André Malina

Professor Associado IV na UFRJ. Pós Doutor pelo Programa de Pós Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana (PPFH-UERJ) sob a supervisão do professor Theotonio dos Santos (in memorian) e do professor Zacarias Gama. Professor credenciado no Programa de Pós Graduação em Educação Física (PPGEF) da EEFD/UFRJ. Professor nos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física da EEFD/UFRJ nas disciplinas Perspectivas Filosóficas da Educação Física, Metodologia da Pesquisa e Monografia. Pesquisador do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE) e Coordenador do GTT 04 (Epistemologia) - 2023-2025.Tem experiência na área de Educação Física, Esporte e Lazer e na área de Educação e da Formação, especialmente a partir dos fundamentos sociofilosoficos. Pesquisa principalmente a partir do marxismo na interface com aspectos filosóficos, epistemológicos e da cultura. Tem interesse nas questões dos intelectuais, da Filosofia, da formação profissional e do mundo do trabalho e da pesquisa. Graduado em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), graduado em Licenciatura Plena em Pedagogia pelo Instituto Isabel; graduado em Licenciatura Plena em Filosofia pelo Centro Universitário Internacional; Pós Graduado lato sensu em Administração Escolar pela Universidade Cândido Mendes e também em Docência do Ensino Superior pela mesma universidade; Mestre e Doutor em Educação Física pela Universidade Gama Filho na área de Educação Física e Cultura sob a orientação do professor Vitor Marinho de Oliveira (in memorian). Foi professor efetivo concursado na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS); na Faculdade de Educação da UERJ, no ensino superior da FAETEC, e professor substituto na UFRJ. Atuou ainda nas Universidades Católica de Petrópolis (UCP) e Estácio de Sá. Nesta, além da docência, destacam-se os cargos administrativos (Diretor Geral, Gerente Administrativo-Financeiro e Assessor Acadêmico-Administrativo).

Informações coletadas do Lattes em 12/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Física

2002 - 2005

Universidade Gama Filho
Título: Possibilidades e Limites ou o Máximo de Consciência Possível - A Educação Física nos anos 1980 -
, Ano de obtenção: 2005. Vitor Marinho de Oliveira. Palavras-chave: Máximo de Consciência Possível; Anos 1980; Pensamento Pedagógico.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. Setores de atividade: Educação; Educação Superior.

Mestrado em Educação Física

1999 - 2001

Universidade Gama Filho
Título: UM OLHAR SOBRE OS INTELECTUAIS DA EDUCAÇÃO FÍSICA A PARTIR DO DEBATE EPISTEMOLÓGICO DA REVISTA MOVIMENTO
, Ano de Obtenção: 2001.VITOR MARINHO DE OLIVEIRA.

Especialização em Docência do Ensino Superior

1998 - 1999

S B I

Especialização em Administração Escolar

1998 - 1998

Universidade Candido Mendes

Graduação em Licenciatura em Filosofia

2019 - 2020

Centro Universitário Internacional
Título: KARL MANNHEIM E A ANÁLISE ESTRUTURAL DA EPISTEMOLOGIA

Graduação interrompida em 2008 em Direito

2007 - Atual

Universidade Estácio de Sá
Ano de interrupção: 2008

Graduação em Pedagogia

2001 - 2004

Instituto Isabel

Graduação em Licenciatura Plena

1989 - 1995

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Pós-doutorado

2017 - 2019

Pós-Doutorado. , Programa de Pós Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana/UERJ, PPFH/UERJ, Brasil.

Formação complementar

2023 - 2023

Curso de Formação em Psicanálise Clínica. (Carga horária: 1200h). , Instituto Brasileiro de Psicanálise Clínica, IBPC, Brasil.

2001 - 2001

Curso Nac. de Treinad. de Vol. de Praia Nível II. (Carga horária: 80h). , Confederação Brasileira de Voleibol, CBV, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Alemão

, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

AZEVEDO, A. C. B. ; MALINA, ANDRÉ ; TELLES, SILVIO DE CASSIO COSTA ; DRUMMOND, A. ; ZANELA, J. A. ; CASAIS, J. A. C. ; CRUZ, J. F. O. ; SANTOS, A. S. . II Jornada Científica Vitor Marinho. 2019. (Outro).

AZEVEDO, A. C. B. ; MALINA, A. ; DIAS, L. R. V. ; COSTA, T. Q. ; CRUZ, J. F. O. ; MADEIRA, C. C. S. ; DRUMMOND, A. ; PIERETTI, E. ; ORTIZ, C. A. . I Jornada Científica Vitor Marinho. 2018. (Outro).

MALINA, A. ; AZEVEDO, A. C. B. ; PIERETTI, E. ; SOUZA, J. V. . IV FÓRUM DE DEBATES PROLETCULT - CULTURA E POLÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2010. (Outro).

MALINA, A. ; AZEVEDO, A. C. B. ; PIERETTI, E. ; SOUZA, J. V. . V FÓRUM DE DEBATES PROLETCULT - CULTURA E POLÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2010. (Outro).

MALINA, A. ; ALVES, M. B. ; AZEVEDO, A. C. B. ; FINOCCHIO, J.L. ; BARBOSA, R. R. ; ASSIS, T. C. ; VENDRUSCOLO, M. F. . I FÓRUM DE DEBATES - PROLETCULT: CULTURA E POLÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2009. (Outro).

MALINA, A. ; VENDRUSCOLO, M. F. ; ALVES, M. B. ; ASSIS, T. C. ; BARBOSA, R. R. ; OLIVEIRA, D. F. ; AZEVEDO, A. C. B. ; FINOCCHIO, J.L. . II FÓRUM DE DEBATES PROLETCULT - CULTURA E POLÍTICA NA FORAMÇÃO DE PROFESSORES. 2009. (Outro).

MALINA, A. ; FINOCCHIO, J.L. ; AZEVEDO, A. C. B. ; ALVES, M. B. ; VENDRUSCOLO, M. F. . III FÓRUM DE DEBATES PROLETCULT - CULTURA E POLÍTICA NA FORAMÇÃO DE PROFESSORES. 2009. (Outro).

MALINA, A. . SEMINÁRIO BRASIL-ALEMANHA DE ESPORTES. 2008. (Outro).

Participação em eventos

XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (Conbrace) e VIII Congresso Internacional de Ciências do Esporte (Conice). Análise de um livro didático. 2019. (Congresso).

XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (Conbrace) e VIII Congresso Internacional de Ciências do Esporte (Conice). Aspectos da Dinâmica Curricular no Ensino do Esporte na Escola. 2019. (Congresso).

XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (Conbrace) e VIII Congresso Internacional de Ciências do Esporte (Conice) 2019. A desigualdade nas reportagens jornalísticas na mídia esportiva: primeiras percepções. 2019. (Congresso).

XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (Conbrace) e VIII Congresso Internacional de Ciências do Esporte (Conice) 2019. O ensino à distância no estado do Rio de Janeiro: um relato de experiência da disciplina Corpo e Movimento no curso de Pedagogia. 2019. (Congresso).

XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (Conbrace) e VIII Congresso Internacional de Ciências do Esporte (Conice) 2019. Cultura Corporal do Movimento e os servidores técnico-administrativos em Educação da UFRJ: transformação ou adequação. 2019. (Congresso).

XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (Conbrace) e VIII Congresso Internacional de Ciências do Esporte (Conice) 2019. Uma análise do referencial curricular da rede estadual de ensino de Mato Grosso do Sul a partir da organização do trabalho didático. 2019. (Congresso).

XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (Conbrace) e VIII Congresso Internacional de Ciências do Esporte (Conice) 2019. A formação em Educação no ensino à distância. 2019. (Congresso).

XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (Conbrace) e VIII Congresso Internacional de Ciências do Esporte (Conice) 2019. Pensamento Unidimensional e os valores desumanos do esporte. 2019. (Congresso).

XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (Conbrace) e VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte (Conice) 2019. A INSERÇÃO DA TÉCNICA NO CURRÍCULO EM CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2017. (Congresso).

XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (Conbrace) e VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte (Conice) 2019. CAMINHOS PARA UMA ?CONCEPÇÃO AMPLIADA? DO TRABALHO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: TENDÊNCIAS TEMÁTICAS. 2017. (Congresso).

XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (Conbrace) e VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte (Conice) 2019. RACIONALIDADE TÉCNICA E ESPORTE MODERNO. 2017. (Congresso).

XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (Conbrace) e VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte (Conice) 2019. O DESENVOLVIMENTO DAS FASFIL NO CONTEXTO DE NOVOS ARRANJOS DA SOCIEDADE CIVIL. 2017. (Congresso).

XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (Conbrace) e VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte (Conice) 2019. A CRIAÇÃO DO ARTIGO ?VITOR MARINHO DE OLIVEIRA? E A CONCEPÇÃO DE NOTORIEDADE DA WIKIPÉDIA. 2017. (Congresso).

XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (Conbrace) e VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte (Conice) 2019. IDENTIDADE CURRICULAR E O CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2017. (Congresso).

12 Encontro Temático do Projeto Educação Física e Sociedade.Educação Física, Olimpíada e Sociedade: uma abordagem política. 2016. (Encontro).

68ª Reunião Anual da SBPC. FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA E POLITECNIA. 2016. (Congresso).

68ª Reunião Anual da SBPC. Corpo e Trabalho. 2016. (Congresso).

68ª Reunião Anual da SBPC. UMA ANÁLISE DO CURRÍCULO PRESCRITO EM EDUCAÇÃO FÍSICA. 2016. (Congresso).

III Seminário do NIDES - Tecnologia e Desenvolvimento Social. 2016. (Seminário).

XIX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (Conbrace) e VI Congresso Internacional de Ciências do Esporte (Conice) 2019. OS TRABALHOS DO GTT MOVIMENTOS SOCIAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE E A FUNÇÃO INTELECTUAL. 2015. (Congresso).

XIX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (Conbrace) e VI Congresso Internacional de Ciências do Esporte (Conice) 2019. EDUCAÇÃO FÍSICA E ESCOLA A PARTIR DE UMA VISÃO ALTHUSSERIANA. 2015. (Congresso).

15 SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA BAHIA.Políticas Públicas, Ordenamentos Legais e Territorialidade: esporte e lazer como direito. 2014. (Seminário).

IV SEFIPA - SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO PANTANAL MATO-GROSSENSE.A formação profissional em Educação Física e o Fenômeno Esportivo. 2014. (Seminário).

V FÓRUM DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA.Pós-Graduação em Educação Física: o estado da arte nos grupos de trabalho temático do CBCE. 2014. (Outra).

V SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DANÇA.Educação Física: professor ou profissional?. 2014. (Simpósio).

XVIII CONBRACE (CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE) E V CONICE (CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DO ESPORTE). A FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: LICENCIADO, BACHAREL OU GRADUADO?. 2013. (Congresso).

COLÓQUIO MARX E O MARXISMO 2011: TEORIA E PRÁTICA. Professores Intelectuais e Militantes: considerações para uma epistemologia praticista. 2011. (Congresso).

COLÓQUIO NACIONAL MARX E O MARXISMO 2011: TEORIA E PRÁTICA. O Esporte é um Fator de Integração Social? Apontamentos sobre a relação entre Os Limites do Esporte no Modo de Produção Capitalista e as possibilidades de uma Pedagogia do Esporte para a Formação Humana. 2011. (Congresso).

COLÓQUIO NACIONAL MARX E O MARXISMO 2011: TEORIA E PRÁTICA. Laboratório de Estudos Marxismo e Educação (LEME) - Contradições, Limites e Ação Política a partir do Trabalho Intelectual Coletivo de Professores. 2011. (Congresso).

CONGRESSO DE EDUCAÇÃO E TRABALHO - UFRJ. REGULAÇÃO SOCIAL E GLOBALIZAÇÃO NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO SUPERIOR. 2011. (Congresso).

CONGRESSO EDUCAÇÃO E TRABALHO - UFRJ. PROJETO COMUNA: POSSIBILIDADE DE VISUALIZAÇÃO DE UMA FORMAÇÃO HUMANA A PARTIR DO FUTEBOL E DA CULTURA. 2011. (Congresso).

II SAP/FUNDECT - 2011 (Seminário de Avaliação e Acompanhamento de Projetos de Pesquisa).O CONCEITO DE EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTE E LAZER A PARTIR DA ANÁLISE DE POLÍTICAS PÚBLICAS GOVERNAMENTAIS NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL. 2011. (Seminário).

XVII CONBRACE E IV CONICE. DOCÊNCIA E AUSÊNCIAS TEÓRICAS NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL: A QUESTÃO DA CONSCIÊNCIA DE CLASSE E AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ? SUBSÍDIOS PARA REFLETIRMOS SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 2011. (Congresso).

62 REUNIÃO DA SBPC. A EDUCAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2010. (Congresso).

62 REUNIÃO DA SBPC. PROLETCULT: CULTURA E POLÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ? A CONTRIBUIÇÃO DE FÓRUNS DE DEBATES PARA ELEVAÇÃO DO PATAMAR DE CONSCIÊNCIA DE LICENCIANDOS. 2010. (Congresso).

62 REUNIÃO DA SBPC. A RELAÇÃO ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE CONTIDA EM TEXTOS PUBLICADOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA.. 2010. (Congresso).

IV CONCOCE - CONGRESSO CENTRO-OESTE DE CIÊNCIAS DO ESPORTE. A Copa do Mundo no país do futebol: a questão dos legados sociais. 2010. (Congresso).

XV SEMANA DE EDUCAÇÃO FÍSICA/UFMS E II JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA/UFMS.MOVIMENTO ESTUDANTIL. 2010. (Outra).

RODADA SINDICAL DA SECRETARIA REGIONAL PANTANAL - ANDES.FIM DA DEDICAÇÃO EXCLUSIVA NA UNIVERSIDADE FEDERAL. 2009. (Outra).

XIV SEMANA DE EDUCAÇÃO FÍSICA/UFMS E I JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA/UFMS.TRABALHO E EDUCAÇÃO FÍSICA. 2009. (Outra).

XVI CONBRACE E III CONICE. SUBSÍDIOS PARA ELABORAÇÃO DE PROPOSTAS METODOLÓGICAS CRÍTICAS PARA O ENSINO DE ESPORTES EM PROJETOS SOCIAIS. 2009. (Congresso).

CENTRO DE ESTUDOS DA ESCOLA MUNICIPAL ZULEIKA NUNES DE ALENCAR.LIMITES E POSSIBILIDADES DA PRÁTICA DOCENTE. 2008. (Outra).

I FÓRUM DE POLÍTICAS PÚBLICAS.O LEME (LABORATÓRIO DE ESTUDOS - MARXISMO E EDUCAÇÃO) EM TRÊS ATOS:CULTURA, CRÍTICA E POLÍTICA. 2008. (Outra).

IV ENCONTRO DO PROJETO EDUCAÇÃO FÍSICA E SOCIEDADE.O ENSINO PÚBLICO E PRIVADO NA REALIDADE BRASILEIRA. 2008. (Encontro).

SEMANA ACADÊMICA DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA - UFRRJ.DA ESCOLA QUE TEMOS À ESCOLA QUE QUEREMOS: DIALÉTICA E EDUCAÇÃO. 2008. (Outra).

SEMANA DE ANIVERSÁRIO DO PROEJA - COLÉGIO PEDRO ii.SANEAMENTO BÁSICO: O FILME - CONTRIBUIÇÕES AOS DEBATES POLÍTICO-EDUCACIONAIS. 2008. (Outra).

SEMINÁRIO BRASIL-ALEMANHA DE ESPORTES - ESPORTE: FATOR DE INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL?.ASPECTOS SÓCIO-ECONÔMICOS DO ESPORTE. 2008. (Seminário).

5 FÓRUM DO DISCENTE: A QUESTÃO DO MULTICULTURALISMO E EDUCAÇÃO.A CONTRADIÇÃO ENTRE MULTICULTURALISMO E A COMPREENSÃO DA DIFERENÇA: POR UMA EDUCAÇÃO QUE SUPERE A FALSA ESCOLHA ENTRE O MÚLTIPLO E O UNO. 2007. (Outra).

HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - LEI 10.639/2003.PolíticasPúblicas e Educação. 2007. (Seminário).

III ENCONTRO TEMÁTICO DO PROJETO EDUCAÇÃO FÍSICA E SOCIEDADE.A EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO PEDAGÓGICO/CIDADÃO. 2007. (Encontro).

I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: RUMOS PERSPECTIVAS E INTERVENÇÕES.EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: REFLETINDO AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS. 2007. (Seminário).

REUNIÃO DE ESPECIALISTAS SOBRE O SISTEMA NACIONAL DE ESPORTE E LAZER.POLÍTICAS PÚBLICAS DE ESPORTE. 2007. (Outra).

VII SEMANA ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UERJ.MARXISMO E EDUCAÇÃO FÍSICA: HISTÓRIA, POLÍTICA E PRÁTICA. 2007. (Outra).

Curso: Avaliação e Políticas Públicas em Educação.Mini-Curso Avaliação e Políticas Públicas em Educação. 2006. (Outra).

I Congresso Brasileiro Científico-Popular de Educação Física. Voluntariado X Educação: parceria ou jogo de interesses? um olhar para a Educação Física escolar a partir do foco das políticas educacionais. 2006. (Congresso).

I Congresso Brasileiro Científico-Popular de Educação Física. Mini-Curso - Linguagem, Música, Expressão Corporal e Educação Física. 2006. (Congresso).

I Congresso Científico-Popular de Educação Física. Educação Física Escolar. 2006. (Congresso).

II Encontro de Atividade Física e I Jornada de Iniciação Científica.Oficina: Atividades Recreativas e Brinquedos Cantados. 2006. (Encontro).

II Encontro Temático do Projeto Educação e Sociedade.Marxismo e Educação Física. 2006. (Encontro).

I Jornada de Iniciação Científica.Coordenador de Mesa. 2006. (Outra).

Mini-Curso: Marxismo, Pedagogia e Educação Física. Mini-Curso Marxismo, Pedagogia e Educação Física. 2006. (Congresso).

I Encontro de Atividade Física.Minstrante de Curso: Jogo, Atividade Física e Pedagogia para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental. 2005. (Encontro).

I Simpósio Esporte e Saúde.Palestra: A Prática Profissional nas Áreas de Educação Física e Fisioterapia. 2005. (Simpósio).

Semana de Educação Física.Palestra: Saúde: uma questão de prática ... e teoria. 2005. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Valdenise Pinheiro Ribeiro

MALINA, A.AZEVEDO, A. C. B.; CRUZ, C. R. F.; MUNIZ, M. V.. O TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO NA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO DO MST.. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Henrique de Oliveira Santos Vieira de Jesus

MALINA, A.AZEVEDO, A. C. B.; TELLES, SILVIO DE CASSIO COSTA; CASTRO, M. R.. O Sintufrj e a formação humana de Servidores Técnico-Administrativos em Educação da UFRJ (1993-2020). 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Alexandra da Silva Santos

AZEVEDO, A. C. B.MALINA, ANDRÉ; TAVARES, K. C. A.; CENTENO,, C.V.. O Trabalho do Tutor da EAD: aproximações e distanciamentos do trabalho docente da educação presencial. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Alexandre Vilar Drumond

AZEVEDO, A. C. B.MALINA, ANDRÉ; TELLES, Sílvio de Cassio Costa; ORTIGARA, V.. O Professor Trabalhador da Educação Infantil. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Fernando Costa Marques d'Oliveira

TELLES, Sílvio de Cassio Costa; ASSIS, M. R.;MALINA, A.. Autonomia do esporte vôlei de praia no Brasil em relação ao modelo de gestão e ao sistema de financiamento adotados nessa modalidade no período de 1986 a 2018. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ciências do Exercício e do Esporte) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Jose Antonio Casais Casais

MALINA, ANDRÉ; SOUSA, A. C. G.;AZEVEDO, A. C. B.. O Trabalho Docente em Sala de Recursos. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Tiago Quaresma Costa

MALINA, A.AZEVEDO, A. C. B.; TELLES, Sílvio de Cassio Costa; SILVA, E. M. E.. O ENSINO DO ESPORTE E A RACIONALIDADE TÉCNICA NA CONTEMPORANEIDADE: POSSIBILIDADES E LIMITES. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: LEON RAMYSSÉS VIEIRA DIAS

MALINA, A.AZEVEDO, A. C. B.; TELLES, Sílvio de Cassio Costa; CASTRO, M. R.. Técnica e Política no Pensamento de Vitor Marinho. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lucas de Avelar Alberoni

MALINA, A.; SOUSA, A. C. G.; SILVA, E. M. E.; TELLES, Sílvio de Cassio Costa. O estudo de História a partir da construção de uma prancha de surfe com o pendão do Agave, tendo o trabalho como princípio educativo. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Tainá Domingues dos Santos de Mendonça

AZEVEDO, A. C. B.MALINA, A.; TELLES, Sílvio de Cassio Costa; GAMA, Zacarias Jaegger. Uma Maré de Questões: função social dos professores oriundos do Complexo da Maré. 2018. Dissertação (Mestrado em Tecnologia para o Desenvolvimento Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Jorge Pereira Rodrigues

TELLES, Sílvio de Cassio Costa; ASSIS, M. R.;MALINA, A.. Fatores que levam os alunos de Academias de Ginástica à prática de corridas de rua. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ciências do Exercício e do Esporte) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Caroline Arnaldo Ortiz

AZEVEDO, A. C. B.; SOUSA, A. C. G.;MALINA, A.; HACK, L.. MST e Cultura Corporal: documentos e proposições. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Débora Cristina Gonçalves

BRITO, M. V.; CATANANTE, B. R.;MALINA, A.. O Terceiro Setor e a Educação: parceria entre o Instituto Ayrton Senna e a Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande/MS. 2015. Dissertação (Mestrado em PPG Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Juliana Falcão

TIRIBA, Lia;AZEVEDO, A. C. B.; SILVEIRA, Z.;MALINA, A.. TRABALHO E EDUCAÇÃO: A QUEM INTERESSA A REALIZAÇÃO DOS MEGAEVENTOS ESPORTIVOS?. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Alessandra Santos Silva

MALINA, A.; MOREIRA, S. R. G.; SILVA, M. V.. Desvelando o Sentido da Deficiência Mental a partir de Diferentes Práticas Educativas e Diferentes Abordagens Teóricas. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação e Sociedade) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos.

Aluno: Solange Sabino Palazzi

MALINA, A.; NASCIMENTO, S. F. do;AZEVEDO, A. C. B.. A Dimensão do Ato de Educar e Ser Professor no Século XXI: potencialidades e desafios. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação e Sociedade) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos.

Aluno: Nelci Dias Borborema Fonseca

MALINA, A.; NASCIMENTO, S. F. do; CARVALHO, M. M. M.. A Inter-Relação da Questão do Fracasso Escolar com as Dificuldades de Ensino-Aprendizagem da Língua Materna. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação e Sociedade) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos.

Aluno: Rita de Cássia Magalhães de mello da costa

MALINA, A.; DaCosta, L. P.; SOARES, A. J. G.. Banca de Qualificação. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Gama Filho.

Aluno: Aristóteles Vandelli

MALINA, A.OLIVEIRA, V. M.; MOURÃO, L.. Banca deQualificação:O Conceito de Educação Física Presente nas Teses da Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro nos Anos 1840. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Gama Filho.

Aluno: Caroline Correia Maciel

RODRIGUEZ, M. V.; ANDRADE, S. H.; FERNANDES, M. D. E.;AZEVEDO, A. C. B.MALINA, A.. "HEGEMONIA E CONTRA-HEGEMONIA NAS LUTAS SINDICAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA DE CAMPO GRANDE/MS (2003-2015). 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rômulo Meira Reis

TELLES, Sílvio de Cassio Costa; DaCosta, L. P.;MALINA, A.; NUNES, R. A. M.; BASTOS, F. C.. Copa do Mundo FIFA 2014 Brasil: gestão e legados antes, durante e pós-evento. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Ciências do Exercício e do Esporte) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Efrain Maciel e Silva

DUARTE, N.; MARTINS, L. M.; HUNGARO, E. M.; SILVA, R. H. R.;MALINA, A.. O Trabalho Educativo e a Natureza Humana: fundamentos ontológicos da pedagogia histórico-crítica. 2017. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: JORGE OLIVEIRA DOS SANTOS

GAMA, Zacarias Jaegger;MALINA, A.; ALGEBAILE, E.; FRIGOTTO, G.; MOTTA, V. C. da. Determinações Teórico-Políticas dos Sistemas de Avaliação Institucional na Formação em Educação Física: SINAES e a teoria do capital humano. 2014. Tese (Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Roberto Liáo Júnior

CASTELLANI FILHO, L.;MALINA, A.; LEIRO, A. C. R.; ALVES, F. M.; REIS, H. H. B.. HEGEMONIA E CONTRA-HEGEMONIA NA CONSTRUÇÃO DE POLÍTICAS DE ESPORTE E LAZER: A EXPERIÊNCIA DO CONSÓRCIO BRASÍLIA. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Gloria de Melo Tonácio

LEHER, R.; SANTOS, M. P. dos;MALINA, A.; LIMA, K. R. de S.; GAMA, Zacarias Jaegger. O PROCESSO DE CRIAÇÃO DO CURSO NORMAL SUPERIOR NO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO E A SUA ADEQUAÇÃO EM CUSO DE PEDAGOGIA: A TRADIÇÃO COMO FARSA. 2011. Tese (Doutorado em FACULDADE DE EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Felipe Francisco Insfran

ANDRADE, S. H.; MACIEL, C. E.; SILVA, D. S.; CENTENO,, C.V.;MALINA, A.. "Perspectivas e fundamentos teóricos da Pedagogia Crítico-Superadora: uma análise de suas proposições para o trabalho didático na Educação Física Escolar. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: JENNIFER ALINE ZANELA

LIMA, J. M.; VIOTTO FILHO, I. A. T.;MALINA, A.. A categoria consciência da obra de Lev Semionovitch Vigotski à luz da concepção de homem de Marx e Engels. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista Campus de Presidente Prudente.

Aluno: Rômulo Meira Reis

DaCosta, L. P.; TELLES, Sílvio de Cassio Costa; NUNES, R. A. M.;MALINA, A.. Copa do Mundo FIFA 2014 Brasil: gestão e legados antes, durante e pós-evento. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Ciências do Exercício e do Esporte) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: JORGE OLIVEIRA DOS SANTOS

GAMA, Zacarias Jaegger; ALGEBAILE, E.;MALINA, A.. AVALIAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOB A ÉGIDE DO SINAES E SUA VINCULAÇÃO COM A TEORIA DO CAPITAL HUMANO/SOCIAL. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Roberto Liáo Júnior

CASTELLANI FILHO, L.; LEIRO, A. C. R.; NUNES, C. A.; MASCARENHAS, F.;MALINA, A.; REIS, H. H. B.; MEZZADRI, F. M.. TENSÕES E CONTRADIÇÕES NAS RELAÇÕES ESTADO/SOCIEDADE CIVIL NA LUTA PELA HEGEMONIA NO ESPORTE E NO LAZER NO BRASIL: O CASO DO CONSÓRCIO BRASÍLIA. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Henrique de Oliveira Santos Vieira de Jesus

MALINA, ANDRÉAZEVEDO, A. C. B.; TELLES, Sílvio de Cassio Costa. O Sintufrj e a formação humana de Servidores Técnico-Administrativos em Educação da UFRJ (1993-2020). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Alexandra da Silva Santos

AZEVEDO, A. C. B.MALINA, A.; CENTENO,, C.V.; TAVARES, K. C. A.. O Trabalho Docente do Tutor da EAD. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Alexandre Vilar Drummond

AZEVEDO, A. C. B.MALINA, A.; SIQUEIRA, A. C.; TELLES, Sílvio de Cassio Costa. O Professor Trabalhador da Educação Infantil e as Práticas Curriculares. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Valdenise Ribeiro Pinheiro

MALINA, ANDRÉAZEVEDO, A. C. B.; CRUZ, C. R. F.; TELLES, SILVIO DE CASSIO COSTA. A questão da práxis no trabalho como princípio educativo da proposta de educação do MST. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Fernando Costa Marques d?Oliveira

TELLES, Sílvio de Cassio Costa; ASSIS, M. R.;MALINA, A.. ?Determinantes histórico-financeiros e de gestão no desenvolvimento do vôlei de praia: uma cartografia dos limites e possibilidades. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Ciências do Exercício e do Esporte) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Jucielly Vasconcellos dos Santos

SOUSA, A. C. G.;AZEVEDO, A. C. B.MALINA, A.. Análise do Projeto "Alimentarte": a arte mediando os saberes científicos em um ensino interdisciplinar. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Jose Antonio Casais Casais

MALINA, A.AZEVEDO, A. C. B.; SOUSA, A. C. G.; CASTRO, C. G. F. S.. O Trabalho Docente em Sala de Recursos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Tainá Domingues dos Santos de Mendonça

AZEVEDO, A. C. B.MALINA, A.; GAMA, Zacarias Jaegger. Uma Maré de questões: função social dos professores oriundos do Complexo da Maré.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Tiago Quaresma Costa

MALINA, A.AZEVEDO, A. C. B.; TELLES, Sílvio de Cassio Costa. CORPO E ESPORTE DIANTE DA RACIONALIDADE TÉCNICA CONTEMPORÂNEA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: LEON RAMYSSÉS VIEIRA DIAS

MALINA, A.AZEVEDO, A. C. B.; CASTRO, M. R.. VITOR MARINHO E A TÉCNICA: ENTRE A ASSIMILAÇÃO E A CRÍTICA.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Caroline Arnaldo Ortiz

AZEVEDO, A. C. B.MALINA, A.; HACK, L.. MST E CULTURA CORPORAL: DOCUMENTOS E PROPOSIÇÕES. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lucas de Avelar Alberoni

MALINA, A.; SOUSA, A. C. G.; SILVA, E. M. E.. O estudo de História a partir da construção de uma prancha de surf com o pendão do Agave, tendo o trabalho como princípio educativo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Débora Cristina Gonçalves

BRITO, M. V.; CATANANTE, B. R.;MALINA, A.. TERCEIRO SETOR E A EDUCAÇÃO: PARCERIA ENTRE O INSTITUTO AYRTON SENNA E A SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CAMPO GRANDE/MS. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PPG Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Juliana Falcão de Oliveira

TIRIBA, Lia; TREIN, E.; OLIVEIRA, Vítor Marinho de;MALINA, A.. TRABALHO E EDUCAÇÃO: FACES E CONTRADIÇÕES DOS MEGA EVENTOS ESPORTIVOS. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Nicolás Calabrese

MALINA, A.; SILVA, V. R. F.; SANTOS, J. O.. Convergências e Divergências do Desenvolvimento da Educação Física no Brasil e na Argentina. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Crítica em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Carlos Eduardo de Oliveira Pereira

MALINA, A.; SANTOS, J. O.; SILVA, V. R. F.. A CONCEPÇÃO DE TEMPO LIVRE/LAZER VISTA PELOS PROJETOS POLÍTICOS PEDAGOGICOS DA MODALIDADE LICENCIATURA E GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: FORMAÇÃO UNIFICADA EM DEBATE.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Crítica em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Gustavo Martins de Andrade

MALINA, A.AZEVEDO, A. C. B.; SANTOS, J. O.. O Terceiro Setor no Campo dos Esportes: uma análise crítica. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Crítica em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: LEON RAMYSSÉS VIEIRA DIAS

AZEVEDO, A. C. B.MALINA, A.; SANTOS, J. O.. Currículo e Formação Humana: uma análise do projeto político pedagógico do curso de Educação Física da Universidade Federal do Rio de Janeiro. 2015.

Aluno: Hermete Prechel Siuffo Filho

AZEVEDO, A. C. B.MALINA, A.; PERES, P. R. M.. O Ensino da Educação Física Escolar e a Pedagogia Crítico-Superadora. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Crítica da Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Rafael Bezerra Pires Lima

PERES, P. R. M.; SILVA, V. R. F.;MALINA, A.. Capoeira e Educação Física Escolar: uma análise histórico-dialética. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Crítica em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Alan César Dantas Chaves Pombo

MALINA, A.AZEVEDO, A. C. B.; SILVA, V. R. F.. Educação Física, Mídia e Promoção à Saúde no Programa Bem Estar. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Crítica em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Bruno Pimentel

SANTOS, J. O.; SILVA, V. R. F.;MALINA, A.. Como as Políticas Públicas Aproximam a Cultura da Comunidade Escolar. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Crítica em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Alexandre Vilar Drumond

PINHEIRO, N. A.; SILVA, V. R. F.;MALINA, A.. Etnografia da Criança: algumas aproximações relacionais a partir da Educação Física e da Educação Infantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Crítica em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Régis Alexsandro Taveira Teixeira

PINHEIRO, N. A.; SILVA, V. R. F.;MALINA, A.. A Formação Étnico-Racial no Ensino Fundamental e a Construção da Identidade de Alunos de uma Escola do Município de Belford Roxo - RJ. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Crítica em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Alan César Dantas Chaves Pombo

MALINA, A.AZEVEDO, A. C. B.; SILVA, V. R. F.. PROMOÇÃO A SAÚDE E OS DISCURSOS MIDIÁTICOS. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Crítica da Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Simony Moreira de Oliveira Camilo

AZEVEDO, A. C. B.MALINA, A.; FINOCCHIO, J.L.. . O PROCESSO DE AVALIAÇÃO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA CRÍTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Katiuscia Socorro Camargo

AZEVEDO, A. C. B.MALINA, A.; FINOCCHIO, J.L.. . O Curso de Graduação em Educação Física da UFMS: Memórias e Documentos. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA CRÍTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: CRISTHIANY SIQUEIRA DE AGUIAR DOMINGUES

AZEVEDO, A. C. B.MALINA, A.; FINOCCHIO, J.L.. . O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O ALUNO COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA CRÍTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Bernardo de Mattos Figueiredo

MALINA, A.; SILVA, V. R. F.; PERES, P. R. M.. Possibilidades e Limites de uma Pedagogia Contra-Hegemônica. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Crítica da Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Pablo Roberto Pereira dos Santos

MALINA, A.; PERES, P. R. M.; SANTOS, J. O.. Alienação e Educação - O Processo da Alienação e sua atuação sobre a Educação. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Crítica da Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Alexandre Diuana de Menezes Silva

SILVA, V. B. F.; VILAÇA, M. M.;MALINA, A.. O Habitus Estruturado e Estruturante do Campo Esportivo Generificado: a dominação masculina através da violência simbólica. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Crítica da Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Rian Ferreira Rodrigues

PINHEIRO, N. A.; SILVA, V. B. F.;MALINA, A.. A Dialética da Malandragem e a Questão Social: as transformações sociais brasileiras e as representações ideológicas no samba malandro de Wilson Baptista. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Crítica da Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Tatiana Maia Barreto

SILVA, V. B. F.; VILAÇA, M. M.;MALINA, A.. Corpo e Educação Física: o movimento na educação infantil. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Crítica da Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Caroline Correia Maciel

MALINA, A.AZEVEDO, A. C. B.; FINOCCHIO, J.L.. A REPRODUÇÃO DO MODO DE PRODUÇÃO CAPITALISTA E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA CRÍTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Débora Cristina Gonçalves

MALINA, A.; FINOCCHIO, J.L.;AZEVEDO, A. C. B.. TRABALHO VOLUNTÁRIO E TERCEIRO SETOR NA EDUCAÇÃO FÍSICA: AMIGOS DA ESCOLA OU TRABALHO ALIENADO?. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA CRÍTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: MAYRA FERNANDA VENDRÚSCOLO

MALINA, A.; FINOCCHIO, J.L.;AZEVEDO, A. C. B.. OBESIDADE E O DISCURSO IDEOLÓGICO. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA CRÍTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: ANDERNOS VOLPATO DE PAIVA

AZEVEDO, A. C. B.MALINA, A.; MORAES, F. C. de C.. ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DO PLANEJAMENTO DE ACADÊMICOS NO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM EDUCAÇÃO FÍSICA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA CRÍTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: PAULO EDUARDO DE ALMEIDA ARAÚJO

AZEVEDO, A. C. B.MALINA, A.; MORAES, F. C. de C.. O PENSAR E O FAZER NO ENSINO DO FUTSAL BASEADO NA PEDAGOGIA CRÍTICO-SUPERADORA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA CRÍTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: SIMONE VILLELA BORGENS

AZEVEDO, A. C. B.MALINA, A.; ROSA, M. V.. A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES PARA A EMANCIPAÇÃO DA VIDA HUMANA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA CRÍTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Caroline Arnaldo Ortiz

FINOCCHIO, J.L.;AZEVEDO, A. C. B.MALINA, A.. Educação Física, Movimentos Sociais e o Conceito de Intelectual de Antônio Gramsci. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: JENNIFER ALINE ZANELA

FINOCCHIO, J.L.;AZEVEDO, A. C. B.MALINA, A.. A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: A METODOLOGIA CRÍTICO-SUPERADORA E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA À LUZ DOS FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Melissa Helena Flores Acosta Dalmolin

ROSA, M. V.;MALINA, A.. Satisfação da Imagem Corporal das Adolescentes Bailarinas de Clássico de Campo Grande, Mato Grosso do Sul. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Marcelo Barbosa Alves

MALINA, A.; FINOCCHIO, J.L.;AZEVEDO, A. C. B.. O MOVIMENTO HUMANO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: MAYRA FERNANDO VENDRÚSCOLO

MALINA, A.; FINOCCHIO, J.L.;AZEVEDO, A. C. B.. RAZÕES DE IDOSOS APOSENTADOS DA CLASSE TRABALHADORA EM CAMPO GRANDE, NÃO PRATICAREM ATIVIDADE FÍSICA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Vivianne Couto Ventura

PINHEIRO, N. A.; NEVES, R.;MALINA, A.. EDUCAÇÃO, PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO e QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS: UM ESBOÇO DE ETNOGRAFIA DE BIBLIOTECAS. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em NOrmal Superior) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro.

Aluno: ANA LETÍCIA COUTO ARAUJO

GAMA, Zacarias Jaegger;MALINA, A.. EDUCAÇÃO CORPORATIVA E EDUCAÇÃO ON LINE: UMA RELAÇÃO A FAVOR DE QUE INTERESSES?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Vanessa de Lima Ramos

GAMA, Zacarias Jaegger;MALINA, A.. EDUCAÇÃO CIDADÃ: POR UMA FORMAÇÃO DO SUJEITO EMANCIPADOR. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Elaine Cristina Oliveira da Silva

TELLES, Sílvio de Cassio Costa;MALINA, A.. Banca de Monografia: A Educação Física e a Luta Contra-Hegemônica. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho.

Aluno: Leonardo Thompson Wallace Fernandes Galvão

NOVAES JUNIOR, L. S.; Nahum Júnior, H. da S.;MALINA, A.. Banca de monografia: Métodos de Ensino Aplicados por Professores de Jiu-Jitsu a Crianças na Faixa Etária de 7 a 11 anos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Educação Física) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Cristoano G

MALINA, A.AZEVEDO, A. C. B.; NEVES, R.. Salles.A Influência da Mais-Valia no Processo de Inclusão das Pessoas Portadoras de Necessidades Especiais em Academias de Ginástica no Rio de Janeiro. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Educação Física) - Universidade Estácio de Sá.

MALINA, A.. Parecerista do artigo A Escola e a Autodisciplina. 2006. Fundação Helena Antipoff.

MORAES, A. C.;MALINA, A.. Vice-Presidente da Banca elaboradora da prova do ENADE - Educação Física. 2004. Fundação Cesgranrio.

Orientou

Tiago Quaresma Costa

A economia política do futebol e a mercantilização de atletas no modo de produção capitalista; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação Física - PPGEF) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

LEON RAMYSSÉS VIEIRA DIAS

Sobre o Tipo Político Fascista e o Esporte; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação Física - PPGEF) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Valdenise Pinheiro Ribeiro

O TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO NA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO DO MST; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: André Malina;

Henrique de Oliveira Santos Vieira de Jesus

O SINTUFRJ E A FORMAÇÃO HUMANA DE SERVIDORES TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO DA UFRJ (1993-2020); 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: André Malina;

Jose Antonio Casais Casais

O TRABALHO DOCENTE EM SALA DE RECURSOS; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: André Malina;

Tiago Quaresma Costa

A concepção de Corpo de Professores: entre o Positivismo e a Omnilateralidade; 2018; Dissertação (Mestrado em Tecnologia para o Desenvolvimento Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: André Malina;

Lucas de Avelar Alberoni

O estudo de História a partir da construção de uma prancha de surf com o pendão do Agave, tendo o trabalho como princípio educativo; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: André Malina;

Léon Ramsés Vieira Dias

VITOR MARINHO E A TÉCNICA: ENTRE A ASSIMILAÇÃO E A CRÍTICA; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: André Malina;

Solange Sabino Palazzi

As Dimensões do Ato de Educar e Ser Professor no Século XXI: potencialidades e desafios; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação e Sociedade) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos,; Orientador: André Malina;

Nelci Dias Borborema Fonseca

Inter-Relação da Questão do Fracasso Escolar com as Dificuldades de Ensino-Aprendizagem da Língua Materna; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação e Sociedade) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos,; Orientador: André Malina;

Alessandra Santos Silva

Desvelando o Sentido da Deficiência Mental a partir de Diferentes Práticas Educativas e Diferentes Abordagens Teóricas; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação e Sociedade) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos,; Orientador: André Malina;

Alessandra Santos Silva

Desvelando o Sentido da Deficiência Mental na Formação Docente; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação e Sociedade) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos,; Orientador: André Malina;

JORGE OLIVEIRA DOS SANTOS

Determinações Teórico-Políticas dos Sistemas de Avaliação Institucional na Formação em Educação Física: SINAES e a teoria do capital humano; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Coorientador: André Malina;

Adriana Castro Tavares

O ESPORTE COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A ESPORTIVIZAÇÃO SOB UMA CONCEPÇÃO CRÍTICA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Crítica em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: André Malina;

Gustavo Martins de Andrade

O Terceiro Setor no Campo dos Esportes: uma análise crítica; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Crítica em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: André Malina;

Nicolás Calabrese

Convergências e Divergências do Desenvolvimento da Educação Física no Brasil e na Argentina; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Crítica em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: André Malina;

Carlos Eduardo de Oliveira Pereira

A CONCEPÇÃO DE TEMPO LIVRE/LAZER VISTA PELOS PROJETOS POLÍTICOS PEDAGOGICOS DA MODALIDADE LICENCIATURA E GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: FORMAÇÃO UNIFICADA EM DEBATE; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Crítica em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: André Malina;

Alan César Dantas Chaves Pombo

Educação Física, Mídia e Promoção à Saúde no Programa Bem Estar; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Crítica em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: André Malina;

Caroline Correia Maciel

A REPRODUÇÃO DO MODO DE PRODUÇÃO CAPITALISTA E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA CRÍTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: André Malina;

Débora Cristina Gonçalves

TRABALHO VOLUNTÁRIO E TERCEIRO SETOR NA EDUCAÇÃO FÍSICA: AMIGOS DA ESCOLA OU TRABALHO ALIENADO?; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA CRÍTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: André Malina;

MAYRA FERNANDO VENDRÚSCOLO

A OBESIDADE E O DISCURSO IDEOLÓGICO; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA CRÍTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: André Malina;

Augusto Silvares de Oliveira

Mapeamento Crítico da Perspectiva Pedagógica Crítico-Superadora via Estado da Arte; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: André Malina;

Vanessa Vieira da Silva Sousa

Imagem Corporal dos Estudantes de Educação Física: análise da produção acadêmica à luz da Abordagem Histórico-Cultural; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: André Malina;

Gabriel Gil Pinto

Análise do Plano de Projeções e Investimentos do Legado Olímpico: o Rio de Janeiro fez história, mas qual foi a História?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física - Graduação (bacharelado)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: André Malina;

Léon Ramsés Vieira Dias

Análise do Plano de Projeções e Investimentos do Legado Olímpico: o Rio de Janeiro fez História, mas qual foi a História?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física - Graduação (bacharelado)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: André Malina;

Marcelo Barbosa Alves

O MOVIMENTO HUMANO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: André Malina;

MAYRA FERNANDA VENDRÚSCOLO

RAZÕES DE IDOSOS DA CLASSE TRABALHADORA NÃO PRATICAREM ATIVIDADES FÍSICAS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: André Malina;

Giselle de Paula Freire Vieira

O Lazer como Fator Motivacional em Aulas de Hidroginástica para Terceira Idade: Inclusão ou Exclusão Social?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Educação Física) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: André Malina;

RENATO ANDRADE XEREZ

A Extração de Mais-Valia em Trabalhadores: a contribuição da ginástica laboral; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Educação Física) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: André Malina;

Cristina Menezes Soares da Cruz

A Contribuição da Dança a partir da Questão da Disciplina para Crianças de Comundades Carentes; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Educação Física) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: André Malina;

Cristiano G

Salles; A Influência da Mais-Valia no Processo de Inclusão das Pessoas Portadoras de Necessidades Especiais em Academias de Ginástica no Rio de Janeiro; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Educação Física) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: André Malina;

Elaine Cristina Oliveira da Silva

A Educação Física e a Luta Contra-Hegemônica (Co-Orientador); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: André Malina;

Produções bibliográficas

DE OLIVEIRA, AUGUSTO SILVARES ; COSTA, TIAGO QUARESMA ; VALOURA, DANIELLE COELHO ; DE SOUZA, ALINE MARTINEZ ; DA SILVA JÚNIOR, EDSON FERNANDO ; DIAS, NATASHA KELLY VIEIRA ; ORTIZ, CAROLINE ARNALDO ; MALINA, ANDRÉ ; DE AZEVEDO, ÂNGELA CELESTE BARRETO . Mapeamento dialético da pedagogia crítico-superadora: encontro com um debate epistemológico. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 17, p. 7398-7416, 2024.
COSTA, TIAGO QUARESMA ; AZEVEDO, ÂNGELA CELESTE BARRETO DE ; DIAS, L. R. V. ; ZANELA, JENNIFER ALINE ; MALINA, A. . VALORES DESUMANOS DO ESPORTE, RACIONALIDADE TÉCNICA E PENSAMENTO UNIDIMENSIONAL. Revista Desenvolvimento e Civilização , v. 5, p. 156-177, 2024.
ZANELA, J. A. ; MALINA, ANDRÉ ; AZEVEDO, A. C. B. ; LIMA, J. M. . Sobre Gotas de Chuva: a categoria consciência na obra de L. S. Vigotski como caminho para a formação humana para além da dicotomia corpo-mente. GERMINAL: MARXISMO E EDUCAÇÃO EM DEBATE , v. 15, p. 116-139, 2023.
HÚNGARO, EDSON MARCELO ; MALINA, ANDRÉ . Pós-modernidade e decadência ideológica: -O sono da razão desperta monstros-. Revista Brasileira de Ciências do Esporte , v. 45, p. e20230087, 2023.
DIAS, LEON RAMYSSÉS VIEIRA ; AZEVEDO, ÂNGELA CELESTE BARRETO DE ; DIAS, NATASHA ; ZANELA, JENNIFER ALINE ; SOUZA, ALINE MARTINEZ DE ; MALINA, ANDRÉ . O tipo político fascista e o esporte: uma abordagem epistemológica. Revista Brasileira de Ciências do Esporte , v. 45, p. e20230065, 2023.
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Outras produções

DIAS, L. R. V. ; MALINA, ANDRÉ ; AZEVEDO, A. C. B. . PÁGINA VITOR MARINHO DE OLIVEIRA - WIKIPEDIA: criação e acompanhamento. 2019.

AZEVEDO, A. C. B. ; MALINA, ANDRÉ . Jornada de Iniciação Científica Vitor Marinho. 2019.

ALBERONI, L. A. ; MALINA, ANDRÉ . Interfaces interdisciplinares via politecnia à partir da construção de uma prancha de surfe com agave. 2019.

MALINA, A. . Parecer de artigo para a Revista Pensar à Prática. 2018.

MALINA, A. . Parecer de artigo para a Revista Diálogos Educacionais. 2018.

MALINA, A. . Parecer de artigo para a revista Diálogos Educacionais. 2018.

MALINA, A. . Parecer de artigo para a Revista Saberes Interdisciplinares. 2018.

MALINA, A. . Parecer de artigo para a Revista Pensar à Prática. 2017.

MALINA, A. . Parecer de Artigo para a Revista Educação e Filosofia. 2017.

MALINA, A. . Parecer de trabalho para o XX CONBRACE | VII CONICE. 2017.

MALINA, A. . Parecer de artigo para a Revista Saberes Interdisciplinares. 2016.

MALINA, A. . Parecer de artigo para a Revista Saberes Interdisciplinares. 2014.

MALINA, A. . Parecer de artigo para a Revista Brasileira de Ciências do Esporte. 2013.

MALINA, A. . Parecer de artigo para a Revista Saberes Interdisciplinares. 2012.

MALINA, A. . Parecer de artigo para a Revista Brasileira de Ciências do Esporte. 2011.

MALINA, A. . Parecer de artigo para a Revista Brasileira de Ciências do Esporte. 2010.

MALINA, A. . Parecer de artigo para a Revista Motriz. 2010.

MALINA, A. . Parecer de artigo para a Revista Saberes Interdisciplinares. 2010.

MALINA, A. ; PALLAFOX, G. M. ; SARAIVA, A. ; PEREIRA FILHO, E. ; PAGNANI, A. ; GARCIA, E. ; MASCARENHAS, F. . EIXO IV - FINANCIAMENTO - CONTRIBUIÇÕES AO DOCUMENTO FINAL DOS EIXOS DO SISTEMA NACIONAL DE ESPORTE E LAZER. 2007.

MALINA, A. . POLÍTICAS PÚBLICAS DE ESPORTE. 2007.

CASAIS, J. A. C. ; AZEVEDO, A. C. B. ; MALINA, ANDRÉ . Sala de Recursos. 2019; Tema: Sala de recursos. (Site).

MALINA, ANDRÉ ; AZEVEDO, A. C. B. ; INSFRAN, F. F. ; ZANELA, J. A. . 'O que Vitor Marinho tem para nos dizer? O que temos para dizer dele?'. 2019. .

ORTIZ, C. A. ; AZEVEDO, A. C. B. ; PIERETTI, E. R. ; MALINA, ANDRÉ . Educação do Campo e Cultura. 2019. (Plataforma digital).

PALLAFOX, G. M. ; MASCARENHAS, F. ; PEREIRA FILHO, E. ; MALINA, A. . RELATÓRIO TÉCNICO DA COMISSÃO DE ESPECIALISTAS DE ESPORTE. 2008. (RELATÓRIO TÉCNICO).

MALINA, A. . Ciclo Permanente de Cinema e Educação do ISERJ. 2005 (Projeto CineNormal).

MALINA, A. . O Esporte no Brasil. 2002.

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

FORMAÇÃO PROFISSIONAL, FORMAÇÃO HUMANA E O MUNDO DO TRABALHO, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Angela Celeste Barreto de Azevedo em 22/03/2020., Descrição: Tendo como pressuposto que o processo regulatório e a tentativa de sua plena materialização possuem como pano de fundo o movimento produtivo e, por conseguinte, as configurações do tipo de trabalho humano socialmente necessário, pode-se evidenciar com base em Herbert Marcuse que o tipo de desenvolvimento que o capitalismo propõe traz o custo da expropriação de parte do fruto do trabalho (e da vida) dos trabalhadores. Para superar esse tipo de formação fragmentada e alienada é relevante que a centralidade da sistematização da formação esteja sobre o desenvolvimento do trabalho em sua plenitude e a partir de uma possibilidade de riqueza universal e não para o capital. Dessa forma, no decorrer dos tempos os saberes escolares têm privilegiado a competência técnica. Segundo Dermeval Saviani, a visão pedagógica tecnicista na educação ganha visibilidade a partir da segunda metade do século XX, com os sinais de exaustão da perspectiva escolanovista. Daí, a pedagogia tecnicista é considerada uma teoria não critica de Educação, junto com a pedagogia Tradicional e a Pedagogia Nova. Com a pedagogia tecnicista busca-se uma reordenação do processo educativo, de modo a transferir para o trabalho pedagógico a lógica da objetividade, eficiência, racionalidade e produtividade exigida no trabalho fabril. Assim, de acordo com Henry Giroux, cabe analisar, por exemplo, questões que possibilitam sínteses e mediações que poderiam dar base de sustentação para a formação profissional, em uma visão gramsciana, de intelectuais orgânicos vinculados não só à classe dominante, mas também à classe trabalhadora. Dessa forma, a escolha ideológica na delimitação do sentido da cultura que é utilizado para pensar currículo pode determinar um formato de compreensão da cultura com derivações epistemológicas do recorte analisado. A ideologia pode estar aproximada a uma tentativa de manutenção da hegemonia, atingindo os limites da sala de aula e, em Michel Apple, por exemplo, para além da reprodução ideológica, característica dos estudos apresentados tanto na contribuição sobre a questão dos Aparelhos Ideológicos do Estado, por Louis Althusser, quanto na questão da Reprodução, por Pierre Bourdieu e Jean Claude Passeron. A partir do momento em que a construção curricular aponta para a escritura do currículo, o processo de embate em torno do que será escrito mostra uma luta pela direção a ser dada pelo currículo, como mostra Ivor Goodson (2008): Interessa notar, no entanto, que fora do âmbito macroestrutural das políticas e reformas educacionais, ou seja, no interior das instituições escolares, inclusive no ensino superior, há embates em torno de projetos societários distintos, vinculados aos intelectuais orgânicos de Antonio Gramsci no campo de tensão das perspectivas de formação profissional envolvendo tais tensões, inclusive referente ao papel da técnica e da tecnologia na formação e na atuação profissional vindoura. Nesse sentido, à luz de Álvaro Vieira Pinto, o trabalho pode ser visto pelos pensadores ingênuos, aqueles que pensam a tecnologia pelo seu produto, desconsiderando os aspectos filosóficos. Para o autor, estes agem verdadeiramente como técnicos, e entendem a tecnologia como o modo de produzir alguma coisa, ou seja, a teoria, a ciência e o estudo de determinada finalidade, sendo nesse caso, uma instância maior a qual toda coisa a ser produzida está submetida. É a ideologização da técnica. OBJETIVO DO PROJETO: Verificar, por diferentes nuances e aspectos, a formação profissional no sentido lato e formações profissionais específicas em sentido stricto sensu, diante das questões que as norteiam, como: o currículo, a história, a relação com o mundo do trabalho e os elementos didático-pedagógicos e técnicos em consonância com os diferentes intelectuais vinculados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: André Malina - Integrante / Ângela Celeste Barreto de Azevedo - Coordenador / CAROLINE ARNALDO ORTIZ - Integrante / Tainá Domingues S. Mendonça - Integrante / Léon Ramyssés Vieira Dias - Integrante / Alexandre Drummond - Integrante / Alexandra da Silva Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 8
2019 - Atual

A CONCEPÇÃO DE TRABALHO POR INTELECTUAIS TRABALHADORES, Descrição: Para compreender os fenômenos do mundo do trabalho é essencial debater o modo de produção capitalista (MPC) e o papel que o trabalhador tem nele, pois este sistema foi e ainda é o principal responsável pelas mudanças ocorridas na organização trabalho e na vida social do homem contemporâneo. As relações sociais presentes na sociedade capitalista podem ser analisadas e discutidas à luz da teoria marxista. Karl Marx entendeu que o trabalho é a capacidade do homem em se relacionar com a natureza e modificá-la, garantindo sua existência. Diferente dos outros animais que se adaptam a natureza, o homem não somente se adapta, mas a transforma e garante suas necessidades por meio do trabalho. O trabalho segundo Georg Lukács é ontológico ao homem, pois constitui sua existência quanto ser social, mas, com a ascensão e hegemonia do modo de produção capitalista, o trabalho ganhou contornos diferentes da transformação da natureza para somente garantir as necessidades humanas. Por exemplo, a mercadoria possui um valor natural em sua capacidade de prover as necessidades ou as comodidades da vida humana e, sendo assim, a mercadoria possui valor de uso. O valor de uso é atribuído à medida da utilidade de cada mercadoria, que também é construída pelo homem durante o processo histórico. Toda mercadoria além de possuir seu valor de uso, possui junto a ela o seu valor de troca que, por sua vez, só pode ser atribuído a mercadorias distintas e tem diferentes valores de troca quando comparados a outras mercadorias. O valor de uso das mercadorias é produto do trabalho humano e, nessa relação de valor de uso e valor de troca está a definição do conceito de valor propriamente dito. Portanto, podemos compreender que valor da mercadoria está diretamente relacionado à proporção do trabalho abstrato do homem, como por exemplo, o tempo (dias, horas, minutos) demorado para produzir determinada mercadoria. Segundo Itsvan Mèszàros, e também Ricardo Antunes, todas as necessidades humanas foram subordinadas à produção do valor de troca, descartando a importância do valor de uso da mercadoria. Isso gerou um momento propício para a realização da expansão do capital e de seu sistema. Logo, o valor de uso foi separado do valor de troca, subordinando o primeiro ao segundo. Se nas mediações de primeira ordem a regulação do processo de trabalho se dava por um intercâmbio do homem com natureza objetivando a produção dos bens requeridos, em domínio de seu conhecimento e de suas ferramentas para satisfazer suas necessidades, ou seja, o trabalho concreto. Já nas questões de segunda ordem houve a separação e alienação do trabalhador dos meios de produção, o trabalho abstrato. Desse modo, observa-se que no sistema capitalista o trabalho abstrato desenvolveu-se em detrimento do trabalho concreto, à medida que o valor de troca era intensificado e substituía o valor de uso como sistema e organização social. Objetivo Principal Identificar e analisar a concepção de intelectuais trabalhadores sobre o mundo do trabalho.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: André Malina - Coordenador / Ângela Celeste Barreto de Azevedo - Integrante / Sílvio de Cassio Costa Telles - Integrante / EDUARDO PIERETTI - Integrante / Tiago quaresma Costa - Integrante / Léon Ramyssés Vieira Dias - Integrante / Juliana Falcão de Oliveira Cruz - Integrante / Antônio Claudio Gomez Sousa - Integrante / José Antônio Casais Casais - Integrante / Caio César Serpa Madeira - Integrante / Aline Martinez de Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 16
2017 - 2018

Reforma e avaliação das instituições públicas de ensino superior, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Angela Celeste Barreto de Azevedo em 16/04/2020., Descrição: Os interesses privados internos têm longa história de docilidade e subserviência; que estes interesses historicamente são componentes dinâmicos e imprescindíveis para os controles colonizadores que operam a partir de fora. Assim, a premissa que nos move é a de que as reformas das universidades e a internacionalização do ensino superior são orientadas por determinadas concepções de mundo socializadas por intelectuais, entre eles os brasileiros, vinculados a diferentes classes e fragmentos de classes no sentido de se tornarem imprescindíveis. Em outras palavras, a materialização de tais reformas e internacionalização do ensino superior seriam fortemente dificultadas sem as devidas formas (ideológicas) de persuasão popular construídas a partir de dentro. Nesse sentido, o próprio currículo e a formação profissional podem acabar, quer na formação inicial, quer na atuação como egresso, possibilitar e/ou auxiliar em um alinhamento na perspectiva da formação superior e, consequentemente, no mundo do trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: André Malina - Integrante / Ângela Celeste Barreto de Azevedo - Coordenador / CAROLINE ARNALDO ORTIZ - Integrante / Tiago quaresma Costa - Integrante / Tainá Domingues S. Mendonça - Integrante / Léon Ramyssés Vieira Dias - Integrante., Número de produções C, T & A: 16
2009 - 2011

ANÁLISE DE POLÍTICAS PÚBLICAS GOVERNAMENTAIS NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL A PARTIR DO CONCEITO DE EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTE E LAZER, Descrição: A problemática das políticas públicas e consequentemente da formação humana, decorre de ações organizadas e são passíveis de análise. O que ocorre quando partimos de um conceito de Educação e como decorrência, de Educação Física para além de uma vertente técnico-biológica e inter-relacionarmos com as macro-políticas para a Educação Física, Esporte e Lazer? O presente trabalho anuncia uma pesquisa em andamento, para ofertar subsídios e alinhar essa inter-relação, intitulada ?As políticas públicas governamentais analisadas a partir do Conceito de Educação Física Presente nas Políticas Públicas para a Educação Física, Esporte e Lazer no Estado de Mato Grosso do Sul. Os objetivos são: refletir e subsidiar políticas públicas; compreender o conceito de Educação Física hegemônico para os professores e praticantes de atividades físicas e/ou de lazer; contribuir para difusão e popularização de um conceito de Educação Física aproximado com referências teórico-epistemológicas das Ciências Humanas; e ampliar a noção de ciência na sociedade. A pesquisa tem seguido, a cada objetivo, amparada pela discussão da literatura de tradição marxista, na busca de uma síntese geral, extraída a partir do diálogo entre as fontes consultadas, para compreender o predomínio da fragmentação do tecnicismo e sua relação com a divisão do trabalho observada nas mais diferentes áreas de atuação. Desta forma, a tradição marxista e marxiana nos vem mostrar que a essência humana não está no indivíduo, mas nas suas relações com o mundo que o rodeia, ou seja, com a natureza, pelo seu trabalho, e no conjunto de atividades que o seu trabalho implica. Em outras palavras, a produção material é formada pelas relações de produção mas também pelas diferentes produções intelectuais (políticas, culturais e espirituais) da vida social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (3) . , Integrantes: André Malina - Coordenador / Ângela Celeste Barreto de Azevedo - Integrante / Vitor Marinho de Oliveira - Integrante / ZACARIAS JAEGGER GAMA - Integrante / FINOCCHIO, José Luiz - Integrante / PINHEIRO, Nicolas Alexandria - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro.
2008 - 2009

FUNDAMENTAÇÃO MARXIANA E FORMAÇÃO CRÍTICA DE PROFESSORES: INSTALAÇÃO DO LABORATÓRIO DE ESTUDOS MARXISMO E EDUCAÇÃO-LEME/ISERJ, Descrição: é possível uma concepção crítica radical de formação do professor da educação básica? Deriva desse problema central, a proposta de investigar questões específicas como (i) a divisão do trabalho na sociedade contemporânea; (ii) a educação básica e a divisão do trabalho no capitalismo contemporâneo; (iii) formação crítica radical de trabalhadores; (iv) apropriação do princípio de uma formação crítica radical na formação do trabalhador da educação básica. É na direção de responder essa questão central que o diversificado grupo de profissionais que pretende realizar a pesquisa e a instalação do laboratório que lhe corresponde, pretende consolidar-se. Necessário que se ressalte que o grupo tem atuado nessa direção ? através de promoção de eventos, discussões e inovações curriculares ? com fraco apoio institucional e em condições políticas bem adversas .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: André Malina - Integrante / Ângela Celeste Barreto de Azevedo - Integrante / Vítor Marinho de Oliveira - Integrante / Angela Roberti - Integrante / Valéria Rosito - Integrante / Marcus A. O. Dezemone - Integrante / NICOLAS ALEXANDRIA PINHEIRO - Integrante / CLAÚDIA LINO PICCINNINI - Integrante / GLÓRIA DE MELO TONÁCIO - Integrante / ROSA MARIA CORRÊA DAS NEVES - Coordenador / ZACARIAS JAEGGER GAMA - Integrante / VALÉRIA ROSITO FERREIRA - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

Prêmios

2021

Coordenador Adjunto do Grupo de Trabalho Temático de Epistemologia, Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte.

2019

Menção Honrosa ao trabalho ASPECTOS DA DINÂMICA CURRICULAR NO ENSINO DO ESPORTE NA ESCOLA, 10 SIAC/UFRJ.

2019

Membro do Comitê Científico do Grupo de Temático Epistemologia, Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte.

2015

Coordenador do Grupo de Trabalho Temático de Políticas Públicas de Esporte e Lazer, Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte.

2013

Coordenador Adjunto do Grupo de Trabalho Temático de Políticas Públicas de Esporte e Lazer, Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte.

2011

Membro do Comitê Científico do Grupo de Trabalho Temático de Políticas Públicas de Esporte e Lazer, Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte.

2009

Membro do Comitê Científico do Grupo de Trabalho Temático de Políticas Públicas de Esporte e Lazer, Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte.

2003

Membro do Comitê Científico do Grupo de Temático Epistemologia, Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte.

2002

Secretário Estadual do Colégio Brasileiro de Ciências do Esportes, Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte.

2001

Membro do Comitê Científico do Grupo de Trabalho Temático de Epistemologia, Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Rio de Janeiro, Escola de Educação Física e Desportos (EEFD) - Dep. de Lutas. , Av. Carlos Chagas Filho, 540, Cidade Universitária, 79070900 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil - Caixa-postal: 549, Telefone: (21) 39386810, URL da Homepage:

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2016
Pesquisa e desenvolvimento, PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIA PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL.,Linhas de pesquisa
08/2023 - 12/2023
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação Física - PPGEF, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica da Educação Física
08/2023 - 12/2023
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação Física - PPGEF, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Laboratório IV
08/2023 - 12/2023
Ensino, Educação Física - Graduação (bacharelado), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação Física
08/2023 - 08/2023
Ensino, Educação Física - Graduação (bacharelado), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monografia
08/2023 - 08/2023
Ensino, Educação Física - Graduação (bacharelado), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Perspectivas Filosóficas da Educação Física
03/2023 - 07/2023
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monografia
03/2023 - 07/2023
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Perspectivas Filosóficas da Educação Física
03/2023 - 07/2023
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação Física - PPGEF, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em Docência (Doutorado)
03/2023 - 07/2023
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação Física - PPGEF, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Laboratório III
03/2023 - 07/2023
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa
09/2022 - 01/2023
Ensino, Educação Física - Graduação (bacharelado), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monografia
04/2022 - 08/2022
Ensino, Educação Física - Graduação (bacharelado), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monografia
04/2022 - 08/2022
Ensino, Educação Física - Graduação (bacharelado), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Perspectivas Filosóficas
04/2022 - 08/2022
Ensino, Educação Física - Graduação (bacharelado), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa
11/2021 - 03/2022
Ensino, Educação Física - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Perspectivas Filosóficas da Educação Física
11/2021 - 03/2022
Ensino, Educação Física - Graduação (bacharelado), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação Física
11/2021 - 03/2022
Ensino, Educação Física - Graduação (bacharelado), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monografia
07/2021 - 10/2021
Ensino, Educação Física - Graduação (bacharelado), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação Física
07/2021 - 10/2021
Ensino, Educação Física - Graduação (bacharelado), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monografia
07/2021 - 10/2021
Ensino, Educação Física - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Perspectivas Filosóficas da Educação Física
04/2021 - 07/2021
Ensino, Educação Física - Graduação (bacharelado), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação Física
04/2021 - 07/2021
Ensino, Educação Física - Graduação (bacharelado), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monografia
04/2021 - 07/2021
Ensino, Educação Física - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Perspectivas Filosóficas da Educação Física
08/2020 - 11/2020
Ensino, Educação Física - Graduação (bacharelado), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monografia
07/2020 - 10/2020
Ensino, Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência e Pesquisa Social
09/2019 - 12/2019
Ensino, Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho e Formação Humana
08/2019 - 12/2019
Ensino, Educação Física - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos Filosóficos da Educação Física
08/2019 - 12/2019
Ensino, Educação Física - Graduação (bacharelado), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos Filosóficos da Educação Física
03/2019 - 07/2019
Ensino, Educação Física - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos Filosóficos da Educação Física
03/2019 - 07/2019
Ensino, Educação Física - Graduação (bacharelado), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos Filosóficos da Educação Física
03/2019 - 06/2019
Ensino, Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em Docência
09/2018 - 12/2018
Ensino, Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência e Pesquisa Social
08/2018 - 12/2018
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Perspectivas Filosóficas da Educação Física
08/2018 - 12/2018
Ensino, Educação Física - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Perspectivas Filosóficas da Educação Física
08/2018 - 12/2018
Ensino, Educação Física - Graduação (bacharelado), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa
03/2018 - 07/2018
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Perspectivas Filosóficas da Educação Física
03/2018 - 07/2018
Ensino, Educação Física - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Perspectivas Filosóficas da Educação Física
03/2018 - 07/2018
Ensino, Educação Física - Graduação (bacharelado), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa
03/2018 - 06/2018
Ensino, Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho e Formação Humana
09/2017 - 12/2017
Ensino, Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência e Pesquisa Social
08/2017 - 12/2017
Ensino, Educação Física - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Perspectivas Filosóficas da Educação Física
08/2017 - 12/2017
Ensino, Educação Física - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Perspectivas Filosóficas da Educação Física
08/2017 - 12/2017
Ensino, Educação Física - Graduação (bacharelado), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação Física
03/2017 - 07/2017
Ensino, Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TRABALHO E FORMAÇÃO HUMANA
03/2017 - 07/2017
Ensino, Educação Física - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Perspectivas Filosóficas da Educação Física
03/2017 - 07/2017
Ensino, Educação Física - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Perspectivas Filosóficas da Educação Física
03/2017 - 07/2017
Ensino, Pedagogia Crítica em Educação Física, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa
03/2017 - 07/2017
Ensino, Pedagogia Crítica em Educação Física, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Seminário de Orientação
03/2017 - 07/2017
Ensino, Educação Física - Graduação (bacharelado), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação Física
01/2015 - 07/2017
Direção e administração, Escola de Educação Física e Desportos (EEFD) - Dep. de Lutas.,Cargo ou função, Coordenador Adjunto da Pós Graduação Lato Sensu em Pedagogia Crítica da Educação Física.
09/2016 - 12/2016
Ensino, Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho e Formação Humana
08/2016 - 12/2016
Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao Trabalho Científico
08/2016 - 12/2016
Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise de Indicadores
08/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia Crítica em Educação Física, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Seminário de Monografia
03/2016 - 07/2016
Ensino, Pedagogia Crítica em Educação Física, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa
03/2016 - 07/2016
Ensino, Educação Física - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia do Desporto
03/2016 - 07/2016
Ensino, Educação Física - Graduação (bacharelado), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia do Desporto
03/2016 - 07/2016
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física e Sociedade
03/2016 - 06/2016
Ensino, Programa de Pós Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência e Pesquisa Social
03/2015 - 10/2015
Ensino, Educação Física - Graduação (bacharelado), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física e Sociedade
05/2015 - 07/2015
Ensino, Química Biológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas Educacionais no Brasil
03/2015 - 07/2015
Ensino, Educação Física - Graduação (bacharelado), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia do Desporto
03/2015 - 07/2015
Ensino, Educação Física - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia do Desporto
03/2015 - 07/2015
Ensino, Defesa e Gestão Estratégica Internacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica
03/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia Crítica em Educação Física, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa
08/2014 - 12/2014
Ensino, Defesa e Gestão Estratégica Internacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica
08/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia Crítica em Educação Física, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa
02/2014 - 08/2014
Ensino, Defesa e Gestão Estratégica Internacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa
03/2014 - 07/2014
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Sociedade
03/2014 - 07/2014
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Física
08/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia Crítica em Educação Física, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

2009 - 2013

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Adjunto II no Departamento de Educação Física.

Atividades

09/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação Física.,Linhas de pesquisa
08/2011 - 12/2011
Ensino, LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ADMINISTRAÇÃO E ORGANIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
08/2011 - 12/2011
Ensino, LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CIÊNCIA E EDUCAÇÃO FÍSICA III
08/2011 - 12/2011
Ensino, LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
08/2011 - 12/2011
Ensino, LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO
08/2011 - 12/2011
Ensino, LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTE E LAZER
08/2011 - 12/2011
Ensino, LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PROJETO DE CONCLUSÃO DE CURSO II
02/2011 - 10/2011
Ensino, PEDAGOGIA CRÍTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, CIÊNCIA E EDUCAÇÃO FÍSICA
04/2011 - 07/2011
Ensino, PEDAGOGIA CRÍTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA - SOCIOLOGIA
08/2009 - 07/2011
Direção e administração, Departamento de Educação Física.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
08/2010 - 12/2010
Ensino, LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II
08/2010 - 12/2010
Ensino, LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PROJETO DE CONCLUSÃO DE CURSO II
08/2010 - 12/2010
Ensino, LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE
08/2010 - 12/2010
Ensino, LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE
02/2010 - 07/2010
Ensino, LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EM EDUCAÇÃO FÍSICA I
02/2010 - 07/2010
Ensino, LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CIÊNCIA E EDUCAÇÃO FÍSICA
02/2010 - 07/2010
Ensino, LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TRABALHO E EDUCAÇÃO FÍSICA
02/2010 - 07/2010
Ensino, LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ASPECTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTE E LAZER
08/2009 - 12/2009
Ensino, LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ADMINISTRAÇÃO E ORGANIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
08/2009 - 12/2009
Ensino, LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE
02/2009 - 12/2009
Ensino, LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE
02/2009 - 07/2009
Ensino, LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LÚDICO E EDUCAÇÃO

2007 - 2009

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor da Faculdade de Educação, vinculado ao Departamento de Políticas Públicas, Avaliação e Gestão da Educação (DEPAG).

Atividades

03/2008 - 08/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas da Educação
03/2008 - 07/2008
Ensino, Licenciaturas Plenas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas da Educação
10/2007 - 02/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Democrática da Educação
09/2007 - 02/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Economia da Educação
05/2007 - 09/2007
Ensino, Licenciaturas Plenas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas
05/2007 - 09/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Democrática da Educação

2005 - 2006

ESTACIO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gerente, Carga horária: 44

Outras informações:
Gerente Administrativo-Financeiro Rebouças

2002 - 2006

ESTACIO

Vínculo: Docente e Coordenação, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 6

Outras informações:
Coordenador de Prática Profissional/Estágio Supervisionado até 06/2003

2003 - 2005

ESTACIO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessor, Carga horária: 44

Outras informações:
Trabalho Acadêmico-Administrativo junto às Instituições de Ensino Superior vinculadas. Gestor de IES dos Estados Brasileiros, vinculadas a Sociedade de Ensino Superior Estácio de Sá

2003 - 2003

ESTACIO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretor-Geral

2002 - 2003

ESTACIO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de estágio supervisionado, Carga horária: 4

Atividades

01/2006 - 07/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estácio de Sá - Curso de Educação Física.,Cargo ou função, Membro da Comissão para Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Educação Física.
02/2002 - 07/2006
Ensino, Licenciatura Plena em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desporto Coletivo - Voleibol, Didática, Educação e Sociedade, Estágio Supervisionado I, Estágio Supervisionado II, Fundamentos Sócio-Antropológicos da Educação Física, Métodos e Técnicas de Pesquisa, Trabalho de Conclusão de Curso I
10/2005 - 01/2006
Direção e administração, Campus Rebouças.,Cargo ou função, Gerente.
08/2003 - 10/2005
Direção e administração, Sociedade de Ensino Superior Estácio de Sá (SESES).,Cargo ou função, Assessor.
06/2003 - 08/2003
Direção e administração, Faculdade Estácio de Sá de Campo Grande.,Cargo ou função, Diretor-Geral.
08/2002 - 06/2003
Direção e administração, Campus Rebouças.,Cargo ou função, Coordenador de Prática Profissional.

1998 - 1999

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Atividades

02/1998 - 05/1999
Ensino, Lic. em Educação Física/ Bach. em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aprofundamento em Recreação e Lazer para Jovens e Adultos, Introdução à Metodologia Científica, Teoria e Prática da Atividade Física para Jovens e Adultos, Teoria e Prática da Ginástica Geral

2005 - 2008

Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Concursado para o Ensino Superior, Carga horária: 40

Outras informações:
Atua no Curso Normal Superior

Atividades

04/2007
Ensino, NOrmal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Educacional III e IV, Prática Docente Interdisciplinar II, Técnicas de Estudo e Pesquisa II, Técnicas de Estudo e Pesquisa III
08/2006 - 03/2007
Ensino, NOrmal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política e Educação, Metodologia da Pesquisa I, Gestão Educacional I
02/2006 - 07/2006
Ensino, NOrmal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática II, Prática Docente Interdisciplinar VIII, Técnicas de Estudo e Pesquisa I
08/2005 - 12/2005
Ensino, NOrmal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática I, Metodologia da Pesquisa I, Filosofia da Educação

2002 - 2002

Faculdade São Camilo

Vínculo: Docente/Administrativo, Enquadramento Funcional: Assessor Pedagógico, Carga horária: 6

Atividades

02/2002 - 12/2002
Direção e administração, Faculdade São Camilo.,Cargo ou função, Assessor Pedagógico.
02/2002 - 07/2002
Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Treinamento Físico-Esportivo

2001 - 2003

Universidade Católica de Petrópolis

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 4

Atividades

08/2001 - 07/2003
Ensino, Graduação em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Métodos do Voleibol

1998 - 2000

Colégio Estadual Conselheiro Macedo Soares

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente I, Carga horária: 16

Atividades

02/1998 - 10/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física
02/1998 - 10/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física

2001 - 2003

Universidade Gama Filho

Vínculo: Outro (especifique) doutorando, Enquadramento Funcional: Membro do Gephefe

2006 - 2007

CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Mestrado, Carga horária: 30

Atividades

02/2006 - 12/2007
Ensino, Mestrado em Educação e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina Oferecida: Intelectuais, Educação e Cultura, Disciplina Oferecida: Aspectos Sócio-Históricos e Pedagógicos da Interrelação Educação-Saúde, Disciplina Oferecida: Ideologia, Educação e Sociedade
02/2006 - 01/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Mestrado em Educação e Sociedade.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Mestrado em Educação Sociedade.

2002 - 2002

Universidade Severino Sombra

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 10

Atividades

08/2002 - 09/2002
Ensino, Pedagogia Empresarial, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação e do Trabalho Contemporâneos

2005 - 2009

Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Outro (especifique)Estatutário, Enquadramento Funcional: ESTATUTÁRIO, Carga horária: 40