Paola Verdun

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• VERDUN, PAOLA . Formação continuada pela internet durante a quarentena: relato de experiência. SCIAS - Educação, Comunicação e Tecnologia , v. 2, p. 142-160, 2021.

• VERDUN, PAOLA . Cartografar Corpos - corpo e sensação. MOUSEION (UNILASALLE) , v. 1, p. 1-1, 2021.

• VERDUN, Paola ; SARAIVA, K. . Educação, legislação e gestão de riscos. TEXTURA (CANOAS) , v. 25, p. 67-85, 2012.

• VERDUN, PAOLA ; SILVEIRA, P. F. P. (Org.) ; ROSA, Lúcia Regina Lucas da (Org.) ; PINOWW, R. (Org.) . Tecendo Memória e Culturas : análise e produção de narrativas escritas, orais, literárias e fotográficas. 2. ed. Canoas: Editora Unilasalle, 2024. v. 1. 208p .

• VERDUN, Paola ; FERRAZ, Wagner (Org.) . Corporais escritas [livro eletrônico]: experiências com aprendizagem e criação. 1. ed. Porto Alegre: Estudos do Corpo, 2022. v. 1. 152p .

• VERDUN, PAOLA . Ela. In: Lúcia Regina Lucas da Rosa, Eduardo Pereira Machado, Maria Alejandra Saraiva Pasca, Hilaine Grégis. (Org.). Contos de Superação. 1ed.Canoas: Ed. Unilasalle, 2025, v. 1, p. 19-28.

• VERDUN, Paola ; ROSA, Lúcia Regina Lucas da . A afirmação da identidade e da cultura negra: um estudo à luz de Pierre Bourdieu. In: Maria de Lourdes Borges. (Org.). Seminário Gestão Cultural e Gestão Cultural: E-book do V SOCULT 2023. 1ed.Canoas: UniLaSalle, 2024, v. 1, p. 97-105.

• VERDUN, Paola ; ROSA, Lúcia Regina Lucas da . A Força Criadora da Mãe Terra (Pachamama) e o Sagrado Feminino. In: Gilberto Ferreira da Silva. (Org.). Descolonizar - Diálogos na Educação. 1ed.Jundiaí - SP: Paco, 2024, v. 1, p. 45-57.

• VERDUN, PAOLA ; ROSA, Lúcia Regina Lucas da . O feriado nacional de Zumbi e da consciência negra: articulações históricas e contemporâneas. In: Paola Verdun, Paulo Fernando Pires da Silveira, Lúcia Regina Lucas da Rosa, Rodrigo Pinoww. (Org.). Tecendo Memórias e Culturas Culturas: análise e produção de narrativas escritas, orais, literárias e fotográficas. 2ed.Canoas: Editora Unilasalle, 2024, v. 1, p. 56-68.

• VERDUN ; ROSA, Lúcia Regina Lucas da . As Paisagens do Jongo. In: Judite Sanson de Bem, Cleusa Maria Gomes Graebin, Patrícia Kayzer Vargas Mangan. (Org.). 8º Colóquio História, Culturas e Religiosidade Afro-Brasileira e Indígenas. 1ed.Canoas: Unilasalle, 2023, v. 1, p. 8-14.

• VERDUN, PAOLA ; FERRAZ, Wagner . Meu corpo político na perspectiva dos estudos do corpo. In: FERRAZ, Wagner; VERDUN, Paola. (Org.). Corporais escritas (livro eletrônico): experiências com aprendizagem e criação. 1ed.Porto Alegre - RS: Estudos do Corpo, 2022, v. 1, p. 68-75.

• VERDUN, PAOLA ; ROSA, Lúcia Regina Lucas da ; TELLES, Tamára Cecília Karawejczyk . Ó Espetáculo 20 de Novembro - Poemas de Oliveira Silveira e o Patrimônio Cultural Brasileiro. In: Judite Sanson de Bem. (Org.). VII Jornadas Mercosul: memórias, arquivos, patrimônios e estudos latinoamericanos. 1ed.Canoas: Unilasalle, 2022, v. 1, p. 604-610.

• VERDUN, PAOLA ; ROSA, Lúcia Regina Lucas da ; TELLES, Tamára Cecília Karawejczyk . A Híbridus Instituto de Arte e Cultura e a Gestão Cultural. In: Judite Sanson de Bem. (Org.). VII Jornadas Mercosul: memórias, arquivos, patrimônios e estudos latinoamericanos. 1ed.Canoas: Unilasalle, 2022, v. 1, p. 502-507.

• VERDUN, PAOLA ; ROSA, Lúcia Regina Lucas da . Memória, cultura e identidade na história de professores de dança afro-brasileira. In: Semana Acadêmica de Pesquisa, Inovação e Extensão : impactos dos eventos climáticos extremos na sociedade: desafios e soluções, 2024, Canoas. Universidade La Salle. Semana Acadêmica. Canoas: Ed. Unilasalle, 2024. v. 1. p. 881-891.

• VERDUN, PAOLA ; ROSA, Lúcia Regina Lucas da . As Paisagens do Jongo. In: VIII Colóquio História, Culturas e Religiosidades Afro-Brasileiras e Indígenas, 2023, Canoas. VIII Colóquio História, Culturas e Religiosidade Afro-Brasileira e Indígenas. Canoas: Editora Unilasalle, 2023. v. 1. p. 8-14.

• VERDUN, Paola ; TELLES, Tamára Cecília Karawejczyk ; ROSA, Lúcia Regina Lucas da . A Híbridus Instituto de Arte e Cultura e a Gestão Cultural. In: VII Jornadas Mercosul - Memória, Ambiente e Patrimônio, 2022, Canoas. VII Jornadas Mercosul: memórias, arquivos, patrimônios e estudos latinoamericanos. Canoas: Ed. Unilasalle, 2022. v. 7. p. 502-507.

• VERDUN, Paola ; TELLES, Tamára Cecília Karawejczyk ; ROSA, Lúcia Regina Lucas da . O Espetáculo 20 de Novembro - Poemas de Oliveira Silveira e o Patrimônio Cultural Brasileiro. In: VII Jornadas Mercosul - Memória, Ambiente e Patrimônio, 2022, Canoas. VII Jornadas Mercosul: memórias, arquivos, patrimônios e estudos latinoamericanos. Canoas: Ed. Unilasalle, 2022. v. 7. p. 604-610.

• VERDUN . Meu corpo político na perspectiva dos Estudos do Corpo. In: X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação, 2021, Rio de Janeiro. Afirmar, inventar, re-existir: o que pode uma educação filosófica? textos individuais e estudos coletivos.. Rio de Janeiro: NEFI, 2021. v. 2. p. 253-255.

• VERDUN, Paola . Deslocamentos nas relações espaço-temporais: da pedagogia disciplinar ao Programa Mais Educação. In: 7° Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e no 4° Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação (7° SBECE / 4° SIECE), 2017, Canoas. Anais do 7° SBECE / 4° SIECE, 2017. p. 1-1.

• VERDUN, Paola ; Ferreira, Rodrigo Klassen . POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA A FORMAÇÃO DE EMPRESÁRIOS DE SI: A CONVERGÊNCIA ENTRE OS INSTITUTOS FEDERAIS E O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL. In: Reunião Científica Regional da Anped, 2016, CURITIBA. Anais da XI Reunião Científica Regional da Anped, 2016. v. 1. p. 01-14.

• VERDUN, Paola ; SARAIVA, K. . A GESTÃO DE RISCOS NA EDUCAÇÃO. In: 5º SEMINÁRIO BRASILEIRO DE ESTUDOS CULTURAIS E EDUCAÇÃO - 2º SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS CULTURAIS E EDUCAÇÃO, 2013, CANOAS. Anais do 5º SBECE e 2º SIECE. São Leopoldo: Casa Leiria, 2013. v. 1. p. 1-12.

• VERDUN, Paola . O ser/estar pobre na contemporaneidade: o ?invisível? que não quer calar. In: 8º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 5º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2019, Canoas. Anais Eletrônicos do 8º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e do 5º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2019. p. 1-1.

• VERDUN, Paola . 8º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 5º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. In: 8º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 5º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2019, Canoas. Anais Eletrônicos do 8º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e do 5º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2019. p. 1-1.

• VERDUN, Paola . O Programa Mais Educação como Estratégia Biopolítica. In: ANPED SUL, 2018, Porto Alegre. Anais ANPEDSUL, 2018. v. 1. p. 1-1.

• VERDUN, Paola . Deslocamentos nas relações espaço-temporais: da pedagogia disciplinar ao Programa Mais Educação. In: 7° Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e no 4° Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação (7° SBECE / 4° SIECE), 2017, Canoas. Anais complementares do 7° SBECE / 4° SIECE, 2017.

• VERDUN, Paola ; Ferreira, Rodrigo Klassen . POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA A FORMAÇÃO DE EMPRESÁRIOS DE SI: A CONVERGÊNCIA ENTRE OS INSTITUTOS FEDERAIS E O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL. In: XI REUNIÃO CIENTÍFICA REGIONAL DA ANPED, 2016, CURITIBA. ANAIS DA XI REUNIÃO CIENTÍFICA REGIONAL DA ANPED, 2016. v. 1. p. 1-14.

• VERDUN, Paola ; SARAIVA, K. . A GESTÃO DE RISCOS NA EDUCAÇÃO. In: 5º SEMINÁRIO BRASILEIRO DE ESTUDOS CULTURAIS E EDUCAÇÃO - 2º SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS CULTURAIS E EDUCAÇÃO, 2013, CANOAS. Anais do 5º SBECE e 2º SIECE. São Leopoldo: Casa Leiria, 2013. v. 1. p. 534-535.

• VERDUN, PAOLA ; ROSA, Lúcia Regina Lucas da . Dançar para pertencer: etnicidade e identidade nos vídeos de dança afro-brasileira no YouTube. REPECULT , 2025.

• VERDUN, PAOLA ; TELLES, Tamára Cecília Karawejczyk ; ROSA, Lúcia Regina Lucas da . O ESPETÁCULO 20 DE NOVEMBRO ? POEMAS DE OLIVEIRA SILVEIRA E O PATRIMÔNIO CULTURAL BRASILEIRO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VERDUN, PAOLA ; TELLES, Tamára Cecília Karawejczyk ; ROSA, Lúcia Regina Lucas da . A HÍBRIDUS INSTITUTO DE ARTE E CULTURA E A GESTÃO CULTURAL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VERDUN, PAOLA . EDUCAÇÃO SOCIAL: SOBRE MINHAS EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS/DOCENTES E ARTÍSTICAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VERDUN, PAOLA . AS PRÁTICAS CORPORAIS DA EDUCAÇÃO SOCIAL EM PROCESSOS DE CRIAÇÃO DE CONTEÚDO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VERDUN, PAOLA . Formação continuada pela internet durante a quarentena: relato de experiência. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VERDUN, PAOLA . Artefatos Culturais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VERDUN, PAOLA . Pós-Estruturalismo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VERDUN, PAOLA . Vigiar e Punir - Capítulo 1 - o corpo do condenado. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VERDUN, PAOLA . X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VERDUN, PAOLA . CARTOGRAFAR CORPOS - CORPO E SENSAÇÃO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VERDUN, Paola . Biopolítica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VERDUN, Paola . O Programa Mais Educação como Estratégia Biopolítica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VERDUN, Paola . Educação em Dança: da pedagogia disciplinar à contemporaneidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VERDUN, Paola . 7° Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e no 4° Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação (7° SBECE / 4° SIECE). 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• VERDUN, Paola . O Programa Mais Educação como Estratégia Biopolítica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VERDUN, Paola . XIX Salão de Iniciação Científica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VERDUN, Paola . 5º SBECE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• VERDUN, Paola . XVIII Salão de Iniciação Científica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VERDUN, Paola ; SARAIVA, K. . XVII Salão de Iniciação Científica e Tecnológica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VERDUN, Paola ; SILVEIRA, S. S. ; MONTEIRO, C. ; ARRUDA, M. . Expressão das Desigualdades Sociais: a relação saúde, trabalho e uso de espaços urbanos por moradores de rua. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  Memória Lassalista, Descrição: BioLaSalle: narrativas biográficas de Irmãos LassalistasO Projeto de Pesquisa Memória Lassalista tem origem no Grupo de Pesquisa Temáticas Lassalistas, englobando pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Educação, bem como do Programa de Pós-Graduação em Memória Social e Bens Culturais da Universidade La Salle, do Museu Histórico La Salle e da Província La Salle Brasil-Chile. Sua principal ação, BioLaSalle: narrativas biográficas de Irmãos Lassalistas, tem como objetivo a produção literária e acadêmica, com o objetivo de preservar a história e memória dos Irmãos que marcaram a trajetória educacional entre os lassalistas. A iniciativa parte da valorização das memórias individuais como forma de compreender os contextos históricos, sociais e culturais em que esses religiosos estiveram inseridos, destacando suas contribuições para a formação de comunidades educativas baseadas em princípios humanos, éticos e cristãos. Alinhado à missão lassalista que tem como pilares a fé, a fraternidade e o zelo, e que defende uma educação integral voltada à transformação social, especialmente dos mais vulneráveis o projeto busca fortalecer a identidade institucional e o legado pedagógico deixado por eles. Por meio da história oral e da análise de documentos históricos, as narrativas são coletadas e sistematizadas a partir de entrevistas e registros presentes nos acervos do Museu Histórico La Salle (MAHLS) e da Província La Salle Brasil-Chile. Os relatos, além de reconstruírem trajetórias marcadas pela dedicação e compromisso com a educação, são interpretados dentro de uma perspectiva temática, oferecendo um panorama rico das práticas, valores e desafios enfrentados ao longo do tempo. Os resultados esperados incluem a ampliação do acervo de memórias lassalistas disponíveis para consulta e uso pedagógico, a publicação das narrativas em diferentes formatos acessíveis ao público e o incentivo a novas pesquisas no campo da Memória Social e dos Bens Culturais e da educação confessional. Assim, a ação BioLaSalle não apenas preserva o passado, mas também inspira o presente e projeta o futuro de uma educação transformadora e comprometida com a dignidade humana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Paola Verdun - Coordenador / Cleusa Maria Gomes Graebin - Integrante.

• 2024 - Atual

  Grupo de Pesquisa Temáticas Lassalistas, Descrição: Vinculado aos Programas de Pós-Graduação da Universidade La Salle de Canoas/RS, o Grupo dePesquisa Temáticas Lassalistas agrega, de forma interdisciplinar, pesquisadores, colaboradores,estudantes de graduação e pós-graduação. Tem como objetivo desenvolver pesquisas e apresentarleituras, estudos e trabalhos, tanto de natureza empírica como teórica, ao redor dos temas daEducação, da Gestão Educacional, da História, da Memória Social, da Espiritualidade e Pedagogia,inspiradas em João Batista De La Salle.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Paola Verdun - Coordenador / Cledes Antônio Casagrande - Integrante / Gabriela Bieger Reyes - Integrante.

• 2022 - Atual

  ESCRITAS DE SI E AS MEMÓRIAS EM SILENCIAMENTO, Descrição: O projeto de pesquisa volta-se às escritas de si como estudo de memórias e silenciamentos existentes em publicações da literatura brasileira e suas reflexões em futuras publicações. Desde o início dos primeiros registros de textos considerados como literatura genuinamente brasileira ou com indícios de assim o serem, há memórias e descrições de momentos vivenciados por pessoas que deixaram suas marcas e tentaram evitar a continuidade de seus silenciamentos. Consideraremos como texto literário as produções escritas e orais, as quais chamaremos de oralitura advindas das bibliotecas vivas, ritual de escrita de memórias de iniciados nas religiões de matriz afro. A partir dessa constatação, temos como problema de pesquisa o estudo da forma como os textos literários submergem memórias silenciadas nas escritas de si a partir de situações traumáticas vivenciadas, escritas e/ou advindas da oralitura a partir da formação de bibliotecas vivas. O objetivo geral é elucidar memórias silenciadas e ou traumáticas, bem como superações de adversidades reveladas em escritas de si, que estejam materializadas em textos literários escritos e em conversas ou depoimentos textualizados.A metodologia a ser utilizada diz respeito a estudos bibliográficos referentes a leituras de textos literários que tragam memórias traumáticas e suas repercussões sociais, bem como serão ouvidas pessoas imigrantes acolhidas na cidade de Esteio-RS. Da mesma forma, serão estudados os livros da série de contos da Editora Unilasalle, produzidos pelos acadêmicos da universidade quanto aos aspectos memoriais e silenciamentos existentes nas narrativas. Espera-se com esta pesquisa que sejam melhor compreendidos os traumas e dificuldades enfrentadas por escritores, por imigrantes e por estudantes universitários. Para este estudo serão considerados como autores teóricos de base Halbwachs (2003), Ricceur (2007), Huston (2010), Assmann (2011), Candau (2012), Le Goff (2013), Bernd e Kayser (2017), Harari (2018), Bernd (2018), entre outros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) . , Integrantes: Paola Verdun - Integrante / Lúcia Regina Lucas da Rosa - Coordenador / Wagner dos Santos Chagas - Integrante / monique valgas ferreira - Integrante / Denise Bock de Andrade - Integrante.