Inês Roseli Soares Tonello

Mestre em Educação pelo PPGE/UNIOESTE/FB. Possui graduação em Economia Doméstica pela Universidade do Oeste do Paraná (1985) e Pedagogia - Educação Especial pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (2005). Estudos complementares na área de Deficiência Mental pela Universidade do Oeste do Paraná. Pós-graduada em Supervisão Escolar pela Universidade Salgado de Oliveira do Rio de Janeiro (1996), Pós-graduada em Coordenação Pedagógica pela Universidade Federal do Paraná - UFPR (2016), Pós-graduada em Educação Especial pela Universidade Candido Mendes do Rio de Janeiro (2017) , Pós-graduada em Educação Especial e Neuropsicopedagogia, pela Universidade Candido Mendes do Rio de Janeiro (2016), Pós-graduada em Autismo pela Faculdade Campos Elíseos em São Paulo (2019). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em avaliação, organização de instituições não governamentais, planos, programas educacionais e pedagógicos, atendimento a alunos com deficiência intelectual e transtornos globais do desenvolvimento, atendimento a alunos com autismo e formação continuada de professores. Ampla participação em debates, estudos e capacitações sobre inclusão de pessoas com deficiência intelectual e assistência social. Proferiu inúmeras palestras sobre o atendimento educacional de pessoas com deficiência, autismo, educação em tempo integral e assistência social. Estudiosa sobre a escrita acadêmica. Cursando o PDE ofertado pela SEED/PR. Contato: iroselist@hotmail.com

Informações coletadas do Lattes em 10/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em EDUCAÇÃO

2020 - 2022

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: ASPECTOS CURRICULARES QUE CONTRIBUEM PARA A FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA DE COLETIVIDADE NA ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL, Ano de Obtenção: 2022
Clésio Acilino Antônio.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Gestão de Ambientes de Aprendizagem - Programa de Desenvolvimento Educacion

2023 - 2025

Universidade Estadual do Norte do Paraná
Título: Escola de Educação em Tempo Integral: suplementação intracurricular com recursos, interfaces digitais e metodologias inovativas para estudantes com altas habilidades.
Orientador: Silvia Mara da Silva

Especialização em Autismo

2018 - 2019

Faculdade Campos Elíseos
Título: O ATENDIMENTO DA CONTRIBUIÇÕES PARA CRIANÇA AUTISTA NO CONTEXTO ESCOLAR
Orientador: Ana Paula da Paz Tavare

Especialização em Educação Especial

2015 - 2017

S B I
Título: Formação Inicial e Continuada dos Professores da Escola de Educação Básica - Modalidade de Educação Especial Ensino Fundamental/Anos Iniciais - 2ª Versão
Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira

Especialização em Educação Especial e Neuropsicopedagogia

2015 - 2016

Universidade Candido Mendes
Título: Avaliação e Acompanhamento Neuropsicopedagógico do Aluno com Deficiência Intelectual
Orientador: Clarice de Paula Gouveia

Especialização em Coordenação Pedagógica

2015 - 2016

Universidade Federal do Paraná
Título: FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOS PROFESSORES DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA - MODALIDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL ENSINO FUNDAMENTAL/ANOS INICIAIS
Orientador: Andréa Ceccatto

Especialização em Especialização em Supervisão Escolar

1995 - 1996

Universidade Salgado de Oliveira
Título: Educação de Pessoas Com Deficiência Mental
Orientador: Neide Ferreira

Graduação em Pedagogia

2003 - 2005

Universidade do Oeste de Santa Catarina
Título: Marcos Históricos na Educação Profissional das Pessoas Com Deficiência Mental
Orientador: Ivonete Kohnlein

Graduação em Economia Doméstica

1982 - 1985

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Curso técnico/profissionalizante

1986 - 1987

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Participação em eventos

2º SEMINÁRIO DO PDE - HORIZONTES EDUCACIONAIS: EXPLORANDO FRONTEIRAS. 2024. (Seminário).

ESTUDO E PLANEJAMENTO - PROFESSORES E PEDAGOGOS ?. 2024. (Encontro).

GRUPO DE ESTUDOS FORMADORES EM AÇÃO - EDUCAÇÃO ESPECIAL ABORDAGENS ESPECIFICAS. 2024. (Oficina).

GRUPO DE ESTUDOS FORMADORES EM ACAO - EDUCACAO ESPECIAL AEE CONTRATURNO - JORNADA II. 2024. (Oficina).

APLICAÇÃO DO PROTOCOLO DE IDENTIFICAÇÃO PARA ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: ANÁLISE DAS ATIVIDADES. 2023. (Simpósio).

AULA INAUGURAL PDE/2023 - Carga Horária: 20 horas. 2023. (Simpósio).

AULAS ENRIQUECIDAS PARA AH/SD. 2023. (Simpósio).

Desafio Paraná - Para Além de Tarefa de Casa.Enriquecimento Curricular para Estudantes Com Altas Habilidades - Utilização da Interface Digital Quizizz. 2023. (Encontro).

ENRIQUECIMENTO CURRICULAR: GRUPOS DE INTERESSES PARA ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2023. (Seminário).

ESTUDO E PLANEJAMENTO ? PROFESSORES E PEDAGOGOS ? 2º SEM/2023. 2023. (Oficina).

ESTUDO E PLANEJAMENTO ? PROFESSORES E PEDAGOGOS ? MANHÃ ? 2º SEM/2023.AEEI - Educação em Tempo Integral. 2023. (Oficina).

ESTUDO E PLANEJAMENTO ? PROFESSORES E PEDAGOGOS 1º SEM/2023. 2023. (Oficina).

ESTUDO E PLANEJAMENTO ? PROFESSORES E PEDAGOGOS Fase II 1º SEM/2023 ?.Educação Especial - AEEI. 2023. (Oficina).

GRUPO DE ESTUDOS FORMADORES EM AÇÃO: EDUCAÇÃO ESPECIAL AEE TURNO - JORNADA II 2023.Acolhimento na educação em Tempo Integral. 2023. (Encontro).

GRUPO DE ESTUDOS FORMADORES EM AÇÃO - EDUCAÇÃO ESPECIAL AEE CONTRATURNO - JORNADA I 2023. 2023. (Outra).

INICIAÇÃO CIENTÍFICA PARA ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: MÉTODOS E PROCEDIMENTOS. 2023. (Simpósio).

PROTOCOLO DE IDENTIFICAÇÃO PARA ALTAS HABILIDADE/SUPERDOTAÇÃO: EF ANOS FINAIS E ENSINO MÉDIO. 2023. (Encontro).

ESTUDO E PLANEJAMENTO ? PROFESSORES E PEDAGOGOS ? 1º SEM/22 - MANHÃ ? NRE DE FRANCISCO BELTRÃO. 2022. (Encontro).

ESTUDO E PLANEJAMENTO ? PROFESSORES E PEDAGOGOS ? 1º SEM/22 - TARDE ? NRE DE FRANCISCO BELTRÃO. 2022. (Encontro).

ESTUDO E PLANEJAMENTO ? PROFESSORES E PEDAGOGOS ? MANHÃ ? 2º SEM/2022 ? NRE FRANCISCO BELTRÃO. 2022. (Encontro).

ESTUDO E PLANEJAMENTO ? PROFESSORES E PEDAGOGOS ? TARDE ? 2º SEM/2022 ? NRE FRANCISCO BELTRÃO. 2022. (Encontro).

FORMAÇÃO INICIAL PARA AS EQUIPES ESCOLARES INTEGRAL MAIS ? MARÇO 2022. 2022. (Encontro).

FORMAÇÃO INICIAL PARA AS EQUIPES ESCOLARES PARANÁ INTEGRAL ? MARÇO 2022. 2022. (Seminário).

FORMADORES EM AÇÃO - OBSERVAÇÃO DE SALA DE AULA - II TRIMESTRE. 2022. (Encontro).

GRUPO DE ESTUDOS FORMADORES EM AÇÃO - APRENDIZAGEM ATIVA - JORNADA III. 2022. (Encontro).

GRUPO DE ESTUDOS FORMADORES EM AÇÃO - AVALIAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM - JORNADA III. 2022. (Encontro).

GRUPO DE ESTUDOS FORMADORES EM AÇÃO - EDUCAÇÃO ESPECIAL - 1º TRIMESTRE. 2022. (Oficina).

GRUPO DE ESTUDOS FORMADORES EM AÇÃO - PEDAGOGO FORMADOR - 1º TRIMESTRE. 2022. (Encontro).

I SEMINÁRIO ESTADUAL - 20 ANOS DO HISTEDOPR E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NO PARANÁ PERCURSOS E PERSPECTIVAS. 2022. (Seminário).

TECNOLOGIA AFRICANA: UM NOVO OLHAR SOBRE A POPULAÇÃO NEGRA NO BRASIL - NRE DE FRANCISCO BELTRÃO. 2022. (Outra).

Ações afirmativas para ingresso no ensino superior: avanços e retrocessos. 2021. (Oficina).

Aula Inaugural: Meritocracia: materialidade e projeto cultural do neoliberalismo. 2021. (Encontro).

Curso Antônio Gramsci. 2021. (Seminário).

Curso de Extensão "Leituras e estudos do pensamento de Paulo Freire". 2021. (Encontro).

Encontro de educação Integral, Inovação, Pesquisa e Formação Docente: Experiências em Andamento e projetos a Realizar. 2021. (Encontro).

Ensino de Filosofia na educação Básica: da teoria à prática. 2021. (Oficina).

Jornada do Centenário de Paulo Freire - 2020 - 2021 - Paulo Freire Vive. 2021. (Encontro).

Neurociência e Aprendizagem: O brincar e a criança. 2021. (Oficina).

Roda de Terapia Comunitária Integrativa: "A leitura do mundo precede a leitura da palavra - o COVID e o viver". 2021. (Oficina).

VIII Seminário Nacional e IV Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional. 2021. (Seminário).

VIII Simpósio de Pesquisa Estado e poder: Crise, Capitalismo e Pandemia. 2021. (Simpósio).

V Simpósio Nacional de Pesquisas e Estudos em Filosofia e educação. 2021. (Simpósio).

XXIV Semana Acadêmica de Filosofia - Filosofia e Pandemia: Problematizar o hoje e reinventar o amanhã. 2021. (Seminário).

XX SEMINÁRIO DA UNIOESTE - "A EXTENSÃO UNIVERSITÁTIA E OS OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL.CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS DE MAKARENKO A PARTIR DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA PESQUISA NECESSÁRIA SOBRE PRÁTICAS EDUCATIVAS COLETIVAS NA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR DE EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL. 2021. (Seminário).

XX Seminário de Extensão da Unioeste - "A Extensão Universitária e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. 2021. (Seminário).

?Estratégias de Formação e Prevenção ao Dano Existencial, à Promoção da Saúde e Educação?. 2020. (Outra).

2º Seminário de Integração e Dicas Instrumentais para Pesquisa (SIDIP2020). 2020. (Seminário).

CURSO DE EXTENSÃO: "Leitura e estudos do pensamento de Paulo Freire". 2020. (Outra).

Curso de Extensão "Leitura e estudos do pensamento de Paulo Freire". 2020. (Outra).

Diálogos em Educação: A Pedagogia Histórico- Crítica na História da Educação Brasileira. 2020. (Oficina).

ESCOLA EM TEMPOS DE PANDEMIA: DESAFIOS PARA A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA,. 2020. (Outra).

MEETING 2020/JUNTOS NA QUARENTENA - AUTISMO. 2020. (Encontro).

SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA:OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Outra).

SEMANA DE INCLUSÃO ESCOLAR DA ACADEMIA DO AUTISTA. 2020. (Simpósio).

WORKSHOP DA COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA. 2020. (Feira).

XIII SAPED ? Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Pedagogia da FAMPER:?A VIDA ACADÊMICA EM TEMPOS DE PANDEMIA?. 2020. (Outra).

Ciclo de Estudos e Leitura da Obra de Paulo Freire. 2019. (Outra).

Extensão Universitária: Curso em Distúrbios da Aprendizagem. 2019. (Outra).

Formação Continuada de Professores do Colégio Estadual Industrial - Escola de Tempo Integral. 2019. (Outra).

Curso Formação Continuada de Professores: Temas Contemporâneos da Educação, Grupo de Estudos e Pesquisa Sociedade, Trabalho e Educação - GESTE. 2018. (Outra).

34º Encontro do Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais de Assistência Social. 2016. (Seminário).

Curso Ação Pedagógica: Ressignificando a Prática Educacional nas Escolas de Modalidade e Educação Especial, Módulo I. 2016. (Outra).

Curso Ação Pedagógica: Ressignificando a Prática Educacional nas Escolas de Modalidade e Educação Especial, Módulo II. 2016. (Outra).

Curso Ação Pedagógica: Ressignificando a Prática Educacional nas Escolas de Modalidade e Educação Especial, Módulo IIIo I. 2016. (Outra).

Curso A Importância do Projeto Político Pedagógico no Contexto da Educação Especial.. 2016. (Outra).

Curso Avaliação da Aprendizagem Como Ato de Alegria. 2016. (Outra).

Curso Currículo, Adaptação e Especificidades Para a Educação Especial. 2016. (Outra).

Curso de Capacitação Profissional em Educação Infantil e Especial. 2016. (Outra).

Curso de Capacitação Profissional em Práticas de Alfabetização e Letramento. 2016. (Outra).

Curso Educação, Políticas Inclusivas e Ações Afirmativas. 2016. (Outra).

Curso Orientação Pedagógica: Uma Abordagem de Currículo, Avaliação, Estratégias e Metodologia Adaptada Para a Educação Especial. 2016. (Outra).

Curso Pensando o Currículo na educação Especial. 2016. (Outra).

Curso Reflexão da Prática Pedagógica na Alfabetização, Módulo I. 2016. (Outra).

Curso Reflexão da Prática Pedagógica na Alfabetização, Módulo II. 2016. (Outra).

Curso Reflexão da Prática Pedagógica na Alfabetização, Módulo III. 2016. (Outra).

Desafios do Aprender - Uma Proposta de Alfabetização na Educação Especial. 2016. (Oficina).

Desenvolvimento Global Com Foco Na Educação. 2016. (Encontro).

Fórum Sobre Alterações na Deliberação da Educação Especial do Paraná. 2016. (Outra).

Fórum Uma Abordagem Clínico - Pedagógica na Educação Especial. 2016. (Outra).

Ressignificação das Práticas Pedagógicas Nas Escolas de Modalidade de Educação Especial. 2016. (Oficina).

Ressignificando a Proposta Pedagógica Das Escolas De Educação Básica Na Modalidade De Educação Especial. 2016. (Encontro).

1ª Conferência Municipal de Segurança Alimentar. 2015. (Seminário).

Curso de Aperfeiçoamento em Mídias na Educação. 2015. (Outra).

Fórum sobre Dificuldades de Aprendizagem: Os Desafios na Educação Especial. 2015. (Outra).

I Conferência dos Direitos da Pessoa Com Deficiência.A Lei Brasileira de Inclusão - LBI. 2015. (Seminário).

III Conferência dos Direitos da Pessoa Idosa - PROTAGONISMO E EMPODERAMENTO DA PESSOA IDOSA. 2015. (Simpósio).

IV Conferência Estadual dos Direitos da Pessoa Com Deficiência.A Pessoa Com Deficiência a Assistência Social. 2015. (Seminário).

IX Conferência Estadual Dos Direitos Da Criança e do Adolescente. 2015. (Outra).

Seminário sobre Prevenção, Saúde e Educação. 2015. (Seminário).

XI Conferência Municipal de Assistência Social de Francisco Beltrão. 2015. (Simpósio).

29º Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais de Assistência Social - FONACEAS. 2014. (Outra).

30º Reunião do Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais - FONACEAS. 2014. (Outra).

31ª Reunião do Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais - FONACEAS. 2014. (Encontro).

Curso de Adaptação Curricular: Currículo Formal e Funcional Para a Educação Especial. 2014. (Outra).

Curso de Extensão Formação Interdisciplinar em Ciências Humanas. 2014. (Outra).

I Congresso Nacional de Educação e Diversidade e 1ª Mostra Científica da Educação Especial: "Prevenir, Estimular, Incluir, (Neuro) Educar Com Criatividade e Felicidade. 2014. (Congresso).

Reunião das Regiões Sul/Sudeste Com os Conselhos Estaduais de Assistência Social. 2014. (Encontro).

10ª Conferência Estadual de Assistência Social. 2013. (Simpósio).

26ª Reunião Ordinária do Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais de Assistência Social - FONACEAS. 2013. (Encontro).

27ª Encontro do Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais de Assistência Social - FONACEAS. 2013. (Encontro).

Curso A Educação de Pessoas Com Deficiência Intelectual e Visual Associadas. 2013. (Outra).

Fórum Fundamentos Teóricos Metodológicos na Promoção da Aprendizagem da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltiplan. 2013. (Encontro).

IX Conferência Nacional de Assistência Social. 2013. (Simpósio).

X Conferência Municipal de Assistência Social. 2013. (Outra).

ALFABETIZAÇÃO E REABILITAÇÃO PELO MÉTODO DAS BOQUINHAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2012. (Encontro).

Conferência Regional de Assistência Social. 2012. (Outra).

Curso de Aperfeiçoamento Padagógico na Área da Deficiência Intelectual e Múltipla. 2012. (Encontro).

Curso de Formação Continuada na Área da Deficiência Visual Para Professores da Educação Es Básica. 2012. (Encontro).

FONACEAS: Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais de Assistência Social. 2012. (Encontro).

INTERFACES DA EDUCAÇÃO PSICOMOTORA, ALFABETIZAÇÃO E A MATEMÁTICA DOS ANOS INICIAIS NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2012. (Oficina).

Reunião Descentralizada do Conselho Nacional de Assistência Social. 2012. (Encontro).

X Seminário de Educ. Especial e V Seminário de Educação Especial e V Seminário de Acessibilidade e Formação de Profs: Contribuições para a Educ. Inclusiva e da Oficina "Avaliação Pedagógica na área da DI: Como fazer" de. 2012. (Seminário).

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: O ESPORTE COMO DESENVOLVIMENTO CULTURAL. 2011. (Oficina).

FÓRUM DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL - MÉTODO FONOVISUOARTICULATÓRIO. 2011. (Seminário).

II CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE JUVENTUDE. 2011. (Encontro).

III CONFERÊNCIA ESTADUAL DE POLÍTICAS PARA AS MULHERES. 2011. (Seminário).

III CONFERÊNCIA ESTADUAL DE SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL. 2011. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MÚLTIPLA NA EDUCAÇÃO BÁSICA.INCLUSÃO COM QUALIDADE E PRECONCEITO. 2011. (Seminário).

I SEMINÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. 2011. (Seminário).

IX CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL. 2011. (Seminário).

METODOLOGIAS DE TRABALHO PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MÚLTIPLAS. 2011. (Oficina).

PROPOSTA DOS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO PARA O PRÓXIMO GOVERNO. 2011. (Congresso).

V CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE SAÚDE SUS PATRIMÔNIO DO POVO BRASILEIRO - CONSTRUINDO AS REDES DE ATENÇÃO À SAÚDE NO PARANÁ. 2011. (Outra).

VIII CONFERÊNCIA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL. 2011. (Congresso).

JORNADA PEDAGÓGICA PARA PEDAGOGOS - ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA PÚBLICA. 2010. (Oficina).

REFLEXÃO PARA IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. 2010. (Simpósio).

A CONSTRUÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR E REGIMENTO ESCOLAR DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL MUNDO COLORIDO DE FRANCISCO BELTRÃO. 2009. (Outra).

CURSO DE ALFABETIZAÇÃO E REABILITAÇÃO DOS DISTÚRBIOS DA LEITURA E ESCRITA. 2009. (Outra).

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES.EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2009. (Encontro).

I FÓRUM DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA DE FRANCISCO BELTRÃO - ACESSIBILIDADE: Direito de Todos. 2009. (Seminário).

VII CONFERÊNCIA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL. 2009. (Congresso).

30 CONGRESSO NACIONAL DOS TRABALHADORES EM EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO PÚBLICA: A DIFERENÇA QUE PROMOVE A IGUALDADE. 2008. (Congresso).

FÓRUM DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: EDUCANDO E PROMOVENDO DIREITOS DA PESOA COM DEFICIÊNCIA. 2008. (Encontro).

FÓRUM DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: INTERFACE AO DESENVOLVIMENTO GLOBAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA. 2008. (Simpósio).

HIPERATIVIDADE E A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA. 2008. (Oficina).

INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2008. (Encontro).

PREVENÇÃO E SAÚDE: BASES NEUROPSICOMOTORAS DA APRENDIZAGEM E PLASTICIDADE NEURONAL. 2008. (Encontro).

CAPACITAÇÃO DE PAIS E PROFESSORES DAS ESCOLAS ESPECIAIS DO SUDOESTE DO PARANÁ. 2007. (Encontro).

CAPACITAÇÃO DE PAÍS E PROFESSORES DAS ESCOLAS ESPECIAIS DO SUDOESTE DO PARANÁ (COLABORADORA).PREPARAÇÃO SEGURA E APROVEITAMENTO DE ALIMENTOS. 2007. (Oficina).

II CONFERÊNCIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DA APAE DE FRANCISCO BELTRÃO. 2007. (Seminário).

PROGRAMA DE FORMAÇÃO DA CNTE. 2007. (Congresso).

VI CONFERÊNCIA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL. 2007. (Congresso).

VII CONFERÊNCIA ESTADUAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL. 2007. (Congresso).

ATUALIDADES NA EDUCAÇÃO: A INTERFACE EDUCAÇÃO ESPECIAL DENTRO DO PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL CONTINUADA. 2006. (Encontro).

CONFERÊNCIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2006. (Seminário).

FORMAÇÃO DE CONSELHEIROS EM DIREITOS HUMANOS COM ÊNFASE EM DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA. 2006. (Seminário).

FORMAÇÃO DE RECURSOS DAS ESCOLAS ESPECIAIS DO SUDOESTE DO PARANÁ. 2006. (Encontro).

III CONFERÊNCIA ESTADUAL DOS DIREITOS DO IDOSO. 2006. (Congresso).

III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL - ASPECTOS HISTÓRICOS E PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NA ABORDAGEM VIGOTSKIANA. 2006. (Seminário).

INSTRUMENTAÇÃO DE COMPETÊNCIAS PARA O PLENO DOMÍNIO DA LEITURA E DA ESCRITA. 2006. (Oficina).

REUNIÃO DESCENTRALIZADA E AMPLIADA DO CONSELHO NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL. 2006. (Encontro).

IV CONFERÊNCIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DA APP-SINDICATO. 2005. (Congresso).

IV ETAPA DO PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO PERMANENTE NÃ ÁREA DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA - 296 HORAS. 2005. (Oficina).

CURSO BÁSICO DE LIBRAS. 2003. (Oficina).

I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA UNIPAR DE FRANCISCO BELTRÃO.A ESCOLA ESPECIAL DENTRO DA SOCIEDADE E SEUS ATENDIMENTOS NUMA VISÃO DE APAE EDUCADORA. 2003. (Seminário).

Produções bibliográficas

TONELLO, I. R. S. ; ANTONIO, C. A. . Práticas educativas na Educação em Tempo Integral:análise das contribuições pedagógicas de Anton Semiónovitch Makarenko. RETRATOS DA ESCOLA , v. 18, p. 1038-1058, 2024.
TONELLO, I. R. S. ; Birch, Fabiana . Transtorno do Expectro autista - TEA e o Atendimento Educacional do Estado do Paraná 2025. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TONELLO, I. R. S. ; ANTONIO, C. A. . CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS DE MAKARENKO A PARTIR DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA PESQUISA NECESSÁRIA SOBRE PRÁTICAS EDUCATIVAS COLETIVAS NA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR DE EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TONELLO, I. R. S. ; ANTONIO, C. A. . CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS DE MAKARENKO A PARTIR DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA PESQUISA NECESSÁRIA SOBRE PRÁTICAS EDUCATIVAS COLETIVAS NA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR DE EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TONELLO, I. R. S. ; ANTONIO, C. A. ; TONELLO, I. R. S. . PRÁTICAS EDUCATIVAS COLETIVAS DE FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES NA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR DE ETI: UMA ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS DE ANTON SEMIÓNOVITCH MAKARENKO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TONELLO, I. R. S. ; ANTONIO, C. A. ; BOSIO, A. P. ; GALVÃO, A. R. G. ; CHIAPETTI, D. ; SILVA, E. A. ; OLIVEIRA, E. C. daS. ; MONTEMEZZO, E. P. ; PRAMIO, F. ; BONDAN, K.S.M. ; RONSANI, L. ; DALBOSCO, M. ; SETTI, V. M. da S. ; FERNANDES, V. B. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO COLÉGIO ESTADUAL INDUSTRIAL ? ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TONELLO, I. R. S. . Compreendendo o Aluno Com Autismo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TONELLO, I. R. S. . A Atuação dos Conselheiros Municipais nas Políticas Públicas da Assistência Social. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TONELLO, I. R. S. . Os Desafios Na Implementação da Política da Pessoa Com Deficiência: A Transversalidade Como Radicalidade Dos Direitos Humanos.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TONELLO, I. R. S. . A Lei Brasileira de Inclusão - LBI. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TONELLO, I. R. S. . A Lei Brasileira de Inclusão - LBI. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TONELLO, I. R. S. . A Pessoa Com Deficiência a Assistência Social. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TONELLO, I. R. S. . A Pessoa Com Deficiência e a Assistência Social. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TONELLO, I. R. S. . A Lei Brasileira de Inclusão - LBI. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TONELLO, I. R. S. . Direitos da Pessoa Idosa: Empoderamento e Protagonismo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TONELLO, I. R. S. . Conversando Sobre O Direito de Ser Cuidado: Antes, Durante e Após o Nascimento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TONELLO, I. R. S. . Excluídos e Acolhidos. Francisco Beltrão, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

As práticas educativas e de formação de professores e pesquisadores na pandemia, Descrição: A pandemia do novo coronavírus, anunciada em março de 2020, trouxe alterações significativas na vida social. Provocou imediatas consequências na vida cotidiana, como impedimentos de circulação, adoção e reforço de medidas sanitárias, orientação de distanciamento social. No Brasil, as consequências da pandemia e das medidas de contenção do avanço do vírus começaram a ser implementadas no mesmo mês. Ocorreu o fechamento parcial do comércio nas cidades, proibição de práticas sociais que implicassem em aglomeração de pessoas, como cultos religiosos, festas, práticas esportivas e o fechamentos das escolas. O impacto da pandemia é crescente e avassalador para a sociedade brasileira, que contabiliza, em março de 2021 ? um após o anúncio da primeira morte em decorrência do coronavírus, mais de 280 mil mortes. As consequências sobre a vida social deverá ser pesquisada e entendida, como uma necessidade de produção de conhecimento da realidade social neste contexto. O fechamento das escolas, o isolamento de crianças e jovens em suas casas, a continuidade do processo educativo em diferentes formatos, com ou sem a mediação de recursos tecnológicas, por esse longo período terá consequências ainda desconhecidas. O grupo RETLEE, que se dedica a pesquisa sobre as experiências educativas, seus tempos, espaços e linguagens se vê impelido a pesquisar essas consequências. Por meio de estudo de caso, o objetivo da pesquisa é identificar, problematizar e analisar essas consequências, articuladas às pesquisas de mestrado e doutorado em andamento ou que se iniciam no período do projeto. Ancora-se em estudos de Santos (2020), Fiuza e Lemos (2016), Basich, Neto e Trevisani (2015), entre outros. Espera-se que a pesquisa explicite as problemáticas vivenciadas nas experiências e práticas educativas, bem como, na formação de professores, em diferentes espaços ? que são os lócus dos pesquisadores do grupo ? em decorrência da pandemia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (10) Doutorado: (6) . , Integrantes: Inês Roseli Soares Tonello - Integrante / Clésio Acilino Antônio - Coordenador / Alcimar Paulo Freisleben - Integrante / Ana Claudia Biz - Integrante / André Pedroso - Integrante / Geliane Toffolo - Integrante / Vanice SchosslerSbardelotto - Integrante / Mafalda Nesi Francischett - Integrante.
2021 - Atual

A APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLA DE ETI NO RETORNO ÀS AULAS PRESENCIAIS APÓS ENSINO REMOTO NA PANDEMIA COVID-19, Descrição: Com o objetivo de investigar e compreender o que os estudantes da escola pública de ETI, do Ensino Fundamental ? Anos Finais, revelam quanto à aprendizagem relacionadas ao ensino remoto praticado na Pandemia de Covid-19, propomos uma pesquisa que será realizada em uma escola pública de ETI, com registro de diário de campo, observação e entrevistas. As informações colhidas serão compiladas e permitirão sua tradução para o campo do conhecimento que está sendo construído. A partir da coleta de dados, sua organização e análise serão identificados elementos que ajudarão no processo de construção das respostas para a produção científica almejada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Inês Roseli Soares Tonello - Coordenador / Clésio Acilino Antônio - Integrante / André Pedroso - Integrante.
2020 - 2022

PRÁTICAS EDUCATIVAS COLETIVAS DE FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES NA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR DE ETI: UMA ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS DE ANTON SEMIÓNOVITCH MAKARENKO, Descrição: Esta pesquisa científica tem como objetivo analisar as práticas educativas coletivas de formação dos estudantes na organização escolar de Educação em Tempo Integral (ETI) a partir das contribuições pedagógicas de Anton Semiónovitch Makarenko. No decorrer da pesquisa buscar-se-á discutir as contribuições makarenkianas na formação de crianças, adolescentes e jovens, na perspectiva de encontrar indicativos pedagógicos que contribuam para a formação integral na organização escolar de ETI. Também identificar propostas pedagógicas que desenvolvam a coletividade dos estudantes nas experiências nestas escolas, compreendendo as proposições educativas ali presentes. Será uma pesquisa bibliográfica, teórico-conceitual qualitativa, que partirá do levantamento de teses e dissertações acerca da temática, e fundamentará a análise crítica em autores correlatos ao estudo, e sobretudo, os escritos de Makarenko.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Inês Roseli Soares Tonello - Coordenador / Clésio Acilino Antônio - Integrante.
2018 - 2019

CONTRIBUIÇÕES PARA O ATENDIMENTO DA CRIANÇA AUTISTA NO CONTEXTO ESCOLAR, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Inês Roseli Soares Tonello - Coordenador.
2015 - 2016

FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOS PROFESSORES DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA - MODALIDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL ENSINO FUNDAMENTAL/ANOS INICIAIS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Inês Roseli Soares Tonello - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Grupo de Pesquisa RETLEE - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - Atual

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2008 - 2010

CONSELHO ESTADUAL DA ASSISTÊNCIA SOCIAL DO ESTADO DO PARANÁ

Vínculo: VOLUNTÁRIA, Enquadramento Funcional: CONSELHEIRA ESTADUAL

2006 - 2007

CONSELHO ESTADUAL DA ASSISTÊNCIA SOCIAL DO ESTADO DO PARANÁ

Vínculo: VOLUNTÁRIA, Enquadramento Funcional: CONSELHEIRA ESTADUAL

1980 - 2017

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA FRANCISCO BELTRÃO - MODALIDADE DE EDUC. ESPECIAL

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2023 - Atual

Escola Estadual Industrial

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFª DE ATENDIMENTO EDUC. ESP. INTEGRAL/AEEI, Carga horária: 40

2018 - Atual

Escola Estadual Industrial

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE APOIO DE UM ALUNO COM AUTISMO, Carga horária: 50, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2018

Colégio Estadual Mário de Andrade

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Apoio a Aluno Com Autismo, Carga horária: 25

2017 - 2018

Colégio Estadual Professor Vicente de Carli

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Sala de Recurso Multifuncional, Carga horária: 25

2013 - 2016

Conselho Estadual de Assistência Social

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Conselheira, Carga horária: 0

Outras informações:
Não tem carga horária específica. Ocorriam reuniões mensais de dois dias ordinariamente. Algumas extraordinárias eventualmente. Respondi pela vice-presidência no decorrer do ano de 2013, presidente em 2014 e vice-presidente em 2015.

2015 - 2017

CONSELHO ESTADUAL DOS DIREITOS DA PESSOA IDOSA

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Conselheira, Carga horária: 0

Outras informações:
As reuniões eram ordinárias, mensais sendo em dois dias.