Vanessa Menezes de Andrade
Psicóloga formada pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2010), especialista em Psicologia Jurídica pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2011), possui Mestrado (2013) e Doutorado (2019) em Psicologia Social pela Universidade Federal Fluminense, sob orientação da Prof.ª Drª.Cecília Maria Bouças Coimbra. Foi docente do Curso de Graduação em Psicologia (2014) e do Curso de Pós-Graduação em Psicologia Social e Institucional (2015-2016) do Centro Universitário Celso Lisboa. Atuou como professora substituta de Psicologia da Educação na Universidade Federal do Rio de Janeiro (2017-2017) e como professora substituta de Psicologia no Instituto Federal do Rio de Janeiro (2018-2019). Realizou atendimento e acompanhamento psicológico de vítimas de intolerância religiosa no Centro de Promoção da Liberdade Religiosa e Direitos Humanos (CEPLIR) entre 2016 e 2017. Fundadora e coordenadora do projeto Afrobetizar (2013). Integra o Grupo Preto de Psicologia Ìmárale/Kanda Ìmárale, que criou em 2016. Dedica-se aos estudos de: Psicologia Social, Educação, Relações Raciais, Territórios, Lutas e Movimentos Populares; Arte Urbana, Direitos Humanos.
Informações coletadas do Lattes em 18/09/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em PSICOLOGIA - ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: ESTUDOS DA SUBJETIVIDADE
2014 - 2019
Universidade Federal Fluminense
Título: O muleke e o Afrobetizar: Sankofa em dias de destruição
Cecilia Maria Bouças Coimbra. Coorientador: Renato Noguera. Palavras-chave: Psicologia; Muleke; Afrobetizar.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Relações étnico-raciais.
Mestrado em Psicologia
2011 - 2013
Universidade Federal Fluminense
Título: A política de pacificação do povo da favela, Ano de Obtenção: 2013
Cecilia Maria Bouças Coimbra.
Especialização em Especialização em Psicologia Jurídica
2010 - 2011
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: O apaziguamento do povo para pacificação
Orientador: Heliana de Barros Conde Rodrigues
Graduação em Psicologia
2004 - 2010
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Pelo fim do auto de resistência, em defesa das práticas de auto-resistência dos negros
Orientador: Heliana de Barros Conde Rodrigues
Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Relações Interpessoais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Planejamento Institucional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Processos Grupais e de Comunicação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Programas de Atendimento Comunitário.
Organização de eventos
ANDRADE, Vanessa M. ; IMARALE, G. P. P. . Ciclo de Palestras. 2020. (Outro).
Participação em eventos
1o Ciclo de Formação UniFavela ? Diálogos sobre a Educação Popular,.Educação Popular e Representatividade Negra nos espaços acadêmicos. 2020. (Outra).
Oficina para a promoção da igualdade racial.Gênero, raça e conceito de interseccionalidade. 2018. (Oficina).
Da criminologia ao abolicionismo penal: perspectivas desde o olhar marginal.Da criminologia ao abolicionismo penal: perspectivas desde o olhar marginal. 2017. (Outra).
I Congresso Internacional de Corpo, Imagem & Tecnologia,.Ímárale Ara: o fortalecimento do corpo negro e o combate ao racismo. 2017. (Outra).
I Semana de Luta Antimanicomial PUC-Rio e DCE Raul Amaro PUC-Rio..Saúde Mental da População Negra e LGBT. 2017. (Encontro).
IV Conferência Municipal de Promoção da Igualdade Racial.Questão Religiosa: Espaços de Produção da Cultura Negra. 2017. (Outra).
Oficina para promoção da igualdada racial.Oficina para promoção da igualdada racial. 2017. (Oficina).
Pensamento e colonização.A terra me pensa, existimos. 2017. (Encontro).
Afrobetizar: Interface de saberes em Psicologia e Educação.Afrobetizar: Interface de saberes em Psicologia e Educação. 2016. (Outra).
I Semana da Consciência Negra.Mulher negra no mundo corporativo. 2015. (Outra).
Participação em bancas
SANTOS, A. O.; SANTOS, M. F. L.; OLIVEIRA, L. R.;ANDRADE, Vanessa M.. Jeitos de kinsa: o cuidado a partir de uma perspectiva negra. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.
SCHEINVAR, E.; ARANTES, E. M. M.; ALVARENGA FILHO, J. R.;ANDRADE, Vanessa M.. Que tiro foi esse? O medo na favela como ele é. 2021. Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SANTOS, A. O.; OLIVEIRA, L. R.;ANDRADE, Vanessa M.; MONTEIRO, A. C. L.; SANTOS, M. F. L.. Eu sou da terra, e a terra é minha: o território como produtor de existências e resistências negras.?,. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.
SANTOS, A. O.; SANTOS, M. F. L.; OLIVEIRA, L. R.;ANDRADE, Vanessa M.. A comunidade como elo restaurador dos efeitos do racismo: reflexões a partir da vivência de uma mulher negra no bairro de Oswaldo Cruz na cidade do Rio de Janeiro. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.
SOARES, A. B.;ANDRADE, V. M.; MELLO, B. N.. RELAÇÕES RACIAIS E ENSINO SUPERIOR: A INCIPIÊNCIA DE UMA FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA QUE ENUNCIA A URGÊNCIA POR OUTRAS PEDAGOGIAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Instituto de Ciências Humanas e Sociais - VCH/UFF.
MATHIS, A. V. P. S.; ALEXIM, A. S.; BONATTI, G. A.;ANDRADE, V. M.. Violação do direito da criança e adolescentes a partir da Lei 8069/90 - ECA. 2020 - Universidade Candido Mendes.
ANDRADE, Vanessa M.. Favela: território de luta e resistência. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Celso Lisboa.
Orientou
SUPERVISAO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Vanessa Menezes de Andrade;
Produções bibliográficas
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MIRANDA, A. V. F. ; TOLEDO, M. T. ; ANDRADE, Vanessa M. . Racismo brasileiro: a cultura da percepção seletiva em uma visão psicológica social.. DISSERTAR (RIO DE JANEIRO) , v. 1, p. 56-66, 2018.
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RODRIGUES, Heliana de Barros Conde ; ANDRADE, Vanessa M. ; MARIBONDO, Daniel ; ALCANTARA, Fernanda Alcântara ; GONCALVES, Amanda dos Santos . O que há de tão perigoso no fato de as pessoas falarem? Reflexões sobre a emergência da História oral contemporânea. Psico (PUCRS. Online) , v. 41, NÂ2, p. 223-230, 2010.
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RODRIGUES, Heliana de Barros Conde ; MARIBONDO, Daniel ; BELEM, A. C. P. ; OLIVEIRA, F. A. ; GONCALVES, Amanda dos Santos ; ANDRADE, Vanessa M. . Domesticação do pensamento selvagem? Reflexões ético-políticas sobre acervos orais a partir de uma conferência de Alessandro Portelli.. Boletim do CDPHA , v. 3, p. 135-152, 2009.
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RODRIGUES, Heliana de Barros Conde ; OLIVEIRA, F. A. ; BELEM, A. C. P. ; MARIBONDO, Daniel ; ANDRADE, V. M. ; GONCALVES, Amanda dos Santos . Play it again, Sam. Verdades e mentiras dos jogos de verdade em História Oral. Pesquisas e Práticas Psicossociais , v. 3, p. 36-43, 2008.
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RODRIGUES, Heliana de Barros Conde ; MARIBONDO, Daniel ; ALCANTARA, Fernanda Alcântara ; GONCALVES, Amanda dos Santos ; ANDRADE, Vanessa M. . Coleção Encontros Anuais Helena Antipoff. 1. ed. Belo Horizonte: Editora Puc Minas, 2009. 296p .
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ANDRADE, Vanessa M. . A condução das crianças nas favelas pela polícia e os corpos que vibram. In: Cecília Coimbra; José Rodrigues; Lívia Valle. (Org.). Dobraduras: territórios e pesquisas. 1ªed.Rio de Janeiro: Multifoco, 2017, v. , p. 127-148.
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RODRIGUES, Heliana de Barros Conde ; ANDRADE, Vanessa M. ; OLIVEIRA, F. A. ; GONCALVES, Amanda dos Santos ; MARIBONDO, Daniel ; BELEM, A. C. P. . Sobre arquivos e tumbas. Uma análise da expressão 'documento como monumento'. In: XXVI Encontro Anual Helena Antipoff e VII Encontro Interinstitucional de Pesquisadores em História da Psicologia, 2008, Belo Horizonte. Boletim do CDPHA. Belo Horizonte: Boletim do CDPHA, 2008. v. 20. p. 36-37.
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FERNANDES, Fabrício Costa ; GONCALVES, Amanda dos Santos ; MARIBONDO, Daniel ; ANDRADE, V. M. ; RODRIGUES, Heliana de Barros Conde ; OLIVEIRA, F. A. . Para uma reinvenção da História da Análise Institucional em São Paulo: História Oral e articulação local-global. In: VI Encontro Interinstitucional de Pesquisadores em História da Psicologia, 2007, Maceió. Anais eletrônicos do VI Encontro Interinstitucional de Pesquisadores em História da Psicologia, 2007.
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RODRIGUES, Heliana de Barros Conde ; OLIVEIRA, F. A. ; MARIBONDO, Daniel ; ANDRADE, Vanessa M. ; BELEM, A. C. P. ; RISSI, Marcelus . Michel Foucault no Brasil. Ditos e escritos por uma filosofia na contramão. In: VI Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2009, Belém. Anais Eletrônicos do VI CONPSI, 2009.
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RODRIGUES, Heliana de Barros Conde ; ANDRADE, Vanessa M. ; BELEM, A. C. P. ; RISSI, Marcelus ; OLIVEIRA, F. A. ; MARIBONDO, Daniel . Política, ciências e direitos humanos. Análise de uma polêmica com ferramentas foucaultianas. In: VI Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2009, Belém. Anais Eletrônicos do VI CONPSI, 2009.
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ALCANTARA, Fernanda Alcântara ; BELEM, A. C. P. ; GONCALVES, Amanda dos Santos ; MARIBONDO, Daniel ; ANDRADE, Vanessa M. ; RODRIGUES, Heliana de Barros Conde . Por uma outra relação com a loucura. In: II Forum de Saúde Coletiva, Saúde Mental e Direitos Humanos, 2008, Rio de Janeiro. Anais Eletrônicos do II Forum de Saúde Coletiva, Saúde Mental e Direitos Humanos, 2008.
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GONCALVES, Amanda dos Santos ; ALCANTARA, Fernanda Alcântara ; MARIBONDO, Daniel ; ANDRADE, Vanessa M. ; RODRIGUES, Heliana de Barros Conde . A TRAJETÓRIA DA ANÁLISE INSTITUCIONAL EM SÃO PAULO. In: XVI Semana da Iniciação Científica da UERJ, 2007, Rio de Janeiro. XVI Semana da Iniciação Científica da UERJ. Rio de Janeiro: UERJ, 2007. p. 365-366.
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RODRIGUES, Heliana de Barros Conde ; GONCALVES, Amanda dos Santos ; MARIBONDO, Daniel ; ALCANTARA, Fernanda Alcântara ; ANDRADE, V. M. . 'Play it again, Sam!' Verdades e mentiras dos jogos de verdade em História Oral. In: IV Encontro Regional Sul de História Oral, 2007, Florianópolis. IV Encontro Regional Sul de História Oral - caderno de programação e resumos. Florianópolis: IV Encontro Regional Sul de História Oral - caderno de programação e resumos., 2007. p. 100-100.
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MARIBONDO, Daniel ; RODRIGUES, Heliana de Barros Conde ; ALCANTARA, Fernanda Alcântara ; GONCALVES, Amanda dos Santos ; ANDRADE, Vanessa M. . História oral e Análise Institucional - cumplicidades possíveis.. In: VII Encontro Regional Sudeste de História Oral - memória e política, 2007, Rio de Janeiro. VII Encontro Regional Sudeste de História Oral - memória e política - LIVRO de Resumos. Rio de Janeiro: Fiocruz/ABHO, 2007. p. 112-112.
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ANDRADE, Vanessa M. ; GONCALVES, Amanda dos Santos ; ALCANTARA, Fernanda Alcântara ; MARIBONDO, Daniel ; FERNANDES, Fabrício Costa ; RODRIGUES, Heliana de Barros Conde . CAPSI: fuga, captura ou plano de intermediação. In: V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2007, Maceió. Anais Eletrônicos do V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2007.
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MARIBONDO, Daniel ; GONCALVES, Amanda dos Santos ; RODRIGUES, Heliana de Barros Conde ; ANDRADE, Vanessa M. ; FERNANDES, Fabrício Costa ; ALCANTARA, Fernanda Alcântara . Análise Institucional na saúde mental. Reforma e cristalizações. In: XI Colóquio Internacional de Psicossociologia e Sociologia Clínica, 2007, Belo Horizonte. Anais do XI Colóquio Internacional de Psicossociologia e Sociologia Clínica. Belo Horizonte: UFMG, 2007. v. 1. p. 88-88.
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ALCANTARA, Fernanda Alcântara ; RODRIGUES, Heliana de Barros Conde ; MARIBONDO, Daniel ; GONCALVES, Amanda dos Santos ; ANDRADE, Vanessa M. ; FERNANDES, Fabrício Costa . História oral e Análise Institucional: parcerias na relação entre pesquisador, metodologia e objeto de estudo.. In: V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2007, Maceió. Anais Eletrônicos do V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2007.
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OLIVEIRA, Camilla Martins de ; RODRIGUES, Heliana de Barros Conde ; CUNHA, Aline de Araújo Gonçalves da ; MARIBONDO, Daniel ; GONCALVES, Amanda dos Santos ; ANDRADE, V. M. . Um retorno à "Casa dos Horrores"? Fragmentos históricos para contestação da contra-reforma psiquiátrica. In: XV Semana de Iniciação Científica da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2006, Rio de Janeiro. Anais Eletrônicos da XV SEMIC. Rio de Janeiro: UERJ, 2006. p. 415-415.
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GONCALVES, Amanda dos Santos ; RODRIGUES, Heliana de Barros Conde ; CUNHA, Aline de Araújo Gonçalves da ; OLIVEIRA, Camilla Martins de ; ANDRADE, V. M. ; FERNANDES, Fabrício Costa . DOCUMENTOS ORAIS VERSUS DOCUMENTOS ESCRITOS: UMA BATALHA SEM VENCEDORES. In: XV Semana de Iniciação Científica da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2006, Rio de Janeiro. Anais Eletrônicos da XV SEMIC. Rio de Janeiro: UERJ, 2006. p. 406-406.
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ANDRADE, Vanessa M. . Mulheres em rebelião. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANDRADE, Vanessa M. . Projeto Afrobetizar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ANDRADE, Vanessa M. . Racismo na Universidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANDRADE, Vanessa M. . Gênero e Sexualidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANDRADE, Vanessa M. . A trajetória educacional da população negra. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANDRADE, Vanessa M. . Afrobetizar: Interface de saberes em Psicologia e Educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANDRADE, Vanessa M. . O extermínio da juventude negra e o silêncio da psicologia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ANDRADE, Vanessa M. . Introdução a Psicologia Sócio Institucional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANDRADE, Vanessa M. . A universidade que aprende - Os saberes da Educação Popular e dos Movimentos Sociais na Universidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ANDRADE, Vanessa M. . Corpos Impertinentes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ANDRADE, Vanessa M. . Mulher Negra no mundo corporativo - Diversidade e Inclusão. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANDRADE, Vanessa M. . Psicologia Social e Racismo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANDRADE, Vanessa M. . De onde vem essa mágoa? Psicologia da mulher negra.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ANDRADE, Vanessa M. . Afrobetizar: Uma possibilidade de educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ANDRADE, Vanessa M. . Continuam a exterminar os nossos!. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ANDRADE, Vanessa M. . Afrobetizar na favela: a troca de saberes entre os mais velhos e os mais novos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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OLIVEIRA, F. A. ; SILVA, J. N. ; BELEM, A. C. P. ; RODRIGUES, Heliana de Barros Conde ; MARIBONDO, Daniel ; ANDRADE, V. M. ; RISSI, Marcelus . Saúde mental nas sociedades de controle: o que podemos com nossos saberes?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ANDRADE, Vanessa M. . A trajetória da análise Institucional em São Paulo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ANDRADE, Vanessa M. . Passado, Cale-se. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RODRIGUES, Heliana de Barros Conde ; GONCALVES, Amanda dos Santos ; MARIBONDO, Daniel ; ANDRADE, V. M. ; OLIVEIRA, F. A. ; FERNANDES, Fabrício Costa . Para uma reinvenção da História da Análise Institucional em São Paulo. História Oral e articulação local-globa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ANDRADE, V. M. . Prefácio à presente edição. São Paulo, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Outras produções
ANDRADE, Vanessa M. . Parecerista ad hoc do volume 1 (2017), da publicação eletrônica Mnemosine, do Departamento de Psicologia Social e Institucional da UERJ. 2017.
ANDRADE, Vanessa M. . Parecerista ad hoc do volume 2 (2015), da publicação eletrônica Mnemosine, do Departamento de Psicologia Social e Institucional da UERJ. 2015.
ANDRADE, Vanessa M. . Parecerista ad hoc do volume 2 (2014), da publicação eletrônica Mnemosine, do Departamento de Psicologia Social e Institucional da UERJ. 2014.
ANDRADE, Vanessa M. . SAIBA MAIS SOBRE O PROJETO AFROBETIZAR. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
ANDRADE, Vanessa M. . UNIVERSITARIA E FAVELADA. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
ANDRADE, Vanessa M. . 7 Fórum da Juventude da UNESCO. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ANDRADE, Vanessa M. . Cartilha ?Liberdade Religiosa e Direitos Humanos?. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Coordenação técnica).
Projetos de pesquisa
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2009 - 2010
Michel Foucault no Brasil: presença, efeitos e ressonâncias, Descrição: No Brasil contemporâneo, a relevância adquirida pelo pensamento de Michel Foucault em uma enorme variedade de campos disciplinares, profissionais e de militância política é circunstância sobejamente conhecida. A despeito disso, poucos pesquisadores se têm dedicado a investigar as cinco visitas feitas pelo filósofo a nosso país, ocorridas nos anos de 1965, 1973, 1974, 1975 e 1976. As biografias de Foucault elaboradas por Didier Eribon e David Macey, assim como a cronologia apresentada por Daniel Defert referem-se a tal temática de forma bastante sucinta. Neste sentido, o objetivo do presente projeto é estabelecer uma audiografia da presença de Foucault no Brasil, levando em conta, em acréscimo, que este sempre enfatizou que a verdade, em lugar de estar placidamente à espera de nossa visada, possui geografia e cronologia próprias, merecedoras de análise específica. Não apenas as vicissitudes da presença de um Foucault-corpo em nosso país serão apreciadas, como também os efeitos e ressonâncias de seu pensamento nos âmbitos acadêmico, profissional (ressaltando a formação psi ) e político, mediante o que apelidamos geo-epistemologia e cronobibliografia das idéias de Foucault no Brasil. Serão utilizados, para tanto, documentos escritos e fonográficos relativos às visitas, artigos, coletâneas e livros brasileiros voltados à discussão das perspectivas foucaultianas e narrativas orais daqueles que conviveram com Foucault em suas passagens por São Paulo, Rio de Janeiro, Belo Horizonte, Salvador, Recife e Belém durante os anos da Ditadura Militar. O recurso à oralidade tem por intuito explorar a história da memória acerca do personagem-Foucault e de suas idéias, em busca tanto de instituídos (memoráveis e co-memoráveis) quanto de lembranças intempestivas que aportem novas linhas de investigação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Vanessa Menezes de Andrade - Integrante / Heliana de Barros Conde Rodrigues - Coordenador / Daniel Maribondo Barboza - Integrante / Allan César Procópio Belem - Integrante / Fernanda Alcântara - Integrante / Marcelus Rissi - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2006 - 2008
Presa in carico. Análise Institucional e desinstitucionalização psiquiátrica em São Paulo, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Vanessa Menezes de Andrade - Integrante / Heliana de Barros Conde Rodrigues - Coordenador / Daniel Maribondo Barboza - Integrante / Fabrício Costa Fernandes - Integrante / Amanda dos Santos Gonçalves - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
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2006 - 2007
Polifonias de um paradigma sem passado 2 - O sotaque italiano da AI em Sâo Paulo, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Vanessa Menezes de Andrade - Integrante / Heliana de Barros Conde Rodrigues - Coordenador / Daniel Maribondo Barboza - Integrante / Fabrício Costa Fernandes - Integrante / Amanda dos Santos Gonçalves - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - Atual
AFROBETIZARVínculo: Coordenador psicopedagógico, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 6
Outras informações:
Idealizadora e coordenadora do Projeto Social Afrobetizar que acompanha o processo de "tornar-se negrx" de crianças e adolescentes moradores da favela do Cantagalo.
A missão é combater o racismo, oferecer atendimento às famílias, construir redes de apoio e promover junto com a comunidade uma educação extra escolar que respeite a singularidade e a história de vida das crianças e adolescentes.
2006 - 2006
1a Vara da Infância e JuventudeVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 16
Outras informações:
Realizava atividades de cadastramento e auxílio no atendimento de crianças e adolescentes.
Atividades
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06/2006 - 12/2006
Estágios , Banco de Estágios, Cursos e Acompanhamento.,Estágio realizado, Avaliação, recrutamento e seleção de adolescentes para o mercado de trabalho.
2016 - 2017
Universidade Federal FluminenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista de extensão da Fundação Euclides da Cunha - UFF para atuar no atendimento e acompanhamento psicológico de vítimas de intolerância religiosa no Centro de Promoção da Liberdade Religiosa e Direitos Humanos - CEPLIR do Governo do Estado do Rio de Janeiro.
2010 - 2012
Grupo Cultural AfroreggaeVínculo: , Enquadramento Funcional: Psicólogo
Outras informações:
Atuava em equipe interdisciplinar composta por pedagogos, psicólogos e assistentes sociais.
Realizava atendimento e acompanhamento psicológico de crianças e adolescentes, familiares dos atendidos e moradores da comunidade de Vigário Geral e regiões vizinhas.
2014 - 2017
Secretaria Municipal de Cultura do Rio de JaneiroVínculo: Cargo de confiança, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Articulação Institucional, Carga horária: 44
Outras informações:
Atuava como coordenadora no Instituto EixoRio da Secretaria Municipal de Cultura do Rio de Janeiro - coordenava ações e projetos de valorização da arte urbana, cultura popular e a articulação com as demais secretarias do governo e organizações da iniciativa privada.
2016 - 2016
centro universitario celso lisboaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 30
Outras informações:
PROFESSORA DA PÓS GRADUAÇAO EM PSICOLOGIA POLITICAS PÚBLICAS, MINISTRANDO A DISCIPLINA: PSICOLOGIA E NEGRITUDE: POLITICAS PÚBLICAS E A POPULAÇAO NEGRA.
2015 - 2015
centro universitario celso lisboaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 30
Outras informações:
PROFESSORA DA PÓS GRADUAÇAO EM PSICOLOGIA SOCIAL E INSTITUCIONAL, MINISTRANDO A DISCIPLINA: PSICOLOGIA E NEGRITUDE: POLITICAS PUBLICAS E A POPULAÇAO NEGRA.
2014 - 2014
centro universitario celso lisboaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 4
Outras informações:
PROFESSORA DA DISCIPLINA PSICOLOGIA COMUNITÁRIA
2013 - 2014
Museu de FavelaVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Psicólogo, Carga horária: 6
Outras informações:
O Museu de Favela foi um dos primeiros museus territoriais em favela do Brasil e surgiu do desejo dos moradores em promover a história e a memória da favela e lutar contra o processo de gentrificação e remoção das favelas.
Atuava no viés da Análise Institucional e da Gestão de Recursos Humanos, desempenhando funções de análise dos relacionamentos entre a equipe e a comunidade e construção de estratégias de gerenciamento e administração.
2013 - 2014
Red BullVínculo: Psicólogo, Enquadramento Funcional: Psicólogo - Coordenação Psicopedagógica, Carga horária: 30
Outras informações:
A empresa Red Bull desenvolveu o projeto musical Red Bull Favela Beats na favela de Vigário Geral - Zona Norte do Rio de Janeiro. A proposta era oferecer gratuitamente curso de DJ e produção musical para jovens entre 16 e 29 anos com interesse na economia criativa da música e produção de eventos.
Exercia a coordenação psicopedagógica do projeto, atuava acompanhando os candidatos no processo de inscrição e seleção, desenvolvendo junto aos instrutores metodologias de ensino/ aprendizagem, fazendo a interlocução com outros projetos e organizações da região, dialogando com familiares e com a comunidade. Realizava palestras e grupos de estudos com os jovens sobre questões que atravessavam suas histórias e desejos.
2017 - 2019
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Professora de Psicologia no Departamento Fundamentos da Educação
2018 - 2019
Instituto Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Professora de Psicologia
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