Beatriz Carmem Warth Raymann

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Alemão

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Linguagem/Especialidade: Surdez.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Linguagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.

Seminário de Políticas Públicas em Saúde Auditiva.Seminário de Políticas Públicas em Saúde Auditiva. 2006. (Seminário).

I Seminário Internacional de Audição na Criança.Seminário sobre audição na criança. 2006. (Seminário).

a Jornada de Otorrinolaringologia e Cirurgia de Cabeça e Pescoço da ULBRA / 1a Jornada de Fonoaudiologia da ULBRA/ 1o Simpósio da Fundação de Otorrinolaringologia RS.Políticas públicas em Saúde Auditiva: Estudos de Base Populacional de Prevalência da Perda Auditiva. 2006. (Simpósio).

Oficina de Prioridades de Pesquisa em Saúde - Editais Temáticos 2006.Oficina de Prioridades de Pesquisa em Saúde - Editais Temáticos 2006, organizada pelo Departamento de Ciência e Tecnologia (Decit) da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Insumos Estratégicos do Ministério da Saúde. 2006. (Oficina).

WWHEARING.World Health Organization WWHEARING. 2006. (Encontro).

20th ICED. 20th International Congress on the Education of the Deaf. 2005. (Congresso).

Cooperation withpartners in countries in transition and development.Co-operation with partners in coutries in transition and development:INGOs work together to promote international collaboration in the field of Deaf education. 2005. (Seminário).

Advisory Working Group on the Education of DEaf, Hard of Hearing and Deafblind People.Encontro de Consultores em educação de pessoas surdas. 2005. (Encontro).

IAC.Interdisciplinary Working Group. 2005. (Encontro).

XII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia II Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Congresso nacional de Fonoaudiologia. 2004. (Congresso).

VII Simpósio Internacional de Atualização em Rinite, Rinossinusite e Asma. V Workshop de Otorrinolaringologia Pediátrica, Forum Internacional de Otites, IV Curso Avançado de Cirurgia de Nariz e Seios Paranasais.Simpósio de Rinite, Rinossinusite e Asma, Otorrinolaringologia Pediátrica, otites. 2004. (Simpósio).

19 Encontro Internacional de Audiologia.Encontro de Audiologia. 2004. (Encontro).

VII Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. VII Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. 2003. (Congresso).

WHO/CBM Workshop on the Provision of Hearing Aids and Services for Developing Countries.WHO/CBM Workshop on the Provision of Hearing Aids and Services for Developing Countries. 2003. (Simpósio).

Informal Consultation on Epidemiology of Deafness and Hearing Impairment in developing Countries and Update of the WHO Protocol.Informal Consultation on Epidemiology of Deafness and Hearing Impairment in Developing Countries and Update of the WHO protocol. 2003. (Encontro).

Collective Consultation of Non Government Organizations on Education for All.Collective Consultation of NGOs- UNESCO. 2003. (Encontro).

18 Encontro Internacional de Audiologia.18 Encontro Internacional de Audiologia. 2003. (Encontro).

Advisory Working Group Education of Deaf, Hard of Hearing and Deafblind People CBM.Advisory Working Group Education of Deaf, Hard of Hearing and Deafblind People CBM. 2003. (Encontro).

AWG Education of Deaf, Hard of Hearing and Deafblind People.AWG Education of Deaf, Hard of Hearing and Deafblind People. 2003. (Encontro).

Interdisciplinary Advisory Comittee Advisory Working Group Education of Deaf and Hard of Hearing people CBM International.Interdisciplinary Advisory Working Group. 2002. (Encontro).

Meeting of the AWG: education of Deaf and Hard of Hearing people.AWG:Education of Deaf and Hard of Hearing People. 2002. (Encontro).

Congresso Sul - Brasileiro de Fonoaudiologia. O Diagnóstico da Surdez: s Reação e Expectativas do Surdo e sua Família quanto à Intervenção Fonoaudiológica. 2001. (Congresso).

1ª Jornada de Otorrinolaringologia da ULBRA.A criança surda: outras intervenções. 2001. (Encontro).

VII Jornada Fonoaudiológica.Perspectivas atuais do Bilingüismo no Brasil. 2001. (Encontro).

II Seminário de Educação para Surdos.A História da Educação dos Surdos no Rio Grande do Suk. 2000. (Seminário).

CBM Co-Workers Conference.Surdez: Programas para Pais. 2000. (Encontro).

V Congresso Latino Americano de Educação Bilíngue para Surdos. Língua de Sinais no Currículo da Escla Especial. 1999. (Congresso).

34º Congresso Brasileiro de Otorrinolaringologia; 1º Encontro Brasileiro de Surdez. O Papel da Educadora na Reabilitação do Deficiente Auditivo. 1998. (Congresso).

1º Encontro Brasileiro de Surdez.Apoio Governamental: da Recuperação ao Sustento do Deficiente Auditivo. Situalão do Deficiente Auditivo no Brasil e suas Perspectivas.. 1998. (Encontro).

I Jornadas Nacionales de Experiencias Pedagogicas.Atualização em Educação e Pessoas Surdas. 1995. (Encontro).

Primeira Jornada Nacional Un Enfoque Inderdisciplinario en la educaion del sordo.Actualización en la educación del niño sordo. 1995. (Encontro).

Implementacion en la Filosofia de la Comunicación Total.Comunicação Total. 1994. (Oficina).

III Encontro Nacional sobre Surdez.Modelos Brasileiros de Educação de Surdos. 1993. (Encontro).

DEF'RIO 92 Encontros Ibero-Amricanos de Portadores de Defici~encias. Intrumentalização da Língua de Sinais no processo Educativo da Criança com Deficiencia Auditiva. 1992. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Otorrinolaringologia Pediátrica; VI Jornada Gaúcha de Otorrinolaringologia Pediátrica;I Congresso porto-Alegrense de Fonoaudiologia em pediatria.Comunicação Total. 1992. (Simpósio).

V ENPAS Encontro Nacional de Pais e Amigos dos Surdos.Pais de Crianças Surdas. 1992. (Encontro).

I Seminário Estadual na Área da Surdez. Mudanças do Oralismo para a Comunicação Total. 1991. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Terapia da Linguagem no Deficiente Auditivo. 1991. (Congresso).

Deaf Education. Educação de Pessoas Surdas. 1991. (Congresso).

Workshop Novas Tecnologias da Informação na Educação e Reabilitação do deficiente Auditivo.Desenvolvimento da Linguagem na Criança Surda. 1991. (Oficina).

Filosofia e Metodologia da Comunicação Total.Comunicação Total. 1991. (Oficina).

I Encontro Regional e Pais e Profissionais de Deficientes Auditivos.Programas de Pais. 1991. (Encontro).

Curso de Comunicación Total / Area de TRanstornos de Audicion y Lenguaje.Comunicación Total. 1991. (Encontro).

II Encuentro de Especialistas en la Educacion del Sordo Santa Cruz.Educaión de niños sordos. 1990. (Encontro).

Curso de Comunicación Total.Comunicación Total en Educación Especial. 1990. (Encontro).

I Encontro Nacional sobre a Prática da Reabilitação do Deficiente Auditivo.Educação e Pessoas Surdas - Aspectos de Auto-Estima. 1989. (Encontro).

XII Encontro Gaúcho de Fonoaudiólogos.Função Social da Linguagem. 1989. (Encontro).

CBM Co-workers Conference.Deaf Education. 1989. (Encontro).

1º Encontro de Pais e Professores de Surdos.Comunicação Total. 1986. (Encontro).

I ENPAS Encontro Nacional de Pais e Amigos dos Surdos.Comunicação Total. 1984. (Encontro).

XXV Congresso Brasileiro de Otorrinolaringologia. A Orientação Médica e o Futuro Educacional dos Deficientes Auditivos. 1980. (Congresso).

II Seminário Brasileiro sobre Deficiência Auditiva.Orientação aos Pais. 1980. (Seminário).

RAYMANN, B. C. W.; SCHERMANN, Lígia Braunm; PALAZZO, Lílian dos Santos. A Influência das variáveis ambientais no desenvolvimento da linguagem em uma amostra de crianças de Canoas RS. 2005. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade Luterana do Brasil.

RAYMANN, B. C. W.; BOZZETTI, M. C.; MENEGOTTO, I. H.. Investigação sobre a Satisfação com a Prótese Auditiva na Vida Diária em usuários do Sistema de Saúde do Exército. 2004. Dissertação (Mestrado em Epidemiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

RAYMANN, B. C. W.; MARQUES, Jair Mendes. A Caracterização da Leitura Labial na Visão dos Surdos. 2004. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

RAYMANN, B. C. W.; MARQUES, Jair Mendes. Perfil Fonoaudiológico de um grupo de crianças em aquisição fonológica atípica: atraso ou distúrbio?. 2004. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

RAYMANN, B. C. W.; KOZLOWSKI, L.. A relevância do Trabalho de Desenvolvimento das Hablidades Auditivas na Atuação Fonoaudiológica com Crianças Surdas de 0-8 anos de idade. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

RAYMANN, B. C. W.; MARQUES, Jair Mendes. A Percepção do Fonoaudiólogo sobre a Relevância do Trabalho de Desenvolvimento das Habilidades Auditivas em sua Prática Clínica com Crianças Surdas. 2003. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

RAYMANN, B. C. W.; GARCIA, A.; AERTS, D.. Valor Preditivo da Queixa Auditiva de Pacientes e uma Clínica-Escola, Canoas/RS. 2003. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade Luterana do Brasil.

RAYMANN, B. C. W.; GIGANTE, Luciana P; FINARD, S. A.; ABEGG, Claídes. Características Sócio Demográficas, Indicadores de Saúde e Uso de Serviços de Saúde de Idosos Urbanos:Resultados de um Inquérito Domiciliar na Cidade de Canoas, RS, Brasil. 2003. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade Luterana do Brasil.

RAYMANN, B. C. W.; CAETANO, K.. Aquisição dos Róticos em um Grupo de Crianças Bilíngues Alemão-Porttuguês: Interferência ou Distúrbio?. 2003. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

BORNE, R. M. M.;RAYMANN, B. C. W.. O Saber dos Surdos em Relação à Surdez e Implicações na Interação Social. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

RAYMANN, B. C. W.; BAYER, H. O.. Concepções de Linguagem e Educação e a Defesa de Experiência de AprendizagemMmediada como Parâmetro de Interação entre um Grupo de Crianças Surdas e suas Professoras. 2002. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

RAYMANN, B. C. W.; SILVA, Ana Paula Berberian Vieira da. Interfaces entre Linguagem oral e Escrita: Suas Implicações na Prática Fonoaudiológica. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

RAYMANN, B. C. W.; MARQUES, Jair Mendes. A Reabilitação Auditiva no CRESA: Análise da Resposta Perceptiva Auditiva em um Grupo de Surdos Após um Ano de uso do AASI e Experiência Auditiva. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

RAYMANN, B. C. W.; GREGOLIN, Reny Maria; SILVA, Ana Paula Berberian Vieira da; COSTA, Iara Bemquer. A produção escrita de sujeitos surdos. 2004. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

RAYMANN, B. C. W.; FRÓES, Gabriela Martino Coronel. S. Darde. Desenvolvimento Narrativo e o acesso às novas tecnologias de informação e comunicação. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil.

RAYMANN, B. C. W.; RAMOS, Ana Paula Fadanelli. Estudo da Expectativa de Idosos quanto ao uso da prótese auditiva. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil.

RAYMANN, B. C. W.; LASCHUK, Erica R M. O professor e o fonoaudiólogo na construção da narratividade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil.

RAYMANN, B. C. W.; LASCHUK, Erica R M. Desenvolvimento narrativo oral e acesso às novas tecnologias de informação e comunicação em crianças de primeira série do ensino fundamental de escolas particulares. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil.

RAYMANN, B. C. W.; ANES, Janete Pereira. Produção textual e acesso a tecnologias de comunicação e informação em crianças de segunda série de ensino fundamental particular. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil.

RAYMANN, B. C. W.; TEIXEIRA, Adriane Ribeiro. Qualidade de Vida de Cuidadores de Idosos com Deficiência Auditiva. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil.

RAYMANN, B. C. W.; TEIXEIRA, Adriane Ribeiro. Percepção de Pais e Pediatras de Sapiranga, RS sobre a Triagem Auditiva Neonatal. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil.

RAYMANN, B. C. W.; CORONEL, Gabriela Martino. A abordagem sócio-interacionista na terapia fonoaudiológica de sujeitos autistas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil.

RAYMANN, B. C. W.; RAMOS, Ana Paula Fadanelli. Análise da interferência lexical da L1 (LIBRAS) na L2 (Português) na comunicação oral de surdos adultos bilíngues.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil.

RAYMANN, B. C. W.; ANNES, Janete Pereira. Discurso e interações lingüísticas de um grupo de professoras de ensino fundamental de uma escola pública. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil.

RAYMANN, B. C. W.; RAMOS, Ana Paula Fadanelli. Estudo de caso de um paciente surdo em avaliação e terapia fonoaudiológica em sinais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil.

RAYMANN, B. C. W.; RAMOS, Ana Paula Fadanelli. Uma proposta de orientação breve para pais de crianças surdas em atendimento fonoaudiológico. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil.

RAYMANN, B. C. W.; CAVECCHIA, S.. O vínculo terapeuta-paciente em terapia fonoaudiológica. Estudo de um caso de surdez. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil.

RAYMANN, B. C. W.; RAMOS, Ana Paula Fadanelli. Proposta de Atuação do Fonoaudiólogo em Escolas Bilíngues para Ouvintes e Escolas Bilíngues para Surdos. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil.

RAYMANN, B. C. W.; BOHNEN, A.. Uma Proposta de Fonoterapia de Grupo em Surdez Fundamentada na Interação. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil.

RAYMANN, B. C. W.; BOHNEN, A.. Estudo de um Caso de Disfasia Associada à Surdez e à Deficiência Visual. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil.

RAYMANN, B. C. W.; BRUSAMOLIN, M. E.. Análise Comparativa da Relação entre Concepção Pedagógica e Concepção de Linguagem em Escolas Construtivistas e Tradicionais. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil.

RAYMANN, B. C. W.; CAVECHIA, S. R.. A Sintonia na Comunicação entre Mães e Filhos em Desenvolvimento Típico de Linguagem: Análise dos Comportamentos Extrtalingüísticos e Lingüísticos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil.

ARAÚJO, T. DE;RAYMANN, B. C. W.. Análise do Trabalho Fonoaudiológico Escolar em Quatro Escolas de Estágio da ULBRA. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil.

BARCELLOS, A. C.;RAYMANN, B. C. W.. Aspectos Iniciais do Processo de Aquisição de Linguagem em uma Criança Surda: um Estudo de Caso. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil.

ZYLBERSTEIN, L.;RAYMANN, B. C. W.. Análise Comparativa do Conhecimento e da Experiencia de Surdos e Estrangeiros Ouvintes frente ao Bilingüismo. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil.

RAUPP, M. M.;RAYMANN, B. C. W.. Fonoaudiologia, Surdez e Língua de Sinais: Que Relação é esta? Atualizando o Perfil do Fonoaudiólogo em o Sujeito Surdo. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil.

WAROMBY, G.;RAYMANN, B. C. W.. A Utilização do Brinquedo no Desenvolvimento da Linguagem de Crianças Surdas Pré-Escolares. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil.

LUZ, M. J.;RAYMANN, B. C. W.. A Percepção do Tração Sonoro por Indivíduos Surdos Severos e/ou Profundos. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil.

CORRÊA, A. O.;RAYMANN, B. C. W.. Aquisição Lexical Inicial em Duas Crianças Surdas. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil.

RAYMANN, B. C. W.. Expectativa dos Pais frente ao Uso de Prótese Auditiva. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil.

CASTRO, M. S.;RAYMANN, B. C. W.. Castro.Análise Comparativa da Prevalência de Processos Fonológicos em Surdos e OUvintes. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil.

Indicadores de perdas auditivas leves em escolares; Início: 2006; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil; (Orientador);

Perdas auditivas leves e sua relação com o rendimento escolar; Início: 2006; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil; (Orientador);

Análise dos Resultados do Teste de Rinne relacionados ao Grau de Perda Auditiva, Idade e Sexo em um Estudo deBase Populacional de Prevalência da Surdez; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Beatriz Carmem Warth Raymann;

Perda Auditiva Leve em Alunos do Ensino Fundamental: Uso de Indicadores por Professores e Triagem Auditiva Escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Beatriz Carmem Warth Raymann;

Perda Auditiva Leve em Alunos do Ensino Fundamental: Uso de Indicadores por Professores e Triagem Auditiva Escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Beatriz Carmem Warth Raymann;

Percepção de otorrinolaringologistas sobre implante coclear; 2006; 70 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Beatriz Carmem Warth Raymann;

Avaliação de interações com mães de crianças com perdas auditivas em idade escolar; 2006; 44 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Beatriz Carmem Warth Raymann;

Reallização de Programas de Triagem Auditiva Neonatal em Maternidades e/ou UTIS Neonatais de Porto Alegre e Canoas, RS; 2006; 69 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Beatriz Carmem Warth Raymann;

Um olhar sobre a comunicação nas famílias de crianças surdas/com perdas auditivas; 2006; 52 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Beatriz Carmem Warth Raymann;

APLICABILIDADE DO INSTRUMENTO PEACH NA AVALIAÇÃO DE CRIANÇA USUÁRIAS DE PRÓTESE AUDITIVA; 2006; 81 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Beatriz Carmem Warth Raymann;

A terapia Fonoaudiológica Pós Implante Coclear; 2005; 123 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Beatriz Carmem Warth Raymann;

O implante coclear na percepção de surdos adultos que concluiram o ensino superior I; 2005; 104 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Beatriz Carmem Warth Raymann;

A CRIANÇA COM IMPLANTE COCLEAR: PERCEPÇÕES DA FAMÍLIA E DA ESCOLA,; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Beatriz Carmem Warth Raymann;

Avaliação da Leitura em Alunos Surdos; 2004; 70 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Beatriz Carmem Warth Raymann;

Etiologias da Surdez em Escola para Alunos Surdos e Clínica-Escola de Fonoaudiologia; 2004; 54 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Beatriz Carmem Warth Raymann;

O Fonoaudiólogo em Escolas Especiais para Surdos no Estado do Rio Grande do Sul; 2003; 67 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Beatriz Carmem Warth Raymann;

A Terapia Fonoaudiológica na Percepção de uma Família de Pais Surdos com Filhos Surdos: Um Estudo de Caso; ; 2003; 81 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Beatriz Carmem Warth Raymann;

A Fonoaudiologia e a Comunidade Surda; 2003; 77 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Beatriz Carmem Warth Raymann;

Linhas Metodológicas Utilizadas por Fonoaudiólogos na Reabilitação de Pacientes com perda Auditiva; 2003; 86 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Beatriz Carmem Warth Raymann;

Caracterização de Programas para pais de Crianças Surdas no Brasil, Estados Unidos e Inglaterra; 2003; 88 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Beatriz Carmem Warth Raymann;

A importância do reconhecimento do papel desempenhado dos Avós de Crianças Surdas como Possíveis Parceiros na Terapia Fonoaudiológica; ; 2002; 85 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Beatriz Carmem Warth Raymann;

Programas Pós Diagnóstico de Perda Auditiva em Bebês Avaliados através da Triagem Auditiva Neonatal: uma Sugestão de Atendimento a Bebês Surdos e suas Famílias; 2002; 80 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Beatriz Carmem Warth Raymann;

O Papel dos Irmãos Ouvintes no processo Comunicativo de Pessoas Surdas; 2001; 72 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Beatriz Carmem Warth Raymann;

Reações de Pessoas Surdas ao Ritmo, Música e Dança e suas Implicações para a Terapia Fonoadiológica; 2001; 88 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Beatriz Carmem Warth Raymann;

Tempo decorrido entre a suspeita da surdez, o diagnóstico e o início da reabilitação com crianças surdas; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Beatriz Carmem Warth Raymann;

Resistência à Oralização em Jovens Surdos Filhos de Pais Ouvintes; 1998; 70 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Beatriz Carmem Warth Raymann;

Estudo Comparativo entre o Tempo de Participação de Pais e Mães na Estimulação da Linguagem Oral em casas de Crianças Surdas; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Beatriz Carmem Warth Raymann;

Reações das Mães ao Diagnóstico de Surdez - Diretrizes para o Trabalho Fonoaudiológico; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Beatriz Carmem Warth Raymann;

2005

Destaque em Saúde, Assembléia Legislativa RS.

2002

Honra ao Mérito, Universidade Luterana do Brasil.

2001

John of Beverly Award, Mill Neck Foundation.

1989

Distinguished Graduate - Outstanding Achievement in MAT Program, Webster University.

1980

Bolsa de Estudos Lei Brossard, FAPA.