diferentes formas espetaculares, sem exotizá-las, na intenção de que elas nos abram brechas para pensar mais amplamente o que é tido como próprio da educação formal. Como o caráter lúdico dos jogos aí empreendidos pode nos fazer falar sobre poéticas do aprender, que fluem pela experiência? Seja no estudo dos conceitos (de improvisação, jogo e experiência), seja no trabalho empírico (que se abre à intervenção cartográfica em artes cênicas), a proposta é explorar o que tais conceitos e tais manifestações artísticas nos permitem pensar, dizer e fazer no campo pedagógico, ou seja: explorar as possibilidades de um pensamento da educação elaborado a partir das artes... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda da Silva Araújo Mélo - Integrante / Karyne Dias Coutinho - Coordenador.
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2016 - 2020
Estudos Culturais e Arte/Educação, Descrição: O Grupo de Pesquisa em Estudos Culturais e Arte/Educação, formalizado em maio de 2016 reúne pesquisadores dedicados ao debate sobre os Estudos Culturais em Educação partindo do entendimento de que estudar educação não é somente olhar para dentro dos muros da escola, mas sim, dar ênfase ao conjunto de produção cultural de uma sociedade, com sua diversidade de textos e práticas. Trata-se de pensar, sobretudo, sobre os modos pelos quais os artefatos, instituições e espaços têm atuado na constituição de sujeitos, na medida em que produzem e fazem circular saberes e práticas e, portanto, pedagogias que implicam em modos de ser e estar na cultura. Comungando com estes pressupostos buscamos também fortalecer uma rede de pesquisadores que transitam no campo epistêmico da Arte/Educação em suas diferentes linguagens: Artes Visuais, Dança, Teatro e Música.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda da Silva Araújo Mélo - Integrante / Ana Paula Abrahamian de Souza - Coordenador / Fabiana de Souto Lima Vidal - Integrante.
Prêmios
2022
Dia Municipal da Contadora de Histórias e Historiadora- Contribuição à cultura literária da cidade, Câmara de Vereadores(as) do Recife.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Pernambuco, Colégio de Aplicação. , Av. Acadêmico Hélio Ramos, s/n, Cidade Universitária, 50670901 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 21268332
Experiência profissional
2016 - Atual
colégio de aplicação UFPEVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenadora de Ensino Fundamental desde abril de 2021.
2016 - 2018
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisora PIBID Subprojeto Dança UFPE, Carga horária: 10
2015 - 2016
Serviço Social do ComércioVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Artes II, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora de Teatro
2011 - 2011
Serviço Social do ComércioVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Gestão e Produção (Teatro e Literatura)
Outras informações:
Eventos: Palco Giratório 2011; Mostra SESC de Literatura de Mulheres; Laboratório de Autoria Literária Ascenso Ferreira
2013 - 2015
Conviver Grupo EducacionalVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Teatro, Carga horária: 25
Outras informações:
Professora de Teatro na Educação Infantil e Ensino Fundamental I.
2013 - 2015
Associação Cultural e Educacional Arco-ÍrisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Teatro, Carga horária: 6
2011 - 2012
Eccoprime Bilingual SchoolVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora de Teatro, Carga horária: 10
2012 - 2012
Instituto Carl RogersVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Técnica em Contação de Histórias, Carga horária: 10
2009 - 2011
Fundação Joaquim NabucoVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Arte-educador
Outras informações:
Participação como Arte-educadora na Ação Educativa em Arte Contemporânea; Mediação Cultural nas Galerias de artes plásticas;
2010 - 2010
Fundação Joaquim NabucoVínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Arte-educador
Outras informações:
Monitoria do Curso: Videoarte: introdução a uma linguagem artística, ministrado pela professora doutora Maria do Carmo de Siqueira Nino
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de FERNANDA DA SILVA ARAUJO MELO e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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