José Luiz Meireles da Silva

Possui Licenciatura Plena em Pedagogia pela Faculdade Piauiense (2009) e Especialização em Gestão e Supervisão Escolar (2012). É Mestre em Educação pela Universidade Federal do Piauí (2014). Tem experiência no ensino de língua inglesa desde 1978 e de língua espanhola desde 2005. Dirigiu escolas de idiomas nas cidades de Caxias (Ma) e Parnaíba (Pi) por mais de 10 anos (1980 - 1991). Trabalha como professor de língua Inglesa e espanhola no Instituto de Idiomas Yázigi na cidade de Teresina - Pi desde 1980, com crianças, jovens e adultos. Atua em turmas de inglês e espanhol para viagens, concursos, testes de proficiência, Mestrado e Doutorado. Exerceu a função de Assistente Pedagógico por vários anos e atualmente é Coordenador Pedagógico, função que exerce desde 2006.

Informações coletadas do Lattes em 16/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2012 - 2014

Universidade Federal do Piauí
Título: O professor de inglês e seu percurso formativo: saberes e desenvolvimento profissional,Ano de Obtenção: 2014
Profa Dra Maria da Glória Soares Barbosa Lima.

Especialização em Gestão e Supervisão Escolar

2011 - 2012

Faculdade Piauiense
Título: Coordenador Pedagógico: um profissional em busca de identidade
Orientador: Irene Bezerra Batista

Graduação em Pedagogia

2006 - 2009

Faculdade Piauiense
Título: Educação à distância: um estudo em uma instituição na cidade de Teresina com discentes dos cursos de Pedagogia e Serviço Social
Orientador: Irene Bezerra Batista

Formação complementar

2010 - 2010

Gestão do Tempo. (Carga horária: 16h). , Catho Educação Executiva, CATHO, Brasil.

2010 - 2010

Curso básico de LIBRAS. (Carga horária: 50h). , Unidade Integrada de Educação Superior do Brasil, UNIESB, Brasil.

2010 - 2010

Aprender e ensinar. (Carga horária: 140h). , Unidade Integrada de Educação Superior do Brasil, UNIESB, Brasil.

2010 - 2010

Gestão de Equipes. (Carga horária: 16h). , Catho Educação Executiva, CATHO, Brasil.

2010 - 2010

Conversação Avançado em Espanhol. (Carga horária: 50h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.

2009 - 2009

Novos contadores de história. (Carga horária: 100h). , Faculdade Piauiense, FAPI, Brasil.

2009 - 2009

Educação Especial. (Carga horária: 50h). , Unidade Integrada de Educação Superior do Brasil, UNIESB, Brasil.

2009 - 2009

A Arte de Ensinar. (Carga horária: 100h). , Unidade Integrada de Educação Superior do Brasil, UNIESB, Brasil.

2007 - 2007

Programa de acompanhamento de novos OPs. (Carga horária: 100h). , Instituto de Idiomas Yázigi, YÁZIGI, Brasil.

2006 - 2006

Treinamento de novos orientadores pedagógicos. (Carga horária: 70h). , Yázigi Internexus, YÁZIGI, Brasil.

2005 - 2006

Curso de Espanhol-Módulo V. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2005 - 2005

Curso de Espanhol - Módulo III. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2004 - 2004

Curso de Espanhol-Módulo IV. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2000 - 2000

Course of Methodology for Yázigi Teachers. (Carga horária: 30h). , Yázigi Internexus, YÁZIGI, Brasil.

1978 - 1979

Curso de Inglês Módulo Avançado. (Carga horária: 100h). , Escola Fisk, FISK, Brasil.

1975 - 1977

Competência em inglês-conversação e leitura. (Carga horária: 300h). , Instituto de Idiomas Yázigi, YÁZIGI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

SILVA, J. L. M. ; LIMA, Maria da Glória Barbosa . V ENFORSUP Encontro Inter-regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste de Formação Docente para a Educação Superior. 2013. (Outro).

Participação em eventos

II Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória: Cultura Linguagens e Ensino.A formação superior do professor de língua inglesa no contexto piauiense e o fenômeno da prática docente pré-universitária. 2015. (Encontro).

II Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória: Cultura Linguagens e Ensino. 2015. (Outra).

Teacher Education Program (TEP).Teaching Children. 2015. (Oficina).

Caminhos da Metodologia (Treinamento). 2014. (Outra).

Programa de Excelência Yázigi. 2014. (Oficina).

Teacher Education Program.Avaliação da Aprendizagem. 2014. (Seminário).

Treinamento Matrícula Todo Dia Yázigi. 2014. (Outra).

Treinamento Pedagógico Yázigi. 2014. (Outra).

V ENCONTRO NORTE-NORDESTE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: iNSTITUIÇOES ESCOLARES - PROFISSÃO DOCENTE.RELATO DE EXPERIÊNCIAS DOCENTES PRÉ-UNIVERSITÁRIA NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO CONTEXTO PIAUIENSE: REVELAÇÕES AUTOBIOGRÁFICAS. 2014. (Encontro).

I SEMINÁRIO DE ESTUDOS DOUTORAIS DO PPGED/UFPI. 2013. (Seminário).

Teacher Education Program.Desenvolvimento Profissional. 2013. (Encontro).

V ENFORSUP - Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste de Formação Docente parao Ensino Superior.A formação do professor de língua inglesa no contexto brasileiro/piauiense: trajetórias acadêmicas e profissionais. 2013. (Encontro).

Palestra "Cross Cultural Capability" com Prof. Graham Wood. 2012. (Outra).

Teacher Education Program.Teacher as a manager. 2012. (Seminário).

VII Encontro de Pesquisa em educação da UFPI. Contextos Singulares - Formação e Pesquisa.O Memorial como instrumento de reflexão crítica na formação de professores de língua inglesa: uma questão fundamental e emergente. 2012. (Encontro).

Reunião de Orientadores Pedagógicos da Coordenadoria 2. 2011. (Encontro).

Teacher Education Program.Professor Digital. 2011. (Encontro).

IV Seminário interno de Pedagogia. 2010. (Seminário).

Reunião de Orientadores Pedagógicos da Coordenadoria 2. 2010. (Encontro).

Teacher Education Program.Gerações. 2010. (Seminário).

I Encontro de Incentivo à Iniciação Científica do Curso de Pedagogia. 2009. (Encontro).

Teacher Education Program.TDAH. 2009. (Seminário).

Teacher Education Program.Story Telling. 2008. (Seminário).

Teacher Education Program.Ensino de Inglês para Crianças. 2007. (Seminário).

Teacher Education Program.Avaliação da Aprendizagem. 2006. (Seminário).

Teacher Education Program. 2005. (Seminário).

Teacher Education Program.Dificuldade de aprendizagem. 2004. (Seminário).

Teacher Education Program.ZDP. 1997. (Seminário).

Seminário para professores de inglês. 1978. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • SILVA, J. L. M. ; LIMA, Maria da Glória Barbosa . Narrativas de Formação de Professores de Lingua Inglesa: relatos de uma pesquisa. In: Jose Augusto de Carvalho Mendes Sobrinho; Maria da Gloria Soares Barbosa Lima; Ana Iorio Dias. (Org.). Formação Docente e Prática Educativa: Percursos de Pesquisas. 1ªed.Teresina: , 2014, v. , p. 10-32.

  • SILVA, J. L. M. . A formação superior do professor de língua inglesa no contexto piauiense e o fenômeno da prática docente pré-universitária. In: II Enccontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória: Cultura, Linguagens e Ensino, 2016, Teresina. Anais do II Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória: Cultura, Linguagens e Ensino. Teresina: EDUFPI, 2016. p. 170-180.

  • SILVA, J. L. M. ; LIMA, Maria da Glória Barbosa . Relato de experiências docentess pré-universitária no ensino de Língua Inglesa no contexto piauiense:: revelações autobiográfias. In: V Encontro Norte-Nordeste de História de Educação: Instituições Escolares - Profissao Docente, 2014, Teresina. V Encontro Norte-Nordeste de História da Educação, 2014.

  • SILVA, J. L. M. ; LIMA, Maria da Glória Barbosa . A formação do professor de língua inglesa no contexto brasileiro/piauiense: trajetórias acadêmicas e profissionais. In: V ENFORSUP Encontro Inter-regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste de Formação Docente para a Educação Superior, 2013, Teresina - PI. O Cenário Docente na Educação Superior no Século XXI: Perspectivas e desafios contemporâneos, 2013. p. 1106-1121.

  • SILVA, J. L. M. . O Memorial como instrumento de reflexão crítica na formação de professores de língua inglesa: uma questão fundamental e emergente. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI, 2012, Teresina. VII Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI, 2012.

  • SILVA, J. L. M. . A formação superior do professor de língua inglesa no contexto piauiense e o fenômeno da prática docente pré-universitária. In: II Enccontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória: Cultura, Linguagens e Ensino, 2015, Teresina. II Enccontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória: Cultura, Linguagens e Ensino. Teresina: EDUFPI, 2015. p. 180-181.

  • SILVA, J. L. M. ; LIMA, Maria da Glória Barbosa . Relato de experiencias docentes pre-universitaria no ensino de Lingua Inglesa no contexto piauiense: revelacoes autobiografias. In: V Encontro Norte-Nordeste de Historia de Educacao: Instituicoes Escolares - Profissao Docente, 2014, Teresina. V Encontro Norte-Nordeste de Historia da Educacao, 2014.

  • SILVA, J. L. M. ; LIMA, Maria da Glória Barbosa . A formação do professor de língua inglesa no contexto brasileiro/piauiense: trajetórias acadêmicas e profissionais. In: V ENFORSUP Encontro Inter-regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste de Formação Docente para a Educação Superior, 2013, Teresina - PI. O Cenário Docente na Educação Superior no Século XXI: perspectivas e desafios contemporâneos, 2013. p. 65-66.

  • SILVA, J. L. M. . O Memorial como instrumento de reflexão crítica na formação de professores de língua inglesa: uma questão fundamental e emergente. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI, 2012, Teresina. VII Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI, 2012.

  • SILVA, J. L. M. . A formação superior do professor de língua inglesa no contexto piauiense e o fenômeno da prática docente pré-universitária. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, J. L. M. ; LIMA, Maria da Glória Barbosa . Relato de experiências docentes pré-universitártia no ensino de Língua Inglesa no contexto piauiense: revelações autoiográficas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, J. L. M. ; LIMA, Maria da Glória Barbosa . A formação do professor de língua inglesa no contexto brasileiro/piauiense: trajetórias acadêmicas e profissionais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, J. L. M. . SILVA, J. L. M. . O Memorial como instrumento de reflexão crítica na formação de professores de língua inglesa: uma questão fundamental e emergente.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Link Idiomas (Yázigi Internexus). , Avenida Ininga, 1201, Fátima, 64048-110 - Teresina, PI - Brasil, Telefone: (86) 32172005

Experiência profissional

1994 - 1996

Colégio Sagrado Coração de Jesus

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

1980 - Atual

Yágizi Internexus

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor e coordenador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1978 - 1979

INSTITUTO ELIAS TORRES

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4