Bruna Beatriz Vasconcelo dos Annjos

Formada em Letras - Língua Portuguesa e Literatura, da Universidade Federal de Mato Grosso, Campus Universitário de Rondonópolis. Participou do grupo de pesquisa: ''Investigação- Formação de professores: políticas e programas de formação docente em Mato grosso'', linha de pesquisa '' Formação de professores e políticas públicas educacionais em Mato Grosso'', desenvolvendo o projeto de pesquisa: '' Leituras dos professores e formação contínua - estudo sobre preferências e critérios de escolha.Como Bolsista PIBIC/CAP/UFMT. Sob a orientação da Proª Drª Sílvia de Fátima Pilegi Rodrigues. Participou do projeto de Bolsa Tutoria pelo Departamento de Letras sob a orientação da Pro Dr Maraísa Arsenio e Pro M.a Lezinete Lemes, um programa institucional vinculado à PROEG (Pró-Reitoria de Ensino de Graduação) e destina-se a atenuar as dificuldades referentes a língua materna, de alunos de todos os cursos do Campus.

Informações coletadas do Lattes em 17/09/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Educação

2021 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso
Orientador: Lindalva Novaes

Especialização em Sociedade, Política e Cidadania: olhares transdisciplinares

2017 - 2018

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: ?O mundo virtual e a subjetivação dos usuários como o processo de (des)politização e emburrecimento: um estudo a partir da discussão de gênero e feminismo no facebook?

Graduação em Letras

2009 - 2013

Universidade Federal de Mato Grosso

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

Escola Estadual Major Otávio Pitaluga

Formação complementar

2008 - 2008

Interpretação para Palco e Vídeo. (Carga horária: 40h). , Grupo de Expressão e Desenvolvimento Artístico, GEDA, Brasil.

2007 - 2007

Interpretação para Palco e Vídeo. (Carga horária: 40h). , Grupo de Expressão e Desenvolvimento Artístico, GEDA, Brasil.

2006 - 2006

Interpretação para Palco e Vídeo. (Carga horária: 40h). , Grupo de Expressão e Desenvolvimento Artístico, GEDA, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Participação em eventos

II Colóquio das Escolas Plenas.Educação em tempo integral: Práticas Educativas em Debate.. 2018. (Simpósio).

Paz na Escola.Anjos da escola. 2018. (Outra).

SEDUC.Formação de intervenção das escolas plenas para coordenadores pedagógicos, orientadores das áreas de linguagem e ciências da natureza e matemática e professores de língua portuguesa e matemática. 2018. (Outra).

Seminário do Ensino Médio.Da teoria à prática: a Mediação Simbólica do Planejamento Escolar. 2018. (Outra).

CEFAPRO.Diferentes gêneros textuais no ensino de Língua Portuguesa e da Literatura Brasileira.. 2017. (Outra).

Formação inicial para a comunidade escolar das escolas de ensino médio em tempo integral.Escola Plena. 2017. (Outra).

I Encontro Formativo das Escolas Plenas. 2017. (Outra).

XIX Semana de Letras: Formação & Profissionalização.O ensino de Gêneros Emergentes Na Mídia Digital. 2016. (Outra).

I SERHUM - Seminário Regional de Humanidades. 2013. (Seminário).

IV Seminário Integrador do PIBID e II Seminário do Programa Tutoria. 2012. (Seminário).

IV Seminário Integrador do PIBID e II SEminário do Programa Tutoria.Ensino de Língua Materna: Leitura, Produção de Texto e Gramática. 2012. (Seminário).

XIII Encontro Mato-Grossense de Estudantes de Letras e VIV Encontro Regiona/ Centro Oeste de Letras. 2012. (Encontro).

II Semana Acadêmica.Ensino de Língua Materna: Leitura, Produção de Texto e Gramática. 2011. (Outra).

II Semana Acadêmica da UFMT. 2011. (Outra).

Seminários de Pesquisas em Andamento - Letras. 2011. (Seminário).

VIII Semana da Segunda Abolição "História das Religiões". 2011. (Outra).

Congresso de Pesquisa em Educação e XVI Encontro de Pedagogia. 2010. (Congresso).

V Colóquio de Letras - O Ensino de Línguas e Literatura na Contemporaneidade. 2010. (Outra).

Produções bibliográficas

ANNJOS, B. B. V. ; SILVA, K.P ; SOUZA, S. M. . A saúde mental do professor em tempos de pandemia: Abordagens em saúde pública: Dos tempos normais a Pandemia.. In: SILVA, Keila Pereira da;Annjos, Bruna Beatriz Vasconcelos; Souza, Silvia Matos.. (Org.). A saúde mental do professor em tempos de pandemia. 1ed.: , 2021, v. 1, p. 103-116.
ANNJOS, B. B. V. . A LEITURA E A ESCRITA NO ENSINO MÉDIO: UMA QUESTÃO APENAS GRAMATICAL?. Saberes revista eletronica , 2019.
ANNJOS, B. B. V. . O ensino de Gêneros Emergentes Na Mídia Digital. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2010 - 2012

Leituras dos professores e formação contínua - estudo sobre preferências e critérios de escolha., Descrição: Esta pesquisa se vincula ao projeto n. 075/CAP/2007, que tem como objetivo central analisar o desenvolvimento da aprendizagem da criança investigando três elementos fundamentais nesse processo: a cultura escolar, a ação docente e o desenvolvimento profissional com o propósito de verificar os impactos e repercussões das políticas públicas de formação de professores, as condições de trabalho e a aprendizagem. Portanto, este estudo tem por objetivos: - Identificar as publicações e materiais mais lidos pelos professores formadores dentro e fora de suas áreas de atuação, as principais características relacionadas ao conteúdo e à forma,bem como a circulação desses textos entre o professorado. - Investigar os critérios utilizados pelos professores formadores para a seleção dos textos para a leitura tanto pessoal quanto a utilizada no momento de estudo coletivo nas escolas. - Verificar quais são as fontes de consultas disponibilizadas aos professores formadores e por eles utilizadas para seleção, leitura e distribuição dos textos acadêmicos. - Analisar como se processa a leitura no momento de estudo coletivo nas escolas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Beatriz Vasconcelo dos Annjos - Coordenador / Sílvia de Fátima Pilegi Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2012

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Estudante(especifique), Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC, Carga horária: 20

2017 - 2018

Escola Plena Silvestre Gomes Jardim

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2019

Pindorama

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

Escola Estadual Major Otávio Pitaluga

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 30

2015 - 2015

elizabeth

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 30

2020 - 2020

Colégio Militar de Campo Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Militar e professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 40

2021 - Atual

Colégio Leibniz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente de Língua Portuguesa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.