Webert Cavalcanti Barros
Doutor em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING) da Universidade Federal da Paraíba (2017). Professor Temporário pelo Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas da UFPB (2012). Mestre em Linguística pelo Programa de Pós-Gradução em Linguística (PROLING) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), em 2011. Graduado em Letras-Francês, pela UFPB (2011). Graduado em Letras, Habilitação dupla, em Língua Vernácula e Língua Inglesa, pela UFPB (2007). Tutor a distância na Universidade Aberta do Brasil (UAB), mais especificamente, no curso de Letras Virtual na Educação a Distância (EaD) da UFPB. Colaborador do Programa Linguístico-Cultural para Estudantes Internacionais (PLEI), setor, na UFPB, responsável por dar assistência a estudantes provenientes de outros países e pela aplicação do Exame que concede o Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa, para falantes não lusófonos (Celpe-Bras). Possui experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística no que se refere ao ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa como Língua Materna (LM), Portugês Língua Estrangeira (PLE), English as Foreign Language (EFL) e Français Langue Étrangère (FLE).
Informações coletadas do Lattes em 08/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística
2013 - 2017
Universidade Federal da Paraíba
Título: A COMPREENSÃO DO LETRAMENTO CIENTÍFICO A PARTIR DA ANÁLISE DE TCC DO CAMPO JURÍDICO
REGINA CELI MENDES PEREIRA. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Direito e Linguística.; Letramento Científico; Escrita Acadêmica; Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito.
Mestrado em Linguística
2009 - 2011
Universidade Federal da Paraíba
Título: Práticas de Letramento no Processo de Ensino e Aprendizagem em Português Língua Estrangeira, Ano de Obtenção: 2011
Profa. Dra. Regina Celi Mendes Pereira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: ensino-aprendizagem em PLE; práticas de letramento; perspectiva sócio-interacionista.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: PLE. Setores de atividade: Educação.
Graduação em Letras Habilitação em Francês
2007 - 2011
Universidade Federal da Paraíba
Título: PRÁTICAS COMUNICATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO FRANCÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA
Orientador: Regina Celi Mendes Pereira
Formação complementar
2015 - 2015
CURSO DE QUALIF E SELEÇ DE AVALIADORES DO ENEM2015.. (Carga horária: 120h). , CENTRO BRASILEIRO DE PESQUISA EM AVALIAÇÃO E SELEÇÃO E DE PROMOÇÃO DE EVENT, CESPE/CEBRASPE, Brasil.
2014 - 2014
ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2014 - 2014
GESTÃO DO PODER JUDICIÁRIO. (Carga horária: 10h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2014 - 2014
CURSO DE QUALIF E SELEÇ DE AVALIADORES DO ENEM2014. (Carga horária: 120h). , CENTRO BRASILEIRO DE PESQUISA EM AVALIAÇÃO E SELEÇÃO E DE PROMOÇÃO DE EVENT, CESPE/CEBRASPE, Brasil.
2014 - 2014
O JUIZ E A ÉTICA. (Carga horária: 10h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2012 - 2012
Capacitação de Minicurso. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2010 - 2010
Capacitação de Profs. e Tutores - UAB/UFPBVIRTUAL. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Linguística Aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Português Língua Materna (LM).
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Português Língua Estrangeira (PLE).
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Français Langue Étrangère (FLE).
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: English as Foreign Language (EFL).
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas.
Organização de eventos
BARROS, W. C. . I ATELIÊ DE LETRAS: PROJETOS NO TEAR. 2014. (Outro).
Participação em eventos
VI SEMINÁRIO DATAB. 2014. (Seminário).
WORKSHOP "DIREITO E FILOSOFIA". 2014. (Outra).
II Congresso Internacional Linguagem e Interação. AS MARCAS ENUNCIATIVAS EM PRODUÇÕES ESCRITAS EM PLE. 2010. (Congresso).
IX CCHLA - Conhecimento em Debate.Modernisme et narrativisation de la salle de classe : entre les murs, de François Bégaudeau. 2010. (Encontro).
Colóquio Montaigne e seu Tempo. 2009. (Encontro).
VII Encontro sobre o Ensino de Língua e Literatura e III Congresso Nacional sobre o Ensino de Língua e Literatura. A Reconstrução de Sentidos em Português Língua Estrangeira (PLE) sob A Ótica Sócio-Interacionista. 2009. (Congresso).
XI Encontro de Extensão e XII Encontro de Iniciação à Docência.A Importância do Português Língua Estrangeira na Interação entre Estudantes Internacionais e Brasileiros Estudantes de uma Segunda Língua. 2009. (Encontro).
VIII CCHLA - Conhecimento em Debate.A Importância do Português Língua Estrangeira na Interação entre Alunos Internacionais e Brasileiros Estudantes de uma Segunda Língua. 2008. (Encontro).
VIII CCHLA - Conhecimento em Debate.LEITURA E FORMAÇÃO ACADÊMICA E CULTURAL : LEITURA TransformAÇÃO. 2008. (Encontro).
Congresso Internacional de Política Lingüística na América do Sul ? CIPLA. O Ensino de Língua Portuguesa como Língua Estrangeira na UFPB: Características e Perspectivas. 2006. (Congresso).
VIII Semana Intercultural."Let them call it jazz? e a confrontação de diferenças. 2006. (Encontro).
VIII Semana Intercultural.Shakespeare: try on!. 2006. (Encontro).
IX Encontro de Iniciação à Docência.O Ensino de Língua Portuguesa como Língua Estrangeira na UFPB: Características e Perspectivas. 2005. (Encontro).
VII CCHLA ? Conhecimento em Debate. 2005. (Encontro).
VI Semana Intercultural. 2004. (Encontro).
VI CCHLA ? Conhecimento em Debate. 2002. (Encontro).
V Semana Intercultural. 2002. (Encontro).
Orientou
Do preconceito linguístico ao letramento; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa) - Instituto de Educação Superior da Paraíba; Orientador: Webert Cavalcanti Barros;
Português para estrangeiros e os livros didáticos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa) - Instituto de Educação Superior da Paraíba; Orientador: Webert Cavalcanti Barros;
Do giz à lousa digital: diagnóstico da percepção e prática dos docentes sobre uso das tecnologias; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa) - Instituto de Educação Superior da Paraíba; Orientador: Webert Cavalcanti Barros;
Práticas de letramento literário infantil e a utilização efetiva da biblioteca escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa) - Instituto de Educação Superior da Paraíba; Orientador: Webert Cavalcanti Barros;
Gêneros textuais no cotidiano escolar: o bilhete e o desenvolvimento da escrita; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa) - Instituto de Educação Superior da Paraíba; Orientador: Webert Cavalcanti Barros;
Produções bibliográficas
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BARROS, W. C. ; PEREIRA, R. C. M. . DIREITO E LINGUÍSTICA: DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES NA ANÁLISE DE TCC DA ÁREA JURÍDICA. Leia Escola , v. 15, p. 45-57, 2015.
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BARROS, W. C. ; PEREIRA, R. C. M. . POR UMA POLÍTICA DE LETRAMENTO EM PLE. Prolíngua (João Pessoa) , v. 8, p. 121-135, 2013.
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BARROS, W. C. ; LEMOS, E. A. P. de . O Fazer Científico na Área de Direito. In: Regina Celi Mendes Pereira. (Org.). Cultura Disciplinar e Epistemes: representações na escrita acadêmica. 1ed.João Pessoa: Ideia, 2019, v. , p. 89-132.
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SILVA, G. B. ; LEITÃO, P. D. V. ; BARROS, W. C. . Sugestões Para A Construção Do Desenvolvimento Do TCC. In: Regina Celi Mendes Pereira. (Org.). Entre Conversas E Práticas De TCC. 1ed.João Pessoa/PB: Ideia, 2016, v. , p. 53-74.
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BARROS, W. C. ; SILVA, F. P. de. . PROFESSORES COM A 'MÃO NA MASSA': VIVENCIANDO PRÁTICAS DE ESCRITA. In: REGINA CELI MENDES PEREIRA. (Org.). NOVOS TALENTOS NA ESCRITA EM SALA DE AULA. 1ed.JOÃO PESSOA: Ideia, 2015, v. 1, p. 57-74.
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BARROS, W. C. . DAS PRÁTICAS DE PLÁGIO À AUTONOMIA TEXTUAL. In: REGINA CELI MENDES PEREIRA. (Org.). ATELIÊ DE GÊNEROS ACADÊMICOS : DIDATIZAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE SABERES. 1ed.JOÃO PESSOA: IDEIA, 2014, v. , p. 381-396.
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BARROS, W. C. ; PEREIRA, R. C. M. . Práticas de Letramento em PLE e a Elaboração de Relatos numa Perspectiva Interdisciplinar. In: Regina Celi Mendes Pereira. (Org.). Nas trilhas do ISD: Práticas de ensino-aprendizagem da escrita. 1ed.Campinas-SP: Pontes Editores, 2011, v. 17, p. 177-226.
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BARROS, W. C. . O QUE OS RELATOS DOS PROFESSORES TÊM A NOS DIZER SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA?. In: II COLÓQUIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO SUPERIOR, 2014, JOÃO PESSOA. O QUE OS RELATOS DOS PROFESSORES TÊM A NOS DIZER SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA?, 2014.
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BARROS, W. C. ; PEREIRA, R. C. M. . AS MARCAS ENUNCIATIVAS EM PRODUÇÕES ESCRITAS EM PLE. In: II Congresso Internacional Linguagem e Interação, 2010, São Leopoldo, RS. AS MARCAS ENUNCIATIVAS EM PRODUÇÕES ESCRITAS EM PLE, 2010.
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BARROS, W. C. ; MELO, Maria de Fátima Benício de . A Reconstrução de Sentidos em Português Língua Estrangeira (PLE) sob A Ótica Sócio-Interacionista. In: VII Encontro sobre o Ensino de Língua e Literatura e III Congresso Nacional sobre o Ensino de Língua e Literatura, 2009, Olinda. VII Encontro sobre o Ensino de Língua e Literatura e III Congresso Nacional sobre o Ensino de Língua e Literatura, 2009.
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BARROS, W. C. ; LEMOS, E. A. P. de . Letramentos Acadêmico e Científico, Letramento Jurídico, Português Jurídico e como reconstruir sentidos ao lidar com o discurso de outros autores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARROS, W. C. ; LEMOS, E. A. P. de . Letramento Científico: citação e referenciação no campo jurídico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARROS, W. C. ; PEREIRA, R. C. M. . DIREITO E LINGUÍSTICA: DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES NA ANÁLISE DE TCC NA ÁREA JURÍDICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARROS, W. C. . O QUE OS RELATOS DOS PROFESSORES TÊM A NOS DIZER SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARROS, W. C. . Modernisme et narrativisation de la salle de classe : entre les murs, de François Bégaudeau. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARROS, W. C. ; PEREIRA, R. C. M. . AS MARCAS ENUNCIATIVAS EM PRODUÇÕES ESCRITAS EM PLE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BARROS, W. C. ; MELO, Maria de Fátima Benício de . A Reconstrução de Sentidos em Português Língua Estrangeira (PLE) sob A Ótica Sócio-Interacionista. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARROS, W. C. ; MELO, Maria de Fátima Benício de . A Importância do Português Língua Estrangeira na Interação entre Estudantes Internacionais e Brasileiros Estudantes de uma Segunda Língua. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARROS, W. C. . LEITURA E FORMAÇÃO ACADÊMICA E CULTURAL : LEITURA TransformAÇÃO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARROS, W. C. . A Importância do Português Língua Estrangeira na Interação entre Alunos Internacionais e Brasileiros Estudantes de uma Segunda Língua. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARROS, W. C. ; SCHNEIDER, Liane . ?Let them call it jazz? e a confrontação de diferenças. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARROS, W. C. ; OLIVEIRA, Elinês de Albuquerque Vasconcelos e . ?Shakespeare: try on!?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BARROS, W. C. ; MELO, Maria de Fátima Benício de ; NASCIMENTO, Rosana batista do . ?O Ensino de Língua Portuguesa como Língua Estrangeira na UFPB: Características e Perspectivas?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
BARROS, W. C. . SURDOS NO PALCO: Representatividades Culturais em Ação, de Walquiria Nascimento da Silva. 2021. (Revisão de artigo acadêmico em Literatura).
BARROS, W. C. . REVISÃO ACERCA DA ANULAÇÃO DE SENTENÇA ARBITRAL NO BRASIL E NO EXTERIOR, de Amanda Arraes de Albuquerque Maranhão. 2021. (Revisão de trabalho acadêmico em Direito).
BARROS, W. C. . ?JÁ QUE SOU, O JEITO É SER?: Direito à Construção da Identidade Feminina por meio da Interdisciplinariedade entre Direito e Literatura e da Teoria do Reconhecimento de Axel Honneth, de Anna Renata L. L. Antunes Vigó. 2021. (Revisão de Projeto de Pesquisa de Mestrado em Direito Internacional).
BARROS, W. C. . REFLEXÕES SOBRE A (I)LEGALIDADE DE EXPLORAÇÃO ECONÔMICA DE UNIDADES CONDOMINIAIS RESIDENCIAIS PARA FINS DE ESTADA DE CURTA DURAÇÃO (AIRBNB STYLE), de Davi Tavares Viana. 2021. (Revisão de artigo científico em Direito).
BARROS, W. C. . JUSTIÇA PENAL NEGOCIAL RESTAURATIVA: Acordo de Não Persecução Penal e Responsabilização Transformadora, de Antônio Edílio Teixeira. 2021. (Revisão de Projeto de Pesquisa de Mestrado em Direito).
BARROS, W. C. . JUSTIÇA PENAL NEGOCIAL PARTICIPATIVA: O Acordo de Não Persecução Penal no Passo da Experiência dos Criterios de Oportunidad na América Latina, de Antônio Edílio Teixeira. 2021. (Revisão de Projeto de Pesquisa de Mestrado em Direito).
BARROS, W. C. . DEPÓSITOS COLUVIAIS COMO GEOCRONÔMETRO DAS MUDANÇAS AMBIENTAIS NO MUNICIPIO DE QUIPAPÁ-PE, de Keila Suzana Glicerio de Assis. 2021. (Revisão de Dissertação de Mestrado em Geografia).
BARROS, W. C. . A Pandemia da COVID-19 e os Desafios rumo à Equidade de Gênero, de Pollyanna Souza Oliveira e Maria Creusa de Araújo Borges. 2021. (Revisão de artigo científico em Direito Internacional).
BARROS, W. C. . O COMPORTAMENTO DIGITAL DO TURISTA MADURO BRASILEIRO, de Márcia Regina dos Santos. 2021. (Revisão de Dissertação de Mestrado em Marketing).
BARROS, W. C. . A [IN]EFETIVIDADE DOS DIREITOS NOS CONTRATOS DE PLANOS PRIVADOS DE ACESSO À SAÚDE A PARTIR DA CONCEPÇÃO KANTIANA DE RESPONSABILIDADE, de Raphael Bruno Veloni. 2020. (Revisão de Dissertação de Mestrado em Direito).
BARROS, W. C. . O PATRIMÔNIO CULTURAL COMO PATRIMÔNIO PÚBLICO: O PAPEL DO TRIBUNAL DE CONTAS NA PROMOÇÃO E PROTEÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL BRASILEIRO, de Izabel Vicente Izidoro da Nóbrega. 2020. (Revisão de Dissertação de Mestrado em Direito Internacional).
BARROS, W. C. . Dois incêndios, dois Tribunais de Contas e as lições da accountability cultural: A Cour des Comptes, o TCU e as tragédias da Notre Dame e do Museu Nacional, de Marcílio Toscano Franca Filho e Izabel Vicente Izidoro da Nóbrega. 2020. (Revisão de artigo científico em Direito Internacional).
BARROS, W. C. . A proteção de bem cultural imóvel no Brasil: o tombamento e a teoria dos jogos, de Aendria de Souza do Carmo Mota Soares, Caio César de Oliveira e Izabel Vicente Izidoro da Nóbrega. 2020. (Revisão de artigo científico em Direito Internacional).
BARROS, W. C. . NORMALIZAR PARA AGIR OU AGIR PARA NORMALIZAR? MOVIMENTOS PARA UMA COMPREENSÃO DO AGIR DOCENTE A DISTÂNCIA, de Gerthrudes Hellena Cavalcante de Araújo. 2020. (Revisão de Tese de Doutorado em Linguística).
BARROS, W. C. . A REALIZAÇÃO DA DIGNIDADE HUMANA NO DIREITO CIVIL BRASILEIRO: Neoconstitucionalismo Teórico e Eficácia dos Direitos Fundamentais, de Davi Tavares Viana. 2020. (Revisão de Dissertação de Mestrado em Direito).
BARROS, W. C. . PUBLICIDADE INFANTIL E SUSTENTABILIDADE SOCIOAMBIENTAL: A NECESSIDADE DE UMA NOVA REGULAÇÃO COMO INSTRUMENTO PARA A TUTELA DAS CRIANÇAS DO PRESENTE E DO FUTURO, de Fabiana Kelle Morais Lopes de Souza. 2020. (Revisão de Dissertação de Mestrado em Direito).
BARROS, W. C. . PRINCÍPIO DA SUBSIDIARIEDADE COMO REGULADOR DAS INTERVENÇÕES ESTATAIS EXTRAFISCAIS NA ECONOMIA, de Fernando José Viana. 2020. (Revisão de Dissertação de Mestrado em Direito).
BARROS, W. C. . ASSISTÊNCIA A MÃES NO MÉTODO MÃE CANGURU: Planejamento de Assistência de Enfermagem, de Joelma Christiany de Melo Casciano. 2020. (Revisão de Artigo de Conclusão de Curso de Graduação em Enfermagem).
BARROS, W. C. . Língua Brasileira de Sinais: importante artefato cultural nas relações entre alunos surdos e ouvintes, de Walquiria Nascimento da Silva. 2020. (Revisão de artigo acadêmico em Literatura).
BARROS, W. C. . PRODUÇÃO LITERÁRIA E SEMIÓTICA: REPRESENTAÇÕES CULTURAIS SURDAS NO CAMPO TEATRAL, de Walquiria Nascimento da Silva. 2020. (Revisão de Projeto de Pesquisa de Mestrado em Literatura).
BARROS, W. C. . NOVAS ABORDAGENS PROCESSUAIS DA DEFESA DO MEIO AMBIENTE, de Werton Magalhães Costa. 2020. (Revisão de artigo acadêmico em Direito).
BARROS, W. C. . O JUIZ DAS GARANTIAS EM FACE DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS, de Werton Magalhães Costa. 2020. (Revisão de artigo acadêmico em Direito).
BARROS, W. C. . A RENÚNCIA AO PROCESSO DE ANULAÇÃO DE SENTENÇA ARBITRAL: UM ESTUDO DA ORDEM PÚBLICA BRASILEIRA E DA ORDEM JURÍDICA ARBITRAL AUTÔNOMA À LUZ DA ORDEM JURÍDICA INTERNACIONAL, de Amanda Arraes de Albuquerque Maranhão. 2020. (Revisão de Projeto de Pesquisa de Mestrado em Direito).
BARROS, W. C. . ANÁLISE DA ATIVIDADE NA MANUTENÇÃO DE FACHADAS DE EDIFÍCIOS DE MÚLTIPLOS PAVIMENTOS CONSIDERANDO ASPECTOS DE SEGURANÇA E MANUTENIBILIDADE, de Thaís de Almeida Rodrigues. 2020. (Revisão de Dissertação de Mestrado em Engenharia de Produção).
BARROS, W. C. . BOAS PRÁTICAS DE MANUTENIBILIDADE E SEGURANÇA OCUPACIONAL NA CONSTRUÇÃO CIVIL: Revisão Sistemática, Proposta de um Framework Teórico e Agenda de Pesquisa, de Thaís de Almeida Rodrigues, Maria Christine Werba Saldanha, Cláudia Fabiana Gohr, Gabriel Henrique Pereira Nascimento. 2020. (Revisão de artigo científico em Engenharia de Produção).
BARROS, W. C. . ANÁLISE DA ATIVIDADE NA MANTENÇÃO DE EDIFÍCIOS DE MÚLTIPLOS PAVIMENTOS: Uma Abordagem Sobre Manutenibilidade Aliada ao Safety-II, de Thaís de Almeida Rodrigues. 2020. (Revisão de artigo científico em Engenharia de Produção).
BARROS, W. C. . INDICADORES DE DESEMPENHO PARA AGRICULTURA FAMILIAR DE BASE AGROECOLÓGICA: Uma Aplicação no Território da Borborema-PB, de Danúbia Leite Ferreira. 2020. (Revisão de Dissertação de Mestrado em Engenharia de Produção).
BARROS, W. C. . INDICADORES DE DESEMPENHO NA AGRICULTURA FAMILIAR DE BASE AGROECOLÓGICA: Tendências e Lacunas na Integração de Caminhos, de Danúbia Leite Ferreira e Maria Christine Werba Saldanha. 2020. (Revisão de artigo científico em Engenharia de Produção).
BARROS, W. C. . COMPREENDENDO O CONTEXTO SOCIOECONÔMICO E AS ESTRATÉGIAS DE SUBSISTÊNCIA DE AGROECOSSISTEMAS: Um Caminho para a Sustentabilidade na Agricultura Familiar, de Danúbia Leite Ferreira. 2020. (Revisão de artigo científico em Engenharia de Produção).
BARROS, W. C. . O FUNDAMENTO DA RESPONSABILIDADE KANTIANA: UM INSTRUMENTO CONTRA A INEFETIVIDADE DOS DIREITOS, de Raphael Bruno Veloni e Newton de Oliveira Lima. 2020. (Revisão de artigo científico em Direito).
BARROS, W. C. . ?NUM ABRAÇO, MULTIDÕES!?: O DIREITO À FRATERNIDADE, A DECLARAÇÃO DOS DIREITOS DO HOMEM E DO CIDADÃO E A NONA SINFONIA DE BEETHOVEN, de Nicole Leite Morais. 2020. (Revisão de Dissertação de Mestrado em Direito Internacional).
BARROS, W. C. . O PAPEL DO TRIBUNAL DE CONTAS NA EFETIVAÇÃO DO DIREITO FUNDAMENTAL AO MEIO AMBIENTE ECOLOGICAMENTE EQUILIBRADO, de George Baracuhy Cruz Viana. 2020. (Revisão de Dissertação de Mestrado em Direito).
BARROS, W. C. . O direito de não querer estudar: uma análise a partir dos discursos de pessoas adultas e idosas que não estão na escola, de Patrícia Fernanda da Costa Santos. 2019. (Revisão de Tese de Doutorado em Educação).
BARROS, W. C. . A RELAÇÃO DA GESTÃO DE SEGURANÇA DO TRABALHO NA QUALIDADE DE VIDA DOS TRABALHADORES: Estudo de caso em uma Indústria de Injetados Termoplásticos, de Dóris Fernanda Alves Correia da Silva. 2019. (Revisão de Dissertação de Mestrado em Engenharia de Produção).
BARROS, W. C. . Qualidade de Vida no Trabalho e um Panorama no Ambiente Organizacional: uma revisão sistemática da literatura, de Andreia Cavalcanti de Oliveira e Dóris Fernanda Alves Correia da Silva. 2019. (Revisão de artigo científico em Engenharia de Produção).
BARROS, W. C. . QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO E SATISFAÇÃO PROFISSIONAL: Estudo de Caso em uma Instituição de Ensino Público Federal, de Andreia Cavalcanti de Oliveira. 2019. (Revisão de Dissertação de Mestrado em Engenharia de Produção).
BARROS, W. C. . A Decisão Judicial e os Limites dos Direitos Fundamentais dos Investigados de Organizações Criminosas Políticas, de Caio Varandas Pessoa de Aquino. 2019. (Revisão de Monografia de Especialização em Prática Judicante).
BARROS, W. C. . A REALIZAÇÃO DA DIGNIDADE HUMANA NA TEORIA GERAL DO DIREITO PROCESSUAL CIVIL BRASILEIRO, de Davi Tavares Viana e Guilherme Vinícius Carneiro de Oliveira. 2019. (Revisão de artigo científico em Direito).
BARROS, W. C. . O TRIBUNAL DE CONTAS COMO ÓRGÃO FISCALIZADOR DAS POLÍTICAS PÚBLICAS AMBIENTAIS, de George Baracuhy Cruz Viana. 2019. (Revisão de artigo acadêmico em Direito).
BARROS, W. C. . INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA NA EVOLUÇÃO DA CONSTRUÇÃO CIVIL, de Walter Ribeiro Cirne. 2019. (Revisão de Monografia de Graduação em Direito).
BARROS, W. C. . INTERAÇÕES ENTRE PÚBLICO E PRIVADO: UMA ABORDAGEM A PARTIR DA TEORIA KANTIANA, de Raphael Bruno Veloni. 2019. (Revisão de artigo acadêmico em Direito).
BARROS, W. C. . Sistema Jurídico: um conceito moderno para uma praxe antiga, de Raphael Bruno Veloni. 2019. (Resenha acadêmica em Direito).
BARROS, W. C. . A PARCIALIDADE DA CONSTITUCIONALIZAÇÃO DO DIREITO CIVIL: ANTECEDENTES HISTÓRICOS E UMA FUTURA PROPOSTA, de Raphael Bruno Veloni. 2019. (Revisão de artigo acadêmico em Direito).
BARROS, W. C. . Educação popular e resistência: pistas no cenário neoliberal da América Latina, de Patrícia Fernanda da Costa Santos. 2019. (Revisão de artigo acadêmico em Educação).
BARROS, W. C. . O DEVER DE FUNDAMENTAR E O ARTIGO 489, 1, IV, DO NOVO CÓDIGO DE PROCESSO CIVIL, de Raquel Leite Paulo Nascimento. 2019. (Revisão de Monografia de Especialização em Prática Judicante).
BARROS, W. C. . PESQUISA EM EDUCAÇÃO: DISCUSSÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA DE PRODUCAÇÕES DO PPGE/UFPB (2013-2017), organizado por Eduardo Jorge Lopes da Silva e Ana Cláudia da Silva Rodrigues. 2019. (Revisão de livro em Educação).
BARROS, W. C. . Editorial da Revista Educare, de Eduardo Jorge Lopes da Silva. 2019. (Revisão de Editorial em Educação).
BARROS, W. C. . OS TEMPOS DE VIDA E OS TEMPOS DA ESCOLA: TENSÕES ALIVIADAS PELA FLEXIBILIDADE DOS CURSOS SEMIPRESENCIAIS DA EJA, de Eduardo Jorge Lopes da Silva. 2019. (Revisão de artigo acadêmico em Educação).
BARROS, W. C. . OS SABERES DOCENTES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS INDÍGENA, de Maria Alda Tranquelino da Silva e Eduardo Jorge Lopes da Silva. 2019. (Revisão de artigo científico em Educação).
BARROS, W. C. . Projeto Escola Zé Peão: 27 anos aprendendo com o trabalho, de Eduardo Jorge Lopes da Silva. 2019. (Revisão de artigo acadêmico em Educação).
BARROS, W. C. . A FUNÇÃO PROMOCIONAL DO DIREITO NO ESTÍMULO AO CUMPRIMENTO DE DEVERES FUNDAMENTAIS NAS RELAÇÕES CONSUMERISTAS DE PLANOS PRIVADOS DE ASSITÊNCIA À SAÚDE NA CIDADE DE JOÃO PESSOA-PB, de Raphael Bruno Veloni. 2018. (Revisão de Projeto de Pesquisa de Mestrado em Direito).
BARROS, W. C. . A INEFICÁCIA DO ESTATUTO DO DESARMAMENTO, de Aderbal de Souza Miranda Junior. 2018. (Revisão de Artigo de Conclusão de Curso de Graduação em Direito).
BARROS, W. C. . EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: A Prática Pedagógica do Professor da Educação de Jovens e Adultos Indígena e os Conteúdos Escolares na Realidade Indígena, de Eduardo Jorge Lopes da Silva, Jeane Tranquelino da Silva e Maria Alda Tranquelino da Silva. 2018. (Revisão de capítulo de livro em Educação).
BARROS, W. C. . PRINCÍPIO DA IGUALDADE DE GÊNERO NO MERCADO DE TRABALHO NO BRASIL: Construindo uma Alternativa a partir do Exame de Cotas, de Ana Paula Azevedo Sá Campos Porto. 2018. (Revisão de Dissertação de Mestrado em Direito).
BARROS, W. C. . DIREITO PREVIDENCIÁRIO, de Derly Pereira Brasileiro. 2018. (Revisão de livro em Direito).
BARROS, W. C. . ASPECTOS COMPARATIVOS ENTRE SEGURANÇA PÚBLICA E SEGURANÇA PRIVADA E SUAS CONSEQUÊNCIAS, de Antônio Batista da Fonseca Júnior e Fred Ribeiro de Athayde Júnior. 2018. (Revisão de artigo acadêmico em Metodologia do Curso de Formação de Oficiais da Polícia Militar da).
BARROS, W. C. . Educação, violência e juventude no nordeste do Brasil: o protagonismo juvenil como estratégia para o desenvolvimento comunitário e fortalecimento da escola como espaço de socialização e aprendizagem, de Patrícia Fernanda da Costa Santos e Ricardo Rian Galdino da Silva. 2018. (Revisão de relato de experiência em Educação).
BARROS, W. C. . ACORDO DE LENIÊNCIA COMO INSTRUMENTO (IN)VIÁVEL DE COMBATE À CORRUPÇÃO, de Plínio Carvalho Ramalho. 2018. (Revisão de Artigo de Conclusão de Curso de Graduação em Direito).
BARROS, W. C. . CONSTRUÇÃO DA USINA HIDRELÉTRICA DE CANA BRAVA EM MINAÇU (GO): conflitos sociais e o dilema do desenvolvimento, de Hamilton Matos Cardoso Júnior e Divina Aparecida Leonel Lunas. 2018. (Revisão de artigo científico em Geografia).
BARROS, W. C. . SABERES DOCENTES E OS CURSOS SEMIPRESENCIAIS DA EJA, de Eduardo Jorge Lopes da Silva, Humberto Vieira Farias e Timothy Denis Ireland. 2018. (Revisão de artigo científico em Educação).
BARROS, W. C. . AS PERCEPÇÕES DA EJA SOBRE A TEMÁTICA LGBT A PARTIR DO OLHAR DAS EDUCANDAS, de Taízze Nascimento Melchiades e Eduardo Jorge Lopes da Silva. 2018. (Revisão de artigo científico em Educação).
BARROS, W. C. . REPRESENTAÇÕES DOCENTES SOBRE O ENSINO DA ESCRITA: UMA EXPERIÊNCIA COM A AUTOCONFRONTAÇÃO, de Joelma da Silva Santos. 2017. (Revisão de Tese de Doutorado em Linguística).
BARROS, W. C. . NOTAS SOBRE O MOVIMENTO ESTUDANTIL: DETI, primeiros anos..., de Luciano Candeia. 2017. (Revisão de trabalho acadêmico em História da Educação).
BARROS, W. C. . Intervenção, Comissão de Inquérito e demissão do Diretor: a Escola Industrial Coriolano de Medeiros na fase mais difícil de sua história, de Luciano Candeia. 2017. (Revisão de trabalho acadêmico em História da Educação).
BARROS, W. C. . CONTRIBUIÇÕES DA ATIVIDADE TURÍSTICA DO THERMAS HOTEL E RESORT PARA O DESENVOLVIMENTO LOCAL DA CIDADE DE MOSSORÓ/RN, de Patricia Silva Rebouças de Araújo. 2017. (Revisão de Dissertação de Mestrado Profissional em Administração).
BARROS, W. C. . A PRECARIEDADE DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO NA CONSTRUÇÃO DA TEORIA DO CONHECIMENTO, de Patrícia Fernanda da Costa Santos. 2017. (Revisão de artigo acadêmico em Educação).
BARROS, W. C. . O processo de ensino-aprendizagem da língua francesa: o uso de sequências didáticas como instrumento de ensino-aprendizagem, de Genielli Farias dos Santos. 2017. (Revisão de Projeto de Doutorado em Linguística).
BARROS, W. C. . A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO, de Heuthelma Ribeiro Braga. 2017. (Revisão de Projeto de Pesquisa de Mestrado em Literatura).
BARROS, W. C. . O DESAFIO DA ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIA E ANÁLISE. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BARROS, W. C. . A CATAGORIA TRABALHO NO CONTEXTO DA FLEXIBILIZAÇÃO: A QUESTÃO DA MULHER COMO TRABALHADORA PRECARIZADA, de Elenilma do Amparo Pereira Fernandes e Rosemary Gomes da Silva. 2016. (Revisão de artigo acadêmico em Serviço Social).
BARROS, W. C. . O DESAFIO DA ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIA E ANÁLISE. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BARROS, W. C. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL II DA REDE MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA-PB. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BARROS, W. C. . A HORTA SUSPENSA: Práticas Produtivas no Assentamento Chico Mendes - Riachão do Poço/PB, de Ana Paula da Silva. 2015. (Revisão de Monografia de Especialização em Educação).
BARROS, W. C. . FORMACÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL II DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE JOÃO PESSOA-PB. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BARROS, W. C. . LETRAMENTO ACADÊMICO: COMO PESQUISAR, COMO LER E COMO ESCREVER. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BARROS, W. C. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL II DA REDE MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA-PB. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NICOLAU, R. B. F. ; BARROS, W. C. ; LOPES, M. A. de S. . Interação Verbal no Contexto Acadêmico. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NICOLAU, R. B. F. ; BARROS, W. C. ; LOPES, M. A. de S. . Interação Verbal no Contexto Acadêmico. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOUSA, Maria Ester Vieira de ; BARROS, W. C. . Pesquisas em Sala de Aula: espaço de aprendizagem. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BARROS, W. C. . RELATÓRIO ESTÁGIO DOCÊNCIA. 2010. (Relatório de pesquisa).
BARROS, W. C. ; MELO, Maria de Fátima Benício de . RELATÓRIO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2008. (Relatório de pesquisa).
BARROS, W. C. ; SCHNEIDER, Liane . RELATÓRIO REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO NA LITERATURA DE GRUPOS NÃO-HEGEMÔNICOS. 2007. (Relatório de pesquisa).
BARROS, W. C. ; FARIA, Evangelina Maria Brito de ; MELO, Maria de Fátima Benício de . RELATÓRIO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2006. (Relatório de pesquisa).
BARROS, W. C. ; VIEGAS, J. V. P. ; MEDEIROS, J. L. ; ATAIDE, L. E. S. ; LIRA, T. W. Q. ; FEITOSA, T. B. F. ; GOMES, Y. de M. e S. M. ; COSTA, M. . O Livro Falante. 2006 (Oralidade e Meio Ambiente).
Projetos de pesquisa
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2013 - Atual
ATELIÊ DE TEXTOS ACADÊMICOS (ATA), Descrição: O objetivo geral desse projeto é o de investigar como o conhecimento é desenvolvido em diferentes áreas do conhecimento humano. Os corpora de investigação são gêneros acadêmicos, a exemplo de artigos científicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Webert Cavalcanti Barros - Integrante / Regina Celi Mendes Pereira - Coordenador.
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2011 - Atual
Literatura e Cultura Francesas, Descrição: O poético e o político em Maio de 68.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Webert Cavalcanti Barros - Integrante / José Alexandrino de Souza Filho - Coordenador.
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2011 - Atual
Grupo de Estudos em Letramentos, Interação e Trabalho (GELIT), Descrição: Neste grupo de pesquisa, detenho-me nos estudos voltados para a área de PLE. Link: http://dgp.cnpq.br/diretorioc/fontes/detalhegrupo.jsp?grupo=00838018HPYAKR. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Webert Cavalcanti Barros - Integrante / Regina Celi Mendes Pereira - Coordenador / Aline da Silva Malaquias - Integrante / Andressa Allyne Araújo de Lima - Integrante / Anna Libia Araujo Chaves - Integrante / Edivania Luiz de Almeida - Integrante / Evandro Gonçalves Leite - Integrante / Fabiana Ramos - Integrante / Fabio Pessoa da Silva - Integrante / Francieli Freudenberger Martiny - Integrante / Hellen Cristina Picanço Simas - Integrante / Iara Francisca Araújo Cavalcanti - Integrante / Joelma da Silva Santos - Integrante / Líssia de Medeiros Marques - Integrante / Márcia de Albuquerque Pereira - Integrante / Mariana Pérez Goncalves da Silva - Integrante / Miqueias dos Santos Vitorino - Integrante / Monique Cezar Merêncio Galdino - Integrante / Patrícia Barreto da Silva - Integrante / Poliana Dayse Vasconcelos Leitão - Integrante / Sandra Maria Araújo Dias - Integrante / Tatiana Fernandes Sant'ana - Integrante / Thais de Abreu Garcia - Integrante / Betânia Passos Medrado - Integrante / Carla Lynn Reichmann - Integrante / Inaldo Firmino Soares - Integrante.
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2008 - 2009
Português como Língua Estrangeira: um novo olhar sobre o ensino de língua materna, Descrição: Ensino de Português Língua Estrangeira (PLE).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Webert Cavalcanti Barros - Integrante / Profª. Drª. Maria de Fátima Benício de Melo - Coordenador., Financiador(es): UFPB - PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÂO - PROGRAMA DE LICENCIATURA - Bolsa.
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2006 - 2007
A representação do gênero na literatura contemporânea de grupos não-hegemônicos, Descrição: Pesquisa envolvendo obras literárias que, mesmo não fazendo parte da lista de obras canônicas, são dignas de apreciação e, quiçá, de grande valor estético ou literário.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Webert Cavalcanti Barros - Integrante / Profª. Drª. Liane Schneider - Coordenador / Nathassia Farias - Integrante., Financiador(es): PIBIC/ CNPq/ UFPB - Bolsa.
Prêmios
2011
Diploma de Láurea Acadêmica Destaque da Graduação em Letras-Francês, Universidade Federal da Paraíba (UFPB).
Histórico profissional
Experiência profissional
2010 - 2015
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 20
2012 - 2013
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Professor Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 40
Outras informações:
DISCIPLINAS LECIONADAS NO PERÍODO 2012.1:
METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO 60h Turma de LETRAS
REDAÇÃO E EXPRESSÃO ORAL I 60h Turma de RELAÇÕES PÚBLICAS
LÍNGUA PORTUGUESA II 60H Turma de RELAÇÕES PÚBLICAS
DISCIPLINAS LECIONADAS NO PERÍODO 2012.2:
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO 60h Turma de SERVIÇO SOCIAL
REDAÇÃO E EXPRESSÃO ORAL I 60h Turma de RELAÇÕES PÚBLICAS
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL 60h Turma de ADMINISTRAÇÃO
LÍNGUA PORTUGUESA I 60h Turma com DISCENTES DE DIFERENTES ÁREAS
2011 - 2011
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Professor-monitor, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Francesa
2010 - 2010
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Estagiou na Escola Municipal Ana Cristina Rolin Machado (João Pessoa), como professor de Inglês, no ensino fundamental II.
2010 - 2010
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Estagiou na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Presidente Médici (João Pessoa), como professor de Francês, para estudantes do Ensino Médio.
2010 - 2010
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário
Outras informações:
Estagiou na disciplina de Graduação Estudos Pragmáticos em Língua Estrangeira, sob a regência da Profa. Dra. Betânia P. Medrado, como parte das obrigações devido à concessão de bolsa Capes, para estudos de Pós-graduação (Mestrado).
2008 - 2009
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Bolsista PROLICEN, Enquadramento Funcional: Pesquisador
2008 - 2009
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de PLE
Outras informações:
Professor de Português Língua Estrangeira (PLE), i.e., para estudantes provenientes de outros países.
2008 - 2009
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Aplicador de Exame
Outras informações:
Participou, como aplicador, do exame CELPE-Bras - Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros, em abril e outubro de 2008 e abril de 2009.
2006 - 2007
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Bolsista PIBIC, Enquadramento Funcional: Pesquisador
2005 - 2005
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Bolsista PROLICEN, Enquadramento Funcional: Pesquisador
2010 - 2011
Escola Municipal de Ensino Fundamental Índio PiragibeVínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor de Líng. Port. e Líng. Ingl., Carga horária: 30
Outras informações:
Exerceu função de Professor de Português (Prática de Leitura e Produção Textual), no Ensino Fundamental II, e Professor de Inglês, na Educação de Jovens e Adultos (EJA), Ciclos III e IV.
2010 - 2011
Concursos & CiaVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa
2010 - Atual
CDC 2001 Colégio e CursosVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa
2008 - 2009
ALL Escola de IdiomasVínculo: Contratação Temporária, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa
2007 - 2008
Instituto Sagrado Coraçao de JesusVínculo: Contratação, Enquadramento Funcional: Professor de Líng. Port. e Lit. Bras.
2006 - 2007
Colégio Primeiro MundoVínculo: Contratação, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa
2006 - 2007
Centro de Línguas da ParaíbaVínculo: Contratação Temporária, Enquadramento Funcional: Professor Substituto de Língua Inglesa
2003 - 2006
Escola Palácio InfantilVínculo: Contratação, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa
2005 - 2005
Colégio Dente de LeiteVínculo: Contratação Temporária, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa
2003 - 2003
Colégio Dente de LeiteVínculo: Contratação Temporária, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa
2003 - 2003
Colégio OpçãoVínculo: Contratação Temporária, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa
2002 - 2002
Instituto Augusto dos AnjosVínculo: Contratação Temporária, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa
2015 - 2016
CINTEP/PBVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado
Outras informações:
Ministrou a disciplina "Texto e Contexto", nos dias 12/12/2015, 09/01/2016 e 23/01/2016 com carga horária de 40 horas, no curso de especialização de Pós-Graduação em "Língua, Linguagem e Literatura" nível "Latu Sensu" oferecido pela Faculdade Nossa Senhora de Lourdes, na cidade de Pedras de Fogo/PB.
2015 - 2015
CINTEP/PBVínculo: PROFESSOR CONVIDADO, Enquadramento Funcional: Professor Convidado
Outras informações:
DISCIPLINA MINISTRADA: METODOLOGIA DA PESQUISA 40h curso de especialização de pós-graduação em PSICOLOGIA ESCOLAR DA APRENDIZAGEM nível "lato sensu" João Pessoa-PB. 14/03, 28/03 e 11/04/2015.
2015 - 2015
CINTEP/PBVínculo: PROFESSOR CONVIDADO, Enquadramento Funcional: Professor Convidado
Outras informações:
DISCIPLINA MINISTRADA: METODOLOGIA DA PESQUISA 40h curso de especialização de pós-graduação em EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS nível "lato sensu" João Pessoa-PB. 18/04, 02/05 e 16/05/2015.
2014 - 2015
CINTEP/PBVínculo: PROFESSOR CONVIDADO, Enquadramento Funcional: Professor Convidado
Outras informações:
DISCIPLINA MINISTRADA: METODOLOGIA DA PESQUISA 40h curso de especialização de pós-graduação em SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL nível "lato sensu" João Pessoa-PB. 06/12, 20/12/2014 e 17/01/2015.
2014 - 2015
CINTEP/PBVínculo: PROFESSOR CONVIDADO, Enquadramento Funcional: Professor Convidado
Outras informações:
DISCIPLINA MINISTRADA: METODOLOGIA DA PESQUISA 40h curso de especialização de pós-graduação em SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL nível "lato sensu" João Pessoa-PB. 13/12/2014, 10/01 e 24/01/2015.
2014 - 2014
CINTEP/PBVínculo: PROFESSOR CONVIDADO, Enquadramento Funcional: Professor Convidado
Outras informações:
DISCIPLINAS MINISTRADA: ESTRUTURA DO TEXTO 40h curso de especialização de pós-graduação em LÍNGUA, LINGUAGEM E LITERATURA nível "lato sensu" Pedras de Fogo-PB. 22/02, 08/03 e 22/03/2014.
2014 - 2014
CINTEP/PBVínculo: PROFESSOR CONVIDADO, Enquadramento Funcional: Professor Convidado
Outras informações:
DISCIPLINA MINISTRADA: METODOLOGIA DA PESQUISA 40h curso de especialização de pós-graduação em CIÊNCIAS AMBIENTAIS nível "lato sensu" João Pessoa-PB. 15/03, 29/03 e 12/04/2014.
2014 - 2014
CINTEP/PBVínculo: PROFESSOR CONVIDADO, Enquadramento Funcional: Professor Convidado
Outras informações:
DISCIPLINA MINISTRADA: ESTRATÉGIAS DE LEITURA 40h curso de especialização de pós-graduação em LÍNGUA, LINGUAGEM E LITERATURA nível "lato sensu" João Pessoa-PB. 17/05, 31/05 e 14/06/2014.
2014 - 2014
CINTEP/PBVínculo: PROFESSOR CONVIDADO, Enquadramento Funcional: Professor Convidado
Outras informações:
DISCIPLINA MINISTRADA: METODOLOGIA DA PESQUISA 40h curso de especialização de pós-graduação em PSICOLOGIA INSTITUCIONAL nível "lato sensu" João Pessoa-PB. 16/08, 30/08 e 13/09/2014.
2013 - 2015
Prefeitura Municipal de João PessoaVínculo: PROFESSOR FORMADOR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR FORMADOR, Carga horária: 60
Outras informações:
PARTICIPAÇÃO ENQUANTO PROFESSOR FORMADOR DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL II DA FORMAÇÃO CONTINUADA 2013, 2014 E 2015 DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DA CIDADE DE JOÃO PESSOA REALIZADA PELA PREFEITURA MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA E PELO CENTRO INTEGRADO DE TECNOLOGIA E PESQUISA (CINTEP).
2016 - 2016
Instituto de Educação Superior da ParaíbaVínculo: PROFESSOR CONVIDADO, Enquadramento Funcional: Professor Convidado
Outras informações:
Ministrou a disciplina Metodologia do Ensino Superior, no Curso de Especialização "Lato Sensu" em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa, oferecido pelo Instituto de Educação Superior da paraíba - IESP em convênio com a Universidade Aberta Vida - UNAVIDA, no período de 14 de maio a 18 de junho de 2016, totalizando 45 h/a.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Webert Cavalcanti Barros e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?