Steffi Greyce de Castro Lima
Graduada em Psicologia pela Universidade Federal do Maranhão, mestra em Psicologia pela Universidade Federal do Maranhão. Pós-graduanda em Designer Instrucional pelo Instituto de Desenho Instrucional. Atuou como Designer Instrucional na Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS/UFMA), no projeto UFMA Virtual e no Instituto Fernandes Figueiredo, ligado à Fiocruz (IFF/Fiocruz). Atuou também como Analista de Treinamento, sendo consultora educacional na área de Educação Corporativa da Dasa (Diagnósticos S/A das Américas).
Informações coletadas do Lattes em 09/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Psicologia
2018 - Atual
Universidade Federal do Maranhão
Denise Bessa Leda.
Especialização em andamento em Pós-Graduação em Design Instrucional
2022 - Atual
Formação complementar
2020 - 2020
Gamificação para a Educação. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Ensino Híbrido: uma introdução ao tema. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Design instrucional para produção de recursos autoinstrucionais para EAD. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2017 - 2017
Direitos autorais para produção de recursos educacionais em EaD. (Carga horária: 60h). , Universidade Aberta do SUS/UFMA, UNASUS/UFMA, Brasil.
2012 - 2012
Jean-Paul Sartre. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2011 - 2011
Terapia Analítico-Comportamental Infantil. , Núcleo Maranhense de Análise do Comportamento, NMAC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Escolar e Educacional.
Participação em eventos
I Encontro de Experiências Acadêmicas da UFMA.Aprenda a criar infográficos interativos usando o Genially: Passo a passo para manusear a ferramenta. 2022. (Encontro).
WEBINÁRIO - O PAPEL DO DESIGN INSTRUCIONAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2020. (Seminário).
VI Congresso Brasileiro de Psicodinâmica e Clínica do Trabalho e VII Simpósio Brasileiro de Psicodinâmica do Trabalho. O TRABALHO DOCENTE FRENTE À VIOLÊNCIA ESCOLAR: UM OLHAR DA PSICODINÂMICA DO TRABALHO. 2019. (Congresso).
II Encontro Maranhense de Psicologia na Educação: formação e atuação na educação maranhense e I Colóquio de Psicologia Escolar do MA.Estágio acadêmico da psicologia na educação especial. 2016. (Encontro).
II Jornada Multidisciplinar em Pediatria. 2013. (Outra).
V Semana de Integração Acadêmica e II Semana Calouro de Psicologia. 2013. (Outra).
2ª Mostra Nacional de Práticas em Psicologia. 2012. (Outra).
II Encontro Ludovicense de Fenomenologia, Psicologia Fenomenológica e Filosofias da Existência. 2012. (Encontro).
XIII Simpósio Nacional da Associação Brasileira de História da Religiões : R. 2012. (Simpósio).
Práticas Psicológicas: Desafios e Transformações Contemporâneas. 2011. (Outra).
Produções bibliográficas
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LIMA, S. G. C. ; TRINDADE, K. C. ; CARMO, C. D. S. ; GARCIA, P. T. ; OLIVEIRA, A. E. F. . Concepção e construção de mapa de recursos educacionais com base nos fundamentos da microaprendizagem em cursos MOOCS. Revista de Saúde Digital e Tecnologias Educacionais , v. 7, p. 1-10-10, 2022.
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CHAGAS, D. C. ; OLIVEIRA, A. E. F. ; GARCIA, P. T. ; REIS, R. S. ; PINHO, J. R. O. ; SILVA, S. M. ; LIMA, S. G. C. . Curso de formação para professores-autores: um relato de experiência. Revista de Saúde Digital e Tecnologias Educacionais , v. 4, p. 26, 2019.
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SILVA, Stephanie Matos ; LIMA, S. G. C. ; REIS, R. S. . Planejamento educacional na EaD autoinstrucional: por que, para que e como fazer?. 1. ed. São Luís: EDUFMA, 2021. 120p .
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GARCIA, P. T. ; OLIVEIRA, A. E. F. ; REIS, R. S. ; LIMA, S. G. C. ; MELO, Gratz Ludmila ; PRADO, Aguiar Isabelle ; SILVA, S. M. . Processo de criação de infográfico interativo para curso autoinstrucional na área da saúde. In: 23º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2017, Foz do Iguaçu - PR. Anais do 23º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância.
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LIMA, S. G. C. . Podcasts: potenciais usos como recursos educacionais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LIMA, S. G. C. . Violência doméstica contra crianças e adolescentes: as medidas adotadas por uma escola pública. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, S. G. C. ; LEDA, D. B. . O TRABALHO DOCENTE FRENTE À VIOLÊNCIA ESCOLAR: UM OLHAR DA PSICODINÂMICA DO TRABALHO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NUNES, I. D. V. ; CORDEIRO, N. C. P. ; LIMA, S. G. C. ; SILVA, M. A. P. . ?MAPEAMENTO INSTITUCIONAL: UM COMPROMISSO COM A REALIDADE ESCOLAR?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LIMA, S. G. C. ; CORDEIRO, N. C. P. ; FIGUEIREDO, R. M. E. ; SILVA, M. A. P. . Estágio acadêmico da psicologia na educação especial. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Projetos de pesquisa
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2014 - 2015
S-Atenção Básica: desenvolvimento e aplicação de jogo eletrônico como instrumento de educação em saúde, Descrição: Atuei como bolsista de pesquisa para Universidade Aberta do SUS, na Universidade Federal do Maranhão UNA-SUS/UFMA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Steffi Greyce de Castro Lima - Integrante / Ana Emília Figueiredo de Oliveira - Coordenador.
Prêmios
2019
2º Lugar na Categoria Teleducação, 9º Congresso Brasileiro de Telemedicina e Telessaúde.
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - 2014
SOCIEDADE MARANHENSE DE DIREITOS HUMANOSVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Voluntária
2016 - 2016
Universidade CeumaVínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitoria de evento científico
Outras informações:
Compôs a Comissão Logística do II Encontro Maranhense de Psicologia na Educação: formação e atuação na educação maranhense e do I Colóquio de Psicologia Escolar do MA.
2016 - 2016
Escola de Cegos do MaranhãoVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
2016 - Atual
Universidade Aberta do SUS/UFMAVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Designer Instrucional
2016 - 2017
Universidade Federal do MaranhãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20
Outras informações:
Monitora da disciplina Psicologia Escolar e Educacional
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