Ludimila Pontes da Silva

Desenvolveu experiência como coordenadora pedagógica e com formação de professores durante os 7 anos em que atuou como gestora escolar na Escola Parque Tibetano, localizada em Carmo da Cachoeira, no sul de Minas Gerais (2018 - 2025). Nesse período, também desenvolveu habilidades de comunicação institucional, revisão de materiais pedagógicos e com mídias sociais. Também adquiriu experiência profissional com planejamento e coordenação de projetos editoriais: revisão de português e inglês, gestão e produção de conteúdo e preparação para diagramação no período em que atuou na Irdin Editora (2018 - 2025). Foi docente de Língua Portuguesa no Instituto Federal de Educação Ciências e Tecnologias do Amazonas - IFAM (2015-2016), campus São Gabriel da Cachoeira, no Alto do Rio Negro. Integrou o Núcleo Gestor de Estudos Linguísticos e Antropológicos (NUGLAN), como Professora formadora IES no Programa Saberes Indígenas na Escola-SIE do IFAM-SGC (2015-2016), além de ter participado da implantação do Centro de Idiomas (CIIFAM), Campus São Gabriel da Cachoeira, atuando na função de docente de Língua Inglesa (2016). Além disso, também teve experiências como arte-educadora em museus. Possui Licenciatura em Letras - Português com habilitação em Língua Inglesa pela Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - FFP/UERJ (2015) e Licenciatura em Pedagogia (2019). Tem como principal interesse a pesquisa relacionada às áreas de Estudos Literários, Formação de Professores, Educação Indígena e Estudos Interculturais. Atua como docente de Português, Inglês, Redação e Literatura desde 2010, tendo tido experiências com a educação em diferentes contextos, atendendo da educação infantil, passando pelos anos do ensino Fundamental e Médio até o EJA, com ênfase nos Anos Finais do Ensino Fundamental.

Informações coletadas do Lattes em 09/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em 2ª Licenciatura em Pedagogia

2018 - 2019

Centro universitário Unifacvest

Graduação em Letras - Inglês

2010 - 2015

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Ficcionalização da realidade em "Boca do Inferno"
Orientador: Maria Cristina Cardoso Ribas

Formação complementar

2025 - 2025

Inovações educativas e ferramentas neuropedagógicas. (Carga horária: 30h). , Escola Parque Tibetano, EPT, Brasil.

2024 - 2024

Introdução à Pedagogia 3000 com enfoque gestáltico, arte-terapêutico e sist. (Carga horária: 21h). , Escola Parque Tibetano, EPT, Brasil.

2023 - 2023

Adolescência e Pedagogia Waldorf ? O Conhecimento do Ser Humano e a Estrutu. (Carga horária: 16h). , Federação das Escolas Waldorf do Brasil, FEWB, Brasil.

2022 - 2022

Construindo Reinvenções Educacionais: aprendizagens com pedagogias indígena. (Carga horária: 20h). , UNIVERSIDADE DE SANTA CRUZ DO SUL UNISC, APESC, Brasil.

2021 - 2021

Requisitos Mínimos para a Educação em Situação de Emergência. (Carga horária: 14h). , Rede Interinstitucional para a Educação em Situações de Emergência, INEE, Brasil.

2021 - 2021

Novo Ensino Médio para a Pedagogia Waldorf. (Carga horária: 14h). , Federação das Escolas Waldorf do Brasil, FEWB, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Metodologia e Didática do 1º ano escolar Waldorf. (Carga horária: 24h). , Faculdade Rudolf Steiner, FRS, Brasil.

2019 - 2019

Seminário de Educação em Situações de Emergência e Respostas Humanitárias. (Carga horária: 38h). , Fraternidade ? Federação Humanitária Internacional, FFHI, Brasil.

2018 - 2018

Construindo Comunidades de Aprendizagem para um Mundo Sustentável. (Carga horária: 138h). , Gaia Escola, GE, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Aprofundamento no Ensino de Línguas Estrangeiras nas Escolas Waldo. (Carga horária: 14h). , Faculdade Rudolf Steiner, FRS, Brasil.

2014 - 2014

Arte agora. (Carga horária: 40h). , Escola de Artes Visuais do Parque Lage, EAV, Brasil.

2014 - 2014

Formação de mediadores. (Carga horária: 40h). , Museu de Arte do Rio, MAR, Brasil.

2013 - 2014

Laboratório de Escrita em arte. (Carga horária: 40h). , Escola de Artes Visuais do Parque Lage, EAV, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Os Clássicos. (Carga horária: 24h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

2013 - 2013

Reconfigurações da Imagem. (Carga horária: 40h). , Escola de Artes Visuais do Parque Lage, EAV, Brasil.

2013 - 2013

Fundamentação em História da Arte. (Carga horária: 40h). , Escola de Artes Visuais do Parque Lage, EAV, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Formação de professores e identidade cultural.

Organização de eventos

PONTES, L. . Semana Pedagógica. 2025. (Outro).

PONTES, L. . Semana Pedagógica. 2024. (Outro).

PONTES, L. . Semana Pedagógica. 2023. (Outro).

PONTES, L. . Semana Pedagógica. 2022. (Outro).

PONTES, L. ; STUMPF, Beatriz Osório . Construindo Reinvenções Educacionais: Aprendizagens com Pedagogias Indígenas. 2022. (Congresso).

PONTES, L. . Semana Pedagógica. 2021. (Outro).

PONTES, L. . Festival de Abraço. 2020. (Festival).

PONTES, L. . Semana Pedagógica. 2020. (Outro).

PONTES, L. . Seminário de Educação em Situações de Emergência e Respostas Humanitárias. 2019. (Congresso).

Participação em eventos

Fortalecimento da comunidade escolar em situações de crises e emergências no Brasil.Experiência escolar pós-pandemia na Escola Parque Tibetano - MG. 2023. (Encontro).

A arte como ferramenta de aprendizagem na primeira infãncia. 2013. (Encontro).

IV Seminário de Estudos Literários.(Re) leituras metaficcionais de Gregório de Matos. 2013. (Seminário).

XXXIII Encontro Nacional dos Estudantes de Letras. Teoria para quê? Contribuições da teoria literaria para o professor em formação. 2012. (Congresso).

I Fórum de Pesquisas Discentes.Gregório de Matos: projeções da contemporaneidade na poesia barroca. 2011. (Seminário).

II Seminário de Estudos Literários.II Seminário de Estudos Literários. 2011. (Seminário).

IX Seminário Nação-Invenção: Literatura, Ética e Mercado. 2011. (Seminário).

V Seminário FFP Para Todos.O Boca do Inferno: (re)leituras da poesia de Gregório na contemporaneidade. 2011. (Seminário).

I Jornada de Estudos de Linguagem "Teorias, Métodos e Práticas". 2010. (Seminário).

I Seminário de Estudos Literários. 2010. (Seminário).

IV Seminário FFP para todos.IV Seminário FFP para todos. 2010. (Seminário).

Semana de Literatura em Foco. 2010. (Seminário).

VII Congresso da Pós-Graduação em língua Portuguesa da FFP-UERJ. 2010. (Congresso).

Produções bibliográficas

STUMPF, Beatriz Osório ; SOUZA, Carlos Eduardo de ; PONTES, L. ; BARROS, Rosana de Menezes . FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES INDÍGENAS DE ETNIAS DE RECENTE CONTATO DO ALTO RIO NEGRO. NEXUS - Revista de Extensão do IFAM , v. 2, p. http://200.129., 2016.
RIBAS, M. C. C. ; PONTES, L. . O Boca do Inferno: (re)leituras da poesia (barroca) de Gregório na contemporaneidade. Guavira Letras , v. 1, p. http://websenso, 2013.
PONTES, L. . Cartografias afetivas: mapeamento da memória escolar em São Gabriel da Cachoeira. In: Átila Bezerra Tolentino, Emanuel Oliveira Braga. (Org.). Educação patrimonial: políticas, relações de poder e ações afirmativas. 05ed.João Pessoa: IPHAN-PB, 2016, v. , p. 57-.
PONTES, L. . (Re)leituras metaficcionais de Gregório de Matos. In: IV Seminário de Estudos Literários UERJ-FFP, 2014, São Gonçalo. IV Seminário de Estudos Literários UERJ-FFP. Rio de Janeiro: Cepuerj, 2014. v. IV.
PONTES, L. . Contemporaneidade e processos metaficcionais: ficção e realidade em O Boca do Inferno de Ana Miranda. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PONTES, L. . (Re)leituras de Gregório de Matos na contemporaneidade: lírica filosófica e sátira desabusada. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PONTES, L. . Boca do Inferno contemporâneo: (re)leituras metaficcionais de Gregório de Matos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PONTES, L. . (Re) leituras metaficcionais de Gregório de Matos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PONTES, L. . (Re)leituras de Gregório de Matos na contemporaneidade: lírica filosófica e sátira desabusada. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PONTES, L. . O BOCA DO INFERNO: por que (re)ler Gregório de Matos na contemporaneidade?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PONTES, L. . Gregório de Matos: projeções da contemporaneidade na poesia barroca. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PONTES, L. . Tópicos de teoria para o ensino de literatura: relendo o passado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

PONTES, L. ; MIRANDA, A. . Ficcionalização da realidade em 'Boca do Inferno'. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PONTES, L. . Gêneros literários e elaboração de materiais didáticos. 2016. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PONTES, L. . Cartografia afetiva do gênero cartão postal. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PONTES, L. . Gêneros literários e elaboração de materiais didáticos. 2016. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PONTES, L. ; SEHGAL, T. . Essas Associações. 2014. Performática.

PROUST, C. ; PONTES, L. . FemmeuseposturalE. 2014. Coreográfica.

PONTES, L. . No aquário. 2013. Fotografia.

PONTES, L. . Prenda. 2013. Vídeo.

PONTES, L. . Coisa de Mulher. 2013. Vídeo.

Projetos de pesquisa

2015 - Atual

Formação de professores, processos e práticas educativas, Descrição: Nessa aventura investigativa temos um projeto comum que é aprimorar as instâncias das práticas desenvolvidas por docentes da FFP junto a professores em formação, utilizando instrumentos da pesquisa qualitativa e dialogando com vários campos, como a escola básica regular, os espaços educativos, como museus, espaços midiáticos, aulas de educação física, de português, de estágio supervisionado, sempre tendo como eixo constituinte o fazer docente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ludimila Pontes da Silva - Integrante / Maria Cristina Cardoso Ribas - Coordenador.
2013 - 2015

A rede conceitual do pós-moderno: discussões e (re)leituras de literatura na contemporaneidade, Descrição: Atuei como bolsista PIBIC/UERJ voluntária.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ludimila Pontes da Silva - Integrante / Maria Cristina Cardoso Ribas - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Sociedade Antroposófica do Brasil. , Rua da Fraternidade, Santo Amaro, 04738020 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 916447170

Experiência profissional

2011 - 2015

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBIC/UERJ, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto de pesquisa (Prociência UERJ/ FAPERJ2011) intitulado: ?A rede conceitual do pós-moderno: discussões e releituras de literatura na contemporaneidade?, sob orientação da Professora Procientista Maria Cristina Cardoso Ribas - Coordenadora do projeto.

Atividades

08/2011 - 08/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Formação de Professores.Linhas de pesquisa
03/2013 - 08/2013
Ensino,Disciplinas ministradas, Inglês para curso de pré-vestibular social (Projeto de ID)

2015 - 2015

Associação Pedagógica Antroposófica Michaelis do RJ

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Instituição de ensino de pedagogia Waldorf.

Atividades

03/2015 - 09/2015
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

2015 - 2016

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas

Vínculo: Vínculo não empregatício, Enquadramento Funcional: Professor Substituto de Língua Portuguesa, Carga horária: 40

Atividades

02/2016
Ensino,Disciplinas ministradas, Português Instrumental para Técnico Pós-médio em Informática
02/2016
Ensino,Disciplinas ministradas, Português Instrumental para Técnico Pós-médio em Enfermagem
02/2016
Ensino,Disciplinas ministradas, Português Instrumental para Técnico Pós-médio em Secretaria Escolar
11/2015 - 03/2016
Ensino,Disciplinas ministradas, Português Instrumental para Técnico Pós-médio em Agente Comunitário de Saúde
11/2015 - 02/2016
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa para PROEJA Técnico em Administração
11/2015 - 12/2015
Ensino,Disciplinas ministradas, Português Instrumental para Técnico Pós-médio em Administração

2013 - 2014

Museu de Arte do Rio

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Arte Educador, Carga horária: 30

2014 - 2015

Oi Futuro, Oi FUTURO

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Arte Educador, Carga horária: 30

2010 - 2013

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Professor voluntário, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura Brasileira, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina de Literatura Brasileira para curso de pré-vestibular social (Projeto Pedro Pomar)

Atividades

01/2010 - 12/2013
Ensino,Disciplinas ministradas, Disciplina de Literatura Brasileira para curso de pré-vestibular social (Projeto Pedro Pomar)

2012 - 2012

Centro de Acompanhamento Psicossocial Ernesto Nazareth

Vínculo: Vínculo não empregatício, Enquadramento Funcional: Arte Educador, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrou oficinas de papiél marché para pessoas que eram atendidas no CAPS.

Atividades

03/2012 - 07/2012
Ensino,Disciplinas ministradas, Oficina de papiél marché

2016 - 2017

Escola Viva Parque Tibetano

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês Fund. II e Ensino Médio, Carga horária: 20

2018 - 2025

Escola Parque Tibetano

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Equipe de Gestão e Coordenação Pedagógica, Carga horária: 40

Outras informações:
Além de atuar como membro da Equipe de Gestão e Coordenação Pedagógica da escola, também atuou como Professora de Língua Portuguesa no Fundamental I e II e de Língua Inglesa no Fundamental II na mesma instituição. Além disso, também desenvolveu habilidades de comunicação institucional e com mídias sociais.

2017 - 2018

Fraternidade - Federação Humanitária Internacional

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou como educadora voluntária no setor Educação do Abrigo Indígena Pintolândia (Boa Vista), um dos cinco abrigos da Missão Roraima, coordenada pela Fraternidade - Federação Humanitária Internacional (FFHI), missão de caráter permanente (desde 2016) e que busca prestar os primeiros cuidados básicos aos refugiados indígenas e não-indígenas vindos da Venezuela.

2025 - Atual

Editora Antroposófica

Vínculo: Freelance, Enquadramento Funcional: Editora e Revisora de Livros, Carga horária: 20

Outras informações:
Revisão e preparação de texto para diagramação, padronização de estilos e formatação.

2018 - 2025

Irdin Editora

Vínculo: Freelance, Enquadramento Funcional: Editora e Revisora de Livros, Carga horária: 20

Outras informações:
- Planejamento e coordenação de projetos editoriais;- Revisão e edição de textos em português e inglês;- Preparação do texto para diagramação, padronização de estilos e formatação.