Oseas dos Santos Medeiros

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• MEDEIROS, O. S. ; AIRTON., A. ; ALVES. FABIANA, ; MOIZINHO, M. ; JOSEANE MOURA QUEIROZ . O ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS PÚBLICAS NA CIDADE DE CAXIAS - MA. In: 10 Simpósio Brasileiro de Educação Química ? SIMPEQUI, 2012, Teresina, PI. Trabalhos - 10 Simpósio Brasileiro de Educação Química ? SIMPEQUI. Teresina, PI, 2012.

• MEDEIROS, O. S. ; AIRTON., A. ; ALVES. FABIANA, ; MOIZINHO, M. ; JOSEANE MOURA QUEIROZ . DEGRADAÇÃO AMBIENTAL: percepções socioambientais do Rio Itapecuru, Município de Caxias, (MA). In: VII CONNEPI - Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação, 2012, Palmas, TO. VII CONNEPI 2012. Palmas, 2012.

• MEDEIROS, O. S. . Degradação Ambiental: percepções Socioambientais do Rio Itapecuru, Municípios de Caxias (MA). 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MEDEIROS, O. S. ; AIRTON., A. ; ALVES. FABIANA, ; JOSEANE MOURA QUEIROZ ; MOIZINHO, M. . O ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS PÚBLICAS NA CIDADE DE CAXIAS - MA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MEDEIROS, O. S. . Construção do projeto político pedagógico numa gestão democrática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MEDEIROS, O. S. . A resolução de problemas matemáticos nas séries iniciais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2020

  A utilização do jogo Mancala como atividade de formação cultural e aprendizado que valorize o conjunto de manifestações das culturas africana e afro-brasileira, Descrição: Descrição: Este projeto visa apresenta o jogo Mancala como atividade de formação cultural e aprendizado que valorize o conjunto de manifestações culturais das culturas africanas e cultura afro-brasileira e busca promover a transversalidade desse conteúdo com o Ensino de Matemática na perspectiva da educação para as relações étnico-raciais. A proposição de ações que possibilitem a produção e divulgação de conhecimentos de povos africanos e seus descendentes não é uma atribuição apenas das Ciências Sociais. Nessa direção, a Educação Matemática também deve contribuir com o desenvolvimento de pesquisas e metodologias que possibilitem a mudança de atitudes, comportamentos e concepções quanto à pluralidade étnico-racial, especialmente da história e cultura afro-brasileiras e africanas. Temos como objetivo apresentar o jogo Mancala nas escolas de Ensino Médio da Rede Estadual de Educação do Estado do Maranhão, nos municípios cobertos pela Licenciatura Plena em Matemática, presencial e a distância, oferecidas pelo Campus São João dos Patos, para a criação de espaços de discussão das relações étnicas-raciais e consequente valorização da história e cultura afro-brasileiras e africanas. Para tanto, desenvolveremos oficinas de jogos para a apresentação do jogo e sensibilização para a importância da história e cultura africanas para o desenvolvimento da Matemática e na constituição das relações de poder; campeonatos locais de jogos Mancala e um campeonato final que será realizado no Campus de são João dos Patos com a premiação dos discentes que obtiverem maior pontuação na etapa local. Pretendemos ao final da execução do projeto valorizar, fortalecer e divulgar os elementos da história e cultura afro-brasileira e africana despertando o sentimento de pertencimento e identidade cultural nos discentes do Ensino Médio... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Oseas dos Santos Medeiros - Integrante / FABIANA LEAL NASCIMENTO - Coordenador / Filipe Richard Silva Dinis - Integrante / PEDRO HENRIQUE OLIVEIRA DE SOUSA - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Auxílio financeiro.