Angélica Riello de Souza

Possui graduação em Letras - Português pela Universidade de São Paulo (2005), mestrado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2018) e doutorado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2023). Atualmente é estudante pesquisador da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e membro de grupo de pesquisa da Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente no seguinte tema: secretaria municipal de educação de são paulo. ges.

Informações coletadas do Lattes em 09/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade

2019 - 2023

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O processo de formação de educadores na gestão de Paulo Freire: história de disputas na Secretaria Municipal de Educação (1989-1992)
Daniel Ferraz Chiozzini. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade

2016 - 2018

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Resistência e desistência: os conflitos na experiência de Paulo Freire como secretário municipal de educação de São Paulo (1989-1991)
, Ano de Obtenção: 2018.Daniel Ferraz Chiozzini.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Letras - Português

1998 - 2005

Universidade de São Paulo

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Cultura digital na Educação. (Carga horária: 4h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Metodologias ativas e educação híbrida. (Carga horária: 4h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

2013 - 2013

Programa Bíblico en Español. (Carga horária: 165h). , Centro de Formación Bíblica Nuestra Señora de Sion - Israel, CFBNSS, Israel.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

Souza, Angelica Riello de ; CAMESKI, A. . Seminário de Integração: Educação e resistência. 2017. (Outro).

CAMESKI, A. ; Souza, Angelica Riello de . Seminário de Integração: Educação e resistência. 2017. (Outro).

Souza, Angelica Riello de . I Seminário de História da educação : balanço e desafios. 2017. (Outro).

Souza, Angelica Riello de . Seminário História da Educação: balanços e desafios. 2016. (Outro).

Participação em eventos

V Colóquio do Grupo de Pesquisa História das Instituições e Intelectuais da Educação Brasileira. A a.A análise dialógica do discurso como ferramenta para análise na História da Educação. 2023. (Outra).

IV Colóquio do Grupo de Pesquisa História das Instituições e Intelectuais da Educação Brasileira.Análise dos cadernos de formação dos educadores na gestão Paulo Freire (1989-1992). 2022. (Outra).

XII Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. RESISTÊNCIA E DESISTÊNCIA: A ATUAÇÃO DE PAULO FREIRE COMO SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (1989 - 1991). 2021. (Congresso).

II Colóquio do Grupo de Pesquisa História das Instituições e Intelectuais da Educação Brasileira.Homenagem a Paulo Freire e a D. Paulo Evaristo Arns. 2020. (Outra).

Workshop Cultura Escrita, Educação-Instituição, História da Educação. 2019. (Outra).

III Seminário Internacional de História do Tempo Presente.GESTÃO PAULO FREIRE E O ENSINO TÉCNICO SECUNDÁRIO. 2017. (Seminário).

I Seminário Internacional IMIGRAÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO. 2016. (Seminário).

IV Seminário de Pesquisa e Integração EHPS- PUCSP. 2016. (Seminário).

Seminário das Linhas de Pesquisa do Programa Educação: Historia, Política, Sociedade. 2016. (Seminário).

V Encontro do Grupo de Pesquisa "Intelectuais da Educação Brasileira: formação, ideias e ações".A atuação de Paulo Freire como secretário da educação no município de São Paulo. 2016. (Encontro).

I Encuentro Latinoamericano de Profesores de Política Educativa- II Seminário Internacional de questões de Pesquisa em Educação. 2015. (Seminário).

XI Seminário de Metodologia do Português. 2012. (Seminário).

III Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa- Literatura e Escola:Formação de Professores. 2004. (Seminário).

Congresso Todas as Letras. 2003. (Congresso).

Participação em bancas

Souza, Angelica Riello de. SICFEI - Simpósio de Iniciação Científica do Centro Universitário FEI. 2019. FUNDACAO EDUCACIONAL INACIANA PADRE SABOIA DE MEDEIROS.

Produções bibliográficas

Souza, Angelica Riello de . Um olhar para a experiência de cada dia. Revista Passos, 18 dez. 2015.
Souza, Angelica Riello de ; alunos do 9o ano de 2011 . Acesso à leitura na cidade de São Paulo. Sionews - Informativo da Escola São Teodoro de Sion, São Paulo - SP, p. 10 - 11, 19 nov. 2011.
Souza, Angelica Riello de ; Malvar, Maria Helena . A leitura como paixão. Sionews - Informativo da Escola São Teodoro de Sion, São Paulo - SP, p. 20 - 21, 19 set. 2010.
Souza, Angelica Riello de . A função da Literatura e a leitura dos Clássicos no Ensino Fundamental II. Sionews - Informativo da Escola São Teodoro de Sion, São Paulo - SP, p. 8 - 9, 19 mar. 2010.
Souza, Angelica Riello de . A gestão Paulo Freire e o ensino técnico secundário. In: III Seminário Internacional História do Tempo Presente - ISSN 2237 4078, 2017, Florianópolis. ST3 ESCOLARIZAÇÃO MÉDIA NO TEMPO PRESENTE, 2017.
Souza, Angelica Riello de . Gestão Paulo Freire e o ensino técnico secundário. In: III Seminário Internacional História do Tempo Presente, 2017, Florianópolis. GESTÃO PAULO FREIRE E O ENSINO TÉCNICO SECUNDÁRIO, 2017. p. 1-16.
Souza, Angelica Riello de . V Colóquio do Grupo de Pesquisa História das Instituições e Intelectuais da Educação Brasileira. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Souza, Angelica Riello de . IV Colóquio do Grupo de Pesquisa História da Educação. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Souza, Angelica Riello de . Paulo Freire, Ciência e Pensamento Crítico. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Souza, Angelica Riello de ; CHIOZZINI, Daniel Ferraz . RESISTÊNCIA E DESISTÊNCIA: A ATUAÇÃO DE PAULO FREIRE COMO SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (1989 - 1991). 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Souza, Angelica Riello de . II Colóquio do Grupo de Pesquisa História das Instituições e Intelectuais da Educação Brasileira. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Souza, Angelica Riello de . Retórica e argumentação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Souza, Angelica Riello de . A trajetória de pesquisadores após o Mestrado: experiências, processos e produtos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Souza, Angelica Riello de . A musicalidade na Educação Infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Souza, Angelica Riello de . Seminário Internacional de História do Tempo Presente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Souza, Angelica Riello de . V Seminário do Grupo de Pesquisa 'Intelectuais da educação brasileira: formação, ideias e ações. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Souza, Angelica Riello de ; CAMESKI, A. ; LIMA, L.F . I Fórum de Educação UniCEU Feitiço da Vila.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Souza, Angelica Riello de . I Fórum de Educação Uniceu: Educação: Balanços e desafios. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Wiesse-Rebagliati, Jorge ; Souza, Angelica Riello de . Odes apócrifas de Ricardo Reis, 2007. (Tradução/Outra).

Projetos de desenvolvimento

2016 - Atual

História e Memória da Inovação Educacional, Descrição: Descrição: O projeto investiga a proposta educacional de escolas experimentais criadas no estado de São Paulo entre as décadas de 1950 a 1970, analisando os sentidos e intencionalidades que nortearam a criação, expansão e fechamento das mesmas. Busca-se mapear a produção teórica sobre elas e sua vinculação com alguns dos dilemas educacionais do período, tais como a relação entre escola e transformação social, a expansão do sistema público de ensino e o uso de metodologias e técnicas consideradas inovadoras. Esse processo remete a uma análise dos primeiros projetos educacionais experimentais, enraizados no chamado escolanovismo brasileiro da década de 20, assim como da história e memória da educação escolar na contemporaneidade, com suas rupturas e permanências..Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Angélica Riello de Souza - Coordenador / Chiozzini, Daniel Ferraz - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estudante pesquisador, Carga horária: 24

Outras informações:
Descrição: O projeto investiga a proposta educacional de escolas experimentais criadas no estado de São Paulo entre as décadas de 1950 a 1970, analisando os sentidos e intencionalidades que nortearam a criação, expansão e fechamento das mesmas. Busca-se mapear a produção teórica sobre elas e sua vinculação com alguns dos dilemas educacionais do período, tais como a relação entre escola e transformação social, a expansão do sistema público de ensino e o uso de metodologias e técnicas consideradas inovadoras. Esse processo remete a uma análise dos primeiros projetos educacionais experimentais, enraizados no chamado escolanovismo brasileiro da década de 20, assim como da história e memória da educação escolar na contemporaneidade, com suas rupturas e permanências..Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (2) .Integrantes: Daniel Ferraz Chiozzini - Coordenador / Angélica Riello de Souza - Integrante.Número de produções C, T A: 6

2016 - 2018

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante pesquisador, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2022

Fundação Educacional Inaciana Padre Sabóia de Medeiros

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente II, Carga horária: 24

Outras informações:
Disciplina: Comunicação e Expressão para o curso de Engenharia.

2016 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Membro de Grupo de Pesquisa

2018 - 2019

Colégio Agostiniano São José

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa - Gramática, Carga horária: 16

2017 - 2020

Associacao Madre Teresa de Calcuta

Vínculo: Presidente da Associação, Enquadramento Funcional: presidente

2017 - 2020

Centro da Criança e do Adolescente Santa Miriam

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Presidente de Associação, Carga horária: 4

2014 - 2015

Escola Estadual José Talarico

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Educação Básica, Carga horária: 30

2008 - 2013

Escola Sao Teodoro de Nossa Senhora de Sion

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

2008 - 2010

Colégio Guimarães

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Educação Básica, Carga horária: 20

2004 - 2005

Colégio Brasilia de São Paulo

Vínculo: Cooperativa Educacional, Enquadramento Funcional: Professor Educação Básica, Carga horária: 15