FRANCINE COUTINHO CEZAR

Possui ensino-medio-segundo-graupelo Colégio Policial Militar Feliciano Nunes Pires(2007). Tem experiência na área de Educação Física.

Informações coletadas do Lattes em 17/09/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Educação Física

2009 - Atual

Universidade do Estado de Santa Catarina

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2007

Colégio Policial Militar Feliciano Nunes Pires

Formação complementar

2012 - 2012

Extensão universitária em Curso de Recreação DeLAZER. (Carga horária: 9h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2011 - 2011

Conscientização Sobre Segurança Operacional. (Carga horária: 4h). , INFRAERO SC.

2010 - 2010

Básico em Segurança da Aviação Civil. (Carga horária: 59h). , INFRAERO SC.

2010 - 2010

Oficiais de Arbitragem. (Carga horária: 20h). , Federação Catarinense de Basketball.

2009 - 2009

Extensão universitária em Projeto de evento e extensão - Ética e Educação Fí. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Projetos de pesquisa

  • 2011 - 2012

    NÍVEL DE SATISFAÇÃO DOS ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PELAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA MINISTRADAS POR ESTUDANTES EM SITUAÇÃO DE ESTÁGIO, Descrição: A satisfação tem sido tema de constantes investigações realizadas no âmbito escolar, e especialmente na área da Educação Física, tanto relacionada à satisfação profissional do professor, como estudos que buscam identificar os fatores motivacionais dos alunos nas aulas de Educação Física e em diferentes etapas da educação básica. Acredita-se que as dinâmicas das aulas interferem no propósito, ou seja, na satisfação dos alunos. Isso não significa que o docente necessita mudar as suas dinâmicas de aula, mas a satisfação está relacionada à aprendizagem do conteúdo. Neste sentido, o estudo apresenta como objetivo analisar o nível de satisfação dos alunos das séries finais do ensino fundamental pelas aulas de Educação Física ministradas por estudantes em situação de estágio. E, como objetivos específicos verificar o nível de satisfação dos alunos nas aulas de Educação Física, de acordo com o sexo, a idade e a ano de escolaridade; constatar os motivos de satisfação e insatisfação dos alunos nas aulas de Educação Física; e, identificar entre as disciplinas ministradas o grau de satisfação pela Educação Física. O estudo é caracterizado como descritivo, com abordagem quantitativa dos dados coletados. A amostra será composta por todos os alunos matriculados nas turmas de 6º ao 9º ano do ensino fundamental das escolas nas quais existe a incidencia de estudantes universitarios em situação de estágio na área da Educação Física. Para a coleta de dados será utilizado como instrumento o Questionário de IADOV, utilizado por Folle (2004) que adaptou de López e González (2001). Na análise descritiva serão utilizados Frequência e Percentual dos dados coletados, enquanto na análise inferencial será empregado o teste Qui-quadrado ou Exato de Fisher. O tratamento estatístico será realizado no software SPSS versão 17.0 e em todos os testes será fixado nível de significância de p≤0,05. Palavras-chave: Satisfação. Ensino fundamental. Estudantes em situação de estágio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francine Coutinho Cezar - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2012

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Aluno