Shirley Elias de Figueirêdo

Mestra em Educação Inclusiva (UPE). Especialista em Educação Especial na perspectiva Inclusiva (UPE) e em Educação Infantil pela Faculdade Frassinetti do Recife (FAFIRE). Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e Gestão de Turismo (IFPE). Atualmente é professora do Atendimento Educacional Especializado (AEE) da Rede Pública de Ensino: Prefeitura do Recife, atuando na Educação Infantil, e Prefeitura do Jaboatão dos Guararapes, atuando na Educação Infantil e Ensino Fundamental I. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil, Ensino Fundamental I e Educação Especial na perspectiva Inclusiva.

Informações coletadas do Lattes em 10/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Educação Inclusiva em Rede Nacional (PROFEI - UPE)

2022 - 2024

Universidade de Pernambuco
Título: Desafios da gestão escolar e professoras frente à inclusão e à permanência do/a estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na pré-escola, Ano de Obtenção: 2024
Orientador: Josaniel Vieira da Silva

Especialização em Educação Especial na perspectiva Inclusiva

2019 - 2021

Universidade de Pernambuco
Título: Meu filho com deficiência vai à escola, e agora?
Orientador: Mirtes Ribeiro de Lira

Especialização em Educação Infantil

2013 - 2013

Faculdade Frassinetti do Recife
Título: Concepção de avaliação das professoras de Educação Infantil: como avaliar as crianças autistas?
Orientador: Carla Betânia Bezerra de Aguiar

Graduação em Pedagogia

2007 - 2011

Universidade Federal de Pernambuco
Título: A avaliação no processo de construção das aprendizagens: o olhar dos estudantes da educação de jovens e adultos
Orientador: Maria Elizabeth Varjal Medicis Pinto

Graduação em Gestão de Turismo

2007 - 2009

Instituto Federal de Pernambuco
Título: Jaboatão Pátria de Todos: um resgate da nacionalidade através do turismo na escola
Orientador: Iraneide Pereira da Silva

Formação complementar

2023 - 2023

Inclusão educacional: tecnologias assistivas e ludicidade na prática. (Carga horária: 3h). , IX Congresso Nacional de Educação, CONEDU, Brasil.

2019 - 2019

Formação Brinqueducar para a Primeiríssima Infância para professores. (Carga horária: 32h). , Núcleo de Pesquisa em Neuropsicologia, NINAPI, Brasil.

2018 - 2018

Papo pedagógico - Com a palavra: Educação Infantil. (Carga horária: 20h). , Prefeitura do Recife, PCR, Brasil.

2014 - 2014

Atividades no contexto escolar que contribuem p/ constr. da moralidade inf.. (Carga horária: 18h). , Centro de estudos da Escola da Vila, VILA, Brasil.

2013 - 2013

Repensando o papel das reescritas na formação do leitor e do escritor. (Carga horária: 18h). , Centro de estudos da Escola da Vila, VILA, Brasil.

2012 - 2012

Estratégias Ped. p/ Inclusão Escolar - Autismo. (Carga horária: 8h). , UNINASSAU, ININASSAU, Brasil.

2012 - 2012

Brincar de quê - O corpo em movimento na Ed. Inf. (Carga horária: 18h). , Centro de estudos da Escola da Vila, VILA, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Seminários de Psicologia na Educação. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Etiqueta para o trabalho. (Carga horária: 15h). , Instituto Federal de Pernambuco, IFPE, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Organização de eventos

FIGUEIRÊDO, S. E. . II Jornada de Luta pela Educação Inclusiva da Universidade de Pernambuco. 2023. (Outro).

FIGUEIRÊDO, S. E. . I Ciclo de Palestras de Gestão de Turismo: A Influência da Mídia no Turismo de Pernambuco. 2009. (Outro).

Participação em eventos

I Formação Continuada Intermunicipal para Professores(as) do AEEE. 2025. (Outra).

III Jornada de luta pela Educação Inclusiva da Universidade de Pernambuco DE. 2024. (Outra).

V Congresso Internacional de Educação Inclusiva - CINTEDI & V Jornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva. A Perspectiva da gestão escolar frente à inclusão e à permanência do/a estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na Educação Infantil. 2024. (Congresso).

X Congresso Nacional de Educação - CONEDU. Projeto Político Pedagógico em prol da Educação Inclusiva: uma análise na perspectiva emancipatória. 2024. (Congresso).

Congresso de Autismo Estratégias Inclusivas para a Sala de Aula. 2023. (Congresso).

II Jornada de luta pela Educação Inclusiva da Universidade de Pernambuco DE. 2023. (Outra).

IX Congresso Nacional de Educação - CONEDU. Atendimento Educacional Especializado evidenciando práticas pedagógicas em parceria escola-família. 2023. (Congresso).

III Simpósio NPC - Transtorno do Neurodesenvolvimento. 2021. (Simpósio).

IV Congresso Internacional de Educação Inclusiva - CINTEDI. O ingresso da criança com deficiência/transtorno na escola: os desafios da família-escola.. 2021. (Congresso).

Seminário de Práticas Pedagógicas.Socialização de experiência desenvolvida com as crianças da Primeiríssima Infância da Secretaria de Educação do Recife. 2019. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Cristiane Karla Bezerra da Cruz Costa

FIGUEIRÊDO, S. E.. A importância da formação continuada no contexto educacional inclusivo: desafios na atuação em sala de aula. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Rita de Kássia Batista da Silva

FIGUEIRÊDO, S. E.. A utilização de recursos pedagógicos adaptados promovendo a inclusão escolar. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Andressa Carvalho da Hora Santana

FIGUEIRÊDO, S. E.. A robótica educacional: uma tecnologia assistiva de inclusão. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Universidade de Pernambuco.

FIGUEIRÊDO, S. E.. III Jornada de Luta pela Educação Inclusiva da Universidade de Pernambuco. 2024. Universidade de Pernambuco.

Produções bibliográficas

ELIAS DE FIGUEIRÊDO, Shirley ; VIEIRA DA SILVA, JOSANIEL . Em prol da Educação Inclusiva. SEMIÁRIDO DE VISU , v. 13, p. 501-524, 2025.
FIGUEIRÊDO, S. E. ; SILVA, J. V. . O OLHAR DA GESTÃO ESCOLAR SOBRE A INCLUSÃO E A PERMANÊNCIA DO/A ESTUDANTE COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: Elenice Parise Foltran; Marcia Raika e Silva Lima; Soeli Francisca Mazzini Monte Blanco.. (Org.). Formação docente e inovações tecnológicas: desafios para a inclusão no âmbito do PROFEI. 1ed.Rio de Janeiro: Autografia, 2025, v. 1, p. 167-178.
FIGUEIRÊDO, S. E. ; LIRA, M. R. . Meu filho com deficiência vai à escola: e agora?. In: Mirtes Ribeiro de Lira. (Org.). A Construção dos direitos de pessoa com deficiência: estudos sobre inclusão educacional pela Universidade de Pernambuco. 1ed.Rio de Janeiro: Wak Editora, 2022, v. único, p. 101-119.
FIGUEIRÊDO, S. E. ; SILVA, J. V. . A Perspectiva da gestão escolar frente à inclusão e à permanência do/a estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na Educação Infantil. In: V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA (CINTEDI) & V JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA, 2024, CAMPINA GRANDE. V CINTEDI & V JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Educação Inclusiva, Diversidade e Direitos Humanos: tecendo redes de solidariedade na sociedade pós-moderna, 2024.
FIGUEIRÊDO, S. E. ; SILVA, J. V. . Projeto Político Pedagógico em prol da educação inclusiva: uma análise na perspectiva emancipatória. In: Congresso Nacional de Educação, 2024, Fortaleza - CE. Anais do Congresso Nacional de Educação. Campina Grande PB: Editora Realize, 2024. v. 10.
FIGUEIRÊDO, S. E. ; SILVA, J. V. . Atendimento Educacional Especializado evidenciando práticas pedagógicas em parceria escola-família. In: IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU, 2023, JOÃO PESSOA - PB. IX CONEDU - CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2023.
FIGUEIRÊDO, S. E. ; LIRA, M. R. . O ingresso da criança com deficiência/transtorno na escola: os desafios da família - escola. In: IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA - CINTEDI, 2021. IV CINTEDI - Edição Digital, 2021.
FIGUEIRÊDO, S. E. . Elaboração de materiais pedagógicos na perspectiva Inclusiva: Abrangência em todas as áreas. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FIGUEIRÊDO, S. E. . Elaboração de materiais pedagógicos na perspectiva Inclusiva: Abrangência em todas as áreas. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FIGUEIRÊDO, S. E. . Vivências inclusivas: percerias exitosas entre o profissional de apoio e o AEE junto aos estudantes. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FIGUEIRÊDO, S. E. . Sou profissional de apoio, e agora?. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FIGUEIRÊDO, S. E. . Desafios e possibilidades da instituição de ensino no processo de inclusão: temos um estudante com deficiência e/ou transtorno, e agora?. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FIGUEIRÊDO, S. E. ; SILVA, J. V. . A Perspectiva da gestão escolar frente à inclusão e à permanência do/a estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na Educação Infantil. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FIGUEIRÊDO, S. E. . Sala de aula acessível: recursos e metodologias aplicadas ao estudante com TEA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FIGUEIRÊDO, S. E. ; SILVA, J. V. . Projeto Político Pedagógico em prol da Educação Inclusiva: uma análise na perspectiva emancipatória. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FIGUEIRÊDO, S. E. . Diálogos e intervenções entre o profissional de apoio e o professor do AEE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FIGUEIRÊDO, S. E. ; SILVA, J. V. . Atendimento Educacional Especializado evidenciando práticas pedagógicas em parceria escola-família. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FIGUEIRÊDO, S. E. ; LIRA, M. R. . O ingresso da criança com deficiência/transtorno na escola: os desafios da família-escola. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FIGUEIRÊDO, S. E. . Vivências na Educação Infantil com a utilização do material do Programa Brinqueducar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FIGUEIRÊDO, S. E. . Vivência do Programa de leitura - Escola que lê faz a mudança acontecer. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FIGUEIRÊDO, S. E. . Trânsito para os pequenos: aprender valores conhecendo o trânsito de sua cidade.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

FIGUEIRÊDO, S. E. ; SILVA, J. V. . Entre relações e conexões da Inclusão Escolar: Conhecer, respeitar e incluir o/a estudante com Transtorno do Espectro Autista na pré-escola.. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Pedagógico Formativo).

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Prefeitura Municipal de Jaboatão dos Guararapes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 180

2014 - Atual

Prefeitura Municipal de Recife, PM/Recife

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 145

2012 - 2017

Escola Vila Aprendiz

Vínculo: Setor privado, Enquadramento Funcional: Professora - Educação Infantil

2011 - 2011

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora

Outras informações:
Monitora da disciplina Avaliação da Aprendizagem

2009 - 2011

Instituto Federal de Pernambuco

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Estagiária da Pró-Reitoria de Ensino - PRODEN

2011 - 2011

Serviço Social do Comércio

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Estagiária da Unidade SESC Santo Amaro - Atuação na Educação Infantil (Pré-escolar I)

2025 - 2025

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Tutoria, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 120

Outras informações:
Tutora no curso de extensão Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, na modalidade a distância, no âmbito da Universidade Aberta do Brasil (UAB), ofertado pelo Laboratório de Tecnologia da Informação e Mídias Educacionais da Universidade Federal de Goiás.