Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim
Graduação em Ciências Biológicas: Bacharelado (Universidade Federal Rural de Pernambuco, 2006) e Licenciatura (Universidade Católica de Pernambuco, 2012). Mestre (2009), Doutora (2013) e Pós-doutora (2014) em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Pernambuco. Atualmente é Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí- IFPI. Coordenou as Áreas da Natureza, Humanas e Letras no IFPI-Campus Oeiras (2016-2017). Coordenou o Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Práticas Educacionais Inclusiva na Educação Especial (2015-2016). Foi Coordenadora de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação no IFPI- Pedro II (2019). Foi Docente Orientadora do programa Residência Pedagógica (Edital 24/2022) no IFPI Pedro II. Participa de cursos técnicos integrados (Meio ambiente, informática e Administração) e superior (Licenciatura em Ciências Biológicas). Atua na grande área de Recursos Genéticos Vegetais, Educação em Saúde, Educação Inclusiva e Análise de diversidade de animais.Atualmente é Assessor Técnico III da Secretaria da Educação do Estado do Piauí.
Informações coletadas do Lattes em 16/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ciências Biológicas
2009 - 2013
Universidade Federal de Pernambuco
Título: Análise genômica e transcriptômica em feijão-caupi: mapa genético e elementos transponíveis
Ana Maria Benko Iseppon. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.
Mestrado em Ciências Biológicas
2007 - 2009
Universidade Federal de Pernambuco
Título: Construção de um mapa genético para feijão-caupi com marcadores moleculares ISSR, DAF e CAPS
, Ano de Obtenção: 2009.Ana Maria Benko Iseppon.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Mapeamento Genético de genes em vegetais; ISSR; Single nucleotide polymorphism; Feijão-Caupi.Grande área: Ciências BiológicasSetores de atividade: Produtos e Processos Biotecnológicos Vinculados À Agricultura.
Especialização em andamento em Aperfeiçoamento em Educação Ambiental e Justiça Climática no Nordeste
2024 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Graduação em Bacharelado Em Ciencias Biológicas
2002 - 2006
Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: AVALIAÇÃO DE GENÓTIPOS DO FEIJÃO-CAUPI [Vigna unguiculata (L.) Walp.] PARA RESISTÊNCIA A ESTRESSE BIÓTICO E ABIÓTICO COM MARCADORES DAF (DNA Amplification Fingerprinting)
Orientador: Reginaldo de Carvalho - UFRPE; Ana Mª Benko Iseppon - UFPE
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Pós-doutorado
2013 - 2014
Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Biológicas
Formação complementar
2025 - 2025
Gerenciamento de Projetos na Prática. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2025 - 2025
Sistema Eletrônico de Informações - SEI! USAR. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2025 - 2025
Gestão de projetos. (Carga horária: 30h). , Serviço Nacional de Aprendizagem do Transporte, SEST, Brasil.
2013 - 2013
Capacitação PCR em Tempo Real: Princípios Básicos. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2013 - 2013
FERRAMENTAS DE BIOINFORMÁTICA APLICADAS ÀS ANÁLISE. (Carga horária: 80h). , Laboratório Nacional de Computação Científica, LNCC, Brasil.
2010 - 2010
Biossegurança de Organismos Geneticamente Modifica. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2007 - 2007
Aplicação da Biologia Molecular na Biotecnologia. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2006 - 2006
Indução de Mutação em Plantas. (Carga horária: 3h). , Sociedade Brasileira de Genética- XVII Encontro de Genética do Nordeste, SBG, Brasil.
2006 - 2006
Contextualizando a genética. (Carga horária: 3h). , Sociedade Brasileira de Genética- XVII Encontro de Genética do Nordeste, SBG, Brasil.
2006 - 2006
III Curso de Verão em Biologia celular e Molecular. (Carga horária: 44h). , Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, USP, Brasil.
2006 - 2006
Biologia Molecular Aplicada a Virologia. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, USP, Brasil.
2006 - 2006
Curso de Extensão em Técnicas de Biologia Molecula. (Carga horária: 30h). , Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Universidade Federal de Pernambuco, FADE/UFPE, Brasil.
2006 - 2006
Marcadores Moleculares no Melhoramento de Plantas. (Carga horária: 8h). , Embrapa Meio-Norte (Teresina-PI), EMBRAPA, Brasil.
2006 - 2006
Bioinformática. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, USP, Brasil.
2005 - 2005
Técnicas Moleculares, Bioinformática e Mapeamento. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2004 - 2004
Curso de Extensão "Técnicas de Hidroponia". (Carga horária: 12h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2003 - 2003
Capacitação de recurso humano Biossegurança de OGM. (Carga horária: 96h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2002 - 2002
Carcinicultura. (Carga horária: 8h). , Confederação da Agricultura e Pecuária do Brasil, CNA, Brasil.
2002 - 2002
Piscicultura. (Carga horária: 4h). , Confederação da Agricultura e Pecuária do Brasil, CNA, Brasil.
2002 - 2002
Estudos Ecológicos em Ambientes Aquáticos. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2002 - 2002
Educação Ambiental. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Genética / Subárea: Genética Vegetal.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Genética / Subárea: Genética Vegetal/Especialidade: Melhoramento vegetal.
Organização de eventos
AMORIM, L. L. B. . Membro da comissão organizado do X-Meeting BSB International Conference. 2013. (Outro).
BENKO-ISEPPON, A. M. ; AMORIM, L. L. B. ; ONOFRE, A. V. C. . Brazilian-German Meeting of Plant Systems Biology and Bioenergy. 2010. (Outro).
BENKO-ISEPPON, A. M. ; KAHL, G. ; KIDO, E. A. ; JUNIOR, A. N. ; AMORIM, L. L. B. ; ONOFRE, A. V. C. ; BARBOSA, P.K. ; WANDERLEY, A.C. ; SOARES, M. L. C. ; Frazão, J.G.S. ; GAZANNEO, L.R. ; Correia-da-Silva, M. ; Bortoleti, K.C.A. ; Nali, L.R. . Genes, genoma e Tcnologias Genômicas. 2006. (Outro).
BENKO-ISEPPON, A. M. ; AMORIM, L. L. B. . Métodos Modernos em Biologia Molecular. 2006. (Outro).
BENKO-ISEPPON, A. M. ; BRASILEIRO-VIDAL, A.C. ; AMORIM, L. L. B. . Técnicas Moleculares, Bioinformática e Mapeamento Aplicados ao melhoramento de Plantas. 2005. (Outro).
Participação em eventos
III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica.PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS: PROFESSORES EM FORMAÇÃO NO CURSO DO IFPI- CAMPUS OEIRAS. 2015. (Outra).
Planejar 2012. 2012. (Encontro).
Seminário de Capacitação de Diretores e Coordenadores do Ensino Médio e Fundamental da campanha Drogas Por quê? Desafios para Educação. 2012. (Seminário).
7th International Conference of the Brazilian Association for Bioinformatics and Computational Biology (AB3C) and 3rd International Conference of the IberoAmerican Society for Bioinformatics (SolBio). 2011. (Congresso).
IX Feria-Congreso Latinoamericano de Biotecnología y IV Congreso Argentino de Biotecnología - BIOLATINA. 2010. (Congresso).
5º Congresso Brasileiro de Melhoramento de Plantas. 2009. (Congresso).
XII CONGRESSO BRASILEIRO DE FISIOLOGIA VEGETAL. 2009. (Congresso).
XLII CONGRESSO BRASILEIRO DE FITOPATOLOGIA. 2009. (Congresso).
II Simpósio Brasileiro de Recursos Genéticos. 2008. (Simpósio).
I Workshop Internacional em Biotecnologia, III Encontro Alfa-Valnatura, III Jornada científica do LIKA, 2008.. 2008. (Outra).
XL Congresso Brasileiro de Fitopatologia. 2008. (Congresso).
Ciclo de Palestras em genética e Biologia Molecular. 2007. (Seminário).
I Simpósio Brasileiro de Genética Molecular de Plantas. 2007. (Simpósio).
Workshop de Manejo e Controle da Salinidade na Agricultura Irrigada. 2007. (Outra).
Congresso Nacional de Feijão-caupi - CONAC E VI Reunião Nacional de Feijão-caupi- VI RENAC. 2006. (Congresso).
VI JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UFRPE. 2006. (Outra).
XVII ENCONTRO DE GENÉTICA DO NORDESTE. 2006. (Encontro).
51 CONGRESSO BRASILEIRO DE GENÉTICA. 2005. (Congresso).
V JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2005. (Outra).
Fronteiras da Biologia- O Desenvolvimento do Nordeste pela Biotecnologia. 2004. (Congresso).
IV Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE. 2004. (Outra).
Seminário de Crédito de Carbono-Contribuindo para solução da gestão de resíduos sólidos. 2004. (Seminário).
55ª Reunião Anual da SBPC. 2003. (Outra).
III Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE. 2003. (Outra).
6ª Jornada de Iniciação Científica ITEP 60 anos. PIBIC-FACEPE/CNPq. 2002. (Outra).
I EXPOBIO - UFRPE. 2002. (Outra).
II Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal Rural de Pernambuco. 2002. (Outra).
Protoparasitas da Fauna Aquática Brasileira. 2002. (Seminário).
SEMINÁRIO. 2002. (Seminário).
Seminário sobre Florestas e Águas na Rio+10. 2002. (Seminário).
VII ENCONTRO REGIONAL DE AGROECOLOGIA. 2002. (Encontro).
Participação em bancas
BENKO-ISEPPON, A. M.AMORIM, LIDIANE L. B.; FERREIRA NETO, J. R. C.. Fatores de Transcrição WRKY: Modulação da Expressão e Interações Moleculares Sob Estresse em Feijão-Caupi (Vigna unguiculata). 2019. Tese (Doutorado em Genética) - Universidade Federal de Pernambuco.
BENKO-ISEPPON, A. M.; FERREIRA NETO, J. R. C.; PANDOLFI, V.;BARBOSA AMORIM, LIDIANE L.. Expressão diferencial e repostas fisiológicas de Stylosanthes scabra sob déficit hídrico. 2018. Tese (Doutorado em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Pernambuco.
FERREIRA NETO, J. R. C.; PANDOLFI, V.;BENKO-ISEPPON, A. M.AMORIM, LIDIANE. Caracterização molecular e bioinformática do quinoma de videira infectada por Xanthomonas citri pv. viticola. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Pernambuco.
AMORIM, LIDIANE. A IMPORTÂNCIA DAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS REGULARES. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Federal do Piauí.
AMORIM, LIDIANE; VASCONCELOS, E. P.. OO LÚDICO NA INTERFACE DA PRÁTICA INCLUSIVA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA",. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Federal do Piauí.
AMORIM, LIDIANE; SOUSA, A. F.. A IMPORTÂNCIA DAS SALAS DE AEE NO PROCESSO DE INCLUSÃO: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS EFICAZES PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA. 2020.
AMORIM, LIDIANE; CUNHA, K. M. M. S.. A INTERFACE DA REALIDADE INCLUSIVA DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Federal do Piauí.
AMORIM, LIDIANE; MONTE, L. A.. A IMPORTÂNCIA DA ACESSIBILIDADE PARA A PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Federal do Piauí.
AMORIM, L. L. B.; FERREIRA, M. D. B. M.; MESQUITA, W. C.. A inclusão de uma aluna com deficiência visual em uma escola regular de Oeiras-PI. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas em Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Federal do Piauí.
AMORIM, L. L. B.; COSTA, E. C. L.; SILVA, C. A.. Aplicação de Jogos lúdicos para o desenvolvimento de habilidades motoras em um aluno com paralisia cerebral. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas em Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Federal do Piauí.
SILVA FILHO, J. F.;AMORIM, L. L. B.; FIGUEIREDO, M. E. S. L.. Adaptação curricular como forma de atender aos princípios da educação inclusiva. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Educacionais Inclusivas na Educação Espec) - Instituto Federal do Piauí.
CARVALHO, D. L.; GUEDES, E. S.;AMORIM, L. L. B.. Estratégias Pedagógicas para a inclusão na rede regular de ensino: uma revisão da literatura. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Educacionais Inclusivas na Educação Espec) - Instituto Federal do Piauí.
AMORIM, L. L. B.; MESQUITA, W. C.; GUEDES, E. S.. Importância e desafios da inclusão na educação infantil na escola regular. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Educacionais Inclusivas na Educação Espec) - Instituto Federal do Piauí.
AMORIM, L. L. B.; GUEDES, E. S.; SILVA, M. J.. A inclusão de alunos com necessidades especiais e os desafios em escolas públicas. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Educacionais Inclusivas na Educação Espec) - Instituto Federal do Piauí.
LIMA, J. F. L.;AMORIM, L. L. B.; SILVA FILHO, J. F.. A formação do profissional da educação infantil no atendimento a crianças com autismo em uma escola municipal de Oeiras-PI. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Educacionais Inclusivas na Educação Espec) - Instituto Federal do Piauí.
LIMA, J. F. L.;AMORIM, L. L. B.; SILVA FILHO, J. F.. Acesso e permanência dos alunos surdos no ensino regular: visão dos professores do 7º ano na unidade escolar Armando Bulamarqui, na cidade de Oeiras-PI. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas em Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Federal do Piauí.
SILVA FILHO, J. F.; CAMELO, A. N.;AMORIM, L. L. B.. A educação especial e o trabalho de inclusão no atendimento educacional especializado -AEE nas escolas municipais de Oeiras-PI. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Educacionais Inclusivas na Educação Espec) - Instituto Federal do Piauí.
AMORIM, L. L. B.; SOUSA, G. F. F.; MESQUITA, D. L.. O ensino de lingua portuguesa para alunos surdos no ensino fundamental em duas escolas da rede regular de ensino de Oeiras-PI. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Educacionais Inclusivas na Educação Espec) - Instituto Federal do Piauí.
LIMA, J. F. L.; SILVA FILHO, J. F.;AMORIM, L. L. B.. A influência da formação do professor na inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Educacionais Inclusivas na Educação Espec) - Instituto Federal do Piauí.
AMORIM, L. L. B.; CARVALHO, D. L.; MESQUITA, D. L.. Concepções de professores sobre as práticas inclusivas que viabilizam a inclusão no autismo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Educacionais Inclusivas na Educação Espec) - Instituto Federal do Piauí.
AMORIM, LIDIANE L. B.; ANDRADE, E. B.; FREIRE, S. M.. ?EPIDEMIOLOGIA DA LEISHMANIOSE CANINA NO MUNICÍPIO DE PEDRO II, ESTADO DO PIAUÍ, ENTRE OS ANOS DE 2013 E 2019?.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí.
AMORIM, LIDIANE L. B.; ALMEIDA, R. C.; SA, G. H.. ?PANORAMA COMPARATIVO DE INTOXICAÇÕES EXÓGENAS ENTRE O MUNICÍPIO DE PEDRO II E O ESTADO DO PIAUÍ NOS ANOS DE 2017 A 2019?.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí.
OLIVEIRA, G. A.; PEDROSA, T. A.; LEAL, A. R. S.;AMORIM, LIDIANE. Avaliação da qualidade da água utilizada para consumo em cinco escolas da rede municipal de ensino de Pedro II-PI. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí.
MACEDO, M. H.; LEAL, A. R. S.; PEDROSA, T. A.;AMORIM, LIDIANE. Análise da Potabilidade da água de chafarizes de cinco bairros no município de Pedro II-PI. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí.
MATOS, N. T. S.; AMORIM, M. R.;AMORIM, LIDIANE. Potencial repelente do extrato das folhas do nim (Azadirachta indica) no controle da cochonilha branca (Planococcus citri). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal do Piauí.
BENKO-ISEPPON, A. M.CAVALCANTI, N.M.S.; FERREIRA NETO, J. R. C.;AMORIM, L. L. B.. Análise in silico das esnaquinas no transcriptoma da soja [Glycine max L. (Merr.)]. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Pernambuco.
CALSA, T.; PANDOLFI, V.; ONOFRE, A. V. C.;AMORIM, L. L. B.. Comparação interespecífica de cromossomos artificiais bacteriano de Grão-de-Bico. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Pernambuco.
BENKO-ISEPPON, A. M.AMORIM, L. L. B.. Caracterização Molecular de Variedades de Cana-de-açúcar contrastantes à seca com uso de marcadores ISSR (Inter Simple Sequence Repeat). 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
AMORIM, L. L. B.; MELO, A. M. A.. Avaliação do Desempenho didático-pedagógico do concurso Edital n°80/2016. 2017. Instituto Federal do Piauí.
AMORIM, L. L. B.; CABRAL, C. R.. Avaliação do Desempenho didático-pedagógico e da prova de título do concurso Edital n°80/2016. 2017.
AMORIM, L. L. B.; SILVA, D. P.. Avaliação do Desempenho didático-pedagógico do concurso Edital n°80/2016. 2017. Instituto Federal do Piauí.
AMORIM, L. L. B.; NASCIMENTO, F. C. G.. Avaliação do Desempenho didático-pedagógico do concurso Edital n°80/2016. 2017. Instituto Federal do Piauí.
AMORIM, L. L. B.; LIMA, J. G. S.. Avaliação do Desempenho didático-pedagógico do concurso Edital n°80/2016. 2017. Instituto Federal do Piauí.
AMORIM, L. L. B.; CARVALHO, K. S. S.. Avaliação do Desempenho didático-pedagógico do concurso Edital n°80/2016. 2017. Instituto Federal do Piauí.
AMORIM, L. L. B.; SILVESTRE, E. A.. Avaliação do Desempenho didático-pedagógico do concurso Edital n°80/2016. 2017. Instituto Federal do Piauí.
AMORIM, L. L. B.; FREITAS, P. A. F.. Avaliação do Desempenho didático-pedagógico do concurso Edital n°80/2016. 2017. Instituto Federal do Piauí.
AMORIM, L. L. B.; SILVA, M. B.. Avaliação do Desempenho didático-pedagógico do concurso Edital n°80/2016. 2017. Instituto Federal do Piauí.
AMORIM, L. L. B.; FERREIRA, W. N.. Avaliação do Desempenho didático-pedagógico do concurso Edital n°80/2016. 2017. Instituto Federal do Piauí.
AMORIM, L. L. B.. CORRETOR DAS PROVAS DISCURSIVAS do concurso pública para provimento de cargos de professore do IFPI do concurso EditaL n°80/2016. 2017.
AMORIM, L. L. B.; MACEDO, S. S.. Avaliação do Desempenho didático-pedagógico do concurso Edital n°80/2016. 2017. Instituto Federal do Piauí.
AMORIM, L. L. B.; BORBA, R. S.. Avaliação do Desempenho didático-pedagógico do concurso Edital n°80/2016. 2017. Instituto Federal do Piauí.
AMORIM, L. L. B.. Comissão Científica do XX do Encontro de Genética do Nordeste. 2014.
AMORIM, L. L. B.. Coordenação do Simpósio Temático durante o VI Simpósio de Produtividade em Pesquisa. 2014.
AMORIM, L. L. B.. Consultor ad hoc, na revisão de resumos expandidos completos do III Congresso Nacional de Feijão-caupi. 2013.
Orientou
Genes de resistência a patógenos em feijão-caupi e em outras leguminosas: caracterização e diversidade; 2015; Dissertação (Mestrado em Genética) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Coorientador: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim;
Expressão diferencial e diversidade de fatores de transcrição família MYB em feijão-caupi; 2015; Dissertação (Mestrado em Genética) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Coorientador: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim;
A INCLUSÃO DE UMA ALUNA COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM UMA ESCOLA REGULAR DE OEIRAS-PI; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas em Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim;
APLICAÇÃO DE JOGOS LÚDICOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES MOTORAS EM UM ALUNO COM PARALISIA CEREBRAL; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas em Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim;
A inclusão do com aluno com síndrome de Down na rede regular de ensino; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Educacionais Inclusivas na Educação Espec) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim;
Avaliação da aprendizagem escolar para a inclusão social; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Educacionais Inclusivas na Educação Espec) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim;
A aprendizagem do aluno com deficiência intelectual e as alternativas viabilizadoras de habilidades; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Educacionais Inclusivas na Educação Espec) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim;
A inclusão de alunos com necessidades especiais e os desafios em escolas públicas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Educacionais Inclusivas na Educação Espec) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim;
Concepções de professores sobre as práticas inclusivas que viabilizam a inclusão no autismo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Educacionais Inclusivas na Educação Espec) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim;
Concepções de professores sobre as práticas inclusivas que viabilizam a inclusão no autismo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Educacionais Inclusivas na Educação Espec) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim;
JOGOS DIDÁTICOS COMO METODOLOGIA DE ENSINO NA DISCIPLINA DE BIOLOGIA SOBRE CICLOS BIOGEOQUÍMICOS; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim;
Uso de Jogos Didáticos na promoção da saúde sobre parasitoses intestinais em escolares; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim;
Infecções Sexualmente Transmissíveis: Análise dos conteúdos de um livro didático e intervenção educativa com uma turma do ensino médio em Pedro II-PI; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim;
INTERVENÇÃO EDUCATIVA E AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE SIFÍLIS COM PACIENTES ATENDIDOS EM DUAS UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE NO PIAUÍ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim;
Construção de cartilha educativa para prevenção de Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim;
Construção e validação de uma cartilha educativa sobre a importância da vacinação; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim;
A UTILIZAÇÃO DE CARTILHA COMO FORMA DE PREVENÇÃO CONTRA PARASITOSES INTESTINAIS EM POSTOS DE SAÚDE NA CIDADE DE PEDRO II- PI; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim;
Monitoramento de populações de Aedes aegypti (Diptera: Culicidae) utilizando armadilhas de ovoposição em quatro bairros do município de Pedro II-PI; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí, Instituto Federal do Piauí; Orientador: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim;
Avaliação da operacionalidade da ovitrampa no monitoramento de Aedes aegypti em Pedro II-PI; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim;
PERFIL CLÍNICO-EPIDEMIOLÓGICO DA HANSENÍASE NO ESTADO DO PIAUÍ NO PERÍODO DE 2013 A 2017; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim;
AVALIAÇÃO DAS PRÁTICAS DE PREVENÇÃO E TRATAMENTO DE FERIDAS DOS PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM DA ATENÇÃO PRIMÁRIA NO PIAUÍ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim;
Desenvolvimento de Protocolos de Extração de DNA de Espécies de Plantas Ornamentais Tropicais utilizando Detergentes Comerciais; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim;
PERFIS EPIDEMIOLÓGICOS DE DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS NA REGIÃO DO VALE DO CANINDÉ-PI; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em TÉCNICO INTEGRADO EM ADMINISTRAÇÃO) - Instituto Federal do Piauí, Instituto Federal do Piauí; Orientador: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim;
Produções bibliográficas
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AMORIM, L. L. B. . Plantas Transgênica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, L. L. B. . Plantas Transgênica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Projetos de pesquisa
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2023 - 2024
Análise da diversidade de abelhas em paisagens agrícolas modificados em comunidades rurais no município de Pedro II, Piauí, Brasil, Descrição: EDITAL 4/2023- PROPI/REI/IFPI - SELEÇÃO DE PROJETOS VOLUNTÁRIOS DE PESQUISA CIENTÍFICA E/OU INOVAÇÃO TECNOLÓGICA - 2023. O objetivo central desta pesquisa é conduzir uma análise abrangente da diversidade de abelhas em paisagens agrícolas modificadas em comunidades rurais no município de Pedro II. O intuito é identificar como as diferentes espécies de abelhas se adaptam às mudanças ambientais causadas pelas atividades humanas. Os dados e insights gerados por este estudo são de importância crucial para guiar futuras ações e intervenções em paisagens agrícolas semelhantes. As informações obtidas serão usadas para desenvolver estratégias de manejo sustentável que visem a preservar tanto a biodiversidade quanto a produtividade agrícola. Ademais, esta pesquisa pode servir como um modelo para compreender a interação entre a fauna nativa e as atividades humanas, contribuindo para a conservação da natureza e o desenvolvimento harmonioso da região.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim - Coordenador / lucas costa lopes - Integrante / joão luis galvão freitas - Integrante / Deywila Rayane de Sousa Castro - Integrante / João Vitor Pereira Paixão - Integrante / Nairajane Alves Teixeira - Integrante.
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2023 - 2024
Análise da diversidade de formigas em paisagens agrícolas modificados em comunidades rurais no município de Pedro II, Piauí, Brasil, Descrição: EDITAL 7/2023 - PROPI/REI/IFPI - PIBIC CNPq - 2023 -Espera-se identificar padrões de resposta adaptativa das diferentes espécies de formigas às mudanças ambientais impostas pelas atividades humanas. Os dados e insights gerados por este estudo são vitais para orientar futuras ações e intervenções em paisagens agrícolas semelhantes. Essas informações podem ser usadas para desenvolver estratégias de manejo sustentável que preservem tanto a biodiversidade quanto a produtividade agrícola. Além disso, a pesquisa poderá servir como modelo para entender a interação entre a fauna nativa e as atividades humanas, contribuindo para a conservação da natureza e o desenvolvimento equilibrado. Portanto, este projeto visa aprofundar o conhecimento sobre a diversidade de formigas em paisagens agrícolas modificadas, com implicações significativas para a conservação da biodiversidade, a promoção de práticas agrícolas sustentáveis e o entendimento das complexas interações entre os ecossistemas naturais e as atividades humanas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim - Coordenador / lucas costa lopes - Integrante / joão luis galvão freitas - Integrante / MYLENE KEYLA DA SILVA - Integrante / Pedro Hallison de Sousa Nascimento - Integrante / Ana Letícia de Sousa Felício - Integrante / KAILANE OLIVEIRA PEREIRA - Integrante.
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2020 - 2021
Construção e validação de cartilhas educativas para o ensino da ecologia aplicada à saúde pública, Descrição: A Ecologia estuda as relações entre os seres vivos e destes com o meio no qual vivem. Desta forma, essa ciência estuda as ações humanas sobre o ambiente que podem causar desequilíbrios ambientais. Tais fatos têm sido cada vez mais noticiados e evidenciados como uma problemática para a manutenção da saúde e existência dos humanos na Terra, como no caso do aparecimento de doenças emergentes, exemplificada pela COVID-19. Diante disso, reconhece-se a importância da dispersão do conhecimento sobre Ecologia e as ações antrópicas que propiciam o surgimento de doenças emergentes e remergentes. Tal disseminação de informações permite desenvolver uma avaliação crítica, sensível e reflexiva que direcione a maneira com a qual os alunos irão lidar com a natureza e com os desafios que surgem nessa nova perspectiva de vida. Assim, o objetivo principal deste projeto é elaborar e validar cartilhas educativas que permitam uma aproximação da realidade da relação do homem com o meio ambiente, mostrando quais atitudes promovem reflexos positivos ou negativos na natureza, consequentemente reflexos na saúde, economia e relações humanas. Para tanto, o projeto se desenvolverá num momento inicial de construção das cartilhas, onde passará por etapas de pesquisa bibliográfica, organização dos conhecimentos adquiridos em textos, construção de imagens e por fim, organização do designer da cartilha. O segundo momento contará com a validação mediante consulta a especialistas de conteúdo (pesquisadores/docentes na área de ecologia e doenças emeregentes/reemergentes). Espera-se que as cartilhas sejam aplicadas em disciplinas de Biologia nas escolas do Piauí para alunos do ensino médio e tenham efeitos positivos na aquisição de conhecimento e gerem reflexão sobre suas próprias ações e, assim, permitam uma formação cidadã.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim - Coordenador / Antônio R dos S Vieira - Integrante / RUDY CAMILO NUNES - Integrante / Kylvia Rocha de Castro e SIlva - Integrante.
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2019 - 2020
Monitoramento de populações de Aedes aegypti (Diptera: Culicidae) utilizando armadilhas de ovoposição em quatro bairros do município de Pedro II-PI, Descrição: As arboviroses Dengue, Chikungunya, Zika, transmitidas pelo mosquito Aedes aegypti,ainda representam um grande desafio de saúde pública no Brasil. O objetivo do trabalho é realizar o monitoramento das populações do inseto vetor utilizando armadilhas de oviposição (ovitrampas) em quatro bairros de Pedro II-PI. Todas as armadilhas serão instaladas com um raio de 100 metros de distância entre elas ou a cada 225 imóveis. Será entregue o Termo de Livre Consentimento a todos os moradores que deixarão instalar as armadilhas em seus imóveis. Em cada armadilha será adicionado 540 ml de água e 60 ml de água fenada, além do larvicida pyriproxifen, que será disponibilizado pela Secretaria Municipal de Saúde do município, para evitar a sobrevivência de larvas que eclodirem dos ovos. Os índices utilizados para estimar a infestação do inseto vetor, baseados na presença de ovos em armadilhas, serão os Índice de Positividade de Ovitrampas e Índice de Densidade de Ovos. E, para avaliar se a precipitação influenciará no número de ovos depositados, as palhetas serão coletadas durante oito meses, quatro no período chuvoso e quatro no período seco. A inserção de mais uma ferramenta no monitoramento do mosquito vetor é importante para identificar os pontos quentes, que apresentam o maior número de insetos, e irá auxiliar no aumento das ações do Programa de Controle Vetorial. Além disso, a retirada de ovos do ambiente também irá ajudar a diminuir a população do vetor na localidade estudada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim - Coordenador / Rayane Maria Mendes Monteiro - Integrante / Caio Alves de Oliveira - Integrante.
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2017 - 2018
PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DE DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS NA REGIÃO DO VALE DO CANINDÉ-PI, Descrição: EDITAL Nº 81 DE 27/06/2017 ? PIBIC-JR/IFPI - Edital de Pesquisa As doenças negligenciadas são aquelas causadas por agentes infecciosos ou parasitas, com potencial de morbidade, afetando mais de um bilhão de pessoas pelo mundo e são endêmicas em regiões brasileiras. Estas doenças estão relacionadas com as condições sanitárias inadequadas e falta de acesso às estruturas de saúde para prevenção, diagnóstico e tratamento. A avaliação do perfil epidemiológico dos usuários da rede pública de saúde do Piauí permite obter informações importantes relativas ao tratamento e o conhecimento epidemiológico de uma região, tornando-se fundamental para a formulação de políticas e ações voltadas à prevenção, controle e à redução dessas doenças. Neste sentido, o objetivo deste trabalho é descrever o perfil epidemiológico dos casos de doenças negligenciadas entre moradores da região do Vale do Canindé-PI, notificados no período de 2010 a 2015. Trata-se de um estudo descritivo, retrospectivo, pautado em dados secundários, que serão extraídos do Sistema de Informação de Agravos de Notificação ? SINAN-Net. Serão considerados como critérios de inclusão todos os casos confirmados de doença de Chagas, dengue, leishmanioses, malária, hanseníase, cisticercose e tuberculose ocorridos na região do Vale do Canindé-PI e cadastrados no SINAN entre os anos de 2010 e 2015. As variáveis utilizadas serão as já existentes no sistema: número de casos, ano, faixa etária e sexo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim - Coordenador / Amanda Rodrigues da Silva Rêgo - Integrante / Humberila da Costa e Silva Melo - Integrante.
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2015 - 2016
Uso e conhecimento sobre plantas medicinais em comunidades rurais do Piauí, Projeto certificado pela empresa Instituto Federal do Piauí em 19/11/2015., Descrição: A importância do trabalho sustenta-se em dois grandes pilares: o uso e conhecimento sobre os recursos vegetais medicinais e o resgate de todo esse conhecimento por um grupo de pessoas que detém o amplo conhecimento sobre o tema, que seriam as pessoas idosas que fazem parte de comunidade rurais do Piauí. Sabe-se que a utilização inadequada de plantas medicinais, como automedicação, pode trazer uma série de efeitos colaterais. Nessa perspectiva, o presente estudo tem como objetivo identificar quais as espécies e para que fins são utilizadas na terapêutica popular de comunidades rurais do Piauí.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim - Coordenador / Vitor Guilherme Sousa Canela - Integrante / Matheus Henrique Borges de Sousa Morais - Integrante.
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2014 - Atual
Estudo das respostas fisiológicas, genéticas e bioquímicas a estresses abióticos em plantas cultivadas e nativas da Caatinga, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ana Maria Benko Iseppon em 23/03/2015., Descrição: Plantas da Caatinga apresentam diferentes estratégias de vida para lidar com fatores de estresses abióticos, podendo ser úteis como fonte de genes para a adaptação e/ou mitigação de culturas agronômicas para a tolerância à seca. No entanto, informações sobre os tipos de mecanismos de tolerância à seca existentes em plantas da Caatinga são ainda escassas. No presente projeto é proposta a identificação de mecanismos ecofisiológicos e bioquímicos para a caracterização da tolerância a estresses abióticos, estudando-se também o papel de genes potencialmente envolvidos na tolerância à seca e à salinidade, em plantas da Caatinga e em culturas de interesse econômico para a região Nordeste, avaliando seu potencial para uso biotecnológico na geração de plantas tolerantes a estresses abióticos. A colaboração entre a Universidade Federal de Pernambuco e a Embrapa Semiárido neste projeto reforça uma colaboração regional já formalizada em projetos de pesquisa e reúne esforços na linha de pesquisa de Genética e Fisiologia Vegetal para o entendimento de mecanismos de tolerância a estresses abióticos e identificação de genes associados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim - Integrante / Ana Maria Benko-Iseppon - Coordenador / Valesca Pandolfi - Integrante / Tercilio Calsa Júnior - Integrante / Mauro Guida Santos - Integrante.
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2014 - Atual
Seca e Salinidade: Estudo da Expressão Diferencial em Leguminosas Nativas e Cultivadas, Descrição: O projeto tem como objetivo geral estudar o papel de genes envolvidos nos mecanismos moleculares que governam a tolerância à seca e à salinidade em uma leguminosa nativa (Stylosanthes scabra) e cultivadas (feijão-caupi e soja), identificando, validando e testando genes candidatos diferencialmente expressos, bem avaliando como seu potencial para uso biotecnológico com vistas à geração de plantas transgênicas mais tolerantes aos estresses citados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim - Integrante / Valesca Pandolfi - Integrante / Mauro Guida Santos - Integrante / BENKO-ISEPPON, ANA MARIA - Coordenador.
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2011 - 2015
Prospecção e Validação de Atividade em Defensinas Vegetais para Desenvolvimento de Novos Agentes Antimicrobianos, Descrição: Descrição: Peptídeos antimicrobianos são fundamentais para a formação de barreiras pré e pós-infecção, constituindo coletivamente parte significativa do sistema imune inato, promovendo uma resposta relativamente rápida do organismo com um custo energético comparativamente menor do que o usado no sistema imune adaptativo dos vertebrados superiores. Tal resposta reflete a estrutura genética e protéica dessas moléculas: codificadas por genes únicos, com tamanho pequeno, carga geral positiva, tolerância a solventes ácidos e orgânicos, estabilidade térmica e ampla atividade biológica. Dentre os peptídeos existentes, destacam-se as defensinas, conhecidas por serem conservadas entre organismos tão distintos quanto plantas, invertebrados e vertebrados, constituindo uma superfamília de proteínas. As defensinas são peptídeos de defesa estrutural e funcionalmente relacionados presentes em diversos organismos eucarióticos, incluindo mamíferos, plantas, pássaros, moluscos, insetos, aracnídeos e fungos. A maioria das defensinas vegetais conhecidas apresenta atividade contra uma gama de microrganismos, com ênfase para fungos. Dentre as bactérias, as gram-positivas são especialmente inibidas por essas defensinas, embora de uma forma menos pronunciada em comparação aos fungos. Interessantemente, várias dessas moléculas apresentam atividade contra fungos patogênicos. Embora o potencial antimicrobiano destes peptídeos seja evidente, poucas são ainda as defensinas vegetais isoladas e com atividade biológica testada, restringindo-se tais estudos a defensinas de plantas cultivadas e sem atividade antimicrobiana destacada. O projeto pretende estabelecer uma rede para estudos de compostos antimicrobianos a partir de plantas brasileiras, Incluindo isolamento, caracterização estrutural, síntese e avaliação da atividade de defensinas isoladas de seis modelos vegetais, incluindo quatro espécies da flora nativa, testando sua atividade antimicrobiana com vistas ao desenvolvimento de novos fármac. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim - Integrante / Ana Maria Benko-Iseppon - Coordenador / Ederson A. Kido - Integrante / Valesca Pandolfi - Integrante / GAZANNEO, L.R. - Integrante / Luis Carlos Berlamino - Integrante / Karla CB Santana - Integrante / Sérgio Crovella - Integrante.
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2011 - 2013
Desenvolvimento Integrado da Cadeia Produtiva de Biocombustíveis no Nordeste Brasileiro: Agricultura, Produção, Capacitação e Agregação de Valor, Descrição: Descrição: Esta proposta visa integrar os elos da cadeia produtiva de biocombustíveis desde a produção de matérias matérias-primas até o uso, dentro das linhas de atuação do Centro de Tecnologias Estratégicas do Nordeste - CETENE através de ações voltadas para a inserção de tecnologias maduras em cada um desses elos que tragam benefícios ao agronegócio, incluindo a agricultura familiar, agregação de valor a subprodutos da agricultura e indústria de biocombustíveis, alternativas para a geração de energia aliadas a reflorestamento e ampliação da matriz energética para a produção de biodiesel. A participação da UFPE está diretamente relacionada à meta 1, que visa à (1) caracterização de matérias-prima alternativas para a produção de biodiesel e agregação de valor (2) aumento da produção de óleo vegetal com finalidades múltiplas e incluindo fontes inovadoras, com ênfase na produção de biodiesel no Nordeste do Brasil, de forma sustentável em termos econômicos, sociais e ambientais. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim - Integrante / Ana Maria Benko-Iseppon - Integrante / Ana Maria Souza Felix - Integrante / Ana Christina Brasileiro Vidal - Integrante / Wolfgang Harand - Coordenador.
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2010 - 2015
Mapeamento, Identificação e Validação de Genes a partir do Transcriptoma do Feijão-Caupi (Vigna unguiculata, Descrição: O feijão-caupi (Vigna unguiculata) apresenta-se como a principal fonte de proteínas da população do nordeste do Brasil, bem como de vários países da África, tratando-se de uma das leguminosas que menos beneficiaram dos avanços da biotecnologia. Uma ampla gama de genes potencialmente úteis ao melhoramento da cultura encontra-se disponível, tendo sido obtida através de projeto de nosso grupo (edital RENORBIO: Genômica Estrutural e Funcional do Feijão-Caupi), tendo gerado cerca de 21 milhões de sequências sob diversas condições, com ênfase para contrastes sob estresse abiótico (salinidade) e sob as duas principais infecções virais mais importantes para a cultura do feijão-caupi no Brasil. A proposta pretende propiciar o máximo aproveitamento aos dados obtidos até o momento, mantendo o intercâmbio entre os principais grupos atuantes no estudo e melhoramento do feijão-caupi. Inclui a identificação e validação de genes candidatos e também de QTLs potencialmente úteis para fins de melhoramento desta cultura a partir da integração de genes validados dos estudos prévios de transcriptoma e estratégias de mapeamento, de modo a propiciar a rápida conversão dos dados gerados em benefício da cultura vegetal em tela. O mapeamento terá imediata aplicação para o melhoramento convencional, sendo esta estratégia complementada por inferências biotecnológicas, incluindo cultivo, transformação e regeneração in vitro. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (28) / Mestrado acadêmico: (14) / Doutorado: (12) . , Integrantes: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim - Integrante / Ana Maria Benko-Iseppon - Coordenador / Ederson A. Kido - Integrante / Valesca Pandolfi - Integrante / CALSA-JUNIOR, T. - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / Fundo de Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Bnb - Auxílio financeiro / Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações - Auxílio financeiro / Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.
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2009 - 2012
Plataforma genômica de leguminosas tropicais visando resistência à seca, Descrição: Descrição: A idéia principal desta plataforma é o desenvolvimento de ferramentas genômicas aplicáveis ao desenvolvimento de cultivares melhoradas das leguminosas mais importantes para países tropicais: feijão-comum, feijão-caupi, soja e amendoim. Por meio da genômica comparativa, a determinação da sintenia gênica entre estas quatro leguminosas poderá facilitar a utilização dos recursos genômicos já existentes, ampliar a utilização de mapas genéticos já gerados (através da transferência de informação de uma espécies para outra) ajudando na previsão da localização de genes de interesse em uma espécie com base no conhecimento já existente da outra. Esta proposta visa gerar marcadores, ferramentas de bioinformática e métodos robustos de desenvolvimento de marcadores relacionados com a resistência a seca, que possibilitem a criação de uma estrutura de genética comparativa entre feijão comum, amendoim, soja e caupi, promovendo a interseção entre os grupos de pesquisa que trabalham com cada uma das quatro espécies. O presente projeto optou pelo estudo de leguminosas tropicais de importância agronômica que estejam filogeneticamente perto o suficiente de seus parentes mais estudados em termos de genética e genômica (Lotus e Medicago), para poderem usufruir dos avanços já alcançados nessas espécies. Além disso, é importante que as espécies a serem incluídas no projeto já tenham desenvolvido um arcabouço genético (mapas genéticos, marcadores moleculares, bibliotecas BAC, entre outros), para que as associações de regiões sintênicas entre os genomas possam ser identificadas no prazo determinado de três anos. Financiador: Macroprograma 2 (MP2) Embrapa. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim - Integrante / Ana Maria Benko-Iseppon - Coordenador / Alberto Vinícius Casimiro Onofre - Integrante / Ederson A. Kido - Integrante., Financiador(es): Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária - Auxílio financeiro.
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2006 - 2012
Genômica Estrutural, Funcional e Comparativa da Leguminosa Modelo Vigna unguiculata, Descrição: O projeto pretende organizar uma rede de laboratórios da região nordeste do Brasil visando desenvolver um programa de análise genômica funcional, estrutural e comparativa em Vigna unguiculata, com o intuito de tornar o feijão-caupi uma cultura altamente produtiva e rentável no futuro, constituindo-se em uma fonte de renda e desenvolvimento no Nordeste brasileiro. Para isso, serão utilizadas ferramentas de genômica expressa (EST e SAGE), relacionadas a diversos aspectos de maior importância para o melhoramento da citada cultura, associadas a técnicas modernas de mapeamento genético assistido por marcadores moleculares. Adicionalmente, pretende-se estabelecer protocolos eficientes para a transformação e regeneração de indivíduos estáveis expressando genes importantes para o rápido melhoramento desta cultura com metodologias biotecnológicas. Além disso, objetiva-se também estabelecer um protocolo de regeneração de plantas via embriogênese somática e a posterior utilização deste protocolo para a obtenção de linhagens transgênicas com características de tolerância à seca. Finalmente a proposta da rede NORDEST foi desenhada de modo a colaborar com a concretização da Rede Nordestina de Biotecnologia (RENORBIO), através da integração dos laboratórios e dos programas de pós-graduação, fomentando assim a formação de pessoal em todos os níveis. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lidiane Lindinalva Barbosa Amorim - Integrante / Ana Maria Benko-Iseppon - Coordenador / Alberto Vinícius Casimiro Onofre - Integrante / Ederson A. Kido - Integrante / Valesca Pandolfi - Integrante / CALSA-JUNIOR, T. - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal do Piauí, Instituto Federal do Piauí - Campus Pedro II. , Rua Manoel Jorge da Cruz, 750, Engenho ,Novo, 64255000 - Pedro II, PI - Brasil, Telefone: (86) 981670333
Experiência profissional
2014 - Atual
Instituto Federal do PiauíVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2023 - 2024
Instituto Federal do PiauíVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente Orientador do Programa Residências Pe, Carga horária: 8
Outras informações:
O Programa de Residência Pedagógica (PRP/CAPES) do IFPI Campus Pedro II , teve seu primeiro ciclo desenvolvido de Abril de 2013 a Abril de 2024, com o objetivo de aperfeiçoar a formação dos discentes de cursos de licenciatura, por meio do desenvolvimento de projetos que fortaleçam o campo da prática e conduzem o licenciando a exercitar, de forma ativa, a relação entre teoria e prática profissional docente, utilizando coleta de dados e diagnóstico sobre o ensino e a aprendizagem escolar, entre outras didáticas e metodologias.
2019 - 2019
Instituto Federal do PiauíVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Pesquisa, Pós-Graduação e Ino, Carga horária: 8
Outras informações:
Coordenadora de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação, para a qual foi designada através da Portaria nº 974, de 25/03/2019, publicada no DOU de 29/03/2019. A servidora solicitou dispensa do cargo, sendo realizado através da portaria Nº 3.404, de 08/10/2019, publicada no DOU de 10/10/2019.
2016 - 2017
Instituto Federal do PiauíVínculo: COORDENADORA DE CURSO, Enquadramento Funcional: Coordenadora das Áreas da Natureza, Humanas, Carga horária: 10
Outras informações:
Coordenadora das Áreas da Natureza, Humanas e Letras, Código FG-1, para a qual foi designada através da Portaria nº 967, de 18/03/2016, publicada no DOU de 23/03/2016.
2015 - 2016
Instituto Federal do PiauíVínculo: COORDENADORA DE CURSO, Enquadramento Funcional: Pós-Graduação Práticas Educacionais Inclusiva
Outras informações:
Coordenador do Curso de Pós-Graduação em Práticas Educacionais Inclusiva na Educação Especial
PORTARIA Nº 877, 27/03/2015
Atividades
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02/2024
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 32624 - LIC.1860 - INTRODUÇÃO AO LABORATÓRIO DE BIOLOGIA - Graduação [60 h/60 Aulas], 33153 - LIC.1823 - ATIVIDADE EXTENSIONISTA I - Graduação [40 h/40 Aulas], 33156 - LIC.1858 - INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL - Graduação [40 h/40 Aulas]
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02/2024
Ensino,Disciplinas ministradas, 32644 - TIN.0336 - TÉCNICAS DE LABORATÓRIO - Médio [80 h/80 Aulas], 38129 - FIC.0577 - CIÊNCIAS DA NATUREZA - Médio [40 h/40 Aulas]
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09/2019
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Genética, Projeto Integrador IV
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03/2019
Ensino,Disciplinas ministradas, Biologia I, Técnicas de Laboratório
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02/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal do Piauí - Campus Pedro II.Linhas de pesquisa
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02/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal do Piauí - Campus Pedro II.Linhas de pesquisa
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03/2019 - 08/2019
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Imunologia, Projeto Integrador III, Introdução ao Laboratório de Biologia
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06/2015 - 06/2016
Serviços técnicos especializados , Campus Oeiras.Serviço realizado, Apoio Acadêmico no EDITAL Nº 01/2015 ? PRONATEC.
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03/2015 - 03/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Piauí - Campus Oeiras.Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pós-Graduação em Práticas Educacionais Inclusiva na Educação Especial -FCC.
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02/2015 - 02/2016
Ensino,Disciplinas ministradas, Biologia I (60h) Administração Integrado, Biologia I (60h) Agricultura Integrado
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01/2015 - 01/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Piauí - Campus Oeiras.Cargo ou função, Comissão de Acompanhamento da Avaliação do Reconhecimento de Saberes e Competências do Campus Oeiras.
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02/2015 - 07/2015
Ensino,Disciplinas ministradas, Meio Ambiente, Educação Ambiental e Ética Ambiental (60h) - Fruticultura, Morfologia e Anatomia de Angiospermas (45h) - Fruticultura
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05/2015 - 05/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Piauí - Campus Oeiras.Cargo ou função, Comissão de Sistematização das normas de apresentação e confecção do trabalho final das Pós-graduações em Saúde do Escolar e em Práticas Educacionais Inclusivas na Educação Especial.
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05/2015 - 05/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Piauí - Campus Oeiras.Cargo ou função, Comissão Organizadora da Semana do Meio Ambiente.
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03/2015 - 03/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Piauí - Campus Oeiras.Cargo ou função, Subcomissão Eleitoral para escolhas dos membros da Comissão Própria de Avaliação Local do IFPI campus Oeiras.
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12/2014 - 12/2014
Ensino, Práticas Educacionais Inclusivas na Educação Espec, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Aspectos Biológicos das Deficiências.
2014 - Atual
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Colaborador
Outras informações:
Pesquisador Colaborador na área de Genética e Melhoramento: uso de marcadores moleculares e identificação de genes diferencialmente expressos.
2013 - 2014
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pós-Doutorado Júnior CNPq, Carga horária: 8
Outras informações:
Bolsista da modalidade PDJ do CNPq
2009 - 2013
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorado, Carga horária: 40
Outras informações:
Mapeamento, Identificação e Validação de Genes a partir do Transcriptoma do Feijão-Caupi (Vigna unguiculata)
2007 - 2012
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Aluno Voluntário - Projeto de Extensão, Carga horária: 1
Outras informações:
PROJETO DE EXTENSÃO
Esse projeto visa à melhoria do ensino público e privado, através da elaboração e disponibilidade de um material didático complementar ao ensino na área de genética e de biotecnologia, que apresente um formato diferente e inovador e que desperte um maior interesse do estudante. Nesse sentido, serão produzidos CDs interativos contendo temas atuais em genética e biotecnologia, tendo como objetivo a capacitação de professores de ciências da 8a. série (2º. ano do 4o. ciclo) do ensino fundamental e do 2º. ano do ensino médio da Prefeitura do Recife (35 escolas) bem como de professores do Colégio de Aplicação da UFPE e de uma escola da rede particular de ensino (Instituto Capibaribe). A avaliação do aproveitamento do material didático pelos estudantes deverá ser realizada in loco em três escolas selecionadas. O material didático produzido também deverá ser utilizado semestralmente nas 21 disciplinas ministradas pelo Departamento de Genética em 12 cursos de graduação, pertencentes ao Centro de Ciências Biológicas (CCB) e Centro de Ciências da Saúde (CCS).
2007 - 2009
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Pesquisa e Desenvolvimento, Enquadramento Funcional: Mestrando - Bolsista CAPES, Carga horária: 40
Outras informações:
Participação no projeto Genômica Estrutural, Funcional e Comparativa da Leguminosa Modelo Vigna unguiculata, com orientação da professora Ana Maria Benko Iseppon.
Descrição: O projeto pretende organizar uma rede de laboratórios da região nordeste do Brasil visando desenvolver um programa de análise genômica funcional, estrutural e comparativa em Vigna unguiculata, com o intuito de tornar o feijão-caupi uma cultura altamente produtiva e rentável no futuro, constituindo-se em uma fonte de renda e desenvolvimento no Nordeste brasileiro. Para isso, serão utilizadas ferramentas de genômica expressa (EST e SAGE), relacionadas a diversos aspectos de maior importância para o melhoramento da citada cultura, associadas a técnicas modernas de mapeamento genético assistido por marcadores moleculares. Adicionalmente, pretende-se estabelecer protocolos eficientes para a transformação e regeneração de indivíduos estáveis expressando genes importantes para o rápido melhoramento desta cultura com metodologias biotecnológicas. Além disso, objetiva-se também estabelecer um protocolo de regeneração de plantas via embriogênese somática e a posterior utilização deste protocolo para a obtenção de linhagens transgênicas com características de tolerância à seca. Finalmente a proposta da rede NORDEST foi desenhada de modo a colaborar com a concretização da Rede Nordestina de Biotecnologia (RENORBIO), através da integração dos laboratórios e dos programas de pós-graduação, fomentando assim a formação de pessoal em todos os níveis..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2005 - 2006
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiário - Bolsista PIBIC-CNPq-UFRPE, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista do Programa PIBIC-CNPq-UFRPE
Modalidade: Genética Vegetal
Projeto: AMORIM, L.L.B.; CARVALHO, R.; BENKO-ISEPPON, A.M. CARACTERIZAÇÃO MOLECULAR DE CANDIDATOS A PARENTAIS NO FEIJÃO-CAUPI [Vigna unguiculata (L.) Walp.] PARA FINS DE MAPEAMENTO GENÉTICO COM A METODOLO GIA DAF (DNA Amplification Fingerprinting)
2004 - 2005
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiário - Bolsista PIBIC-CNPq-UFRPE, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista do Programa PIBIC-UFRPE
Modalidade: Genética
Projeto: AMORIM, L.L.B; CARVALHO, R.; BENKO-ISEPPON, A.M. CARACTERIZAÇÃO GENÉTICA DE ESPÉCIES NATIVAS E CULTIVADAS DO GÊNERO VIGNA COM MÉTODOS CITOGENÉTICOS E MOLECULARES
Atividades
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10/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Biológicas, Departamento de Genética.Linhas de pesquisa
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07/2007 - 07/2012
Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas.Atividade de extensão realizada, PARTICIPAÇÃO COMO ALUNO VOLUNTÁRIO - melhoria do ensino público e privado, através da elaboração e disponibilidade de um material didático complementar ao ensino na área de genética e de biotecnologia.
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11/2007 - 12/2007
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Biológicas, Centro de Ciências Biológicas.Atividade realizada, participou das atividades da disciplina eletiva GENÉTICA NA AGRICULTURA, junto ao curso de BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (nível graduação), no decorrer do 2º SEMESTRE LETIVO DE 2007..
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06/2006 - 10/2006
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Biológicas, Centro de Ciências Biológicas.Atividade realizada, participou das atividades da disciplina eletiva GENÉTICA NA AGRICULTURA, junto ao curso de BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (nível graduação), no decorrer do 1º SEMESTRE LETIVO DE 2006.
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08/2006 - 08/2006
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Biológicas, Centro de Ciências Biológicas.Atividade realizada, MONITORA DA PARTE PRÁTICA DO CURSO "Genes, Genomas e Tecnologias Genômicas", Depto de Genética- CCB - 21 a 31 de agosto de 2006, carga horária 30h..
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04/2006 - 08/2006
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Biológicas, Centro de Ciências Biológicas.Atividade realizada, TREINAMENTO NA CONSTRUÇÃO DE BIBLIOTECA EST (FEIJÃO-CAUPI) - Atividades: 1. Protocolo de extração do RNA Total ; 2. Captura de RNAm ; 3. Síntese da primeira e segunda fita de cDNA; 4) Transformação; 5) Mini-prep; 6) Sequenciamento.
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08/2005 - 09/2005
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Biológicas, Centro de Ciências Biológicas.Atividade realizada, Monitora Curso prático-teórico: Técnicas Moleculares, Bioinformática e Mapeamento.
2007 - 2012
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Pesquisador - Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 10
Outras informações:
Genética, Melhoramento e Biotecnologia de Cana-de-açúcar
O presente projeto pretende caracterizar a diversidade genética de acessos de cana-de-açúcar (Saccharum spp.), bem como de espécies a elas relacionadas com o uso de marcadores citogenéticos e moleculares.
Utilizar os marcadores selecionados em associação com características agronômicas importantes, relacionadas a fatores bióticos e abióticos, para auxiliar na escolha de parentais a serem utilizados nas hibridizações dentro do programa de seleção assistida por marcadores.
Subsidiar o estabelecimento de mapas genéticos e físicos, identificando características importantes para a seleção de novas variedades, principalmente para as condições edafoclimáticas da região Nordeste, e contribuir com informações básicas para a conservação dos recursos genéticos necessários para a manutenção dos programas de melhoramento genético da cultura.
2003 - 2003
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC-CNPq/UFRPE, Carga horária: 20
Outras informações:
Projeto de pesquisa: Biodiversidade de espécies fúngicas e fatores de riscos em ambiente hospitalar pediátrico.
Subprojeto de pesquisa: Diagnóstico micológico em pacientes pediátricos e fatores relacionados com a disseminação de microrganismo em ambiente hospitalar pediátrico
2001 - 2003
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágiario, Carga horária: 20
Outras informações:
Laboratório de Ictiologia/DEPESCA
Participação no projeto Caracterização ambiental e avaliação do potencial pesqueiro do estuário do rio Jaguaribe. Financiado pela AEP-PE CEPE/UFRPE nº405/2000. Executando atividades de levantamento e identificação da ictiofauna e Caracterização do hábito alimentar de juvenis de Centropomus undecimalis (Block 1972).
Descrição: O projeto visou a caracterização ambiental e o levantamento das espécies de peixes no estuário do rio Jaguaribe, Itamaracá .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 4) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Ana Carla Asfora El-Deir - Coordenador.
Finaciador(es): Associação dos Engenheiros de Pesca - Auxílio financeiro
Atividades
-
05/2007 - 07/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Biologia.Linhas de pesquisa
-
04/2003 - 08/2003
Estágios , Departamento de Biologia, Laboratótio de Micologia.Estágio realizado, Biodiversidade de espécies fúngicas em ambiente hospitalar pediátrico.
-
08/2001 - 04/2003
Estágios , Departamento de Pesca, Laboratório de Ictiologia.Estágio realizado, Alimentação de Centropomidae, Taxonomia de peixes estuarinos.
2006 - 2006
Escola Superior Agrícola Luiz de QueirozVínculo: Estágio Depto Fitopatologia, Enquadramento Funcional: Pesquisador - Estágiária, Carga horária: 12
Outras informações:
Durante o estágio, adquiri conhecimento teórico e prático referente ao uso de marcadores moleculares (AFLP, LM-PCR, RGAs e microssatélite) no mapeamento genético de genes em vegetais. Também adquiri noções Básicas de sequenciamento e clonagem gênica.
Atividades
-
01/2006 - 02/2006
Estágios , Laboratório de Genética Molecular - Depto Fitopatologia.Estágio realizado, Marcadores Moleculares e sequenciamento.
2012 - 2013
secretaria de educação de pernambucoVínculo: Professor Temporário, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Escola José Maria.
Componente Curricular:
Ciências (7º ao 9º ano)
Ensino regular - Ensino Fundamental II
2024 - Atual
Secretaria da Educação do estado do PiauíVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessor Técnico III, Carga horária: 6
Outras informações:
PORTARIA GAB/REI/IFPI N 2.411, DE 21 DE AGOSTO DE 2024
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